(完整版)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案全冊(cè)

（2）計(jì)算：++=++=29292292,是把整個(gè)蛋糕看作標(biāo)92,是把整個(gè)蛋糕看作標(biāo)912根據(jù)題意列出加法算式++根據(jù)題意列出加法算式++929？（EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(2),9)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(2),9)292：（329291桶水有12L。3桶共多少L？2桶是多少L？4桶是多少L？2桶是多少L？12×24桶是多少L？12×446612×==6（L）1341=3（L）答：3桶共36L。424=333533？（53觀察巡視學(xué)生是否先約分再計(jì)算。在約分時(shí)，是否6、說一說下題錯(cuò)誤的原因是()=5教學(xué)重點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握其計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。77=×5=×5＝2×=13EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),2)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),5)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),2)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),5)61板書算式）板書算式）7949445（2）列式解答。讓學(xué)生根據(jù)已掌握的計(jì)算方法獨(dú)立在分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，我們?cè)谟?jì)算過程中先約分，可以使計(jì)989這道題是分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算的練習(xí)，三個(gè)小題可以在9這道題是一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義的練習(xí)。先讓學(xué)生獨(dú)（12噸）法與分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算混淆，把約分后的分子與分子相加：（EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(7),10)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(6),5)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(7),10)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(6),5)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(2),2)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up11(1),5)l分析題意：我國人均耕地面積占世界人均耕地面積的125，是將“世界人均耕地面積”l這是一個(gè)很典型的“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題，根據(jù)前面所學(xué)的知識(shí)，這l學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)想法和結(jié)果。不僅可以加深學(xué)生對(duì)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)意義的理解，鞏32533433331343343提問：觀察上面三種計(jì)算方法，你想發(fā)表自己的有的小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算；當(dāng)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)時(shí)，計(jì)算；當(dāng)小數(shù)和分母不能進(jìn)行約分時(shí)，一般不采用小數(shù)法中，小數(shù)和分母約分的方法計(jì)算起來最簡便，因此在41兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算。在等號(hào)，并啟發(fā)學(xué)生思考：每行兩個(gè)算式的結(jié)果相等，二組是三個(gè)數(shù)相乘，左邊是先算前兩個(gè)，右在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：在分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律和分配律，可以使一些計(jì)乘法交換律（）乘法結(jié)合律（）乘法分配律()這道題包含了學(xué)生學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘法的各種計(jì)算，353454第二個(gè)圖形是梯形，Sa+b）h=（㎡）2444(□+□)×□這道題是鞏固分?jǐn)?shù)乘法簡便計(jì)算的練習(xí)。先讓學(xué)1212313EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up10(25),30)22=240（㎡）4③計(jì)算出紅蘿卜地的面積：240×=60（㎡）（3）列綜合算式解答。480××=60（㎡）①教師讓學(xué)生將整張紙展開，觀察并說說：從這張紙上再求出紅蘿卜地的面積：480×=60（㎡）綜合算式：480×(×)=60（㎡）我們能寫答句了嗎？對(duì)，不能，因?yàn)槲覀冞€沒有對(duì)這1144445445示；畫線段圖時(shí)，把單位“1”的量畫在上面，比較量畫在下面；把單位“1”的量平均分成“1”4545?次445=75+60=135（次）4459=75×95=135（次）2、教材第15頁“做一做”教學(xué)重點(diǎn)：能正確判斷單位“1”2252255EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),5)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),5)5335332524040EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),2)433434433EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),3)EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up11(1),3)43三、歸納總結(jié)：求比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾是？（2？（乘法分配律(a+b).c=a.c+b.c;乘法分配律的逆運(yùn)算：a.c+b.c=(a+b).c關(guān)系式：單位“1”的量（一個(gè)數(shù)）×問題所對(duì)應(yīng)的幾分之幾＝所求問題EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),2)59（）檢測學(xué)生是否掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，并能運(yùn)用EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up12(1),2)122233、12×(+)=3＋4=7，這是根據(jù)計(jì)算的。2A、19B、14C、15121、交流例題1中有關(guān)臺(tái)風(fēng)的消息。（2）、播放有關(guān)臺(tái)風(fēng)的消息：目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向、距離A市600km通過交流臺(tái)風(fēng)的相關(guān)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到確定位+距離”的提問：在例題1的圖中，B市、C市的具體位置應(yīng)該標(biāo)在哪里呢？請(qǐng)你在例題1的圖中標(biāo)出B市、C市的具體位置。（1）學(xué)生獨(dú)立思考怎樣標(biāo)出B市、C市的具體位置。組織交流和評(píng)議，通過交流明白在圖上標(biāo)出B市、C市位置的方法。B市：先確定方向，用量角器量出A市的北偏西30°（量角器中心點(diǎn)與A市重合，量角器0刻度線與正北方向重合，往西量出30°);再表示距離，用1cm表示100km，B市距離A市200km，在圖上也就是2cm。C市：先確定方向，直接在圖上找到A市的正北方向，再表示距離，用1cm表示100km，C市臺(tái)風(fēng)到達(dá)A市后，移動(dòng)速度變?yōu)?0千米/今天這節(jié)課我們知道要確定物體的位置，關(guān)鍵需要板書設(shè)計(jì);件？分別讓學(xué)生說一說。（確定物體相對(duì)于觀測點(diǎn)的方向；（1）讓學(xué)生在路徑圖上分別找一找：臺(tái)風(fēng)生成地、A市、B市、路徑圖上的方向標(biāo)。向偏30度方向移動(dòng)了km，到達(dá)B市。通過交流活動(dòng)讓學(xué)生明白臺(tái)風(fēng)到達(dá)一個(gè)新的位置后交流時(shí)分別讓學(xué)生說一說自己是如何畫的。教師要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，特別是如何確定比這道題主要是通過動(dòng)手操作測量，體會(huì)觀測點(diǎn)的？（體的位置方向是相對(duì)的。板書設(shè)計(jì);(1)在圖上確定物體的具體位置需要具備哪些條件？(2)怎樣描述物體的移動(dòng)路線？這道題是讓學(xué)生通過測量教材上的方伴圖，根據(jù)路線圖，讓學(xué)生說一說小玲從家去書店和回來時(shí)所走的方向和路程。教師組織學(xué)組織學(xué)生先理解題目意思，再進(jìn)行設(shè)計(jì)，最八、今天這節(jié)課我們做了許多與位置和方到了，不僅可以用數(shù)對(duì)確定位置，還可以用方向和距3（）（）2255442——。52——。565②用線段圖理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。老師在黑板上2321、在○里填上運(yùn)算符號(hào)，在(36÷=6○(437724472)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1+47144733232分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算：÷0.125-332——,5（）——。4（3）1÷()=0.125=()÷64=5=()20-×58-4)×(45-2)3454223454454x=35EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(7),15)x=35x=30EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(1),4)x=EQ\*jc3\*hps35\o\al(\s\up12(5),6)4543434142232324——1一81一8,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的2