2024年文明禮儀教育方案

2024年文明禮儀教育方案

文明禮儀教育方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為了增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形

象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人義環(huán)境，現(xiàn)制定我校義明禮儀教育學(xué)校課程實(shí)施方案。

二、活動(dòng)意義

禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期

共同生活中和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。文明禮儀教育

以滿(mǎn)足學(xué)校需要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，遵從

德育教育從認(rèn)知、自覺(jué)規(guī)范到行為自律的教育過(guò)程，積極開(kāi)展德育實(shí)踐，對(duì)于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)

成有著十分重要的意義。

三、活動(dòng)內(nèi)容

在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生"學(xué)會(huì)做人""學(xué)會(huì)相處"，教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)

代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵

養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。

我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

（-）學(xué)習(xí)禮儀

讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面

的'知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我校的《文明禮儀》校本課程，提高學(xué)生自身素質(zhì)。

（二）實(shí)踐禮儀

讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、

實(shí)踐者、示范者。各班級(jí)開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)禮儀學(xué)習(xí)，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵。

（三）展示禮儀

通過(guò)開(kāi)展校園禮儀^識(shí)競(jìng)賽、演講比賽講身邊發(fā)生的禮儀故事評(píng)選班級(jí)各項(xiàng)“禮儀之星"

活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

（四）宣傳禮儀

通過(guò)校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、

共創(chuàng)文明校園的良好氛圍.

四、活動(dòng)安排：

第一階段：學(xué)習(xí)禮餓口識(shí)，向不文明行為告別。

1、各班組織開(kāi)展"學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生"主題班團(tuán)會(huì)，進(jìn)行大討論，有計(jì)劃開(kāi)好

校本課程。

2、寫(xiě)出學(xué)校課程學(xué)習(xí)體會(huì)。

3、組織進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和表彰。

第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

①、從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展"文明舉止伴我行”活動(dòng)；

②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手開(kāi)展"尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)；

③、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話(huà)入手開(kāi)展”文明用語(yǔ)伴我行"活動(dòng)；

引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開(kāi)始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過(guò)程中做到躬行、內(nèi)省，

全面提高文明禮儀素養(yǎng)。

第三階段：收獲禮儀習(xí)慣

開(kāi)展"禮儀之星"評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星"，并在學(xué)校宣傳欄

展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來(lái)感化、激勵(lì)學(xué)生。

五、保障措施

1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

組長(zhǎng)：

成員：

2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，各班堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整

改。

3、組織力量，開(kāi)發(fā)校本資源，編撰出學(xué)?！段拿鞫Y儀教育讀本》（初稿），并在總結(jié)禮儀

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)和完善，以指導(dǎo)師生的文明禮儀行為。

六、活動(dòng)要求

L加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗

下講話(huà)等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,

形成教育合力。

2、文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育活動(dòng)之中，寓禮儀教育于課堂教

學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，落實(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)，讓文明禮儀

成為學(xué)生的習(xí)慣。

3、各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)校文施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體方案，因需

而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。要設(shè)立

"文明禮儀監(jiān)督崗"，加強(qiáng)日常文明禮儀行為的監(jiān)督。

文明禮儀教育方案篇2

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知觀，使孩子認(rèn)識(shí)到文明禮儀在生活中的重要性。

2.讓孩子心靈和思想都進(jìn)行一次洗滌，知道文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德，是我們生活中必

不可少的，意識(shí)到在我們的生活中，從一個(gè)人的文明禮儀可以看出一個(gè)人的品德修養(yǎng).

3.促使學(xué)生積極主動(dòng)地養(yǎng)成良好的文明禮儀好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.進(jìn)行主題的確定、活動(dòng)策劃，選好主持人.

2.準(zhǔn)備歌曲《咱們從小講禮貌》、視頻《認(rèn)真傾聽(tīng)》等，排練故事《張良拜師》、童謠等。

3.制作活動(dòng)課件。

一、唱唱兒歌

主持人：大家好，今天我們以“文明禮儀"為主題開(kāi)展道德講堂。我是主持人李佳桐。

主持人：我國(guó)是禮儀之邦，素來(lái)講究未砥?？鬃右詾?不學(xué)IL,無(wú)以立"；漢代賈誼則把是

否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱?/p>

力弘揚(yáng)的。而我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌

的文明小學(xué)生。

生2:是呀，現(xiàn)在，我們匡家對(duì)文明禮儀越來(lái)越重視，比如胸亍文明禮儀操。其實(shí)文明禮儀

就在我們身邊，也需要我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，請(qǐng)聽(tīng)我為大家?guī)?lái)的‘歌曲《咱們從小講

禮貌》。（播放視頻）

主持人：他們唱得真好！讓我們都來(lái)學(xué)一學(xué)這首歌吧。（再播放一遍視頻）（仝班學(xué)唱這首

歌）

主持人：讓我們時(shí)時(shí)哼唱這首歌，把文明禮儀付諸在我們的行動(dòng)中。

二、觀看短片

生3:對(duì)，付諸實(shí)際行動(dòng)很重要。因?yàn)槲拿鞫Y儀往往就體現(xiàn)在一些細(xì)小的事情上。

生4:是呀，在我們和別人相處的不經(jīng)意之間，可以看出一個(gè)人的文明素養(yǎng)。請(qǐng)看短片《認(rèn)

真傾聽(tīng)》。

播放視頻。

生4:這個(gè)小小的故事讓我們深受啟發(fā)。

三、一個(gè)故事

主持人其實(shí)這樣小故事在我們身邊還有很多就連古代也有很多關(guān)于文明禮儀的故事呢！

生5:那當(dāng)然！我們中國(guó)可是以“文明古國(guó)"、"禮儀之邦”著稱(chēng)于世的。讓我給大家講

一個(gè)小故事吧。

講故事：《張良拜師》。

故事：張良拜師

張良是西漢高祖劉邦的軍師，在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未

遂，受到追捕而避居到下邳。

有一天，張良到一座橋上散步,碰到一個(gè)老人,穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的

鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，

很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：

"把鞋子給我穿上！"張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不女蹴給他穿上吧，于是就跪在地

上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注

視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)："你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5

天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)："是。"第五天天剛亮，張良

到了橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)："和老人約會(huì)，怎么遲到了?以

后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！"說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是藥修人

又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)："怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走

To到第五大，張艮沒(méi)到半夜就社到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好.”

然后他拿出一本書(shū)來(lái)，送給了張良。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書(shū)來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》！張良十分珍愛(ài)它，經(jīng)常熟讀，

反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。后來(lái)，張良成了一名著名的軍師。

生6::聽(tīng)了這個(gè)故事，也讓我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧在狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一

個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)："不必這樣，

你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！"他把"請(qǐng)"字說(shuō)得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

主持人：是呀，這些名人的身上值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多。

四、：童謠

主持人：其實(shí)文明禮貌就在我們身邊，我們來(lái)聽(tīng)一首童謠吧。

生7:誦讀童謠《禮貌行為歌》。

小學(xué)生，練品行，

中華禮儀要傳承。

講文明，看行動(dòng)，

禮貌用語(yǔ)經(jīng)常用。

遇師長(zhǎng)，見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，

老師您好同學(xué)早。

笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，

實(shí)在匆忙擺擺手。

妨礙別人時(shí)，要說(shuō)對(duì)不起.別人致歉時(shí)，應(yīng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。凡事顛個(gè)個(gè)，世人誰(shuí)無(wú)過(guò)？筷

子都碰牙，容人心胸闊！

問(wèn)路前，說(shuō)請(qǐng)I可，請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)費(fèi)心?？赐耍f(shuō)拜訪，求個(gè)方便說(shuō)信光。

還物品，說(shuō)奉還，請(qǐng)人諒解說(shuō)包涵。拜訪人，說(shuō)求見(jiàn)，無(wú)法滿(mǎn)足說(shuō)抱歉。

去請(qǐng)人，先敲門(mén)，聽(tīng)到請(qǐng)進(jìn)再開(kāi)門(mén)。說(shuō)您好，語(yǔ)氣和，

文明禮儀教育方案篇3

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)研究決定：將每年的

三月份定為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)

際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)

制定如下活動(dòng)方案：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以

"加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和詣校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當(dāng)文明人"為活

動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形

式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德

素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

1、立足于提高，著眼于活動(dòng)，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的言談舉止更文明、更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍

校園的每一個(gè)角落。

4、培養(yǎng)自律品質(zhì)，自覺(jué)追求卓越，見(jiàn)賢思弁,做優(yōu)秀的中學(xué)生，文明的宿中人。

1、不文明、不禮貌的習(xí)慣

①同學(xué)之間罵人，講粗話(huà)、臟話(huà)；對(duì)師長(zhǎng)不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

②校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

③在校園墻壁、走廊、桌面等處舌鳴亂畫(huà),損壞公物。

2、不艮的衛(wèi)生習(xí)慣

①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買(mǎi)小吃。

③個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

3、違規(guī)違紀(jì)的'行為

①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話(huà)、看彳氐級(jí)趣味的課外書(shū)籍、玩游戲等。

②攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園,勾引校外人來(lái)校。

③吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園柵欄。

L加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，；鐘薦生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①推行“十四字"禮貌用語(yǔ)，即"您"！"您好！""請(qǐng)！""謝謝！""再見(jiàn)！""對(duì)不

起！""沒(méi)關(guān)系"。

②遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③倡導(dǎo)"五心"，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留

給自己做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不"冷落”同學(xué)，不私自離開(kāi)家庭和學(xué)校。

2、加強(qiáng)文明禮儀教育,培養(yǎng)公共意識(shí),培養(yǎng)良好習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“八禮四儀"）、《學(xué)生一日帝規(guī)》教育，使學(xué)生做到：

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)；在公共場(chǎng)合不吵鬧、

不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹(shù)木；男女生之間無(wú)不文

明交往現(xiàn)象。

3、開(kāi)展環(huán)保衛(wèi)生競(jìng)賽,自覺(jué)環(huán)衛(wèi)保潔，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)升

展”講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，陽(yáng)校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨

的家園、生活的樂(lè)園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

①舉辦班級(jí)主題文化建設(shè)匕賽：一是主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比；二是班級(jí)精神、班名、班魂、

班徽、班歌、班級(jí)公約等比賽。

②開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比。班級(jí)學(xué)生以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意

識(shí),同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，共建文明班級(jí)，成績(jī)突出。

③在高一學(xué)生中開(kāi)展“綠化校園"捐款活動(dòng)。

④開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)選。為樹(shù)立講文明的優(yōu)秀學(xué)生典型，發(fā)揮傳幫帶作用，活動(dòng)結(jié)束前評(píng)選出

"文明學(xué)生"和"優(yōu)秀學(xué)生干部"，并對(duì)其表彰和事跡宣傳。

⑤開(kāi)展唱國(guó)歌、校歌、班歌活動(dòng)。

⑥開(kāi)展"文明見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng).要求全校學(xué)生積極開(kāi)展講文明做好事活動(dòng)，并要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、宣

傳身邊的好人好事，積極投稿到校報(bào)編輯室、校園廣播站，活動(dòng)結(jié)束時(shí)評(píng)選出"通訊報(bào)道優(yōu)秀班

級(jí)”。

L統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行

為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)要積極行動(dòng)，落實(shí)"方案”中各項(xiàng)要求，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，寺LJL文文

開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí);勵(lì)實(shí)施方案。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日常規(guī)》《校園文

明行為"十講""十不準(zhǔn)"》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

4、各班反復(fù)排查存在的I磁并制定整改措施。

5、各班以"整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園"為主題創(chuàng)辦一期黑板報(bào).

6、利用升旗儀式、廣播站、黑板報(bào)、班會(huì)課等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的

內(nèi)容和意義。

L各班自查自糾，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、"校園之聲”廣播站開(kāi)辦"文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活

動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、政教處、年級(jí)管理處根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表?yè)P(yáng)，

對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。擬表彰文明班級(jí)20個(gè)，文明學(xué)生90人，優(yōu)秀

學(xué)生干部90名，通訊報(bào)道優(yōu)秀班級(jí)30個(gè)等.

文明禮儀教育方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》通過(guò)開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，

使學(xué)生明白"文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)"禮儀標(biāo)兵"，形成人與人之間彼此尊重，互相

幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一

步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XX

組員：XXX及各班主任

三、活動(dòng)主題:

文明禮儀，從我做起

四、實(shí)施辦法

（-）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，全面領(lǐng)會(huì)"創(chuàng)文明校園，做文明使者"主題教

育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)方案布置活動(dòng)工作。

2、召開(kāi)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。（文明禮儀倡議書(shū)、舉行"與不

文明行為告別"宣誓簽名活動(dòng)。）

3、利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、板報(bào)等教育陣地，向全體師生解讀活動(dòng)的.目的、意義、背

景以及活動(dòng)方案等。

4、各班召開(kāi)"講文明、懂禮儀"的主題班會(huì)。

（二）第二階段：實(shí)施發(fā)展階段

1、開(kāi)展"眼睛看陋習(xí)一一我身邊的不文明行為"調(diào)查活動(dòng)，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)調(diào)查表，

確定調(diào)查對(duì)象，選擇自己身邊的親人、朋友、同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行

收集、整理，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

3、改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。

4、并要求全校學(xué)生每人寫(xiě)一篇感想文章，對(duì)優(yōu)秀的作文進(jìn)彳亍匚編；

5、組織”講文明，講禮儀”的手抄報(bào)比賽；

6、組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢直，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行

7、"我的宿舍我做主”宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范整理大賽。

8、開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、社區(qū)等開(kāi)展環(huán)境大掃除活動(dòng)和"人人爭(zhēng)做文明

人"為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。

（三）第三階段息結(jié)、表彰階段

1、開(kāi)展”文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，先選出符

合條件的學(xué)生再由班級(jí)同學(xué)進(jìn)行投票最后根據(jù)票數(shù)的多少每班各選出五名"文明禮儀之星"。

文明禮儀教育方案篇5

一、活動(dòng)宗旨

為深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐;舌動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年學(xué)

生文明禮儀教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)才是升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，以創(chuàng)建“全

國(guó)青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教

育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè),為建設(shè)平安

和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎(chǔ)。

通過(guò)創(chuàng)建"全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”專(zhuān)題教育活動(dòng)充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和

輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機(jī)融入"民族精神代代傳"的養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)

生的文明素養(yǎng)。依托家長(zhǎng)學(xué)校升展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強(qiáng)化廣大家長(zhǎng)文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大

家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園，共建

文明校園，為培養(yǎng)21世紀(jì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻(xiàn).

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立xx區(qū)上芬/」浮創(chuàng)建"全國(guó)青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處,由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。

辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項(xiàng)工作。

三、活動(dòng)主題："文明禮儀伴我行"

學(xué)校將以"文明禮儀伴我行"為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)、形

式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、或?qū)嵉拇藨B(tài)度和莊重大方、

熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年3月----XX年5月

五、活動(dòng)人員：

全校師生

六、實(shí)施步驟

（-）宣傳禮儀，學(xué)習(xí)禮儀（20xx年3月）

開(kāi)展啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)明確發(fā)動(dòng)宣傳禮儀的重要性，本次活動(dòng)的意義。

L訂購(gòu)、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊(duì)課觀看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日

常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

3、結(jié)合"弘揚(yáng)和培育民㈱1神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中

小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容。

4、開(kāi)辟文明禮儀宣傳教育專(zhuān)欄，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳文明禮儀，

營(yíng)造"創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民”濃厚氛圍力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。

5、結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)等

內(nèi)容開(kāi)展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的

作用，增強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。

（二）走進(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（20xx年3——5月）

開(kāi)展學(xué)生觀察身邊同學(xué)文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀活動(dòng)，

使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)實(shí)踐禮儀之必要。

1、學(xué)生對(duì)"文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋"不文明之舉”

和"文明之舉”,用心搜尋，并用筆和照相機(jī)記錄下”不文明之舉"、“文明之舉”及內(nèi)心的觸

動(dòng)通過(guò)中隊(duì)閱覽會(huì)和學(xué)校廣榭占"第一現(xiàn)場(chǎng)"欄目交流所記錄下的"不文明之舉"和"文明之

舉"，突出宣揚(yáng)"文明之舉"。

2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分

保護(hù)學(xué)生自尊心，"不文明之舉"的照片只出現(xiàn)不文明行為，不出現(xiàn)人物頭像）

3、根據(jù)自己的搜尋結(jié)果，完成一張調(diào)直表,通過(guò)調(diào)杳表中的明顯對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活

中雖然仍有個(gè)別不文明的現(xiàn)象，但文明現(xiàn)象更是無(wú)處不在。

4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造小手

拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會(huì)的良好氛圍。

（三）展示禮儀，樹(shù)禮儀榜樣（20xx年6——xx年）

通過(guò)開(kāi)展"走進(jìn)文明禮儀榜樣”的主題班會(huì)樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄

報(bào)展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調(diào)查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生改變不良文明禮儀習(xí)慣。并通過(guò)開(kāi)展校園文明之

星評(píng)比、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)樹(shù)立身邊的文

明禮儀榜樣，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)。

1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì)課，引領(lǐng)學(xué)

生通過(guò)學(xué)習(xí)文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹(shù)立心中的文明形象。

2、整理、反饋用照相機(jī)記錄下的“文明之舉"，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報(bào)，

并以中隊(duì)為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。

3、家庭文明調(diào)查：家長(zhǎng)列舉孩子的文明之舉后，寫(xiě)上自己對(duì)孩子的文明寄語(yǔ)。并通過(guò)此調(diào)

查促進(jìn)家長(zhǎng)成為孩子文明的監(jiān)督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。

4、綜合家庭文明調(diào)查、文明使者調(diào)杳及各中隊(duì)文明之星評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出校園文

明之星。（利用國(guó)旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹(shù)立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文

明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號(hào)召文明。

5、通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展

現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。

（四）內(nèi)化體驗(yàn)，塑造文明（20xx年9月——12月）

充分利用德育各陣地，開(kāi)展各項(xiàng)文明禮儀教育。組織開(kāi)展"文明禮儀形象大使"、"文明禮

儀日記展"、"文明禮儀漫畫(huà)展’、"文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)"等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的

文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

1、借打造德育品牌電視欄目"快樂(lè)大體驗(yàn)"一以"快樂(lè)大體驗(yàn)！你行，我行，大家行！”

為口號(hào)的“文明形象大使”競(jìng)選的契機(jī)，充分發(fā)揮大隊(duì)干部能力，充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功

能，透過(guò)競(jìng)選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以"身"體之，以"心"

驗(yàn)之，以生活實(shí)踐為基礎(chǔ)，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)

慣，打造我校體驗(yàn)式德育各項(xiàng)工程，培育"五好”小公民。

每月確定"五好"小公民的初期培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)圍繞每月開(kāi)展的以"第一關(guān)：文明知識(shí)搶答

賽"、"第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調(diào)查自己成長(zhǎng)帳單收集家長(zhǎng)感言賽、網(wǎng)絡(luò)故事或網(wǎng)絡(luò)感

言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽"、"第三關(guān)現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽”等關(guān)口評(píng)選"文明形象大使”，

以此培養(yǎng)學(xué)生的"小伙伴"意識(shí)、"小幫手"意識(shí)、句赤兵"意識(shí)、"小衛(wèi)士"意識(shí)、"小主

人”意識(shí)。

2、組織開(kāi)展"民族精神代代傳"中的"禮伴我行"、"誠(chéng)信待人"、”讀名著、頌經(jīng)

典""關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑爰心彩虹橋"、"爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心小天使"、"榜樣在我心中"、"爭(zhēng)當(dāng)校

園之星"、"安全警鐘時(shí)時(shí)敲"、”法伴我成長(zhǎng)"、"送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心"、"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒

品”等主題系列活動(dòng)，并有機(jī)融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的.日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，

并在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。

3、組織開(kāi)展”文明禮儀日記展"、"文明禮儀漫畫(huà)展"、"文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)"

等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

4、借學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地契機(jī)，通過(guò)校園文明禮儀模范中隊(duì)的評(píng)比，

強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，營(yíng)造"靜”的校園氛圍。

（五）實(shí)踐體驗(yàn)，檢驗(yàn)禮儀（XX年1月——3月）

通過(guò)開(kāi)展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體臉舌動(dòng)、參加全國(guó)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選校園"文明禮儀之

星”及選送校園”文明禮儀之星"參加"全國(guó)文明禮儀之星”的評(píng)選等活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生文明禮儀

素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。

L組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在各項(xiàng)校外教育活動(dòng)中體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的文

明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校

園廣播電臺(tái)第一現(xiàn)場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的"文明之舉"

與"不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀點(diǎn).并通過(guò)觀看星光電視臺(tái)依據(jù)“第一

現(xiàn)場(chǎng)"稿件素材制作的校園公益廣告及組織”文明禮儀征文比賽"增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的自

覺(jué)性。

2、分別向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《xx區(qū)中小學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)直問(wèn)卷》，了解活動(dòng)

前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。

3、根據(jù)學(xué)生和班級(jí)開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競(jìng)賽內(nèi)容，

組織學(xué)生參加"仝國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)”，結(jié)合競(jìng)賽、調(diào)查表反饋等情況組織評(píng)選"校園

之星"之"文明禮儀之星"和"文明中隊(duì)"，樹(shù)立典范提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園"文

明禮儀之星"參加"全國(guó)文明禮儀之星”的評(píng)選。

文明禮儀教育方案篇6

講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要

組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學(xué)生行為規(guī)范，全面提高道德和文明禮儀

修養(yǎng)，我們11焊接一班決定開(kāi)展文明禮儀教育的系列活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：

一、活動(dòng)的目的和意義：

通過(guò)開(kāi)展以文明禮儀為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)們明白文明禮儀的重要性，人人

爭(zhēng)當(dāng)禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐

行文明禮儀，成為文明禮儀活動(dòng)的先鋒隊(duì)，全面提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)我班

的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣，改正一個(gè)不文明習(xí)慣，寫(xiě)一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活

動(dòng)。

2、開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開(kāi)展"校園彎腰文明天使"活動(dòng)和"校園110”活動(dòng)，使不文明現(xiàn)象無(wú)嫡身。

四、以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線

L利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀規(guī)范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切

相關(guān)的校園禮儀、文明禮儀等方面的知識(shí)。

2、開(kāi)展"征集家庭忌語(yǔ)"和"評(píng)比文明之星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，

文明用語(yǔ)、行為規(guī)范。

文明禮儀教育方案篇7

為了更好地體現(xiàn)"德育為首"的教育方針，積極落實(shí)精神，發(fā)揮本校特色，使全校學(xué)生繼承

和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為

有艮好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校注定在全校學(xué)生中開(kāi)展禮儀教育?，F(xiàn)制定方案如下：

一、活動(dòng)主題：

培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說(shuō)話(huà)習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平.

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：王天斌

成員：蔡國(guó)壽王全壽

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月——20xx年1月

四、活動(dòng)具體安排：

普及文明禮儀知識(shí)

1、編印。供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，同時(shí)利用宣傳畫(huà)、板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣

傳。

2、在青少年學(xué)生中廣泛深入開(kāi)展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內(nèi)容，納入相關(guān)

學(xué)科教學(xué)。各班要充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。

同時(shí)結(jié)合新修改頒布的、，對(duì)學(xué)生開(kāi)展基本行為準(zhǔn)則的'教育。

3、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)I。全面開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn)I,通過(guò)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)及文明學(xué)校

教育活動(dòng)及其他多種形式的教育活動(dòng)，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

4、開(kāi)展為主題的文明禮儀征文評(píng)比活動(dòng)。

5、組織文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。在開(kāi)展教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展文明禮儀有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

制訂文明禮儀規(guī)范

組織調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，組織各班開(kāi)展公眾討論，征詢(xún)意見(jiàn)，制定出

各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布于眾。包括：小學(xué)生禮儀規(guī)范；購(gòu)物、旅游、餐飲、

閱覽、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)所禮儀規(guī)范；家庭生活禮網(wǎng)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)

范體系。

實(shí)踐文明禮儀行為

開(kāi)展各個(gè)層面的實(shí)踐活動(dòng)。在制定禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，有步驟、分階段進(jìn)行禮儀實(shí)踐，從身

邊做起,從課堂做起，從崗位做起，從公共場(chǎng)所做起，從家庭生活做起，使每一個(gè)人在個(gè)人儀容

儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺(jué)形成講

究禮儀的良好風(fēng)范。

組織文明禮儀競(jìng)賽。

在廣泛開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦"文明禮儀形象大賽活動(dòng)”。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學(xué)校

形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，意義重大。要把禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加

強(qiáng)公民道德建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)組織要切實(shí)下大力氣，精心策劃

工作方案，認(rèn)真組織禮儀教育實(shí)踐，一“個(gè)層面、一個(gè)一個(gè)群體，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)禮儀意識(shí)，自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容

儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀

素質(zhì)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)

展好各項(xiàng)活動(dòng)。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，在今年開(kāi)始大力普及禮儀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，著眼整

體提高師生的文明素質(zhì)，進(jìn)一步做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得

顯著效果。

文明禮儀教育方案篇8

文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，學(xué)生的言行舉止體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌。為使我校

的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開(kāi)展，讓孩子養(yǎng)成大方得體、熱情友好、利貌待人的行為

習(xí)慣，形成具有寬容、感恩、謙讓、誠(chéng)實(shí)的高尚人格，展現(xiàn)西山學(xué)子卿士淑女般良好的精神風(fēng)貌，

現(xiàn)制訂本實(shí)施方案。

組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：田松青黃月嫦

副組長(zhǎng)：梁順鍵龔爰華羅我莓一至六年級(jí)級(jí)長(zhǎng)

組員：各班正副班主任所有科任老師教職員工

指導(dǎo)思想：以"知禮、懂禮、用禮"為主題，開(kāi)展形式多樣、操作性強(qiáng)、易見(jiàn)成效的系列教

育實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)施原則：全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、逐步推進(jìn)、重在實(shí)效。

從上致下，從老到幼，老師學(xué)生，攜手家庭，全員參與。

以教師帶動(dòng)學(xué)生，以學(xué)生攜手家庭；激勵(lì)為主，樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面，大隊(duì)、年級(jí)、班級(jí)三

級(jí)機(jī)構(gòu)表彰大批禮儀之星。

具體活動(dòng)：

-:宣傳動(dòng)員。月月講，周周講、日日講，形成氛圍。

1、學(xué)1校行政領(lǐng)導(dǎo)利用升旗禮、教師會(huì)大力宣傳動(dòng)員，特別要求老師做好學(xué)生的榜樣。

2、大隊(duì)部下發(fā)倡議書(shū),輔導(dǎo)員利用升旗禮、廣播站宣傳動(dòng)員。

3、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)利用級(jí)會(huì)動(dòng)員號(hào)召。

二：收集整理禮儀視頻教程，分年級(jí)組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

大隊(duì)部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集整理《4浮生禮儀常規(guī)知識(shí)教程》視頻（內(nèi)含儀表禮儀、交

往禮儀、進(jìn)餐禮儀和親情禮儀等，約30分鐘），利用思品課和班隊(duì)活動(dòng)課，分年級(jí)組織學(xué)生于

多媒體室觀看學(xué)習(xí)。

三：編輯一本《禮儀伴我成長(zhǎng)》禮儀讀本。

約10頁(yè)，每班一本。分校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀三章，以?xún)x表禮儀、上課禮儀、

談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節(jié)，用三字經(jīng)、故事啟迪、名言熏陶、自評(píng)互評(píng)

等內(nèi)容合成，每班一本，利用每周班隊(duì)活動(dòng)課學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

四：充實(shí)、完善大隊(duì)委、值周中隊(duì)規(guī)范管理,充分發(fā)揮表率示范作用。

重新培訓(xùn)一批大隊(duì)委，統(tǒng)一佩戴隊(duì)干標(biāo)志，主要作示范表率作用，成一流動(dòng)的風(fēng)景線，帶動(dòng)

全校禮儀之風(fēng)。利用課間滿(mǎn)校園流動(dòng)，監(jiān)督檢杳值周中隊(duì)定時(shí)定崗情況。

強(qiáng)化值周中隊(duì)規(guī)范管理。每周五班隊(duì)課，組織值周中隊(duì)師生強(qiáng)化學(xué)習(xí)值周禮儀規(guī)范，全體穿

禮服，早晚定時(shí)定崗值日，展現(xiàn)最好禮儀風(fēng)范，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)之榜樣。

五：各年級(jí)成立小記者團(tuán)，即時(shí)反饋禮儀實(shí)踐情況。

每年級(jí)每周組織約10人左右的小記者，課余時(shí)間報(bào)道校園文明和不文明行為、開(kāi)展"校園

禮儀dv拍攝"活動(dòng)，拍攝本級(jí)在文明禮儀做得特別好（和差）的人和事。級(jí)長(zhǎng)收集匯總資料，利

用級(jí)會(huì)開(kāi)展反思討論活動(dòng)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鞭策。

六：各班成立"文明禮儀督察隊(duì)"（中隊(duì)委）。

每周競(jìng)爭(zhēng)上崗，組成"文明禮儀督察隊(duì)"（中隊(duì)委），每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)用禮儀記錄本，時(shí)刻監(jiān)督

同學(xué)在校園的.一言一行。每日洛本班表現(xiàn)優(yōu)秀和欠缺的同學(xué)進(jìn)行登記，班主任每天給予表?yè)P(yáng)和

批評(píng)（同時(shí)也為班級(jí)評(píng)選星級(jí)禮儀之星提供依據(jù)）.

七：各班每周評(píng)選表彰星級(jí)”禮儀小天使”。

每周五班隊(duì)活動(dòng)課，根據(jù)"文明禮儀督察隊(duì)”登記情況，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、班任總結(jié)，評(píng)選

星級(jí)”禮儀小天使"，可分五個(gè)等級(jí)：五星級(jí)、四星級(jí)、三星二星一星。班任利用本班"禮儀小

大使”相框（教室已備），分星級(jí)張貼學(xué)生照片，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，營(yíng)建班風(fēng)氛圍。

八：各年級(jí)各班開(kāi)展"我把儀帶回家”活動(dòng)。

設(shè)計(jì)下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校聯(lián)手共建文明禮儀教育活動(dòng)。按照各年級(jí)

學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定一份"我是家庭好孩子”信息卡，每月一次反談孩子在家庭里的優(yōu)秀表現(xiàn)及

不足地方，班任再進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

九："學(xué)生心中最美老師"評(píng)選活動(dòng)。

身正為范。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵(lì)作用，政教處制定評(píng)選方案，組織每班學(xué)生評(píng)

選本班的科任老師，按老師在學(xué)生心目中的“美麗”指數(shù)，全校共評(píng)選出約30位"學(xué)生心中最

美老師"，宣傳櫥窗展示老師形象和事跡。

總之，愿全校師生攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，我們的校園在大家的共同努力下，一定

變得更加美麗迷人，文明禮儀之花將開(kāi)遍校園。

文明禮儀教育方案篇9

活動(dòng)設(shè)計(jì)

公交車(chē)是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕煌üぞ?，為了讓幼兒更好地了解乘?chē)禮儀，增強(qiáng)文明乘車(chē)

意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。讓孩召門(mén)通過(guò)看，聽(tīng)，說(shuō)，玩，了解乘車(chē)的基本禮儀，體驗(yàn)乘車(chē)的樂(lè)

趣，從而激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安仝知識(shí)。

2、能判斷文明乘車(chē)的行為。

3、體驗(yàn)乘車(chē)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、"公共汽車(chē)"的活動(dòng)場(chǎng)景；

2、背景音樂(lè)（車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效）;PPT課件；

3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

活動(dòng)重點(diǎn)

了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)

做到文明乘車(chē)。

活動(dòng)過(guò)程

一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。

師:老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?（幼：

高興）

師：你們看，他們來(lái)了！

PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)

師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

一定要仔細(xì)看呦！

提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。

師：下面清小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么？

PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：

上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片（準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē)）

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?（它

想不排隊(duì)，第一個(gè)上車(chē);這樣做不對(duì)）

汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做？

（汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿(mǎn)地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不

對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車(chē)上不應(yīng)該亂扔垃圾）

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?（它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大

鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩）

二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。

師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。

播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。

師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌！

三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣。

師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果

你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。

PPT播放幻燈圖片：

圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。

圖片二：從后門(mén)上車(chē)（師補(bǔ)充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應(yīng)該是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē);如果車(chē)只有一

個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠）。

圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。

圖片四：給老奶奶讓座（師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的‘人，殘疾人

讓座）

四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐。

師：現(xiàn)在我們了解了很多奏車(chē)時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了，我們出

發(fā)吧！

L請(qǐng)T立小朋友扮演汽車(chē)司機(jī),配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車(chē)，主班老

師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

2、請(qǐng)小朋友自已選擇分酉雌色，帥給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束！

活動(dòng)延伸

在圖書(shū)角提供各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū)，并討論乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、

小轎車(chē)的注意事項(xiàng)（如坐摩托車(chē)要扶好大人，坐自行車(chē)要注意把腳放好，坐小轎車(chē)要注意系好安

全帶等）豐富幼兒安全知識(shí)。

文明禮儀教育方案篇10

一、活動(dòng)目的

堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以"做一個(gè)言行文明、舉止優(yōu)雅的東方人”為主題，以培育和

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、上海城市精神為重點(diǎn)，從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未

成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),圍繞"在家庭孝敬

父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”的要求，學(xué)會(huì)感恩，把主題實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入，

進(jìn)一步引導(dǎo)我們東方中學(xué)未成三人積極參與各種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)

一滴做起，踐行文明禮儀、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，成為有文明、有修養(yǎng)

的‘東方人

二、活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩，幸福一生

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月1日--11月30日

四、活動(dòng)安排

1.11月3、4日（周四、五）一期中考試誠(chéng)信教育

2.11月7日（周一）一全校師生素質(zhì)教育活動(dòng)（另彳亍麻口）

3.11月8日前一六、七年級(jí)學(xué)生完成"遠(yuǎn)離煙草，做無(wú)煙健康青少年”控?zé)煏?shū)畫(huà)作品征集

活動(dòng)，要求作品上傳網(wǎng)上的（班主任督促完成）

4.11月14日（周一）一《國(guó)》"世界糖尿病日教育"

11月21日（周一）一《國(guó)》"世界問(wèn)候日教育"

11月28日（周一）一《國(guó)》"學(xué)會(huì)感恩，幸福一生"

5.11月中旬一各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（要求：各班上交PPT）以及開(kāi)展家訪工作（具體由年級(jí)分管

領(lǐng)導(dǎo)安排）

初定11月9日（周三晚6:30）一八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（先集中“東方小劇場(chǎng)”，再分班）

11月10日（周四晚6:30）一七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

11月15日（周二晚6:30）一九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

11月14日（周一晚6:30）一六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

6.11月11日（周五班會(huì)）一第7節(jié)"八年級(jí)家長(zhǎng)職業(yè)理想教育"（東方小劇場(chǎng)）

第5節(jié)"六年級(jí)家長(zhǎng)職業(yè)理想教育"（東方小劇場(chǎng)）

7.11月18日（周五班會(huì)）一第6節(jié)"七年級(jí)家長(zhǎng)職業(yè)理想教育"

（東方小劇場(chǎng)）

第7節(jié)"八年級(jí)模擬法庭"教育活動(dòng)（東方小劇場(chǎng)）

8.11月15日（周二中午11:50）一第三期黑板報(bào)檢查評(píng)比

9.11月16、17、18日—六年級(jí)趙巷軍訓(xùn)三天

10.11月18日（周五）中午11:50+第5節(jié)班會(huì)課—七年級(jí)影視教育（東方小劇場(chǎng)）國(guó)定）

（21日每班交電子稿征文2篇）

11.11月25日（周五班會(huì)課+第8節(jié)課）一少代會(huì)

12.11月下旬一學(xué)校體育月;舌動(dòng)（暫定）

13.12月初一總結(jié)并評(píng)出東方中學(xué)"文明禮儀月”的先進(jìn)班級(jí)集體/個(gè)人，予以表彰。

文明禮儀教育方案篇11

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：本

學(xué)期四月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)

際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)

制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)開(kāi)展以"文明禮儀"為主題的知識(shí)競(jìng)賽，使同學(xué)們明白"文明、禮儀”的重要性，人人

爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星"，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，

自覺(jué)踐行文明禮儀成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),

營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣/故文明學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍

校園的每一個(gè)角落！

三、重點(diǎn)治理的‘內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣：

①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話(huà)、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話(huà)、臟話(huà)；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處舌嗚亂畫(huà)，損壞公物。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰，隨手亂拋必比屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買(mǎi)小吃。

③個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話(huà)、看課夕建籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè)，考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園,勾引校外人來(lái)校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育到匕學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行"十四字"禮貌用語(yǔ),即"您"！"您好！""請(qǐng)！""謝謝！""再見(jiàn)！""對(duì)

不起！""沒(méi)關(guān)系"！

②、遵守校園文明秩序，貫徹