第三單元 在集體中成長 說課稿- 2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊（六課時）

第三單元在集體中成長說課稿-2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊（六課時）一、教學內容分析

本節(jié)課的主要教學內容為統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊第三單元《在集體中成長》。本單元共包括六課時，主要圍繞集體與個人的關系、建設美好集體、個人在集體中的角色與責任等方面展開。具體內容包括：

1.集體的力量

2.我與集體共成長

3.集體的作用

4.集體的榮譽

5.集體的規(guī)則

6.集體的溫暖

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本單元內容與學生在日常生活中對集體的認知和體驗緊密相連，通過引導學生回顧和總結已有的集體生活經(jīng)驗，幫助他們深入理解集體的概念、作用和重要性，從而更好地在集體中成長和發(fā)展。同時，本單元內容與我國社會主義核心價值觀相契合，有助于培養(yǎng)學生的集體主義精神和責任感。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：

1.提升法治意識，理解集體規(guī)則對于維護集體利益的重要性。

2.增強社會責任感，學會在集體中承擔責任，為集體的發(fā)展貢獻力量。

3.培養(yǎng)良好的集體合作精神，學會與他人溝通、協(xié)作，共同解決集體生活中的問題。

4.塑造積極向上的集體價值觀，認同集體榮譽，尊重和維護集體利益。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解集體概念及其對個人成長的意義。

2.掌握集體規(guī)則和集體榮譽感的重要性。

難點：

1.學生對集體規(guī)則的理解和遵守。

2.學生在集體中承擔責任、貢獻力量的具體實踐。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論等方式，引導學生從實際生活中感受集體的存在和作用，從而加深對集體概念的理解。

2.利用角色扮演、情景模擬等互動活動，讓學生在模擬的集體環(huán)境中體驗遵守規(guī)則的重要性，理解規(guī)則對于集體和諧與發(fā)展的必要性。

3.通過團隊合作任務，鼓勵學生積極參與，實踐中學會承擔責任，體驗集體榮譽感。

4.設置具體可行的集體活動項目，讓學生在實踐中學會合作、解決問題，從而突破對集體責任的認知難點。四、教學資源

1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦。

2.軟件資源：教學PPT、視頻剪輯軟件。

3.課程平臺：校園網(wǎng)、在線教學平臺。

4.信息化資源：網(wǎng)絡教育資源庫、電子圖書。

5.教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對集體中成長的認識，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道集體是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于集體的圖片或視頻片段，讓學生初步感受集體對個人成長的影響。

簡短介紹集體概念和其在個人成長中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.集體基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解集體的基本概念、組成部分和作用。

過程：

講解集體的定義，包括其主要特征和功能。

詳細介紹集體的組成部分，如成員、規(guī)則、共同目標等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.集體案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解集體的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的集體案例進行分析，如學校班級、社區(qū)等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解集體的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何在集體中成長和發(fā)展。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與集體相關的主題進行深入討論，如集體協(xié)作、集體規(guī)則等。

小組內討論該主題的意義、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對集體中成長的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的意義、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調集體在個人成長中的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括集體的基本概念、案例分析等。

強調集體在現(xiàn)實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索如何在集體中成長。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于在集體中成長的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理

1.集體的定義與特征

-集體的定義：集體是由一定數(shù)量的個體組成的，有著共同目標、共同利益、共同活動規(guī)范的非正式或正式的社會組織。

-集體的特征：有明確的組織結構；成員間有相互作用和影響；有共同的目標和規(guī)范。

2.集體的力量

-集體力量的來源：成員之間的團結協(xié)作、共同的目標追求、集體智慧的結晶。

-集體力量的表現(xiàn)：在困難面前表現(xiàn)出的一致性和凝聚力，共同應對挑戰(zhàn)的能力。

3.我與集體共成長

-個人與集體的關系：個人是集體的組成部分，集體的發(fā)展離不開每一個成員的努力；個人在集體中成長，集體為個人提供成長的平臺和資源。

-個人在集體中的角色：作為集體的一員，積極參與集體活動，遵守集體規(guī)則，為集體的發(fā)展貢獻力量。

4.集體的作用

-社會化功能：集體是個體社會化的基本場所，通過集體活動，個體學習社會規(guī)范，發(fā)展社會技能。

-教育功能：集體是教育的重要環(huán)境，通過集體生活，個體學會與人溝通、協(xié)作，培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。

-互助功能：集體成員之間相互支持、相互幫助，共同解決生活中的困難和問題。

5.集體的榮譽

-集體榮譽的定義：集體榮譽是集體成員共同創(chuàng)造的價值和成果，是集體成員共同努力的結果。

-集體榮譽的意義：增強集體成員的歸屬感和自豪感，激發(fā)集體成員的積極性和創(chuàng)造力。

6.集體的規(guī)則

-集體規(guī)則的必要性：規(guī)則是集體生活和諧、有序的保障，是集體成員共同遵守的行為準則。

-集體規(guī)則的制定：集體成員共同參與，民主協(xié)商，確保規(guī)則的公平性和合理性。

-集體規(guī)則的遵守：集體成員自覺遵守規(guī)則，共同維護集體的秩序和利益。

7.集體的溫暖

-集體溫暖的表現(xiàn)：互相關心、互相幫助，共同創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。

-集體溫暖的意義：增強集體成員的歸屬感，促進個體心理健康，提高集體的凝聚力。

8.建設美好集體

-美好集體的標準：團結友愛、公平正義、民主和諧、積極向上。

-建設美好集體的途徑：樹立集體意識，積極參與集體活動；發(fā)揚集體主義精神，共同維護集體榮譽；遵守集體規(guī)則，共同維護集體秩序。七、板書設計

1.集體的定義與特征

①集體定義

②集體特征：組織結構、相互作用、共同目標

2.集體的力量

①力量來源：團結協(xié)作、共同目標、集體智慧

②力量表現(xiàn)：一致性、凝聚力、應對挑戰(zhàn)

3.我與集體共成長

①個人與集體的關系

②個人在集體中的角色

4.集體的作用

①社會化功能

②教育功能

③互