端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范例（3篇）

端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范例一、活動(dòng)宗旨：弘揚(yáng)端午佳節(jié)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化二、活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒深入了解端午節(jié)的起源與深厚文化內(nèi)涵；2.增強(qiáng)幼兒的愛國情感與對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同；3.培養(yǎng)幼兒的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維與藝術(shù)想象力。三、活動(dòng)安排：1.主題知識(shí)傳授活動(dòng)開始前，教師應(yīng)向幼兒普及端午節(jié)的由來與傳統(tǒng)文化，通過簡潔明了的語言講述屈原的傳說、賽龍舟的歷史以及五色線的象征意義等，以此激發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)的好奇心與興趣。2.手工實(shí)踐活動(dòng)（1）自制粽子提前準(zhǔn)備粽葉、糯米、豆沙餡等材料，教師指導(dǎo)幼兒親手包粽子，讓幼兒參與其中，體驗(yàn)傳統(tǒng)食品的制作過程，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神。（2）剪紙藝術(shù)端午節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，剪紙藝術(shù)是其重要組成部分。教師可指導(dǎo)幼兒剪制與端午節(jié)相關(guān)的圖案，如龍舟、艾草、五色線等，以此培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力與創(chuàng)造力。3.傳統(tǒng)游戲體驗(yàn)（1）模擬龍舟賽準(zhǔn)備小龍舟模型，將幼兒分組，輪流在指定場所進(jìn)行模擬龍舟賽，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)龍舟文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與集體榮譽(yù)感。（2）采摘艾草準(zhǔn)備艾草，引導(dǎo)幼兒到戶外采摘，同時(shí)向他們介紹艾草的習(xí)俗與功效，共同體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。4.文藝表演展示（1）屈原扮演邀請(qǐng)教師扮演屈原，向幼兒講述屈原的故事，加深他們對(duì)端午節(jié)起源的理解。（2）歌舞展示組織幼兒進(jìn)行與端午節(jié)相關(guān)的歌舞表演，教師教授相關(guān)歌曲與舞蹈，通過表演展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。四、活動(dòng)評(píng)估方式：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度與表現(xiàn)，包括與教師和同伴的互動(dòng)、手工制作與游戲活動(dòng)的完成情況等；2.收集幼兒的創(chuàng)意作品與表演記錄，評(píng)估其創(chuàng)造力和想象力；3.通過問卷調(diào)查等方式，反思活動(dòng)效果，收集幼兒及家長的反饋與建議。五、活動(dòng)后續(xù)延伸：為加深幼兒對(duì)端午節(jié)的理解，幼兒園可組織參觀傳統(tǒng)龍舟比賽，讓幼兒親身體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧氣氛。通過閱讀相關(guān)繪本、觀看動(dòng)畫片等形式，進(jìn)一步豐富幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。通過以上活動(dòng)，旨在讓幼兒在愉快的氛圍中感受中華文化的魅力，培育傳統(tǒng)文化意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新思維與藝術(shù)想象力。幼兒園可根據(jù)實(shí)際條件，靈活調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)的成功舉辦，使幼兒度過一個(gè)難忘且有意義的端午節(jié)。端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范例（二）一、主題：傳承國韻，共慶端午佳節(jié)二、活動(dòng)宗旨：1.深化幼兒對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)其對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解；2.增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)其熱愛祖國的情感；3.提升幼兒的動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；5.增強(qiáng)幼兒之間的溝通與友誼。三、活動(dòng)具體內(nèi)容：1.探究端午節(jié)的歷史與習(xí)俗時(shí)間：活動(dòng)前一周活動(dòng)安排：通過觀看教育資料片、閱讀相關(guān)圖書以及教師生動(dòng)講解，介紹端午節(jié)的歷史由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。布置教室，展示端午節(jié)相關(guān)的圖片和裝飾，營造節(jié)日氛圍。2.粽子制作體驗(yàn)時(shí)間：端午節(jié)前一天活動(dòng)安排：教師展示粽子的制作流程，并引導(dǎo)幼兒動(dòng)手實(shí)踐，包括清洗糯米、包裹粽子、綁扎等環(huán)節(jié)。幼兒可根據(jù)個(gè)人口味選擇甜味或咸味的餡料。3.龍舟競賽活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)當(dāng)天上午活動(dòng)安排：準(zhǔn)備小型龍舟和賽道，將幼兒分組，每組選出一人擔(dān)任隊(duì)長，指揮劃槳，其他成員共同協(xié)作。比賽旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)表現(xiàn)出色的小組給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。4.艾葉蛋藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)間：端午節(jié)當(dāng)天下午活動(dòng)安排：在教師指導(dǎo)下，幼兒使用彩色紙張和繪畫工具，設(shè)計(jì)艾葉蛋的外觀，并剪裁成適當(dāng)形狀，粘貼在雞蛋上，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的艾葉蛋。5.端午主題游園會(huì)時(shí)間：端午節(jié)后一天活動(dòng)安排：組織端午游園會(huì)，設(shè)置多種游戲活動(dòng)，如踢毽子、踩高蹺、猜燈謎等，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)端午節(jié)的歡樂?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，為每位參與者頒發(fā)粽子和艾葉蛋作為紀(jì)念。四、活動(dòng)成效評(píng)估：1.觀察幼兒對(duì)端午節(jié)情感態(tài)度的轉(zhuǎn)化，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同；2.分析幼兒在制作粽子和艾葉蛋過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；3.考察幼兒在龍舟競賽和游園會(huì)中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和相互友誼的增進(jìn)。五、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：1.收集端午節(jié)相關(guān)的資料、圖片和裝飾品；2.準(zhǔn)備粽子制作所需的材料和工具；3.設(shè)置小型龍舟和賽道；4.提供色彩豐富的彩色紙張和繪畫工具；5.準(zhǔn)備毽子、高蹺、燈謎等游戲道具；6.準(zhǔn)備粽子和艾葉蛋的材料和制作工具。此為____年端午節(jié)活動(dòng)方案簡版。幼兒園可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以確?；顒?dòng)的高效實(shí)施和幼兒的廣泛參與。端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園范例（三）在我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將來臨之際，為了弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解，我園特制定以下端午節(jié)活動(dòng)方案，以期通過一系列寓教于樂的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。一、活動(dòng)宗旨本次端午節(jié)活動(dòng)旨在：培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與興趣增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐能力豐富幼兒的校園生活，增添節(jié)日的歡樂氛圍二、活動(dòng)內(nèi)容與安排1.第一天：端午節(jié)的由來與文化教師將運(yùn)用淺顯易懂的語言，向幼兒介紹端午節(jié)的起源和習(xí)俗展示端午節(jié)相關(guān)的圖片和物品，營造節(jié)日氛圍指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作艾草香囊或紙鞋，體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)特色2.第二天：粽子的制作與品嘗教師講解粽子的歷史和制作方法幼兒親自動(dòng)手參與粽子制作，嘗試使用不同餡料組織小組競賽，鼓勵(lì)幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成粽子制作，并品嘗自己的勞動(dòng)成果3.第三天：龍舟賽的體驗(yàn)教師介紹龍舟賽的起源和意義幼兒動(dòng)手制作紙質(zhì)龍舟，并進(jìn)行裝飾在戶外設(shè)置水槽，舉行龍舟比賽，體驗(yàn)競賽的樂趣4.第四天：端午習(xí)俗的體驗(yàn)教師向幼兒介紹端午節(jié)的其他傳統(tǒng)習(xí)俗幼兒動(dòng)手制作五彩絲和香囊，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力幼兒穿戴自己制作的五彩絲和香囊，深入體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗5.第五天：端午節(jié)舞蹈表演教師向幼兒展示端午節(jié)的舞蹈形式和表演技巧幼兒分組選擇舞蹈形式并進(jìn)行排練在教室內(nèi)或戶外舉行舞蹈表演，展示學(xué)習(xí)成果三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)長：連續(xù)五日，每日活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室及戶外活動(dòng)場地參與人員：全體幼兒及教師材料準(zhǔn)備：包括端午節(jié)相關(guān)的圖片、物品、艾草、糯米、紅豆、彩紙、顏料等四、活動(dòng)評(píng)估教師將通過觀察幼兒的參與度、理解力和動(dòng)手能力，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估幼兒將通過展示