習(xí)作：插上科學(xué)的翅膀飛【高效課堂精研】統(tǒng)編版語文六年級下冊

插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)語文六年級下冊第五單元《三體》《流浪地球》大家了解過這些科幻故事嗎？最近學(xué)校舉辦第二屆校園科幻創(chuàng)作征集活動，歡迎各年級的學(xué)生積極參與。今天，我們也一起來編一編科幻故事，給學(xué)校投稿吧！一審題指導(dǎo)我能寫什么：◎有關(guān)新型的學(xué)習(xí)方式、太空旅行、星球探索、時空穿越等的科幻故事。

想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代……會發(fā)生些什么?1.重點描寫以下哪些情節(jié)會導(dǎo)致習(xí)作不符合要求？（

）（多選）A.給新生介紹未來學(xué)校的各種輔助教學(xué)技術(shù)B.在冥王星的冰原上漫步時遇到外星人C.通過星際躍遷把未知生物甩開，順利返回地球D.聽王博士講解時空穿梭機的功能以及技術(shù)原理E.給尾部受重創(chuàng)的海豚換上機械尾鰭

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A選項寫成了未來學(xué)校游記，D選項寫成了時空穿梭機的說明書，沒有寫出奇特經(jīng)歷，因此這兩項都不符合習(xí)作要求。BCE選項分別通過設(shè)計意外遭遇、沖突、科技解決問題等使得故事情節(jié)曲折。2.下面運用科學(xué)技術(shù)的情節(jié)，符合習(xí)作要求的是（

）。A.“我”來到研究室門前，人臉識別系統(tǒng)瞬間識別“我”的身份，自動為“我”開門B.“我”通過查看健康監(jiān)測手環(huán)，了解昨晚的睡眠質(zhì)量C.“我”戴上虛擬現(xiàn)實（VR）頭盔，開啟海底冒險之旅D.“我”看到有個人鬼鬼祟祟在大廈前窺探，利用腦快門技術(shù)，指示大腦無聲拍下可疑人物

D

本次習(xí)作中，我們需要設(shè)定現(xiàn)實中不存在且令人信服的科學(xué)技術(shù)，“人臉識別系統(tǒng)”“健康監(jiān)測手環(huán)”“VR頭盔”都是已經(jīng)在現(xiàn)實中存在且被廣泛應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，因此ABC三個選項都不符合習(xí)作要求?！澳X快門”指通過大腦指示即可完成拍照，這是結(jié)合大腦芯片以及攝影技術(shù)對未來的科技進行的設(shè)想，因此符合習(xí)作要求?？苹霉适乱星?、有趣的情節(jié)，不能把科幻故事寫成未來城市游記或未來科技的說明書喲！誤區(qū)提醒注意故事要有邏輯，避免出現(xiàn)科技產(chǎn)品數(shù)量前后矛盾、出現(xiàn)的事物與所在的時代不相符等問題。提醒一提醒二二方法點撥設(shè)定故事背景（一）1.故事發(fā)生的環(huán)境設(shè)定故事發(fā)生的地點太空深海地球內(nèi)部侏羅紀時代的森林收集相關(guān)資料故事逼真令人信服發(fā)揮想象力，創(chuàng)設(shè)故事環(huán)境月球的資料：①月球處于真空環(huán)境中，無法傳播聲音。②月塵通常非常細小，直徑一般約為10微米。由于月球沒有大氣層，這些塵埃顆?？梢暂p易地被擾動并懸浮在空中。故事的環(huán)境：2167年，在人類建造的第1756號月球基地上，一排排鉆機的機械臂在一片寂靜中深入月壤，開始了新一天的采礦作業(yè)。細小的塵土不斷被擾動，并四處飄散開來。聽覺體驗＋視覺呈現(xiàn)1.故事發(fā)生的環(huán)境火星的資料：①火星的大氣層非常稀薄，氧氣含量很低。②火星氣壓極低，如果不穿航天服，人體內(nèi)外的壓力差會讓人有一種腫脹感，還會讓人青筋凸起。③火星離太陽較遠，溫度較低，其赤道上的溫度只有在中午的時候才能達到30攝氏度以上，到了晚上可以降到零下70攝氏度左右。故事的環(huán)境：走出艙門，航天服上顯示的室外氧氣濃度為0.15%，溫度為零下10攝氏度。具體數(shù)據(jù)＋特殊裝備1.故事發(fā)生的環(huán)境機器人的資料：機器人普遍應(yīng)用于標(biāo)準(zhǔn)化場景中，如工廠、辦公室等固定場景，而家庭服務(wù)機器人想要真正走入千家萬戶，必須具備強大的理解能力和執(zhí)行能力。故事的環(huán)境：室內(nèi)儼然是一個超智能市場，無數(shù)個智能機器人抬著東西在里面穿行，整個空間無比安靜，而活人倒找不到幾個。未來發(fā)展設(shè)想1.故事發(fā)生的環(huán)境2.故事中的特殊科技結(jié)合現(xiàn)實，在已有的科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)需求進行改進、創(chuàng)新，設(shè)想出一種新的科學(xué)技術(shù)練一練

仿照示例，設(shè)定科幻故事中的背景。背景設(shè)定主要人物

姓名安吉

身份星際旅行飛船船長

愿望駕駛星際旅行飛船，保障乘客安全抵達旅行星球

故事發(fā)生的環(huán)境特點飛船可能會遭遇各種未知的風(fēng)險，如太空中的隕石帶、黑洞、星際風(fēng)暴等。

故事中的核心科技名稱量子糾纏通信系統(tǒng)

作用保持在極端環(huán)境干擾下通信構(gòu)思故事情節(jié)（二）1.精彩曲折的故事發(fā)展⑤意外飛船被吸入3560星球。②出現(xiàn)障礙因兩個黑洞的合并，強烈的引力導(dǎo)致飛船朝黑洞墜去⑤新障礙出現(xiàn)黑洞引力影響飛船通信，導(dǎo)致飛船定位不準(zhǔn)確④結(jié)果①主人公懷著一個美好的愿望駕駛星際旅行飛船，保障乘客安全抵達u39星球③積極行動（運用科技）舍棄飛船用餐區(qū)、休閑區(qū)等模塊，減輕引力逃離黑洞⑦愿望實現(xiàn)飛船安全抵達⑥再次行動（運用新“科技神器”）啟動量子糾纏通信系統(tǒng)，恢復(fù)飛船通信⑥轉(zhuǎn)折啟動人工智能輔助系統(tǒng)，計算去u39星球的新路線解決未解決情節(jié)發(fā)展模式1.精彩曲折的故事發(fā)展在解決問題的過程中，你還可以多次升級問題的難度，借助更多的未來科技，讓故事情節(jié)更加豐富精彩。2.結(jié)尾有反轉(zhuǎn)讓讀者眼前一亮故事經(jīng)過反轉(zhuǎn)結(jié)局“我”發(fā)明的大腦芯片得到推廣，人類智商增長“我”在地球上孤獨地生活著，一直在搜索信號，尋找自己的同伴在大街上隨機找一個人，取出芯片后發(fā)現(xiàn)他連“1＋1”等于幾都不知道原來“我”只是一個機器人，地球上一個人都沒有了所有人都在痛罵M博士，認為是他給外星人傳遞了情報原來M博士是被冤枉的，他不僅沒有傳遞情報，還為保護地球而壯烈犧牲了練一練

根據(jù)前面的背景設(shè)定，用“美好愿望＋出現(xiàn)障礙＋積極行動＋愿望實現(xiàn)”的模式簡單羅列情節(jié)。②出現(xiàn)障礙因兩個黑洞的合并，強烈的引力導(dǎo)致飛船朝黑洞墜去⑤新障礙出現(xiàn)黑洞引力影響飛船通信，導(dǎo)致飛船定位不準(zhǔn)確④結(jié)果①主人公懷著一個美好的愿望駕駛星際旅行飛船，保障乘客安全抵達u39星球⑦愿望實現(xiàn)飛船安全抵達⑥再次行動（運用新“科技神器”）啟動量子糾纏通信系統(tǒng)，恢復(fù)飛船通信解決情節(jié)發(fā)展模式一情節(jié)發(fā)展模式二⑤意外飛船被吸入3560星球。①主人公懷著一個美好的愿望駕駛星際旅行飛船，保障乘客安全抵達u39星球③積極行動（運用科技）舍棄飛船用餐區(qū)、休閑區(qū)等模塊，減輕引力逃離黑洞⑦愿望實現(xiàn)飛船安全抵達⑥轉(zhuǎn)折啟動人工智能輔助系統(tǒng)，計算去u39星球的新路線未解決④結(jié)果從“解決”和“未解決”兩個模式中，選擇一個來寫即可。細節(jié)真實可信(三）1.寫出“科技神器”的神奇效果這時，一名隊員大喊：“隊長，快按白色按鈕！”我用力一拍白色按鈕，白色圓形光門就快速吞掉了空間亂流，接著，空間亂流消失了。這是科學(xué)院的最新研究成果。沒有細節(jié)描寫這時，一名隊員大喊：“隊長，快按白色按鈕！”我用力拍下白色按鈕，瞬間，一個巨大的白色圓形光門以極快的速度向空間亂流移動，似怪獸的深淵巨口，一口吞掉了空間亂流。（使用時的動態(tài)變化）接著，一道耀眼的白光閃過，空間亂流消失了。（使用后的神奇景象）這是科學(xué)院的最新研究成果——“半位面之門”（“科技神器”的名稱），其原理是用空間技術(shù)連通另一個沒有生物生存的空間（解釋科學(xué)原理），轉(zhuǎn)移危險物體，專門用于應(yīng)對突發(fā)危險。加入細節(jié)描寫1.寫出“科技神器”的神奇效果“科技神器”特制材料特殊形狀提醒

我們可以從多個方面展開對“科技神器”的描寫。此外，展開豐富的聯(lián)想，寫出“科技神器”的威力，能讓故事更有科幻味道。如前面的例子，由“半位面之門”聯(lián)想到怪獸深淵巨口，展現(xiàn)出“半位面之門”的強大、不可阻擋的力量。具體功能神奇裝置使用場景給別人帶來的好處2.加入數(shù)據(jù)，增強故事的真實性故事發(fā)生的具體時間飛船編號和休眠時間2258年11月25日，我終于實現(xiàn)了兒時的夢想——移居火星。上午8點，我準(zhǔn)時來到發(fā)射基地，登上了飛往火星的MARS-CHN86774號太空飛船。我在休眠艙里睡了大約3個月后，一道動聽的聲音從廣播里傳出來：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，請您穿好航天服，準(zhǔn)備出艙！祝您在火星上生活愉快！”……練一練

仿照示例，寫出“科技神器”的神奇效果。示例：這時，一名隊員大喊：“隊長，快按白色按鈕！”我用力拍下白色按鈕，瞬間，一個巨大的白色圓形光門以極快的速度向空間亂流移動，似怪獸的深淵巨口，一口吞掉了空間亂流。（使用時的動態(tài)變化）接著，一道耀眼的白光閃過，空間亂流消失了。（使用后的神奇景象）這是科學(xué)院的最新研究成果——“半位面之門”（“科技神器”的名稱），其原理是用空間技術(shù)連通另一個沒有生物生存的空間（解釋科學(xué)原理），轉(zhuǎn)移危險物體，專門用于應(yīng)對突發(fā)危險。學(xué)以致用“精衛(wèi)”凈海加入數(shù)據(jù)表明愿望”故事發(fā)生的環(huán)境2136年6月5日，我在駕駛YK15飛船去往基地的路上，收到了熟悉的指令：“‘精衛(wèi)’計劃照常執(zhí)行。”距離J國排放核污水不過百年，可核污染已讓艾克星球的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。海面隨處漂浮著海洋生物的尸體，空氣中彌漫著惡臭味，而人們只能被迫在地下蝸居。50年前，各國頂尖科學(xué)家聯(lián)手打造了名為“精衛(wèi)”的凈水設(shè)備，并在各大海域部署操作員。4年前，我加入了這項任務(wù)。每每望著如墨一般的海水，我都希望“精衛(wèi)”計劃能成功。寫出“科技神器”的神奇效果加入數(shù)據(jù)

隨著總負責(zé)人一聲令下，300臺“精衛(wèi)”齊發(fā)，奔向負責(zé)的海域。我按下啟動按鍵，“精衛(wèi)”的吸入艙瞬間張開“血盆大口”，開始源源不斷地吸入被污染的海水，激起了一個巨大的漩渦。凈水工作開始了，我緊盯著全息屏幕，仿佛置身于這場“洗禮”。海水先是經(jīng)過過濾區(qū)，擺脫身上大塊的垃圾；接著流入離子交換區(qū)，身上的“病根”——放射性離子被樹脂摘除；最后穿過半透膜，拿回了清澈透明的生命力。我露出了笑容，隨后操作機械臂將放射性物質(zhì)包裹在裝有M2聚合硫酸鐵的納米桶中，它們不久后會混合成硬塊，等待日后分批降解。出現(xiàn)障礙積極行動“凈水?dāng)?shù)值正常，可放入隔離區(qū)?！睌?shù)據(jù)組長老程匯報完，我心里暗自慶幸，今天是平靜的一天，誰知下一秒便聽到老李的緊急報告：“廢料艙泄漏了?！蓖蹶犻L沉著地指揮道：“打開監(jiān)測設(shè)備，查看事故原因?！比⑵聊簧铣霈F(xiàn)一只龐大的、因核污水而變異的章魚，它正趴在納米桶上貪婪地吞食著廢料。似乎是感受到了光源，它張牙舞爪地向監(jiān)測機爬來。在這千鈞一發(fā)之際，我發(fā)射納米光網(wǎng)，困住了這只章魚，也罩住了廢料泄漏處。出現(xiàn)障礙愿望實現(xiàn)與此同時，老李操作廢料艙中的機械手臂，小心翼翼地將廢料重新收集到納米桶內(nèi)，又馬不停蹄地啟動納米桶的修復(fù)模式。接著，我身旁的張博士按下白色按鈕，只見另一只巨型機械手臂快速升起，“嗖”的一聲彈出幾支針管，給變異章魚的腦袋和觸手注射了輻射中和劑。等章魚不再動彈，那只機械臂將它送進早已準(zhǔn)備好的動物救助艙內(nèi)。危機暫時解除，我和隊友們相視一笑。愿望實現(xiàn)加入數(shù)據(jù)未來的日子里，驚心動魄的情節(jié)幾乎每天都在上演。終于在2142年7月3日，全球海域的海水樣本都顯示正常。生物學(xué)家們利用高級基因編輯技術(shù)，復(fù)活了大部分海洋物種