2024年廣西教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年廣西教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.進修培訓C.師徒結(jié)對D.同伴互助【答案】：D2.在別人對自己的評價中，教師應（）。A.從中判斷誰是自己的朋友B.與之辯論，更好地證明自己C.更好地認識自己，改造自己D.照單全收，全面向他人學習【答案】：C3.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認知階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D4.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）。A.提高教育教學技能B.加強與社區(qū)合作溝通C.積極參加社會實踐D.學習學科專業(yè)知【答案】：C5.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.難度B.信度C.區(qū)分度D.效度【答案】：B6.成就動機理論觀點認為，避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時，他們會（）。A.回避這項任務B.堅決選擇這項任務C.猶豫不決D.可能選擇這項任務【答案】：A7.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.保健因素與激勵因素B.主觀因素與客觀因素C.目標效價與期望值D.認知因素與情感因素【答案】：C8.世界教育史上第一部教育文獻是（）。A.《大學》B.《理想國》C.《學記》D.《論語》【答案】：C9.被公認的世界上第一部研究教學法的著作是（）。A.《論演說家的教育》B.《學記》C.《論語》D.《大教育學論》【答案】：A10.信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）。A.想象B.思維C.復述D.注意【答案】：C11.科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.遷移B.問題表征C.原型啟發(fā)D.定勢【答案】：C12.以下教育家中，認為教育的作用是“化性起偽”的是（）。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子【答案】：B13.（）的《大教學論》是近代最早的一部教育學著作，是近代獨立教育形態(tài)的開端，是教育學形成為一門獨立學科的標志。A.培根B.裴斯泰洛奇C.洛克D.夸美紐斯【答案】：D14.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.人口分布C.政治制度D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】：A15.我國近代教育史上，被毛主席譽為“學界泰斗，人世楷?！钡氖牵ǎ.徐特立B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知【答案】：B16.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了（）。A.社會效益論思想B.個人本位論思想C.社會本位論思想D.教育無目的論思想【答案】：C17.20世紀60年代，最先到達月球的地球人類是（）。A.英國人B.美國人C.蘇聯(lián)人D.中國人【答案】：B18.需求彈性是指當前需求的各種因素發(fā)生變化時，相應的需求量發(fā)生正面或反向的變動，在做市場需求分析時，哪一項不能作為廣泛應用的需求彈性（）。A.需求價格彈性B.需求收入彈性C.需求交叉彈性D.需求供給彈性【答案】：D19.《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》中規(guī)定，五種室內(nèi)環(huán)境污染物即甲醛、（）、苯和總揮發(fā)性有機化合物的含量，在驗收時必須進行檢測。A.氨、一氧化碳B.氨、氡C.—氧化碳、二氧化碳D.氡、一氧化碳【答案】：B20.情投意合的朋友被稱為（）。A.生死之交B.竹馬之交C.八拜之交D.莫逆之交【答案】：D21.現(xiàn)階段，構(gòu)建我國綜合交通運輸體系所遵循的原則是（）。A.循序漸進B.市場導向C.適度超前D.突破常規(guī)【答案】：C22.溫室效應又稱“花房效應”，是大氣保溫效應的俗稱，引起溫室效應的主要物質(zhì)是（）。A.二氧化碳B.一氧化氮C.二氧化氮D.一氧化碳【答案】：A23.“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是諸子百家中（）的觀點。A.墨子B.孔子C.莊子D.老子【答案】：D24.三角形內(nèi)角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形內(nèi)角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明（）。

①真理和謬誤往往是相伴而行的

②真理是有條件的、具體的

③對同一個確定對象的認識可以有多個真理

④任何真理都有自己適用的條件和范圍A.②④B.②③C.①④D.①③【答案】：A25.在二十世紀燦若星河的學術(shù)大師當中，季羨林是比較___的一個，他既沒有家學淵源，也沒有___的家族背景，只不過是個普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來，走上了學術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗___。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.突出雄厚引人注目B.特殊良好引人入勝C.奇特顯赫耐人尋味D.特別顯耀回味無窮【答案】：C26.在美英法諸國的打折季，奢侈品店一大早（）的人群中總不乏東方人面孔，其中中國人越來越多。西方商品是“攻城錘”，攻破中國人的心靈、大腦和胃。跨國公司更像“特洛伊木馬”，（）攻占中國大城市并向各地滲透。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.比肩接踵勢必B.紛至沓來輕易C.熙熙攘攘奇異D.蜂擁而入悄然【答案】：D27.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當下很多人尤其是年輕人學習知識和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開卷有益，但當開卷變成了開機，當紙張變成了按鍵，當厚重的二十四史變成了電腦里一個小小文檔，我們又該何處尋找開卷閱讀的樂趣呢？作者對數(shù)字化閱讀的態(tài)度是（）。A.懷疑性B.批判性C.肯定性D.否定性【答案】：B28.家庭條件好的年輕人，更容易按照個人興趣和愛好選擇人生發(fā)展道路.可以做一些想做的事情。而家境較差的話，青年難免首先面臨賺錢的壓力。但家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響，不能一概而論。年輕人的成功不完全取決于個人的奮斗，也不完全取決于家庭條件和環(huán)境，而在于兩者的契合程度。從歷史統(tǒng)計規(guī)律來看，家境好的年輕人更容易獲得更高的社會地位，但獲得更高的社會地位并不意味著人生更精彩--人生的精彩，還與正確的價值觀和社會貢獻程度有關(guān)。這段文字旨在說明（）。A.人生的精彩應該是青年奮斗的目標，而不是錢、權(quán)、聲譽等B.人生的精彩也許與家境無關(guān)，因為年輕人的成功可取決于個人的奮斗C.家境對個人的影響很大，家境好的年輕人更容易獲得社會地位D.家庭條件和環(huán)境對青年奮斗的影響不能一概而論【答案】：D29.下列各組詞語中，沒有錯別字一組是（）。A.茅廬窠臼變本加厲眾目睽睽B.腌臜勉勵針砭時弊厲兵秣馬C.諫然饋贈緣木求漁虎視眈眈D.痙孿炫目開門緝盜罄竹難書【答案】：A30.①在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象，同時他認為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認為，我們的大腦有一個記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤，把當前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。

④記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn)，而是當陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復。

⑤此時，俄羅斯科學家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學家認為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當人們過上日復一日的單調(diào)生活時，它的發(fā)生率最低。

以下對文中有關(guān)“記憶錯覺”觀點的理解，不正確的二項是（）。A.記憶錯覺是一種讓人產(chǎn)生快樂的新奇體驗，它向人們展示了大腦世界的復雜和迷人B.記憶錯覺很可能是大腦在存儲信息過程中發(fā)生了“全息攝影錯覺”而造成的C.記憶錯覺是指記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈的現(xiàn)象D.記憶錯覺不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)【答案】：A31.定義:①促進就業(yè)：國家為保障公民實現(xiàn)勞動權(quán)所采取的創(chuàng)造就業(yè)條件，擴大就業(yè)機會的各種措施的總稱。②安置就業(yè)：國家對謀求職業(yè)者進行統(tǒng)包統(tǒng)配，有政府強制性，求職者和用人單位必須服從。③勞動就業(yè):是指具有勞動能力和就業(yè)愿望的公民在法定勞動年齡內(nèi)從事有一定勞動報酬或經(jīng)營收入的社會勞動。典型例證：(1)王先生是80年代的大學生，畢業(yè)后被分到東北工作。(2)南京市有關(guān)部門多次舉辦軍屬和用人單位見面會，促進軍屬的就業(yè)。(3)小劉大學畢業(yè)后，一直沒有工作，目前在家復習準備參加研究生考試。上述典型例證與定義存在對應關(guān)系的數(shù)目有（）。A.0個B.3個C.2個D.1個【答案】：C32.中國造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國外經(jīng)濟比較發(fā)達的國家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點是：（）。A.我國比國外經(jīng)濟比較發(fā)達的國家更重視保護木材資源B.造紙可以不必以木材為主要原料C.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料D.廢紙中的植物纖維含量較少【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育影響是教育實踐活動的工具，它包括（）。A.教育者和受教育者B.教育內(nèi)容C.教育手段D.教育方法【答案】：BCD34.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明C.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.D.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”【答案】：AB35.以下屬于廣義的教育的是（）。A.學校教育B.家庭教育C.學前教育D.高等教育【答案】：ABCD36.教育的構(gòu)成要素有（）。A.教育理論B.教育者C.受教育者D.教育影響【答案】：BCD37.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.治療功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：AD38.教育是一個復雜的社會現(xiàn)象，教育活動的主要因素有（）。A.教育影響B(tài).教育制度C.施教者D.受教者【答案】：ACD39.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.明示作用C.凈化社會環(huán)境的社會性效益D.預防作用【答案】：ABCD40.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.主觀性B.曲折性C.長期性D.自覺性【答案】：BCD41.“性相近也，習相遠也?！睂@句話解釋正確的是（）。A.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異B.后天教育和社會環(huán)境才是導致人的發(fā)展差異的主因C.這種觀點為平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)D.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否定環(huán)境的決定作用【答案】：ABC42.教師道德行為選擇的原則有（）。A.精神價值原則B.人道主義原則C.功利主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD43.下列有關(guān)陶瓷的說法，正確的是（）。A.中國的四大發(fā)明不包括陶瓷B.瓷器是徹底的人造物，在自然界是找不到的C.唐代最有名的陶器品種是唐三彩D.兵馬俑是我國最早的瓷器【答案】：ABC44.近年來，“用工荒”與“招工荒”同時并存，一邊是找不到合適的工作，一邊是招不到合適的工人，一項調(diào)查顯示：受訪的600家制造業(yè)企業(yè)中40%以上的企業(yè)要求應聘者有技工證書；與此同時，受訪的5000名農(nóng)民工中僅有5%的人有技工證書，遠遠低于實際需求，這一現(xiàn)象表明（）。A.企業(yè)需要轉(zhuǎn)變用工觀念B.勞動力的供給與需求不能很好地匹配C.勞動力內(nèi)部呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡D.需要加強農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓【答案】：ABCD45.經(jīng)濟基礎(chǔ)對上層建筑的決定作用表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生B.經(jīng)濟基礎(chǔ)可以獨立存在C.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)D.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑的變化【答案】：ACD46.某企業(yè)購進一套新設(shè)備，提高了勞動生產(chǎn)率，那么以機器設(shè)備形式存在的資本屬于（）。A.固定資本B.不變資本C.可變資本D.流動資本【答案】：AB47.在社會主義初級階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點。按勞分配以外的多種分配方式，其實質(zhì)就是安對生產(chǎn)要素的占有狀況進行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.以勞動作為生產(chǎn)要素參與分配B.勞動以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配C.管理類的生產(chǎn)要素參與分配D.知識產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配【答案】：ABCD48.社區(qū)建設(shè)涵蓋了（）服務。A.社區(qū)居民互助B.社區(qū)商務C.社區(qū)衛(wèi)生D.社區(qū)志愿者【答案】：ABD49.村（居）民委員會選舉采?。ǎ┑姆绞健.秘密寫票B.公開寫票C.記名投票D.無記名投票【答案】：AD50.社區(qū)工作站?工作人員X?收到一條待?辦公文，查看并直接?點擊“提交”后，還可以進行?的操作是（）A.再次查看，并批注意見?轉(zhuǎn)交給本社?區(qū)社區(qū)工作?站