小學(xué)部編版-語文-陀螺-同步練習(xí)題(含答案)

語文

陀螺

同步練習(xí)題一、根據(jù)拼音寫詞語。fǒu

zé

xuán

zhuǎn

qíng

kuàng

shī

bài

réng

rán（

）

（

）

（

）

（

）

（

）yóu

qí

shuài

qì

yù

cè

rén

pǐn

zì

háo（

）

（

）

（

）

（

）

（

）二、比一比，組詞語。況（

）

?。?/p>

）

恨（

）

潰（

）

豪（

）祝（

）

販（

）

根（

）

饋（

）

毫（

）三、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。1、手腳舞動(dòng)，形容高興到極點(diǎn)。

（

）2、形容感興趣的談?wù)撛掝}。

（

）3、人和馬都被打翻在地，形容慘敗的樣子。

（

）4、不三不四，不成樣子。

（

）5、說話和神態(tài)跟平時(shí)一樣，沒有改變。

（

）四、把下列詞語連成句子并寫下來。1、注意

懊惱

這種

長輩的

引起了

終于

。2、證明吧

直到現(xiàn)在

興致勃勃

我還能

這些

寫下

文字有力的便是一種

。五、課內(nèi)閱讀。

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，最好的場所是冰面。好的冰尜兒要在尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)裂開。無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無怨言地讓你的抽打，_____________。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮力搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)難聽的綽號(hào)叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。1、陀螺又叫______。2、第二段橫線上填入的句子符合語境的一項(xiàng)是（

）A、在冰面張牙舞爪，窮兇極惡。

B、在冰面旋轉(zhuǎn)、舞蹈，憨態(tài)可掬。C、在冰面搖頭晃腦，殺氣騰騰。

D、在冰面橫沖直撞，左右逢源。3、下列選項(xiàng)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A、文章記錄了一段兒時(shí)玩陀螺的回憶。

B、文章表達(dá)了對童年美好生活的懷念。C、文章多處“大詞小用”，讀來富有童趣。

D、文章表達(dá)了對人的外貌的深刻思考。六、課外閱讀。童年趣事我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。??不必說我和小伙伴們在小河里游泳、釣魚、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來家里的大木盆劃船；也不必說我們在草地上打滾、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹，就有無限的樂趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。??春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。??夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。??秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。??秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個(gè)人，一個(gè)掏，一個(gè)接，動(dòng)作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因?yàn)榇笕藗冋f那是益鳥。但那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，剖開鳥腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里“偷”出來的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤?？臼旌?，大家一人一口，津津有味地分享這“野味兒”。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。??這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。??1、本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請分別概括。（1）春天：

。（2）夏天：

。（3）秋天：

。（4）冬天：

。

2、本文緊扣“趣”字有詳有略的回憶了快樂的童年。請以第二段為例，說說本文詳寫的是什么事，略寫的又是什么事？??（1）詳寫：

。（2）略寫：

。

3、選文結(jié)構(gòu)完整，集中體現(xiàn)在哪些方面?(2分)

。

4、作者在冬季記趣中講到了搗鳥窩這樣的事情，請你從生態(tài)環(huán)境的角度，談?wù)剱圩o(hù)鳥類有哪些好處。

。

參考答案一、根據(jù)拼音寫詞語。否則

旋轉(zhuǎn)

情況

失敗

仍然

尤其

帥氣

預(yù)測

人品

自豪

解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課所學(xué)生字的書寫和掌握情況。二、比一比，組詞語。情況

失敗

仇恨

潰敗

自豪

祝福

販賣

根本

反饋

毫米解析：本題主要考查學(xué)生對于形近字的區(qū)別和組詞能力。三、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。1、手舞足蹈

2、津津樂道

3、人仰馬翻

4、不倫不類

5、不動(dòng)聲色解析：本題主要考查學(xué)生對于詞語意思的理解情況。四、把下列詞語連成句子并寫下來。1、這種懊惱終于引起了長輩的注意。2、直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！解析：本題主要考查學(xué)生組織詞語和語言的能力。五、課內(nèi)閱讀。

1、冰尜兒

2、B

3、D解析：本題主要考查學(xué)生對于課文重點(diǎn)段落的理解和掌握情況。六、課外閱讀。1、（1）春天：用彈弓打馬蜂窩，我被蜇。（2）夏天：用“面筋”捉知了，用小鐵鏟挖“知了猴”。（3）秋天：上樹打棗，吃棗糕。（4）冬天：掏鳥窩，吃鳥肉。2、詳寫的是與大棗樹有關(guān)的趣事

略寫的是兩個(gè)“不必說”部分的趣事3、緊緊圍繞大棗樹去寫趣事、脈絡(luò)分明；首尾照應(yīng)。4、略（言之有理即可）

解析：本題主要考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。

陀螺

同步練習(xí)題二一、給加粗的字選擇正確的讀音。鐵釘（dīnɡdìnɡ）

旋轉(zhuǎn)（xuān

xuán）

帥氣（shuàishài）

榮譽(yù)（yù

yán）

應(yīng)戰(zhàn)（yīng

yìng）

潰?。╧uì

guì）二、精挑細(xì)選。1、猶

優(yōu)

尤：（

）如

（

）其

（

）秀2、很

恨

狠：（

）心

（

）好

仇（

）三、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、（

）嵌上滾珠，（

）釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開。2、（

）它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，（

）我極高興地接受了它。3、我的陀螺剛（

）露面，（

）招來了一頓嘲笑。四、在括號(hào)中填入合適的詞語。（

）的陀螺

（

）的狀態(tài)

（

）的風(fēng)姿

（

）的時(shí)刻（

）地挑釁

（

）地躲閃

（

）的甜頭

（

）的自豪五、課內(nèi)閱讀。1、這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話把（

）比喻成了（

）。你來仿寫一個(gè)擬人句吧！。

。2、從得到陀螺、遭受嘲笑到戰(zhàn)斗勝利，“我”的心情與感受有哪些變化？你能用文中的語言來形容嗎？得到陀螺（

）——遭受嘲笑（

）——戰(zhàn)斗勝利（

）3、為什么“直到現(xiàn)在我還能津津樂道的寫下這些文字”？。

。4、短文第四段是圍繞“

”這句話來寫的，作者具體從“被大陀螺撞翻又起”、“能找到支撐點(diǎn)旋轉(zhuǎn)”、“戰(zhàn)勝打陀螺”等來表現(xiàn)陀螺的“

”。六、課外閱讀。我的童年我的父親是個(gè)海軍將領(lǐng)，身體很好，我從不記得他在病榻上躺著過。我的祖父身體也很好，八十六歲無疾而終。我的母親卻很瘦弱；常常頭痛，吐血——這吐血的癥候，我也得到，不是肺結(jié)核，而是肺氣支漲大，過勞或操心，都會(huì)發(fā)作——因此我童年時(shí)代記憶所及的母親，是個(gè)極溫柔、極安靜的女人，不是做活計(jì)，就是看書，她的生活是非常恬淡的。

因母親的病弱，和家里的冷靜，使得我整天跟在父親的身邊，參加了他的種種工作與活動(dòng)，得到了連一般男子都得不到的經(jīng)驗(yàn)。為一切方便起見，我總是男裝，常著軍服。父母叫我“阿哥”，弟弟們稱呼我“哥哥”，弄得后來我自己也忘其所以了。父親辦公的時(shí)候，也常常有人帶我出去，我的游蹤所及，是旗臺(tái)，炮臺(tái)，海軍碼頭，火藥庫，龍王廟。我的談伴是修理論炮的工人，看守火藥庫的殘廢兵士，水手，軍官，他們多半是山東人，和范而質(zhì)樸，他們告訴我以許多海上新奇悲壯的故事。有時(shí)也遇見農(nóng)夫和漁人，談些山中海上的家常。那時(shí)除了我的母親和父親同事的太太們外，幾乎輕易見不到一個(gè)女性。

四歲以后，開始認(rèn)字。六七歲就和我的堂兄表兄們同在家里讀書。他們比我大了四五歲，仍舊是玩不到一處，我常常一個(gè)人走到山上海邊去。那是極其熟識(shí)的環(huán)境，一草一石，一沙一沫，我都是無限的親切。我常常獨(dú)步在沙岸上，看潮來的時(shí)候，仿佛天地都漂浮了起來！潮退的時(shí)候，仿佛海岸和我都被吸卷了去！童稚的心，對著這親切的“偉大”，常常感到怔忡。黃昏時(shí)，休息的軍號(hào)吹起，四山回響，聲音凄壯而悠長，那熟識(shí)的調(diào)子，也使我莫名其妙的要下淚，我不覺得自己的“悶”，只覺得自己的“小”。

國著沒有游伴，我很小就學(xué)習(xí)看書，得了個(gè)“好讀書，不求甚解”的習(xí)慣。我的老師很愛我，常常教我背些詩句，我似懂似不懂的有時(shí)很能欣賞。比如那“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，我獨(dú)立山頭的時(shí)候，就常常默誦它。

離我們最近的城市，就是煙臺(tái)，父親有時(shí)帶我下去，赴宴會(huì)，逛天后富，或是聽?wèi)?。父親并不喜歡聽?wèi)?，只因那時(shí)我正看《三國》，父親就到戲園里點(diǎn)戲給我聽，如《草船借箭》、《群英別、《華容道》等?？匆姇系娜宋铮呱衔枧_(tái)，雖然不懂得戲詞，我也覺得很高興。所以我至今還不討厭京戲，而且我喜歡項(xiàng)生、花臉、黑頭的戲。再大一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了些精致的淘氣，我的玩具已從鏟子和沙桶，進(jìn)步到蟋蟀罐同風(fēng)箏，我收集美麗的小石子，在瓷缸里養(yǎng)著，我學(xué)作詩，寫章回小說，但都不能終篇，因?yàn)槲业呐d趣，仍在戶外，低頭伏案的時(shí)候很少。

父親喜歡種花養(yǎng)狗，公余之暇，這是他唯一的消遣。因此我從小不怕動(dòng)物，對于花木，更有普遍的愛好。母親不喜歡構(gòu)，卻也愛花，夏夜我們常常在豆棚花架下，飲啤酒、汽水，乘涼。母親很早就進(jìn)去休息，父親便帶我到旗臺(tái)上去看星，他指點(diǎn)給我各個(gè)星座的名稱和位置。他常常說：“你看星星是不是很多很小，而且高我們很遠(yuǎn)么？但是我們海上的人一時(shí)都離不了它。在海上速路的時(shí)候看見星星就如同看見家人一樣。”因此我至今愛星甚于愛月。1、對詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是：（

）A、童稚：小孩子。B、不求甚解：讀書時(shí)了解一個(gè)大概，不作深入的理解。C、赴宴會(huì)：參加集體吃飯、唱歌、跳舞等活動(dòng)。D、公余之暇：下班休息的時(shí)間。2、文中加點(diǎn)的“經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)詞有什么特定的意義？

。3、不屬于對“經(jīng)驗(yàn)”的說明的一項(xiàng)是：（

）A、穿男裝，著軍服。B、父親母親叫我“阿哥”，弟弟們稱呼我“哥哥”。C、聽軍人們講海上新奇悲壯的故事。D、輕易見不到一個(gè)女性。4．對“我不覺得自己的‘悶’，只覺得自己的‘小”’的理解，不一正確的一項(xiàng)是：（

）A、“悶”在這里含有孤獨(dú)、寂寞、無聊的意思。B、不覺得悶是因?yàn)橛猩缴稀⑺叺韧嫠５牡胤?。C、“小”是指年齡太小，還沒有長大D、與潮漲潮退的大自然的偉大力量對比，感到自己的渺小。5．“我”為什么很欣賞“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的詩句？

。6．“再大一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了些精致的淘氣”，這“精致的淘氣”是什么意思？

。7．綜合這幾段的文字，作者的童年留下印象最深，并能影響成年后的性格和愛好的有哪些事？