期末測試卷04-高一生物上學期期末診斷性測試(人教版2019必修1)(原卷版)

2021~2022學年高一生物上學期期末備考測試卷(四)(時間：90分鐘，滿分：100分)選擇題：（本題共有25個小題，每題2分，共50分）1．下列關于藍細菌與青霉菌的敘述中，不正確的是（）A．藍細菌和青霉菌細胞中都含有核糖體B．二者最大的區(qū)別是藍細菌沒有成形的細胞核C．藍細菌細胞中無葉綠體但是能進行光合作用，而青霉菌則不能D．藍細菌與青霉菌都以二分裂的方式進行繁殖2．用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是選用圖甲中d物鏡時觀察到的視野，下列說法正確的是（）A．選用a物鏡時視野的亮度比選用d物鏡時大B．選用a物鏡時觀察到的細胞最大C．選用b物鏡比選用c物鏡觀察到的細胞數(shù)目多D．由d物鏡轉換為c物鏡觀察時，應先將裝片向左下方移動3．下列有關細胞與細胞學說的敘述，錯誤的是A．一切動植物都由細胞發(fā)育而來B．細胞有自己的生命，所有細胞能獨立完成各項生命活動C．科學觀察和歸納概括的結合促進細胞學說的建立和完善D．細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞4．下列關于核酸的敘述錯誤的是（）A．RNA具有傳遞信息、催化反應、轉運物質等功能B．A、T、C、G、U5種堿基最多可以組成8種脫氧核苷酸C．核酸分子的多樣性取決于核酸中核苷酸的數(shù)量和排列順序D．念珠藻細胞內(nèi)的DNA每個脫氧核糖上均連著2個磷酸和一個堿基5．如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（）A．若圖1表示正常細胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的bC．若圖1表示正常細胞，則B化合物屬于有機化合物D．圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a6．下列有關水和無機鹽的敘述，不正確的是（）A．參與運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的水為自由水B．生物體內(nèi)許多化學反應需要自由水的參與，結合水是細胞結構的組成成分之一C．血液中鈉離子濃度過低會引起抽搐D．無機鹽有維持細胞內(nèi)酸堿平衡的作用7．如下圖為腦啡肽的結構簡式，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A．該腦啡肽由4個氨基酸脫水縮合而成，稱為四肽，含有4個肽鍵B．該腦啡肽中含1個游離的氨基，2個游離的羧基C．高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質的空間結構遭到破壞而變性D．形成該腦啡肽時，脫去的水中的氧來自羧基，氫來自氨基8．將下列有關內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關系正確的選項是（）①②③④⑤A生物大分子蛋白質核酸脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸B脂質脂肪膽固醇性激素維生素DC單糖五碳糖六碳糖葡萄糖乳糖D無機物無機鹽水自由水結合水A．A B．B C．C D．D9．下圖為細胞膜的結構模式圖，有關說法正確的是（）A．磷酸雙分子層是細胞膜的基本支架B．A側是細胞膜的內(nèi)側C．同種生物不同細胞的細胞膜上①、②、⑤的種類和數(shù)量不同D．圖中③為疏水端，④為親水端10．圖中①～④表示某高等生物細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是（）A．高倍光學顯微鏡下可看到圖中①～④所示的結構B．④具有單層膜結構，是“生產(chǎn)蛋白質的機器”C．圖示細胞中具有結構②，其一定不是植物細胞D．結構③是蛋白質的合成、加工場所和運輸通道11．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中1和5的連通，使細胞質和核內(nèi)物質的聯(lián)系更為緊密B．圖中2為核孔，通過該結構可以實現(xiàn)核質之間的物質交換和信息交流C．若該細胞核內(nèi)的4被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行D．細胞核是細胞生命活動的控制中心和代謝中心12．某同學將無色洋蔥內(nèi)表皮制成裝片，滴入混有少量紅墨水的0．3g/mL的蔗糖溶液，在顯微鏡下觀察到如圖的圖像。下列敘述正確的是（）A．P、Q處顏色依次分別是無色、紅色B．在發(fā)生質壁分離的過程中可觀察到Q處顏色越來越深C．在發(fā)生質壁分離的過程中可觀察到P處面積越來越小D．質壁分離達到最大程度時，水分子在P與Q之間的擴散處于動態(tài)平衡中13．膽固醇以LDL（低密度脂蛋白）的形式在血液中運輸，并最終與細胞膜上的一種蛋白質相互識別、結合，通過細胞膜內(nèi)陷形成小囊泡進入細胞中，如圖所示。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分B．LDL與膜蛋白的識別與結合具有特異性C．LDL進入細胞的過程需要消耗ATPD．LDL進入細胞的過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性14．建構模型是學習生物學的一種重要方法，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。能用下圖的數(shù)學模型表示其含義的是（）A．人體成熟的紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況B．萌發(fā)的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況C．酶活性隨底物濃度變化的情況D．質壁分離后的復原過程中細胞的吸水能力15．分析下圖與酶有關的曲線，相關敘述錯誤的是（）A．酶的作用機理可以用甲圖中ab段來表示B．乙圖中，增加反應初始酶量可使160min時曲線的高度再增加C．如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則甲圖縱軸的b點將上移D．若圖中的酶是胃蛋白酶，所處環(huán)境pH從10降到2，其活性無變化16．下列關于ATP生理功能的敘述中，正確的是（）A．ATP是生物體內(nèi)的主要能源物質B．生物體內(nèi)的ATP是唯一的直接供給可利用能量的高能磷酸化合物C．植物的滲透吸水過程需要消耗ATPD．生物體內(nèi)ATP中特殊的化學鍵中的能量最終主要來自植物轉化的光能17．有關細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程如圖。下列說法正確的是（）A．過程①③中，葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失，其余存儲在ATP中B．物質A是丙酮酸，過程①②③④都會產(chǎn)生[H]C．人劇烈運動產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體D．當O2濃度為0時，線粒體仍能產(chǎn)生ATP18．細胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中得到了廣泛的應用。下列有關敘述不正確的是（）A．食醋、味精等產(chǎn)品的生產(chǎn)，與醋酸桿菌或谷氨酸桿菌的有氧呼吸有關B．中耕松土、適時排水可促進根細胞的有氧呼吸，有利于植物的生長C．低溫、低氧條件下儲存水果蔬菜，可以降低細胞呼吸，以減少有機物的消耗D．慢跑等有氧運動可避免肌細胞因無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細胞19．下圖是某學生用新鮮菠菜葉進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，得到的結果。下列有關這一結果的分析，正確的是（）A．在研磨時加入了過量的無水乙醇B．濾液細線觸及到了層析液C．c代表的光合色素呈藍綠色D．研磨時沒有加入碳酸鈣20．下面是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖，據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運輸?shù)臋C制，下列敘述正確的是（）A．圖中ATP可能來自細胞呼吸或光合作用B．據(jù)圖分析同一載體運輸?shù)奈镔|可能不止一種，說明載體蛋白不具有專一性C．因為該組織細胞吸收葡萄糖的過程沒有直接消耗ATP，所以方式為易化擴散（協(xié)助擴散）D．某些鈉鉀離子的轉運蛋白具有催化ATP水解的功能，ATP在體內(nèi)含量雖少但合成迅速21．下列有關探究光合作用過程的描述，正確的是（）A．希爾將離體葉綠體放在適應條件下，發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣，并說明了氧氣全部來自于水B．載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，用透過三棱鏡的光照射一段時間，綠光區(qū)域聚集細菌最多C．向綠色植物提供H218O和CO2，光照一段時間，釋放的氣體含有18O2D．向小球藻提供14CO2，光照一段時間，14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)22．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖所示曲線表示該植物在恒溫30℃、CO2濃度適宜時光合速率與光照強度的關系，下列敘述錯誤的是（）A．與b點相比較，突然變化為d點對應光照強度時葉肉細胞中C3的含量降低B．若將CO2濃度降低，則葉綠體中[H]含量增加，d點向左下方向移動C．d點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體D．將溫度調節(jié)到25℃（其他條件不變），圖中a點將向上移動，b點將向右移動23．下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述，正確的是（）A．通過觀察細胞內(nèi)染色體的行為判斷細胞所處的時期B．裝片的制作流程是：解離→染色→漂洗→制片C．顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細胞最多D．可在顯微鏡視野中觀察到細胞分裂的動態(tài)過程24．如圖是某生物體細胞有絲分裂不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（）A．該生物可能是低等植物B．乙細胞中含有8條姐妹染色單體C．甲細胞中正在發(fā)生染色體的復制D．甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期25．細胞分裂、分化、衰老和凋亡是真核細胞的生命歷程。下列有關敘述正確的是A．細胞是以分裂的方式增殖的，分裂時ATP水解和ATP合成都加快B．細胞分化時遺傳物質發(fā)生改變，分化程度越高，細胞分裂能力就越強C．細胞衰老，代謝增強D．凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力下降，酶活性減弱EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4非選擇題：（本題共有5個小題，除注明外，每空1分，共50分）26．（12分）如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許相應的離子通過，①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質通過膜的運輸速率隨O2濃度變化的情況。請仔細觀察圖示并回答有關問題：（1）圖一生物膜的功能與其化學組成密切相關，功能越復雜的生物膜____________的種類與數(shù)目越多。（2）圖二與圖一中的_________（填序號）代表的物質運輸方式一致。若需跨膜運輸?shù)奈镔|足夠，圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是_________________________。（3）鹽角草是世界上最著名的耐鹽植物，它能生長在含鹽量高達0.5%—6.5%高濃度潮濕鹽沼氣中。為探究鹽角草從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸，設計了如下實驗。①實驗步驟：A．取甲、乙兩組生長發(fā)育狀況基本相同的鹽角草幼苗，分別放入適宜濃度的同時含有Ca2+、Na+的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。B．甲組給予正常的呼吸條件，乙組_______________________（2分）。C．_______________________________________________________（2分）。②實驗結果及結論：結果結論兩組植株對Ca2+、Na+的吸收速率相同______________________________________（2分）___________________________________________________________________（2分）27．（9分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質，也是細胞結構的成分之一，請根據(jù)下面概念圖回答問題：（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________；如果某種單糖A是葡萄糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質①是________。（2）如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為植物細胞中儲存能量的物質，則物質③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為動物細胞中儲存能量的物質，則物質③是________；如果某種單糖A經(jīng)縮合反應形成的物質③作為植物細胞壁的組成成分，則物質③是________。（3）如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質②，其中的堿基有尿嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質②是________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結合形成物質④，其中的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A是________，形成的物質④是________。28．（7分）細胞內(nèi)的各種生物膜在結構上既有明確的分工又有緊密的聯(lián)系。結合下面關于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題。（1）b是剛形成的溶酶體，它來源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a、c、d分別是____________。（2分）（2）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結構上具有____________的特點。（3）細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是____________等。（4）細胞器膜、____________結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應用價值，如可以模擬生物膜的___________（2分）功能對海水進行淡化處理。29．（12分）下圖表示植物葉肉細胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中O的轉移過程。請回答：H2OO2H2OCO2C3（CH2O）（1）圖中，有[H]生成的過程有___________________（2分）。（填序號）（2）圖中，在生物膜上進行的過程有___________________（2分）（填序號）（3）圖中，有ATP消耗的過程有___________________（2分）。（填序號）（4）②過程的場所是_______________，發(fā)生的變化是（寫反應式）_________________，④⑤過程中能量變化是___________________（2分）。（5）③過程產(chǎn)生的CO2可用澄清的石灰水檢測，也可用________