3《鴻門宴》課時(shí)練習(xí)

遂寧東辰高2025屆語文課時(shí)06文言基礎(chǔ)訓(xùn)練（共8小題，24分）1．下列對各句中加點(diǎn)詞按其用法分類，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）①沛公欲王關(guān)中②項(xiàng)伯殺人，臣活之

③沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王

④沛公軍霸上⑤籍吏民，封府庫⑥常以身翼蔽沛公

⑦交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

⑧吾得兄事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑥/②③⑤⑧/⑦ D．①④/②③⑦/⑤⑥⑧2．下列各句中，“為”字按意義歸類正確的一項(xiàng)是（

）（3分）①若屬皆且為所虜

②何辭為③為之奈何④公為我獻(xiàn)之

⑤為擊破沛公軍

⑥竊為大王不取也A．①②/③⑥/④⑤B．①/②/③/④⑤/⑥C．①③/②⑥/④⑤ D．①/②/③④⑤/⑥3．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．素善留侯張良

善：友善，與……交好。B．距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

距：通“拒”，把守的意思。C．籍吏民，封府庫

籍：登記。D．不如因善遇之

遇：相逢，會(huì)面。4．下列各句沒有通假字的一項(xiàng)是（

）（3分）A．具告以事B．張良出，要項(xiàng)伯C．因擊沛公于坐D．于是張良至軍門見樊噲5．下列各句句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是（

）（3分）例:亞父者，范增也A．此天子氣也B．項(xiàng)王則受璧，置之坐上C．得復(fù)見將軍于此D．吾屬今為之虜矣6．下列對文中有關(guān)詞語含義的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．“司馬”，我國古代的官職名，戰(zhàn)國時(shí)期“司馬”為武職，專門糾察軍隊(duì)隊(duì)列秩序。B．我國古代，兄弟間排行習(xí)慣以伯、仲、叔、季排序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。C．“參乘”又寫作“驂乘”，古時(shí)乘車，站在車右擔(dān)任警衛(wèi)的人?！俺恕保糯钠ヱR拉的車。D．“再拜”是古代一種相對隆重的禮節(jié)，在表示鄭重呈獻(xiàn)某物或接待某人時(shí)，行多次的叩拜禮。7．下列各組句子，文言特殊句式類型不相同的一組是（

）（3分）A．若屬皆且為所虜

百姓之不見保B．申之以孝悌之義

管弦嘔啞，多于市人之言語C．滅六國者六國也，非秦也

保民而王，莫之能御也D．然則一羽之不舉

大王來何操8、下列各句中加粗詞語古今意義完全相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻 B.備他盜之出入與非常也C.未有封侯之賞，而聽細(xì)說 D.臣與將軍戮力而攻秦二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成第9-13題。（共4小題，27分）（一）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表?xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。——節(jié)選自《鴻門宴》（二）古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隱君子者出而試之。觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。當(dāng)韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育，無所復(fù)施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其勢未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一擊之間；當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆。莊王曰：“其君能下人，必能信用其民矣?！彼焐嶂?。勾踐之困于會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有生平之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒高祖忍之養(yǎng)其全鋒而待其弊此子房教之也當(dāng)淮陰破齊而欲自王高祖發(fā)怒見于詞色。由此觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰全之？——節(jié)選自蘇軾的《留侯論》9．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．秦時(shí)與臣游

游：交往B．卒然臨之而不驚

卒：通“猝”，突然C．其平居無罪夷滅者

夷：平定D．鄭伯肉袒牽羊以逆

逆：迎接10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

而憂其度量之不足B．今人有大功而擊之

無故加之而不怒C．不如因善遇之

項(xiàng)王即日因留沛公與飲D．吾其還也觀其所以微見其意者

11．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)（

）（3分）A．項(xiàng)籍唯不能忍是以百戰(zhàn)百勝/而輕用其鋒/高祖忍之/養(yǎng)其全鋒而待其弊/此子房教之也/當(dāng)淮陰破齊而欲自王/高祖發(fā)怒見于詞色B．項(xiàng)籍唯不能忍/是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒/高祖忍之/養(yǎng)其全鋒而待其弊/此子房教之也/當(dāng)淮陰破齊而欲自王/高祖發(fā)怒/見于詞色C．項(xiàng)籍唯不能忍是以百戰(zhàn)百勝/而輕用其鋒高祖忍之/養(yǎng)其全鋒而待其弊/此子房教之也/當(dāng)淮陰破齊/而欲自王高祖/發(fā)怒見于詞色D．項(xiàng)籍唯不能忍/是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒/高祖忍之/養(yǎng)其全鋒/而待其弊/此子房教之也當(dāng)淮陰破齊/而欲自王高祖發(fā)怒/見于詞色12．下列對文段有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A．戰(zhàn)爭一觸即發(fā)之際，項(xiàng)伯夜訪張良，勸他離開，是因?yàn)樗蛷埩家幌蛴押?，以此次告密來?bào)答張良的救命之恩，這使迫在眉睫的戰(zhàn)爭忽然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。B．劉邦熱情款待項(xiàng)伯，與之約為“婚姻”，借項(xiàng)伯的嘴向項(xiàng)羽詐稱自己“日夜望將軍至”“不敢倍德”的緣故，成功贏得了項(xiàng)羽的許諾。C．《留侯論》論述了張良之所以取得成功的主觀方面的根本原因——“能忍”的過人之節(jié)。這個(gè)問題過去未有人道及，這是作者的創(chuàng)見。D．蘇軾認(rèn)為圯上老人并非世人認(rèn)為的鬼怪，而是秦代有遠(yuǎn)見卓識的隱居君子，他的出現(xiàn)，真正的用意在于授給張良兵書。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去。（5分）沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“……，臣戰(zhàn)河南……”（5分）（3）故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。（5分）三、情景默寫14．根據(jù)語境提示填寫句子。（6分）（1）《鴻門宴》中說明做大事、行大禮不必在意細(xì)枝末節(jié)的句子是：“________________________，_______________________。”（2）《鴻門宴》中比喻說話或行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指的句子是：“________________________，_______________________。”（3）《鴻門宴》中形容己方處于危險(xiǎn)境地的句子是：“________________________，_______________________?！保?）《鴻門宴》中形容秦王殺人如麻、殘暴無度的句子是：“________________________，_______________________?！比⒄Z言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（共4小題，16分）閱讀下面一段文字，完成以下各題。基礎(chǔ)的研究就是研究的基礎(chǔ)，好比樓房的根基。根基不牢，危機(jī)重重。補(bǔ)根基的迫切性、重要性，。加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，必須堅(jiān)持腳踏實(shí)地，一切從實(shí)際出發(fā)?？蒲腥藛T應(yīng)該立足我國實(shí)際，從現(xiàn)階段科技能力水平出發(fā)，圍繞國家和社會(huì)需求，切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，要一個(gè)一個(gè)難題去攻克。特別是面對事關(guān)發(fā)展和安全的重大戰(zhàn)略領(lǐng)域、“卡脖子”領(lǐng)域等，在工程技術(shù)問題的背后，還有大量基礎(chǔ)科學(xué)問題需要突破。它們不一定是最新、最亮眼的，卻亟待有人去一層層抽絲剝繭、一次次試錯(cuò)改進(jìn)、一點(diǎn)點(diǎn)。廣大科研人員要承擔(dān)起新時(shí)代科技工作者科技報(bào)國、科技強(qiáng)國的使命和擔(dān)當(dāng)?；A(chǔ)研究的創(chuàng)新與開拓，很多時(shí)候是“無人區(qū)”，沒有人知道路在哪里。因此，資深學(xué)者、前輩要更多鼓勵(lì)青年科研人員，幫助他們樹立信心，讓他們不僅具備獨(dú)立做研究的能力，更擁有敢于挑戰(zhàn)前沿重大難題的勇氣與毅力。學(xué)校和社會(huì)各界應(yīng)該給予青年科研人員足夠的支持、寬容和理解，建設(shè)有利于創(chuàng)新的濃厚學(xué)術(shù)氛圍?？蒲腥藛T一旦選定了關(guān)鍵科學(xué)問題，就要沉下心，、長期穩(wěn)定地研究下去。15.下列選項(xiàng)中的引號，與文中“卡脖子”引號作用相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.當(dāng)我們稱贊一把椅子或是一幢房子“美”時(shí)，其實(shí)是在說我們喜歡它們所暗示的那種生活方式。B.有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉、用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。C.紅學(xué)家馮其庸先生有言：《紅樓夢》是一部“前不見古人，后不見來者”的千古絕唱。D.在卡塔爾世界杯上，中國元素隨處可見。被形象地稱作“大金碗”的盧賽爾體育場，就是由中國承建。16.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）17.文中畫橫線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語；不得改變原意。（4分）修改后的句子：18．《鴻門宴》善于運(yùn)用對比的手法，使人物的性格特點(diǎn)更加鮮明、突出。結(jié)合《鴻門宴》的內(nèi)容，根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。要求：所寫句子能使語段意思完整，邏輯嚴(yán)密。每句不超過15字。（6分）項(xiàng)羽在優(yōu)勢下恃勇驕橫毫無遠(yuǎn)見，①；②，劉邦則善于采納意見隨機(jī)應(yīng)變。項(xiàng)羽任人唯親剛愎自用；③。項(xiàng)羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應(yīng)；劉邦則有奸必肅，又能爭取敵營的人為自己效勞。這樣的對比、映襯，使人物性格更加鮮明，并揭示了劉勝項(xiàng)敗的必然趨勢。①②③遂寧東辰高2025屆語文課時(shí)06答案1、B解析：①④⑤名詞活用為動(dòng)詞，②③⑦動(dòng)詞使動(dòng)用法，⑥⑧名詞作狀語2、B解析：①表被動(dòng)，②反問語氣，③介詞，對，④⑤介詞替、給，⑥動(dòng)詞，認(rèn)為D解析：遇，對待4．D【詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A．“具”，同“俱”，全，都；B.“要”同“邀”，邀請；C.“坐”同“座”，座位。故選D。5．A【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。A項(xiàng)和例句都是判斷句，“者、也”表判斷；B.是省略句，省略了介詞“于”；C.是介詞結(jié)構(gòu)后置句，得于此復(fù)見將軍；D.是被動(dòng)句。“為……（所）”表被動(dòng)。故選A。6．D【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“行多次的叩拜禮”錯(cuò)?！霸侔荨?，拜兩次，古代一種隆重的禮節(jié)，表示鄭重奉上的意思。故選D。7．C【詳解】本題考查學(xué)生理解文言特殊句式的能力。A.均為被動(dòng)句，“為所”“見”分別為標(biāo)志。B.均為狀語后置句，正常語序分別為：以孝悌之義申之；管弦嘔啞，于市人之言語多。C.判斷句，兩個(gè)“也”均表判斷；賓語前置句，保民而王，莫能御之也。D.均為賓語前置句，正常語序分別為：然則不舉一羽，大王來操何。故選C。8、答案：D解析：A.婚姻，古義：兒女親家；今義：結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。B.非常，古義：不同一般的事；今義：副詞，很、非常。C.細(xì)說，古義：小人的讒言；今義：詳細(xì)地說明。D.戮力：協(xié)力，通力合作。古今詞義相同。故選D。9．C

10．B

11．B

12．D

13．（1）略（2）略（3）因此深深摧折他年輕人剛強(qiáng)銳利的脾氣，使他能忍得住小怨憤去成就遠(yuǎn)大的謀略?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。C．句意：那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人。夷：消滅。故選C。10．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A．“之”：動(dòng)詞，到/助詞，取獨(dú)。句意：項(xiàng)伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營。/而擔(dān)心他的度量不夠。B．“而”均為連詞，表轉(zhuǎn)折。句意：現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他。/無緣無故的對他施加侮辱也不動(dòng)怒。C．“因”：介詞，趁機(jī)/連詞，于是。句意：不如趁此好好對待他。/項(xiàng)王當(dāng)天就留下沛公喝酒。D．“其”：代詞，他/祈使語氣，還是。句意：看那老人用以微微顯露出自己用意的方式。/我們還是回去吧。故選B。11．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：項(xiàng)羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，因此隨便使用他的刀鋒（不懂得珍惜和保存自己的實(shí)力）。漢高祖能忍耐，保養(yǎng)那完整的刀鋒（把自己的精銳實(shí)力保養(yǎng)得很好，等待對方的衰弊），這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來。不能忍”是“項(xiàng)籍”的謂語，其后斷開；“是以”一般放在句首，其前斷開，排除AC；“養(yǎng)其全鋒”“待其弊”是并列關(guān)系，中間用連詞“而”連接，不用斷開；“而欲自王”的主語是“淮陰侯”，“高祖發(fā)怒”的主語是“高祖”，主語不一致，中間要斷開；“高祖發(fā)怒”，是主謂賓齊全的獨(dú)立句子；“見于詞色”是狀語后置句，承前省略主語“怒氣”，“見”前斷開。排除C。故選B。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D．“真正的用意在于授給張良兵書”分析錯(cuò)誤。結(jié)合“且其意不在書”“夫老人者，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀”可知，蘇軾認(rèn)為他的出現(xiàn)真正的用意不在于授給張良兵書，而在于試一試張良的隱忍程度。故選D。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（3）“折”，摧折，挫敗；“忿”，怨恨；“就”，靠近，可轉(zhuǎn)譯成“成就”“實(shí)現(xiàn)”。參考譯文：（一）楚國的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向同留侯張良交好。張良這時(shí)正跟隨著劉邦。項(xiàng)伯就連夜騎馬跑到劉邦的軍營，私下會(huì)見張良，把事情全告訴了他，想叫張良和他一起離開，說：“不要和（劉邦）他們一起死了?！睆埩颊f：“我是韓王派給沛公的人，現(xiàn)在沛公遇到危急的事，逃走是不守信義的，不能不告訴他?！庇谑菑埩歼M(jìn)去，全部告訴了劉邦。劉邦大驚，說：“這件事怎么辦？”張良說：“是誰給大王出這條計(jì)策的？”劉邦說：“一個(gè)見識短淺的小子勸我說：‘守住函谷關(guān)，不要放諸侯進(jìn)來，秦國的土地可以全部占領(lǐng)而稱王。’所以就聽了他的話?！睆埩颊f：“估計(jì)大王的軍隊(duì)足以抵擋項(xiàng)王嗎？”劉邦沉默了一會(huì)兒，說：“當(dāng)然不如啊。這將怎么辦呢？”張良說：“請讓我去告訴項(xiàng)伯，說劉邦不敢背叛項(xiàng)王。”劉邦說：“你怎么和項(xiàng)伯有交情？”張良說：“秦朝時(shí)，他和我交往，項(xiàng)伯殺了人，我救活了他；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來告訴我?！眲钫f：“跟你比，年齡誰大誰小？”張良說：“比我大?！眲钫f：“你替我請他進(jìn)來，我要像對待兄長一樣對待他?！睆埩汲鋈ィ堩?xiàng)伯，項(xiàng)伯就進(jìn)去見劉邦。劉邦捧上一杯酒祝項(xiàng)伯長壽，和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫，等待將軍到來。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。我日夜盼望將軍到來，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛恩德?！表?xiàng)伯答應(yīng)了，告訴劉邦說：“明天早晨能不能早些親自來向項(xiàng)王道歉?！眲钫f：“好?！庇谑琼?xiàng)伯又連夜離去，回到軍營里，把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽，趁機(jī)說：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待他?！表?xiàng)羽答應(yīng)了。（二）古時(shí)候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝過人的節(jié)操，（有）一般人的常情所無法忍受的度量。普通人受到侮辱，拔劍而起，挺身上前搏斗，這不能算作勇敢。天下有一種真正勇敢的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，無緣無故的對他施加侮辱也不動(dòng)怒。為什么能夠這樣呢？因?yàn)樗貞汛笾?，目?biāo)高遠(yuǎn)（的緣故）啊。張良被圯橋上老人授給兵書這件事，確實(shí)很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗(yàn)張良呢？看那老人用以微微顯露出自己用意的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的意義；一般人不明白，把那老人當(dāng)作神仙鬼物，也太荒謬了。再說，橋上老人的真正用意并不在于授給張良兵書（而在于使張良能有所忍，以就大事）。在韓國已滅亡時(shí)，秦國正很強(qiáng)盛，秦王嬴政用刀鋸、油鍋對付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士，沒有再施展本領(lǐng)的機(jī)會(huì)了。凡是執(zhí)法過分嚴(yán)厲的君王，他的刀鋒是不好硬碰的，而他的氣勢是不可以憑借的。張良壓不住他對秦王憤怒的情感，以他個(gè)人的力量，在一次狙擊中求得一時(shí)的痛快，在那時(shí)他沒有被捕被殺，那間隙連一根頭發(fā)也容納不下，也太危險(xiǎn)了！楚莊王攻打鄭國，鄭襄公脫去上衣裸露身體，牽了羊來迎接。莊王說：“國君能夠?qū)θ酥t讓，委屈自己，一定能得到自己老百姓的信任和效力?！本痛朔艞墝︵崌倪M(jìn)攻。越王勾踐在會(huì)稽陷于困境，他到吳國去做奴仆，好幾年都不懈怠。再說，有向人報(bào)仇的心愿，卻不能做人下人的，是普通人的剛強(qiáng)而已。那老人，認(rèn)為張良才智有余，而擔(dān)心他的度