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陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語(yǔ)。
kāngkǎi
jǔsàng
dǐyù
gēda
táozuì
táixiǎn
bènzhuō
zāogāo
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。
(1)_____,浪溝風(fēng)簸自天涯。(劉禹錫《浪淘沙(其一)》)
(2)明月別枝驚鵲,_____。(辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》)
(3)_____,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。(毛澤東《七律?長(zhǎng)征》)
(4)_____,霎時(shí)間灑滿了銀光。(《月光曲》)
(5)希望之路是走出來(lái),是實(shí)踐出來(lái)的,正如魯迅所說(shuō):“_____,_____,也便成了路?!?).按教材原文填空。
(1)舊時(shí)茅店社林邊,____________________。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
(2)移舟泊煙渚,___________________。(孟浩然《宿建德江》)
(3)______________________,無(wú)邊光景一時(shí)新。(朱熹《春日》)
(4)九曲黃河萬(wàn)里沙,_____________________。(劉禹錫《浪淘沙》)
(5)____________________,大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)
(6)少小離家老大回,_____________________。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》)
(7)___________________,花木成畦手自栽。(王安石《書(shū)湖陰先生壁》)3).按課文內(nèi)容填空。
(1)讀了《________》一文,我知道了把真正了解自己的人叫作_______。用_______比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。
(2)西漢的司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,________,________,___________?!?/p>
(3)燕子去了,_________;楊柳枯了,________;桃花謝了,________。
(4)弈秋,通國(guó)之善弈者也。_______,其一人專心致志,_______;一人雖聽(tīng)之,________,思援弓繳而射之。
(5)青,取之于藍(lán),_________。
(6)誰(shuí)道人生無(wú)再少?________!_____。
(7)遇到挫折時(shí),我們要用鄭燮贊揚(yáng)竹子的一句話來(lái)勉勵(lì)自己:________,_______。
(8)________,_________。忠實(shí)的勸告往往都是不喜歡聽(tīng)的,但是卻對(duì)行動(dòng)有好處。4).根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
wēifēng_______吹散了輕煙,xīshuài_______叫醒了夏天。時(shí)光老人從不dānge_______腳步,zhǎyǎn_______間,曾經(jīng)yòuzhì_______的我們已成長(zhǎng)為翩翩少年。jìmò_______時(shí),想起恩師殷切的叮嚀,伙伴qīngcuì_______的笑語(yǔ),依然tiánnì_______到心田。別了,母校;別了5).看拼音寫詞語(yǔ)。
雷聲hǒngmíng(
),似野獸páoxiào(
),暴雨zhòurán(
)間席卷而來(lái),山林一片xuānnào(
)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列的句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“真是太美了,”媽媽說(shuō),“我非常喜歡!”B.“海的女兒”“丑小鴨”這兩篇童話都是出自安徒生之手。C.古人詩(shī)云:“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。D.靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。2).4.下列各項(xiàng)中的每個(gè)漢字,作為偏旁時(shí)筆畫(huà)一定會(huì)改變的一項(xiàng)是()A.西王身雨B.米貝牙正C.其口羊馬3).下面詩(shī)句空白處對(duì)應(yīng)填寫的序號(hào)正確的一項(xiàng)是()
野曠天低樹(shù),____________。____________,水村山郭酒旗風(fēng)。____________,浪淘風(fēng)簸自天涯。____________,兩山排闥送青來(lái)。
①一水護(hù)田將綠繞
②九曲黃河萬(wàn)里沙
③千里鶯啼綠映紅
④江清月近人A.④③②①B.①③④②C.①②③④D.④①③②評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這是一個(gè)了不起的奇跡。(改為感嘆句)
_______________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái).
一目十行
看書(shū)快
涔涔
淚流不止的樣子
健步如飛
變化快
匆匆
急急忙忙的樣子
瞬息萬(wàn)變
走得快
潸潸
汗流不止的樣子2).將詞語(yǔ)與解釋連在一起:
A.井底之蛙
a、比喻一個(gè)人說(shuō)話、行動(dòng)前后抵觸,不一致。
B.守株待兔
b、比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。
C.自相矛盾
c、原比喻希望不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?,F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。
D.亡羊補(bǔ)牢
d、比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。
E.濫竽充數(shù)
e、井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見(jiàn)識(shí)狹窄的人。評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子重新排列,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
(
)石頭一共有多重,大象就有多重。
(
)把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫(huà)一條線。
(
)再把大象趕上岸,往船上裝石頭。
(
)等船下沉到畫(huà)線的地方,稱一稱船里的石頭。2).按順序排列詞語(yǔ)。
(1)地球
宇宙
太陽(yáng)系
銀河系
________
(2)樹(shù)
植物
果樹(shù)
蘋果樹(shù)
________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).湯姆?索亞是《騎鵝旅行記》中的主人公,《魯濱遜漂流記》的作者是馬克?吐溫。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)賞析
西江月·夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1.關(guān)于這首詞說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.“西江月”是詞的題目B.這首詞的作者是唐代的辛棄疾C.“見(jiàn)”,讀jiàn,是見(jiàn)到的意思D.這首詞表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村將迎來(lái)豐收的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)之情。2.朗讀下列句子時(shí),節(jié)奏、停頓有誤的一項(xiàng)是(
)A.明月/別枝/驚鵲B.七八個(gè)/星天外C.聽(tīng)取/蛙聲/一片D.路轉(zhuǎn)溪橋/忽見(jiàn)3.對(duì)《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“明月”“清風(fēng)”點(diǎn)染夏夜美好景色,“驚鵲”“鳴蟬”以聲襯靜,表現(xiàn)夏夜幽靜。B.“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,描述豐收后人們熱烈暢談的情景,進(jìn)一步補(bǔ)充夏夜特色。C.“七八個(gè)星天外”,“兩三點(diǎn)雨山前”,巧用數(shù)詞、名詞,清新活潑,樸素通俗。D.這首詞描寫了美麗的農(nóng)村風(fēng)光,抒發(fā)詞人喜愛(ài)農(nóng)村生活的感情。4.詩(shī)詞中哪兩句通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物,給人留下了印象深刻?
__________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).根據(jù)要求,完成一篇習(xí)作。
理想是人生前進(jìn)的坐標(biāo),是生命奮斗的燈塔。不同的人有著不同的理想,但是不變的是那一顆不懈奮斗的心。請(qǐng)以“我的理想”為話題,寫一篇文章。
要求:①立意自定,題目自擬,文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。
②不少于500字。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文字,回答以下小題。
[材料一]中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書(shū)法,可以增加書(shū)寫的美感,增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),培養(yǎng)高雅的審美情趣。[材料二]為了進(jìn)一步推廣素質(zhì)教育,傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高學(xué)生的漢字書(shū)寫能力,從今年起學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué),把寫字列入日常訓(xùn)練。從今年秋季開(kāi)學(xué)起,小學(xué)每天將安排10分鐘的寫字課。[材料三][材料四]綜觀歷代行草書(shū)大家,都有扎實(shí)的楷書(shū)功底,有的甚至不亞于行草書(shū)。由此可見(jiàn),從楷書(shū)入手才是學(xué)習(xí)行草書(shū)的通衢大道。寫好了楷書(shū)不一定能寫得好行草書(shū),但不寫好楷書(shū)就一定寫不好行草書(shū),這幾乎是規(guī)律。但有些人對(duì)此不以為然,認(rèn)為投入那么多時(shí)間、精力在楷書(shū)上不值得,甚至還說(shuō)楷書(shū)就是行草書(shū)的羈絆,寫多了反而會(huì)影響行草書(shū)的發(fā)展,凡此種種,都是無(wú)稽之談。學(xué)習(xí)楷書(shū)不僅使初學(xué)者了解、掌握最基本的筆墨語(yǔ)言構(gòu)成,還使我們儲(chǔ)蓄豐富的用筆體驗(yàn),是初學(xué)者理想的入門書(shū)體。無(wú)論怎樣,學(xué)書(shū)之初從比較規(guī)正、端莊的楷書(shū)入手都應(yīng)該是正道。(1)用一句話概括[材料二]的內(nèi)容。
____________________________
(2)根據(jù)[材料三]的書(shū)法作品,完成下列練習(xí)。
A.篆書(shū)
B.行書(shū)
C.隸書(shū)
D.楷書(shū)
圖①的字體屬于_____(填序號(hào)),上半句詩(shī):____________
圖②的字體屬于_____(填序號(hào)),下半句詩(shī):____________
(3)根據(jù)[材料四]“無(wú)稽之談”具體指什么?
________________________
(4)讀完材料,相信你會(huì)有很多感悟,你打算如何提高自己的書(shū)寫能力?
______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面各小題中,都有一個(gè)讀音是錯(cuò)的,將答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
(
)(1)A.蒙古(měng)
B.參差(cēn)
C.風(fēng)靡(mǐ)
D.擎著(qín)
(
)(2)A.儼然(yǎn)
B.獰笑(nìng)
C.恒星(h
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