考點(diǎn)38-文學(xué)類文本閱讀之情節(jié)概括類(原卷版)(新高考版)

備戰(zhàn)2022年高考語文考點(diǎn)微專題考點(diǎn)38文學(xué)類文本閱讀之情節(jié)概括類【命題趨勢(shì)】情節(jié)概括類試題是高考必考的內(nèi)容，主要考核人物心理和小說的情節(jié)概括，散文考核內(nèi)容的概括，一般是對(duì)文章內(nèi)容的篩選?！菊骖}再現(xiàn)】一、【2021年高考全國(guó)乙卷】閱讀下面的文字，完成下面小題。秦瓊賣馬談歌民國(guó)二十二年立秋這天下午，保定城淹沒在一片知了的鳴叫聲中。一輛人力三輪停在了古董店藝園齋門前。一個(gè)身著灰布大褂的中年漢子下了三輪，提個(gè)柳條箱進(jìn)了店門?；镉?jì)楊三忙迎上來，給漢子讓座沏茶?！拔艺翼n定寶先生?！睏钊艘幌?，低聲答道：“韓老板已經(jīng)去世三年了。”漢子驚了臉，手里的茶碗險(xiǎn)些跌落。楊三又道：“現(xiàn)在的老板是楊成岳先生?！睗h子呆了片刻，緩聲道：“我想見一見楊老板?！闭f著取出一張名片。楊三接過看了一眼，驚訝道：“您就是王超杰先生啊。您稍等?！蓖醭埽朔Q北方鐵嗓，專攻老生。平生喜好收藏官窯彩瓷。幾年前一場(chǎng)中風(fēng)，愈后左腿不利落，便不再登臺(tái)。不一刻，一壯年男人出來，拱手道：“王先生，幸會(huì)。我是楊成岳。早年曾聽過王先生的大戲，今日竟是有緣在此相見。”王超杰笑笑：“這么說楊老板也是門里人了？”楊成岳笑道：“不瞞王先生，楊某也曾是票友，只是不敢與王先生坐論其道?！恢跸壬奖６ㄓ泻钨F干？”王超杰笑道：“有幾件古瓷，想讓楊先生鑒賞?！北愦蜷_柳條箱，取出一摞盤子，放在桌案上，共是六件。楊成岳湊近細(xì)看，看了半刻，便向王超杰點(diǎn)頭微笑。王超杰笑道：“這是我多年前從一個(gè)落魄商家手里收購(gòu)而來。地道上品，還請(qǐng)楊老板說個(gè)價(jià)錢?！睏畛稍绬枺骸按四送跸壬膼壑?，何故出手呢？”王超杰長(zhǎng)嘆一聲：“生計(jì)所迫，還望楊老板成全?！睏畛稍傈c(diǎn)頭笑笑：“本店小本生意，實(shí)在不好言價(jià)了。還請(qǐng)王先生體諒?！蓖醭苣樕匣^一絲失望，楊成岳道：“買賣不成仁義在，先不說價(jià)錢，容我再想想?！蓖醭芷鹕砀孓o，楊成岳卻一定留他吃飯。吃過飯，又給王超杰找了一家上等客棧，店錢飯錢都由藝園齋開支。王超杰來到保定的消息很快傳開。這一天，名琴師張小武請(qǐng)王超杰和楊成岳吃酒。吃過幾杯酒，話便多了起來。楊成岳道：“王先生，當(dāng)年聽您一出戲可真是不易，一張票要賣到十五塊大洋?！蓖醭軘[手笑道：“好漢不提當(dāng)年啊?！睆埿∥湫Φ溃骸敖袢蘸尾怀伺d唱上幾段，一飽我二人的耳福呢。”王超杰笑道：“二位想聽，那我就干唱幾句吧?！睆埿∥涿[手：“不行不行。取我的胡琴來?！焙夙懫穑醭芫统饋恚骸暗曛鳀|拉過了黃驃馬，不由得秦叔寶珠淚灑下……”一曲唱罷，楊成岳擊掌叫好?！巴跸壬米终粓A，只是悲涼了些，壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時(shí)落魄，壯志不減才對(duì)?！蓖醭苄Φ溃骸扒厥鍖毜搅四菚r(shí)，壯志不減也得減了。畢竟不知道單雄信能夠出來啊。”三人都笑了。說笑了幾句，王超杰笑道：“超杰此次來保定不是賣馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊?！睏畛稍莱烈髁艘幌拢骸巴跸壬欢ㄒu，就請(qǐng)說一句落底的話吧。”王超杰笑道：“這幾只雍正官窯粉彩過枝碧桃大盤，我當(dāng)年得來也的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧?！睏畛稍老肓讼?，笑道：“那好，明天你到我店里去，我們當(dāng)面錢貨兩訖?！钡诙欤醭軒е渥尤チ怂噲@齋。進(jìn)了店門，見張小武和楊成岳已經(jīng)等在那里。王超杰笑道：“二位擺好功架，是否還要我再唱上一段助興？”楊成岳擊掌大笑：“正是此意?！蓖醭芟肓讼耄驼f：“今日就唱一段《奇冤報(bào)》吧?！焙夙懫穑醭艹穑骸拔丛_言兩淚汪，尊一聲太爺聽端詳……”楊成岳擊掌叫好。張小武嘆道：“今日真是大大地過了一場(chǎng)癮。”王超杰笑道：“也唱過了，就請(qǐng)成岳先生過目吧?！睏畛稍雷屬~房取過一箱大洋，笑道：“超杰先生，清點(diǎn)一下?！蓖醭軘[手道：“不必不必。”王超杰告辭，楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了，二人才轉(zhuǎn)回店里。楊成岳盯著那六件瓷盤發(fā)呆。張小武笑道：“成岳，不知道你能賺多少?！睏畛稍酪恍Γ骸澳阏f呢？”猛一揮手，那六件瓷盤竟被撣落，摔在地上，碎了。張小武大吃一驚：“你……”楊成岳道：“請(qǐng)隨我來?！边M(jìn)了里屋，只見貨架上有幾只盤子。楊成岳嘆道：“這才是真的?！睆埿∥浣Y(jié)舌道：“你是說，超杰先生帶來的，是贗品……”楊成岳道：“正是，那東西頂多值上幾吊錢。我看出王先生心愛此物，不好說破，也只好裝癡作呆了?！闭f罷長(zhǎng)嘆一聲。張小武皺眉道：“那三千大洋……”楊成岳一笑：“我們一共聽了超杰先生兩出戲，也就值了。錢這東西，生不帶來，死不帶走，送與王先生，也便是用在了去處?！睆埿∥淠瑹o語，轉(zhuǎn)身要走。楊成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作癢了?！睆埿∥湔艘幌拢妥?，操起了琴。楊成岳唱起，蒼涼的唱段就灌了滿店：“一輪明月照窗前，愁人心中似箭穿……”門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片。（有刪改）（1）王超杰為什么選擇《秦瓊賣馬》的唱段，且唱得壯氣不足？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）買賣瓷盤的過程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說明。二、【2021年新高考八省聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成下面小題。文本二：評(píng)曰：這些小品文算不算小說？絕不是從外國(guó)介紹進(jìn)來的essay，那種散文的標(biāo)準(zhǔn)是法國(guó)蒙田和英國(guó)培根的議論短文以及英國(guó)蘭姆的隨筆文章。這些小小說倒像是中國(guó)的老傳統(tǒng)，《漢書·藝文志》說小說家者流出于稗官，是“九流”之外的第十流，但仍舊是出于“王官”即中央政府部門，不過氣派不大，所以比作小稗子?！妒勒f新語》也是這一類小說。盡管里面的大人物有名有姓，但其言行查考起來，還是傳聞居多。若不叫“小說”而叫“世說”，那就既好聽又符合《漢書》里關(guān)于稗官小說的說法：“街談巷語，道聽途說?！鼻迥┟癯跛^社會(huì)小說、言情小說、武俠小說、偵探小說等等的分類多指長(zhǎng)篇，短篇的叫作筆記小說，把唐人宋人的一些短文有點(diǎn)故事的都算進(jìn)去，不論所記是真是假，外國(guó)到了現(xiàn)代，小說的體裁也夠包羅萬象了，所以這里的一些小文收入小說集不能算錯(cuò)。好在都沒有列出姓名，是真是假，也就無須考證了。注：金克木（1912-2000），著名學(xué)者。晚年曾寫有多篇回憶性的短文，集為“化塵殘影”隨筆集，并附自評(píng)。文本一《國(guó)文教員》為“化塵殘影”之一，文本二即“化塵殘影”自評(píng)。作者自評(píng)“這些小小說倒像是中國(guó)的老傳統(tǒng)”。請(qǐng)結(jié)合文本二，分析作者心目中傳統(tǒng)小說的特點(diǎn)?！究键c(diǎn)詳解】一、概括文章情節(jié)：散文情節(jié)概括往往概括物象的特征，事情的經(jīng)過、原因，作者的觀點(diǎn)態(tài)度、情感等，注意鎖定文章的區(qū)位，提取文中的關(guān)鍵詞語，尤其注意文章各段的段首和段尾的句子以及表達(dá)方式變換的句子。小說情節(jié)概括的題目是小說常見的題目，注意有直接要求概括情節(jié)，通過哪些情節(jié)塑造人物形象，人物的心理或情感的變化過程怎樣等提問方式，答題時(shí)注意分清題干的要求概括的什么情節(jié)，是關(guān)于哪個(gè)人物的情節(jié)。注意結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的段落的劃分，重點(diǎn)注意文中表現(xiàn)情感變化的重點(diǎn)詞語。二、概括人物心理：概括文中人物心理變化注意一下要點(diǎn)：1、簡(jiǎn)單劃分文章的層次，注意抓住文中情節(jié)變化的標(biāo)志性詞語。2、抓住文中直接表現(xiàn)人物心理變化的詞語。3、注意側(cè)面的烘托，重點(diǎn)注意次要人物或環(huán)境的烘托等。4、注意分析語言、動(dòng)作等描寫。5、要概括全面，不要遺漏?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】一、閱讀下面的文字，完成各題。獨(dú)霸角李方第一次去幫扶戶賴青久家，是隊(duì)長(zhǎng)龔海鵬陪著去的。車從劉灣、滴垴、下寨幾個(gè)小隊(duì)駛過，七扭八拐，從谷底爬上梁頂。道彎路窄，但都已硬化，還不算太難走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，山嘴上有幾株落完了樹葉顯得灰黑的樹木和一戶人家高聳的藍(lán)色屋頂。龔隊(duì)長(zhǎng)讓停車，說：“前面車不能走了。秋天的時(shí)候已經(jīng)挖好了路基，打通最后一公里，現(xiàn)在天凍了，沒法硬化，停工了?！蔽抑缓媚蒙戏鲐毷謨?cè)、各種表格，步行前往。我一邊躲避著挖虛的土，一邊聽龔隊(duì)長(zhǎng)講賴青久。“這人是個(gè)獨(dú)霸角，跟誰都尿不到一個(gè)壺里去，大集體的時(shí)候，幾乎和隊(duì)里的每個(gè)人都鬧過別扭。別說其他人，連跟自己一母同胞的兩個(gè)弟弟都不對(duì)付，打架吵嘴住不成鄰居，搬到這個(gè)山嘴上來了?！蔽倚睦镆怀?。“獨(dú)霸角”是西海固的土語，謂人性格孤僻，待人生冷硬倔。攤上這么一個(gè)扶貧對(duì)象，工作怕是難以順利。還未到門口，當(dāng)路一根繩索，拴在路兩邊的枯樹上。龔隊(duì)長(zhǎng)說：“看！如何？好端端的人、車走的路，給你用繩子攔了?！辟嚽嗑梦迨邭q，眼不花，耳不聾，腿腳靈便。賴青久問：“干啥的？扶貧的？拿的啥？”我說：“今天只是來認(rèn)個(gè)路，見個(gè)面，填表掌握一些基本情況。你抽煙嗎？不抽？那我也不抽了，免得讓你受二手煙的害?！蔽夷贸鰺熅此?，以便拉近彼此之間的距離，見他不抽煙，只好作罷。我又問：“老賴，干嗎在路上拉繩子啊？”賴青久很生氣：“硬路挖成了虛土，又不硬化，人來車往，塵土飛揚(yáng)，擋住，不讓他走?！薄斑@是路啊，怎么能擋呢？”我勸他。賴青久大手一揮：“條條大路通羅馬，我這里不讓走，他可以繞著走。山下邊還有一條路，全硬化，又不遠(yuǎn)，不過多走15公里罷了?！背醮我娒妫缓酶愕锰?，了解完大致情況，填好表格，我就道別離開了。清明前后，栽瓜點(diǎn)豆。抽了空，我第二次去老賴家。這次因?yàn)檎谟不缆罚┕ぼ囕v較多，所以車停得更遠(yuǎn)，我和陪同的婦女主任一同在人歡馬叫的施工路段的邊上走。婦女主任說：“獨(dú)霸角就是獨(dú)霸角，說話辦事就是跟人不一樣。前些年灣里種西瓜，也是個(gè)收入。他拉瓜到街上去賣，別人問瓜價(jià)：‘多少錢一斤？’他說：‘一毛?！瘎e人說：‘少價(jià)嗎？’也就是那樣隨口一說，實(shí)際上瓜價(jià)人人都知道，就蹲下來挑瓜。結(jié)果他說：‘少價(jià)。兩個(gè)五分?！阆胝l還買他的瓜？去年搞養(yǎng)殖，他老婆養(yǎng)了頭母豬，下了豬娃子，讓他用摩托車捎到集上去賣。別人問：‘豬娃子好著嗎？’他給人家來一句：‘不好，害著病呢！’”我說：“這不純粹跟人抬杠嗎？”婦女主任躲著駛過的車輛笑著說：“就是呀，害得他老婆背篼里裝上豬娃子集集不落地去賣，又不會(huì)騎摩托，被害慘了?！焙萌菀椎搅速嚽嗑玫拈T前，繩子沒有了，換成了兩根長(zhǎng)竹竿，打著叉擋在路中間。進(jìn)了門，婦女主任說：“老賴啊，市上……”老賴背著背篼，手里提著鏟子要出門。老賴問：“干啥的？扶貧的？”我說：“老賴兄，去年冬天我來過，今天來是核實(shí)一下，給你的化肥和薄膜送到了嗎？送到了？送到了好，請(qǐng)?jiān)谑謨?cè)上簽個(gè)字，也不敢耽誤你上地?？墒牵囆职?，干嗎還擋著路啊？拿掉吧?！辟嚽嗑脷獾冒咽掷锏溺P子扔了，說：“拿掉？拿掉還不把我家門口當(dāng)騾馬市場(chǎng)了？化肥是拿來了，往家里抬的時(shí)候把袋子扯破了，化肥撒了一路，害得我掃了好半天。”婦女主任臉上掛不住，說：“他叔，你把路擋著車上不來，這么遠(yuǎn)的路抬上來，可不得扯破了？”賴青久仰頭怒目：“你又沒來，你又沒抬，你見了？”賴青久彎腰拾起鏟子回手扔到背上的空背篼里，就要走。我沉下臉，攔住他：“賴兄，撒了的化肥再補(bǔ)給你一袋都行，但你得把路障撤了。這是眾人走的路，你不能這樣?！薄斑?，一袋化肥兩卷薄膜就能指揮我了？路是眾人的，但家門前這一截兒是我的！”我們只能跟在他的屁股后頭出來，先走了，他在身后恨聲恨氣地鎖著大門。到了秋天，基礎(chǔ)母牛入了欄，非得簽字不可。但我心里發(fā)冷，不想再上山爬洼到山頂上去。我跟村支書說：“你啥時(shí)候去老賴家順便把扶貧手冊(cè)帶去，讓他把字簽了。”年輕的支書連忙擺手說：“那絕對(duì)不敢。別人的可以，老賴不行。你去了他多少還給點(diǎn)兒面子，我去了那是拿著雞蛋往石頭上碰呢！”這也是實(shí)情?，F(xiàn)在村上的工作不好搞，村民和村干部之間，有著一層看不見摸不著的隔膜。我只好憋著氣再去。車一直開到賴青久家門前不遠(yuǎn)。一根粗壯的長(zhǎng)椽橫空而過，兩頭用長(zhǎng)釘死死地釘在路兩邊的那兩棵枯樹上。車只能停在這里了。村支書說：“我們鉆過去吧。”我說：“不。”我掏出手機(jī)撥打賴青久的手機(jī)?！罢l？打電話啥事？”老賴將頭從大門里伸出來，望了望，關(guān)了手機(jī)，向我喊：“基礎(chǔ)母牛已經(jīng)拉回來養(yǎng)在圈里了，沒啥事我關(guān)門了?！蔽覅柭暫埃骸袄腺?，過來！”老賴趿拉著棉拖鞋，吸著鼻子，邊走邊說：“天氣凍得人淌清鼻呢，出來干啥呀？”我說：“天寒地凍是實(shí)情，一萬塊錢的母牛也養(yǎng)到圈里了，簽個(gè)字你都怕麻煩？你這人是不是太有點(diǎn)兒不知好歹？”老賴簽了字，手扶著攔路的橫木，平視著我的眼睛說：“別說一頭牛，就是給上十頭牛，也是政府給的，又不是你給的，我有啥不知好歹的？不是看你大冷天跑一趟，我連字都不給你簽?！蔽液痛逯驹诤L(fēng)里，顯得很無奈，甚至看上去可能還有點(diǎn)兒滑稽。老賴看著我們，突然就笑了，是那種憋了很久終于繃不住的笑，他越笑越暢快。天上飄起了雪花，我和村支書仰頭看看天，看看越笑越暢快的老賴，終于忍不住也笑了。（選編自《小小說》）“我”三次到賴青久家，對(duì)賴青久的稱呼從“老賴”到“賴兄”再到“老賴”，不同的稱呼體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？二、閱讀下面的文字，完成下面小題。小盧老師李立泰小盧是咸水劉村校改以來的第十七位老師。報(bào)到那天，村主任喜憂參半地夾夾小眼睛看著娃娃，說：“盧老師來俺村教書好?。∥覀儫崃覛g迎。只是俺村條件差，生活艱苦，但是俺村人好，不會(huì)欺負(fù)你的?！北R老師靦腆地看著村主任，說：“謝謝您！主任。我會(huì)認(rèn)真教學(xué)的，培養(yǎng)好孩子?！贝逯魅握f：“好，盧老師，我代表村民感謝您！今兒上午你就別開伙了，在我家吃頓便飯，我請(qǐng)你?！毙”R看了眼主任，說：“這不合適吧？”“咋不合適？！初來乍到的，吃我頓飯沒啥事?！毕趟畡⒋鍖W(xué)校，校改前為租賃民房，現(xiàn)建了三間磚混的教室，有流動(dòng)的三十幾個(gè)學(xué)生，四個(gè)年級(jí)，學(xué)生到五年級(jí)的時(shí)候就到別的村上學(xué)。教師單間宿舍，單人床，桌子，破櫥柜，臉盆架和塑料臉盆。有把吱吱呀呀的所謂椅子?；锓坷镉袀€(gè)煤球爐子，小案板，鋁壺、暖瓶、鋁鍋、炒鍋各一個(gè)。校園東側(cè)有壓水井，有點(diǎn)菜地，老師可種幾畦子菜。還栽著個(gè)象征性的籃球架子，投籃的圓筐滴溜當(dāng)啷地掛在那里。午飯后小盧老師跟村主任來到學(xué)校，校園、教室、宿舍、伙房都打掃得干干凈凈。煤球爐躥著火苗，燒著水，，暖瓶空了等灌開水，村主任提前安排婦女主任來整理了，婦女主任站在那兒歡迎盧老師。她送來一兜饅頭，幾把干面條，一兜小米，油鹽醬醋瓶瓶罐罐滿滿地都送來了。小盧老師看在眼里，感動(dòng)在心里，感覺到了村上的溫暖。暗下決心，要好好地教學(xué)，對(duì)得起村干部、村民。盧老師說：“主任，您想那么周到，不用我去買了。不過這些生活用品我要交錢的?！毙”R掏錢給主任。村主任“啪”的一拍大腿，說：“盧老師，這是我應(yīng)該做的，不用交錢，這還叫花錢嗎？你若不走，俺村管你吃飯都行，這還算事嗎？”開學(xué)了，小盧老師的確不錯(cuò)，學(xué)生反映盧老師教學(xué)棒，待學(xué)生和藹可親，上課認(rèn)真。復(fù)試班四個(gè)年級(jí)，一、二年級(jí)學(xué)生臉朝東，三、四年級(jí)學(xué)生臉朝西。東、西兩面山墻都有黑板，每天四個(gè)年級(jí)的語文、算數(shù)都教一遍，布置作業(yè)，晚上罩子燈下改作業(yè)、備課，忙到深夜。生活清湯寡水，早晨蘿卜咸菜，中午白菜炒蘿卜，晚上蘿卜炒白菜。還不是最艱苦的，最苦的是感情生活，寂寞難耐。小青年孤軍奮戰(zhàn)，白天學(xué)生相伴，亂乎著熱鬧，放了學(xué)，老師就孤苦伶仃一人，連個(gè)說話的人都沒有。小伙子正處于該找對(duì)象的年紀(jì)，可在這偏遠(yuǎn)小村哪有對(duì)象可找呀？晚上睡不著，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。老師大都是從報(bào)到第一天就開始考慮啥時(shí)調(diào)走。短期行為能教好學(xué)生？來的老師有教一年的，有一學(xué)期就調(diào)走的，也有教一個(gè)月的，一星期的，也有沒報(bào)到的。有男老師，也有女老師。啥情況都有。下午小盧家訪，來到一胡同口，忽聽得母雞“咯咯嗒、咯咯嗒”的叫聲……小盧知道這是母雞下蛋了，在向主人討賞。何不買點(diǎn)雞蛋改善改善伙食，他走進(jìn)了這家家門?！凹依镉腥藛?？”小盧問道。一老太太走出堂屋門，一看是沒見過的生人，問他：“你找誰呀？”小盧面帶微笑回答：“大娘，我不找人，我是咱村上的老師?！崩咸珶崆榈卣泻簦骸班?。俺知道你，才來的老師，俺孫女說，你脾氣好，教課好，快到屋里坐?！毙”R說：“您夸獎(jiǎng)了?！崩咸f：“可不是夸獎(jiǎng)，孫女說，您真的不賴。”小盧也就實(shí)話實(shí)說了：“大娘，我聽到你家雞咯嗒，就想來買土雞蛋，您賣嗎？”老太太說：“老師，別說買，我給你拿，你帶回去吃?！薄按竽铮毁I可不行，你怪不容易的?！崩咸岢鰜硪欢惦u蛋，說：“啥錢不錢的，拿去吃吧老師，你一個(gè)人也不容易?！薄按竽铮铱刹荒馨壮?，這樣行嗎？一個(gè)給您五毛錢?！毙”R知道母親買雞蛋大約四毛一個(gè)，人家老太太這是土雞蛋，給五毛吧。老太太說：“我叫你提走吃去，你不樂意。行！”小盧吃完雞蛋，就去老太太那兒買，價(jià)格嘛，小盧慢慢地從五毛漲到五毛五，漲到六毛、六毛、六毛五……幾個(gè)月后的一次，小盧來到胡同口去老太太家買雞蛋，聽到她家有人說話，是雞蛋的事?！按竽?，你的雞蛋我給七毛……”“不賣。”“八毛……”“不賣?！薄熬琶薄安毁u?！薄耙粔K行了不？”“一塊也不賣?！薄澳阌卸嗌傥野鼒A多少！”“你給我多少也不賣，包圓也不賣……俺說不賣，就不賣?！薄澳銥槭裁床毁u呢？給你多好幾毛了，你嫌錢扎手嗎？”“沒為什么，也不嫌錢多?！薄澳悄闶菫樯?？”“俺給小老師留著哩，俺村上得有他教書，村上這么多孩子離不了老師?！辟I雞蛋的販子一打哧溜：“噢，這么回事，那我走，不買了?！毙”R聞聽此言，心里一震，激動(dòng)的暖流穿遍全身。多好的大娘，多好的鄉(xiāng)親，他躑躅不前了。他離開胡同口，回校。星期天到鎮(zhèn)衛(wèi)生院跟女友小劉把話說開，讓她找合適的吧，小盧不忍心離開劉莊。（選自《短篇小說（原創(chuàng)版）》2020年3期）“俺村人好，不會(huì)欺負(fù)你的”，請(qǐng)結(jié)合全文分析咸水劉村的人“好”在哪里。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。北戴河海濱的幻想徐志摩他們都到海邊去了。我為左眼發(fā)炎不曾去。我獨(dú)坐在前廊，偎坐在一張安適的大椅內(nèi)，袒著胸懷，赤著腳，一頭的散發(fā)，不時(shí)有風(fēng)來撩拂。清晨的晴爽，不曾消醒我初起時(shí)睡態(tài)；但夢(mèng)思卻半被曉風(fēng)吹斷。我闔緊眼簾內(nèi)視，只見一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。廊前的馬櫻，紫荊，藤蘿，青翠的葉與鮮紅的花，都將他們的妙影映印在水汀上，幻出幽媚的情態(tài)無數(shù)；我的臂上與胸前，亦滿綴了綠陰的斜紋。從樹陰的間隙平望，正見海灣：海波亦似被晨曦喚醒，黃藍(lán)相間的波光，在欣然地舞蹈。灘邊不時(shí)見白濤涌起，迸射著雪樣的水花。浴線內(nèi)點(diǎn)點(diǎn)的小舟與浴客，水禽似的浮著；幼童的歡叫，與水波拍岸聲，與潛濤嗚咽聲，相間的起伏，競(jìng)報(bào)一灘的生趣與樂意。但我獨(dú)坐的廊前，卻只是靜靜的，靜靜的無甚聲響。嫵媚的馬櫻，只是幽幽地微展著，蠅蟲也斂翅不飛。只有遠(yuǎn)近樹里的秋蟬，在紡紗似的垂引他們不盡的長(zhǎng)吟。在這不盡的長(zhǎng)吟中，我獨(dú)坐在冥想。難得是寂寞的環(huán)境，難得是靜定的意境；寂寞中有不可言傳的和諧，靜默中有無限的創(chuàng)造。我的心靈，比如海濱，生平初度的怒潮，已經(jīng)漸次地消翳，只剩有疏松的海砂中偶爾的回響，更有殘缺的貝殼，反映星月的輝芒。此時(shí)摸索潮余的斑痕，追想當(dāng)時(shí)洶涌的情景，是夢(mèng)或是真，再亦不須辨問，只此眉梢的輕皺，唇邊的微哂，已足解釋無窮奧緒，深深地蘊(yùn)伏在靈魂的微纖之中。青年永遠(yuǎn)趨向反叛，愛好冒險(xiǎn)。他厭惡的是平安，自喜的是放縱與豪邁。他崇拜沖動(dòng)：不可測(cè)，不可節(jié)，不可預(yù)逆，起，動(dòng)，消歇皆在無形中，狂飚似的倏忽與猛烈與神秘。他崇拜斗爭(zhēng)：從斗爭(zhēng)中求劇烈的生命之意義，從斗爭(zhēng)中求絕對(duì)的實(shí)在，在血染的戰(zhàn)陣中，呼叫勝利之狂歡或歌敗喪的哀曲。幻象消滅是人生里命定的悲??；青年的幻滅，更是悲劇中的悲劇，夜一般的沉黑，死一般的兇惡。純粹的，猖狂的熱情之火，不同阿拉伯的神燈，只能放射一時(shí)的異彩，不能永久地朗照；轉(zhuǎn)瞬間，或許，便已斂熄了最后的焰舌，只留存有限的余燼與殘灰，在未滅的余溫里自傷與自慰。在這艷麗的日輝中，只見愉悅與歡舞與生趣，希望，閃爍的希望，在蕩漾，在無窮的碧空中，在綠葉的光澤里，在蟲鳥的歌吟中，在青草的搖曳中——夏之榮華，春之成功。春光與希望，是長(zhǎng)駐的；自然與人生，是調(diào)諧的。在遠(yuǎn)處有福的山谷內(nèi)，蓮馨花在坡前微笑，稚羊在亂石間跳躍，牧童們，有的吹著蘆笛，有的平臥在草地上，仰看交幻的浮游的白云，放射下的青影在初黃的稻田中縹緲地移過。在遠(yuǎn)處安樂的村中，有妙齡的村姑，在流澗邊照映她自制的春裙；口銜煙斗的農(nóng)夫三四，在預(yù)度秋收的豐盈；老婦人們坐在家門外陽光中取暖，她們的周圍有不少的兒童，手擎著黃白的錢花在環(huán)舞與歡呼。在遠(yuǎn)——遠(yuǎn)處的人間，有無限的平安與快樂，無限的春光……在此暫時(shí)可以忘卻無數(shù)的落蕊與殘紅，亦可以忘卻花蔭中掉下的枯葉，私語地預(yù)告三秋的情意；亦可以忘卻苦惱的僵癟的人間，陽光與雨露的殷勤，不能再恢復(fù)他們?nèi)a上生命的微笑；亦可以忘卻紛爭(zhēng)的互殺的人間，陽光與雨露的仁慈，不能感化他們兇惡的獸性；亦可以忘卻庸俗的卑瑣的人間，行云與朝露的豐姿，不能引逗他們剎那間的凝視；亦可以忘卻自覺的失望的人間，絢爛的春時(shí)與媚草，只能反激他們悲傷的意緒。我亦可以暫時(shí)忘卻我自身的種種，忘卻我童年期清風(fēng)白水似的天真；忘卻我少年期種種虛榮的希冀；忘卻我漸次的生命的覺悟；忘卻我熱烈的理想的尋求；忘卻我心靈中樂觀與悲觀的斗爭(zhēng)；忘卻我的冀與愿；忘卻我的恩澤與惠感；忘卻我的過去與現(xiàn)在……過去的實(shí)在，漸漸地膨脹，漸漸地模糊，漸漸地不可辨認(rèn)；現(xiàn)在的實(shí)在，漸漸地收縮，逼成了意識(shí)的一線，細(xì)極狹極的一線，又裂成了無數(shù)不相連續(xù)的黑點(diǎn)……黑點(diǎn)亦漸次地隱翳，幻術(shù)似的滅了，滅了，一個(gè)可怕的黑暗的空虛……請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括作者“闔緊眼簾內(nèi)視”所“見”的具體景色?！灸M提升】一、閱讀下面的文字，完成1-4。秦家戲班陳玉蘭①民國(guó)某年，保定府直隸督軍曹錕六十大壽，傳令：全城各戲班比試，得頭名者進(jìn)宅唱堂會(huì)。一時(shí)間，各路英雄風(fēng)起云涌，殺得天昏地暗，最后，剩秦、袁兩家決一雌雄。②總督府門前有兩支大旗桿，直插云霄，一旗飄著國(guó)民黨青天白日旗，一旗飄著總督府五色督軍條旗。據(jù)傳，旗桿從無人敢攀，旗桿頂只有俠盜燕子李三常去棲息。③曹錕手下傳令：兩班主徒手攀大旗桿，誰先到頂，扯起大旗為贏。④秦班主心里掂量著，那五色督軍條旗，曹錕視為命根子，昭示自己的權(quán)利、氣勢(shì)，如神位般供奉，現(xiàn)正競(jìng)選大總統(tǒng)，動(dòng)其大旗，豈有好果子吃？便猶豫遲遲未動(dòng)。袁班主一旁譏笑：戲班四五十人的飯口不管？秦班主咬牙跺腳，心一狠，揣上腦袋拼條活路。⑤兩人各立了生死狀，搓兩閹，一為青天白日旗，一為五色督軍條旗，抓哪鬮、攀哪旗。泰班主記不得念了多少遍阿彌陀佛，閉眼一抓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢半天才敢打開，竟是青天白日旗，心里一陣竊喜，蒼天有眼，佑我不死，平時(shí)連樹都不敢上的秦班主，竟不知哪來的邪勁，“噌噌噌”如猴子般躥到旗桿頂。低頭一看，袁班主并沒有動(dòng)靜，站在旗桿下，揚(yáng)揚(yáng)手，高喊一聲，后會(huì)有期，掉頭便走，離了古城門，揚(yáng)長(zhǎng)而去。⑥秦班主贏了這場(chǎng)比武，得了重金，自然成了曹錕府的?？?。自此，眼睛長(zhǎng)到腦袋頂，一般人眼里夾都不夾，話音自是鼻子里哼出。但他每每想起袁班主，便覺愧對(duì)。⑦一日，一個(gè)年輕人來到秦家班，叫板秦班主。秦班主見他人高馬大，膀闊腰圓，好一副人才，似曾相識(shí)，便有幾分喜歡。秦班主不曾理他，任他叫罵。不曾想，年輕人拿秦班主對(duì)他的遷就，當(dāng)軟弱可欺，竟放出話來：“縮進(jìn)烏龜殼不出來，徒有其名，怕了不成？”秦班主當(dāng)下血沖腦門，撕旗迎戰(zhàn)。⑧全城人聞此消息，把二人圍得里三層外三層。據(jù)說，保定軍校傅作義將軍也在人群中。⑨但見秦班主一身夜行裝束，裹了腿腳；烏黑平頭，透著干凈利索；頭頂十八只青花瓷碗，最上面一只盛滿了水，把二胡立于腰間，拉滿弓弦，開弓有聲，如萬馬奔騰，似瀑布飛濺，氣勢(shì)滂沱，頭頂碗中的水一滴未溢，功夫了得?、饽贻p人嘴角泛起一抹笑。輕輕拉動(dòng)手中二胡，如訴如泣，竟是盲人阿炳的《二泉映月》。但見年輕人席地而坐，挽起褲腿，脫掉鞋子，一只腳夾起胡弦，一只腳夾緊弓子，雙腳拉起二胡，弓弦和一，上下翻動(dòng)，或高或低，或張或馳。秦班主見他技藝十分嫻熟，心說這人倒有些本事，又見年輕人雙手撐地，雙腳離地，頭朝下拿起大頂，卻仍用雙腳把二胡拉得山響。秦班主似覺一股殺氣逼來，連打幾個(gè)冷戰(zhàn)。忽見年輕人仍用雙手撐地，雙腳拉著二胡，穩(wěn)穩(wěn)繞場(chǎng)一周，二胡聲越發(fā)悠揚(yáng)嘹亮。?這就是驚天地泣鬼神的江湖神仙腳！?寂靜中一聲驚呼，雷鳴般掌聲刺破青天，銅板如冰雹飛向年輕人。?秦班主猛見年輕人腳心一朵紫梅花，分外刺眼，忽地想起，袁班主腳心與此一模一樣，那句“后會(huì)有期”，霎時(shí)如雷貫耳，只覺內(nèi)心如翻江倒海一般。?年輕人走到秦班主跟前說，得饒人處且饒人，當(dāng)年我爹是有名的“猴爬桿”，而且，曹錕已私下應(yīng)允我爹唱堂會(huì)，所抓兩閹都為青天白日旗，曹錕意在激起各戲班互斗，為他大壽烘托氣氛。我爹不忍，解散戲班，后奔延安抗日劇團(tuán)，在戰(zhàn)斗中犧牲。今兒，我特來為父明志。說著把整整一口袋銅子遞給了秦班主。?秦班主羞愧淚流：年輕人，請(qǐng)留步，我有話請(qǐng)教。?那年，一九四九年，陽光分外燦爛，兩戲班合二為一，就是古城劇團(tuán)前身?！x自《小說界》1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．督軍曹錕府門前兩支旗桿無人敢攀，“只有俠盜燕子李三常去棲息”，意在說明攀旗桿的難度。B．以“扁平人物”和“圓形人物”的標(biāo)準(zhǔn)來考量，秦班主屬前者，袁班主屬后者。從藝術(shù)價(jià)值上論，二者不分優(yōu)劣。C．當(dāng)大敵當(dāng)前，袁家班深明大義而謙讓，選擇了抵御外侮，最后英勇犧牲在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上。粉墨舞臺(tái)上的俠肝義膽，融入民族大義的元素。D．考慮到秦家班“四五十人的飯口”，袁班主出于兄弟戲團(tuán)的情義，主動(dòng)放棄進(jìn)曹府唱戲的機(jī)會(huì)。2．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．開篇“各路英雄風(fēng)起云涌，殺得天昏地暗”，既襯托了秦、袁兩家實(shí)力，又與后文“為他大壽烘托氣氛”形成呼應(yīng)。B．描寫兩位班主比武時(shí)，作者采用多種描寫手法，第⑨段是正面描寫，第⑩段是側(cè)面描寫，現(xiàn)場(chǎng)感極強(qiáng)。C．小說情節(jié)推進(jìn)講究“草蛇灰線”，袁班主一句“后會(huì)有期”，為后文袁班主兒子來比武埋下伏筆。D．小說語言頗具特色，全文整散長(zhǎng)短結(jié)合，尤其是以短句為主，既明快簡(jiǎn)潔，又不失音韻和美。3．好小說敘事講究克制，“以少少許勝多多許”，形成表達(dá)張力。當(dāng)秦班主知道眼前的年輕人是袁班主兒子，“只覺內(nèi)心如翻江倒海一般”。請(qǐng)分析秦班主復(fù)雜的內(nèi)心。4．小說不僅敘述了秦家班在特殊年代的經(jīng)歷，也呈現(xiàn)了袁家班的沉浮，請(qǐng)分析這種雙線結(jié)構(gòu)的表達(dá)效果。二、閱讀下面的文字，完成5-8題。雞毛汪曾祺西南聯(lián)大有一個(gè)文嫂。她是一個(gè)住在西南聯(lián)大里的校外人，她又的確是西南聯(lián)大的一個(gè)組成部分。昆明大西門外有片荒地，聯(lián)大蓋新校舍，出幾個(gè)錢，零星的幾戶人家便搬遷了。文嫂也是這里的住戶，她不搬?？伤膬砷g破草屋戳在宿舍旁，不成樣子。聯(lián)大主事的以為人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把兩間草房拆了，就近給她蓋一間，質(zhì)料比原來的好。她同意了，只要求再給她蓋個(gè)雞窩。宿舍旁住著這樣一戶人家，學(xué)生們沒覺得奇怪，都叫她文嫂。她管這些學(xué)生叫“先生”。時(shí)間長(zhǎng)了，分得出張先生、李先生……但沒有一個(gè)先生知道文嫂的身世，只知道她是一個(gè)寡婦，有一個(gè)女兒。人老實(shí)，沒文化，卻潔身自好，不貪小便宜。她的屋門是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。她靠給學(xué)生洗衣物、縫被窩維持生活，每天大盆大盆地洗。她在門前兩棵半大的榆樹之間栓了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩間，風(fēng)把這些衣服吹得來回?cái)[動(dòng)。大太陽的天氣，常見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整而極干凈）縫被窩，一針一針，專心致志。為避嫌疑，她從不送衣物到學(xué)生宿舍里去，讓女兒隔著窗戶喊?！皬埾壬?，取衣服！”李先生，取被窩！”文嫂養(yǎng)了二十來只雞。青草里有蟲兒種種活食，這些雞都長(zhǎng)得極肥大，肯下蛋。隔多半個(gè)月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒集市去賣。蛋大，紅潤(rùn)好看，賣得也快?；貋頃r(shí)，帶了鹽巴、辣子，有時(shí)還用馬蘭草提著一小塊肉。文嫂的女兒長(zhǎng)大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個(gè)司機(jī)。她覺得這女婿人好。他跑貴州、重慶，每趟回來看老丈母，會(huì)帶點(diǎn)曲靖韭菜花、貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿，女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。文嫂生活在大學(xué)環(huán)境里，她不知道大學(xué)是什么，卻隱約知道，這些先生們將來都是要做大事、賺大錢的，盡管先生們現(xiàn)在并沒有賺大錢、做大事、好像還越來越窮。有個(gè)先生叫金昌煥，經(jīng)濟(jì)系的，算是例外。他獨(dú)占宿舍北邊一個(gè)凹字形單元。他怪異處有三點(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉。他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲上，領(lǐng)帶、鞋襪、墨水瓶……每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)東西的下面。再窮的學(xué)生也得買紙。金先生從不花這個(gè)錢。紙有的是！聯(lián)大大門兩倒墻上貼了許多壁報(bào)、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色色。這些通告、啟事總有空白處。他每天晚上帶一把剪刀，把這些空白處剪下來，并把這些紙片，按紙質(zhì)大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處，也不顧文告是否過期。他每晚都開夜班，這傷神，需要補(bǔ)一補(bǔ)，就如期買了肉，切成大小相等的塊，借了文嫂的鼎罐（他用過鼎罐，洗都不洗就還給人家了），在學(xué)校茶爐上燉熱，密封在一個(gè)有蓋的瓷壇里。每夜用完功，打開壇蓋，用一支一頭削尖了的筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去。到了四年?jí)，他在聚興誠(chéng)銀行里兼了職。晚上仍是開夜班，搜羅紙片，吃肉。自從當(dāng)上了會(huì)計(jì)，他添了一樣毛病，每天穿好襯衫，打好領(lǐng)帶；又加一件襯衫，再打一條領(lǐng)帶。同屋的人送給他一個(gè)外號(hào)：“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”。金先生不在乎，他要畢業(yè)了，在重慶找好了差事，就要離開西南聯(lián)大，上任去了。這時(shí)，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，隔一個(gè)星期丟一只。文嫂到處找過，找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口