真題解析：河南省安陽市2020-2021學年七年級下學期期末語文試題（原卷版）

2020-2021學年第二學期教學質(zhì)量檢測七年級語文試卷一、積累與運用（共28分）1.下列選項中書寫、注音都正確的一項是（）A.憎惡（zèng）繁瑣羸弱（1ěi）一泄千里B.讕言（lán）吞噬強迫（qiǎng）鍥而不舍C.校補（jiào）閑遐愧怍（zuò）悲天憫人D.軍帖（tiè）猥瑣孱頭（càn）大庭廣眾2.下列說法有誤一項是（）A.陳子昂《登幽州臺歌》中的“幽州臺”即薊北樓，是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士所建。B.蕭紅，原名張適瑩，作家，代表作品有《生死場》《呼蘭河傳》。C.《資治通鑒》，北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代年間的史事。D.“撲朔迷離”“吳下阿蒙”“柳暗花明”三個成語分別出自《木蘭詩》《孫權(quán)勸學》《春夜洛城聞笛》。3.在下面橫線上仿寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。我若是一束花，就用我裝點世界；我若是一絲風，就用我拭去煩憂；_______________；_______________。4.按原文默寫（1）______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，______________？（紀昀《河中石獸》）（3）落紅不是無情物，______________。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）楊花榆莢無才思，______________。（韓愈《晚春》）（5）王安石《登飛來峰》中富于哲理，借景抒情，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：_______________，_______________。（6）杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立中形象的語句是：_______________，_______________。（7）人生難免會遇見挫折，我們要用積極的人生態(tài)度去對待未來，正如普希金《假如生活欺騙了你》中所說“______________?！泵喿x。（任選一題作答）（5分）5.《海底兩萬里》中展現(xiàn)了一個合作互助的和諧團隊，請從團隊組成合作情節(jié)、團隊作用三方面介紹。6.閱讀下面的文字，回答問題。“江姐！”一個聲音在耳邊喊，她轉(zhuǎn)回頭，一眼看見甫志高從人叢中擠過來，搧著一口大箱子，走到她身邊……江姐把行李放下，像要耐心等船似的，坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下，掏出手巾，拍打著藏青色西服上沾染的灰塵……江姐接過鑰匙，又看見甫志高摸出手巾擦拭著額角。江姐這才似平無心地問：“你為什么不找個力夫？”“哦，箱子不算太重?！备χ靖呶⑿χ?，解釋道：“艱苦點是應(yīng)該的，一口箱子，何必找人搬呢？況且，自己搬更安全些！”江姐的問話言外之意是什么？請結(jié)合材料中相關(guān)情節(jié)分析江姐的人物形象。7.下面是開展“揚帆起航，逐夢九天”主題班會材料，請你參與并完成任務(wù)。材料一：天宮二號作為我國第一個真正意義上的太空實驗室，共搭載14項約600公斤重的應(yīng)用載荷，以及航天醫(yī)學實驗設(shè)備和在軌維修試驗設(shè)備，開展60余項空間科學實驗和技術(shù)試驗，圓滿完成各項既定任務(wù)，取得一大批具有國際領(lǐng)先水平和重大應(yīng)用效益的成果。材料二：2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準時點火發(fā)射，約573秒后，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。材料三：下圖是神舟十二號載人飛行任務(wù)標識圖（1）請你從材料一、材料二分別提取一條主要信息。（2））材料三是我國神舟十二號載人飛行任務(wù)的標識，請你以主講人身份向班里的同學介紹該標識的構(gòu)圖要素及寓意。（介紹時注意要素要齊全，順序合理，語言簡明得體。）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共4分）閱讀《紫藤蘿瀑布》節(jié)選部分，完成下面小題①這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都折掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。②過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。③花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。8.文中畫線句子，作者是如何描寫紫藤蘿的，試分析表達效果？9.選段③中加點字“一朵花”和“流動的瀑布”蘊含怎樣的精神，請簡要回答。（二）（共13分）閱讀下文，完成下面小題.染香麥淇琳①春的夜晚，偶然讀到晏幾道的《臨江仙·淺淺余寒春半》——“風吹梅蕊鬧，雨細杏花香”。微風吹過，梅花J輕搖似在嬉鬧，細雨紛紛，杏花飄香。②想起小時候在老家，母親總會在雨季后，挑一個陽光大好的日子，將衣物被套悉數(shù)搬到小院，或掛在晾衣繩上，或放在臨時搭起的木板上接受陽光的洗禮。不論多忙，母親又總會記得在太陽落山前，將這些衣服被套收回屋，一件件折疊好。③后來我問母親，為何總在雨天過后曬衣物？母親回答：“因為雨天的空氣里也會染著花香，而且味道特別濃郁。所以雨后初晴曬的衣物，不僅有陽光的味道?！蔽也恢烙晏斓幕ㄏ闶欠裾娴奶貏e濃郁，只是驚訝，即便是陰雨天，花朵仍然會綻放花香，它并不因為天氣的陰郁而改變其芬芳的本質(zhì)。④我居住的小巷有位女瓦工，四十來歲，帶著5歲的女兒月牙一起生活。有一年秋天，一個糖果販子誤以為月牙拿走了他的進口糖果，一時爭執(zhí)不下。最后糖果販子發(fā)現(xiàn)是自己漏數(shù)了糖果，才不好意思地道歉。女瓦工并無抱怨，只是說道：“找到了就好。月牙很乖，她不會拿別人的東西?！雹菽悄甑呐_風天，我家門口的洗碗池遭到毀壞，母親便找女瓦工來砌一個新的。女瓦工鋪磚的手藝很好，為人也很隨和。閑談中，我大概知道了女瓦工的情況，她從小就是孤兒，沒有讀過多少書，年輕的時候跟師傅學鋪磚，勉強能夠糊口度日。⑥五年前的一個傍晚，女瓦工下工回家，看見一個女嬰孤零零地躺在樹下瑟瑟發(fā)抖。女瓦工收養(yǎng)了女里，給她取名“月牙”。但月牙天生聾啞，她就帶著孩子一邊打工，邊尋找治病良方，這才輾轉(zhuǎn)來到我們這座城市。今年夏天，我跟幾個伙伴去海邊玩，遠望見女瓦工在給人看自行車，而月牙則在一旁玩。我很驚訝，問她：“你不是在做工嗎，怎么又來干這個？”⑦女瓦工挑了挑眉頭，笑了：“那個活不一定常有，沒活兒的時候我給人看過自車，賣過盒飯，擺討地攤。還承包過單位清潔的活兒，哪里有活兒干我就往哪里去。她很健談，“月樂現(xiàn)在上了學，會看口型。懂得別人說什么，還學會了跳舞呢?！闭f這的時候女瓦工滿臉微笑，月牙看看她，也微微笑著。⑧有一回，我陪母親去公園跳廣場舞，看到女瓦工帶著月牙也在跳廣場舞，她們舞足蹈的，臉上的表情十分快樂。我感到很奇怪：“月牙聽不到音樂，沒有伴奏，還學會跳舞嗎？”母親說：“沒有陽光的日子，并不意味著太陽不存在。一個人聽不到音也不意味著她心中不會有音樂。”⑨大抵，我們在塵世行走，偶有與困頓時光相互凝望時，若心中染著一縷花香，著一幅美景，便可任歲月更選，且淡然翻書寫字，間或抬頭一笑。無論走在怎樣的境地都如同走在山清水秀、春暖花開的風景里。這樣的一顆心，便有如擁有一整個春天，整個靈魂便也會散發(fā)出誘人的香味。10.本文主要寫了關(guān)于女瓦工的哪幾件事？請按照時間順序加以概括。11.第⑥段畫線句子運用了哪種寫作順序？有何作用？12.品讀第④段畫線句子，從人物描寫的角度進行批注。13.文中以“我”的口吻敘述事件，有何表達效果？（三）（共11分）閱讀下文，完成下面小題。棉花是親吻大地的云張鈞博①我總覺得，姥姥家的棉花田，真像是一朵遼遠的云。仿佛那燕兒掠過的天空是鏡子，把那上面的云兒，都映到人們的手邊了。②這片地，不過一畝多，種棉花的時間卻比我的年齡還大得多。姥姥回憶，還在產(chǎn)隊里的時候，這一畝多地就長起了棉花。當時分完口糧地，恰好還剩東坡的一塊閑地，便分給了姥姥家。然而，東坡沒水井，土也是松松散散，肉眼看見的荒涼。姥姥無奈笑笑：“種棉花吧，就當天爺爺把云彩給咱帶手邊兒來了?！雹郛敃r姥姥姥爺剛剛成立了自己的小家，生產(chǎn)隊長欺負姥爺是個小年輕，時常是一天賣力流汗下來，十分的工分只給結(jié)六七分。姥爺氣不打一處來，要和隊長理論，姥姥拉住他：“誰讓咱們剛成家輩分小呢，說不定是他嫉妒你身子壯呢?！崩褷斅犃斯笮Γ^而也就消了氣。④我時常想，[A]姥姥溫和的脾氣，就仿若那蓬松的棉花，生活的苦難剛剛碰觸，就立馬被她的溫和所包圍了。而每一朵棉花，都是天際的云在親吻大地，姥姥就像那云一樣，擁有柔軟、豁達的心境。⑤姥姥家的棉花田里一年能收三四十斤棉花，姥姥手巧，棉花曬干后，用弓子打成絨子，蓬蓬的，手感好得很。打好的絨子，有的做被子，有的做棉衣，再取極少的一叢，拿去點煤油燈。原本無人認領(lǐng)的荒地，竟也被姥姥種出棉花，給貧瘠的日子點綴上許多溫暖。⑥姥姥是極愛孩子們的，聽聞鄰居誰家的孩子出生了，便取些棉花，做成一雙漂亮的虎頭棉鞋，兩只虎眼精神得很。鄰家的大娘總是樂呵呵地收下，嘴里不住地念叨：真好，真好。⑦先前過年，日子總歸不如當今好，但即便再拮據(jù)，姥姥總是要給母親和舅舅一人做上一身嶄新的棉衣，讓他們在大年初一的早晨，也能“雪”（方言，體面之意）得不行。這些帶著姥姥體溫的棉花，為原本灰暗的生活織上了一層云，點上了一盞燈。⑧再后來，生活逐漸好起來，姥姥姥爺已多年不種地，但那片棉花地卻依然留著，姥姥說：“年紀大了，多了種不動，這一畝棉花，權(quán)當活動手腳吧?！雹帷胺N棉花哪里是活動手腳這么簡單的事？”我偷笑。怕是姥姥忘不掉過往，忘不掉那段拿著棉花織成云朵，拿著生活的苦難織成笑靨的日子；忘不掉那段即便有大澇大旱，收成慘淡，也強打起微笑，與家人一起對抗苦難的日子。抑或者，姥姥自己，就是一朵親吻大地的云吧。⑩[B]每一朵棉，都是心懷悲憫的云，在親吻大地。它們長在麥稻不親的荒地，默默地消磨著這片大地的苦難，為它帶來生機和希望。14.根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中的畫線句子。[A]姥姥溫和的脾氣，就仿若那蓬松的棉花，生活的苦難剛剛碰觸，就立馬被她的溫和所包圍了。（從修辭手法的角度）[B]每一朵棉，都是心懷悲憫的云，在親吻大地。它們長在麥稻不親的荒地，默默地消磨著這片大地的苦難，為它帶來生機和希望。（從情感的角度分析）15.文中的“姥姥”是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。16.文章題目“棉花是親吻大地的云”能否換成“姥姥家的棉花田”？請寫出你的看法。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住克懖菽局?，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清連而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也，噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。乙】山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形、南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？17.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.惟吾德馨馨：香氣，這里指德行美好。B.可以調(diào)素琴素：不加裝飾的。C.不蔓不枝蔓：藤蔓。D.陶后鮮有聞鮮：少18.將文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）苔痕上階綠，草色入簾青。19.周敦頤“獨愛蓮”，是愛其“出淤泥而不染”入世態(tài)度：陶淵明“獨愛菊”，是愛其“花之隱逸者也”的隱者風度。你認為劉禹錫是“蓮”那樣的君子，還是“菊”那樣的隱士呢？請結(jié)合《陋室銘》中相關(guān)內(nèi)容說說你的理由（二）（共4分）閱讀下面這首詩、完成下面小題游山