2024高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題強(qiáng)化練十五含解析

PAGE9-專(zhuān)題強(qiáng)化練（十五）（一）修改病句1.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①亮?xí)窆緳?quán)力清單，是簡(jiǎn)政放權(quán)、政務(wù)公開(kāi)的有效措施，②是無(wú)法摻假、貨真價(jià)實(shí)的“責(zé)任狀”。③將權(quán)力公示于陽(yáng)光之下，就會(huì)使那些不作為或假作為的機(jī)構(gòu)和官員，④在眾目睽暌之下不得有所收斂。⑤所以說(shuō)以公示權(quán)力清單來(lái)檢查“責(zé)任狀”，落實(shí)“責(zé)任狀”，⑥是切實(shí)推行簡(jiǎn)政放權(quán)的。⑦如此這般則誰(shuí)也不敢再濫發(fā)“責(zé)任狀”，⑧“責(zé)任狀”也就不再會(huì)變成“催命符”，⑨而是還原為優(yōu)化獎(jiǎng)懲、促進(jìn)工作的目標(biāo)責(zé)任書(shū)了。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①在“政務(wù)公開(kāi)”前加“推行”；④“不得”改為“不得不”；⑤“檢查”和“落實(shí)”互換位置；⑥“的”后加上“一個(gè)方法”。2.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①日美間貿(mào)易摩擦在20世紀(jì)80年頭達(dá)到戰(zhàn)后以來(lái)的新高度，并持續(xù)至今，②使得日美關(guān)系中的競(jìng)爭(zhēng)性因素凸顯。③面對(duì)日趨嚴(yán)峻的貿(mào)易摩擦，美國(guó)一方面運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段迫使日本進(jìn)行自我限制、開(kāi)放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)；④另一方面則通過(guò)貨幣手段緩解自身在貿(mào)易領(lǐng)域的頹勢(shì)。⑤反觀日本，因?yàn)槠湓诎脖?、政治等方面?duì)美國(guó)的依靠程度極高，⑥生怕因兩國(guó)貿(mào)易摩擦影響到整個(gè)日美同盟關(guān)系的鞏固與發(fā)展，⑦所以在美國(guó)盛氣凌人的看法面前大多實(shí)行了以緩解貿(mào)易摩擦為目的，⑧屢屢對(duì)美實(shí)行自主限制出口、日元升值、快速開(kāi)放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)等，⑨最終導(dǎo)致國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)衰落。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：②在“使得”前加“這”；⑤“因?yàn)椤备臑椤坝捎凇?；⑦“目的”后加“的?duì)策”；⑧“等”后加“政策”。3.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①造成傳統(tǒng)文化魅力缺失的主要緣由是整個(gè)社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏重視，②以至于人們對(duì)傳統(tǒng)文化表達(dá)缺乏愛(ài)好。③社會(huì)上“回來(lái)傳統(tǒng)，重視傳承”意識(shí)增加，④傳統(tǒng)文化所面臨的逆境和壓力正漸漸得到釋放。⑤政府通過(guò)各種形式加大對(duì)傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)力度，⑥將中華傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代社會(huì)生活，⑦通過(guò)融合彰顯傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。⑧傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)是對(duì)傳統(tǒng)文化自身價(jià)值的一次檢驗(yàn)，⑨好的表達(dá)方式能變更人們對(duì)事物的評(píng)價(jià)和認(rèn)知。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①去掉“造成”；③“社會(huì)上”前加“隨著”；④“釋放”改為“緩解”；⑨“評(píng)價(jià)”和“認(rèn)知”互換位置。4.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①中國(guó)文化建設(shè)不應(yīng)對(duì)國(guó)外文化實(shí)行拒絕看法，②而是應(yīng)去偽存真，保留和選擇適合中國(guó)實(shí)際狀況的文化元素。③在新媒體環(huán)境下，新媒體利用先進(jìn)技術(shù)讓更多的國(guó)外文化進(jìn)入中國(guó)，④賜予我國(guó)文化創(chuàng)建更多的選擇機(jī)會(huì)，⑤應(yīng)從眾多國(guó)外文化中進(jìn)行篩選，將優(yōu)秀文化予以保留。⑥值得留意的是，西方文化的傳入將對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化造成沖擊，⑦即便是在新媒體時(shí)代，⑧文化的傳播也存在“西強(qiáng)中弱”的現(xiàn)象，⑨但文化建設(shè)必需實(shí)現(xiàn)溝通和碰撞中才能凝合文化精髓。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：②“保留和選擇”改為“選擇和保留”；④“賜予”改為“為”或“給”；⑥“將”改為“會(huì)”；⑨“實(shí)現(xiàn)”改為“在”。5.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①斯諾登事務(wù)是全球網(wǎng)絡(luò)平安歷史上影響最為深遠(yuǎn)的事務(wù)，標(biāo)記著全球網(wǎng)絡(luò)空間的博弈真正成為各國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略核心的問(wèn)題。②關(guān)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，斯諾登事務(wù)最大的影響就是戰(zhàn)略覺(jué)醒（政府的覺(jué)醒、企業(yè)的覺(jué)醒和民眾的覺(jué)醒）。③中心網(wǎng)絡(luò)平安和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組以及中心國(guó)家平安委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)安委”，習(xí)近平任主席）的成立，都呼應(yīng)了這場(chǎng)大轉(zhuǎn)變的到來(lái)。④短期之內(nèi)，我們現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)還是加強(qiáng)內(nèi)功，加緊補(bǔ)課，形成盡快肯定的防衛(wèi)實(shí)力。⑤尤其是爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，能有效愛(ài)護(hù)要害部門(mén)，能剛好偵測(cè)到被攻擊。⑥同時(shí)，要初步建立并提高關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)平安體系，初步形成自主可控的實(shí)力。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：②“關(guān)于”改為“對(duì)于”或“對(duì)”；④將“形成”調(diào)至“盡快”后；⑤在“偵測(cè)到被攻擊”后加上“的訊號(hào)”；⑥刪除“并提高”。6.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①6月7日，“口子窖杯”安徽省業(yè)余高爾夫球錦標(biāo)賽精彩開(kāi)桿。②在省高爾夫球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的組織細(xì)心下，來(lái)自全省一百余位球友以特別喜悅的心情，懷著對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的無(wú)上酷愛(ài)榮耀逐鹿合肥紫蓬灣國(guó)際高爾夫俱樂(lè)部，爭(zhēng)奪各獎(jiǎng)項(xiàng)。③據(jù)大賽組委會(huì)介紹，本次賽事以“真藏口子窖，誠(chéng)信高爾夫”為主題。④口子窖是中國(guó)白酒業(yè)的優(yōu)秀品牌、安徽的一張名片，中國(guó)兼香型白酒的領(lǐng)袖品牌。⑤誠(chéng)信自律，真材實(shí)料，是口子窖和安徽高爾夫人共同的追求和價(jià)值觀。⑥組委會(huì)希望能夠以制造工業(yè)產(chǎn)品的精神仔細(xì)組織賽事，以真實(shí)的成果、自信自律的精神充分展示安徽高爾夫人。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①搭配不當(dāng)，將“精彩”改為“精彩”；②語(yǔ)序不當(dāng)，“組織細(xì)心”應(yīng)改為“細(xì)心組織”；⑤刪除“和價(jià)值觀”；⑥成分殘缺，“高爾夫人”后加“的良好形象”。7.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①第五屆柳青文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)行政中心大禮堂。②本屆文學(xué)獎(jiǎng)共設(shè)置長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)、中篇小說(shuō)獎(jiǎng)等9個(gè)門(mén)類(lèi)，共收到參評(píng)作品超過(guò)270余部，③經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，15位作家的作品獲獎(jiǎng)。④柳青文學(xué)獎(jiǎng)是為嘉獎(jiǎng)陜西優(yōu)秀文學(xué)作品而設(shè)立的全省性文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，每3年評(píng)比一次，⑤旨在大力弘揚(yáng)柳青精神，⑥激勵(lì)扎根生活、扎根人民，表彰現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作，⑦嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀文學(xué)作品，⑧推動(dòng)新時(shí)代文學(xué)陜軍提升。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①成分殘缺，在“大禮堂”后加“實(shí)行”；②不合邏輯，刪去“超過(guò)”或“余”；⑥語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“扎根人民、扎根生活”；⑧搭配不當(dāng)，把“提升”改為“發(fā)展”。8.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①3月14—20日是中小學(xué)生生命教化周，本次生命教化周的主題為“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧教化”。②我市中小學(xué)紛紛圍繞這個(gè)主題開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)，③龍城網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校以及中小學(xué)生心理健康服務(wù)中心也開(kāi)展了內(nèi)容豐富的心理健康公益講座。④學(xué)生的心理健康，已成為教化者們最為關(guān)注的話(huà)題，⑤老師都要駕馭一些心理學(xué)，也成了老師和教化者們的共識(shí)。⑥金壇華羅庚試驗(yàn)學(xué)校在生命教化周期間圍繞本次活動(dòng)主題實(shí)行了系列活動(dòng)，⑦其中初中部各班細(xì)心組織、設(shè)計(jì)、召開(kāi)了“打造生命的精彩”主題班會(huì)。⑧他們的一些做法，很有借鑒意義。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：③“開(kāi)展”改為“舉辦”或“開(kāi)設(shè)”；④在“最為關(guān)注的話(huà)題”后面加“之一”；⑤刪去“老師和”；⑦改為“細(xì)心設(shè)計(jì)、組織、召開(kāi)”。9.下面文段有多處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①節(jié)食和強(qiáng)制限食，并非與肥胖做斗爭(zhēng)的好方法，②重要的是選擇科學(xué)的養(yǎng)分。英國(guó)的原則值得借鑒，進(jìn)食的時(shí)間應(yīng)盡量拉長(zhǎng)，③每道菜要有很大間歇，④這樣可以避開(kāi)不過(guò)量進(jìn)食。因?yàn)楫?dāng)體內(nèi)血液中的糖削減時(shí)，人就會(huì)覺(jué)得餓。⑤假如先吃一塊小食物充饑然后休息5至20分鐘，⑥這期間血液中的糖就會(huì)增加，饑餓感就會(huì)削減。⑦英國(guó)人的科學(xué)進(jìn)食法就這么簡(jiǎn)潔，⑧這也是英國(guó)人體態(tài)優(yōu)雅的結(jié)果所在。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：②“科學(xué)的養(yǎng)分”改為“科學(xué)的養(yǎng)分法”；③“每道菜”改為“各道菜之間”；④刪掉“不”；⑤“一塊小食物”改為“一小塊食物”；⑥把“削減”改為“減輕”或“消逝”；⑧“優(yōu)雅的結(jié)果所在”改為“優(yōu)雅的緣由所在”。（任選四句修改）10.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題，請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)精確流暢。①美伊局勢(shì)惡化，為了國(guó)際油價(jià)上漲可能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)沖擊，中國(guó)已大量緊急進(jìn)口原油，②并加快締造國(guó)家戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備。③中國(guó)目前是世界第三大石油消費(fèi)國(guó)和其次大石油進(jìn)口國(guó)，其中，從中東進(jìn)口原油56%左右。④去年4月到10月，由于國(guó)際原油每桶價(jià)格超過(guò)美金50元以上，大陸成品油價(jià)曾兩次調(diào)高，⑤從去年12月至今的大陸成品油價(jià)持續(xù)走高，國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升，⑥一些石化企業(yè)產(chǎn)品也會(huì)隨之波動(dòng)，影響下游產(chǎn)業(yè)。⑦大陸航空公司部分航線(xiàn)的機(jī)票，也于昨天上漲。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①改為“為了防止國(guó)際油價(jià)上漲可能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)沖擊”；②改“締造”為“建構(gòu)”；④“超過(guò)”和“以上”留一個(gè)即可；⑤改為“國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升，大陸成品油價(jià)持續(xù)走高”。（二）表達(dá)得體11.下面是一段師生對(duì)話(huà)的部分內(nèi)容，其中有五處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并做修改。學(xué)生：王老師您好，很愧疚打攪您了，這次給班級(jí)丟了分，是我的失誤，請(qǐng)您海涵。老師：沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡綿薄之力了。這次找你是有別的事，昨天你怎么沒(méi)有參與班長(zhǎng)的競(jìng)選？學(xué)生：老師您的好意我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾鳎易鲆话銓W(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)在難以勝任。老師：你的班級(jí)管理實(shí)力很強(qiáng)，我對(duì)你如此褒獎(jiǎng)，是對(duì)你寄予厚望。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（示例）①“海涵”改為“寬恕”。②“盡綿薄之力”改為“盡力”。③“敬謝不敏”改為“心領(lǐng)”。④“尚可”改為“還可以”。⑤“對(duì)你如此褒獎(jiǎng)”改為“這么看好你”。12.下面是一封自薦信中的部分正文，其中有三處不合語(yǔ)體要求，請(qǐng)找出并做修改。本人畢業(yè)于海星高校，在校期間，學(xué)習(xí)努力，每學(xué)期都獲獎(jiǎng)。綜合素養(yǎng)較高，愛(ài)好寫(xiě)作，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)文學(xué)刊物上，小有建樹(shù)?，F(xiàn)獲悉聘請(qǐng)信息，特寄上簡(jiǎn)歷，期望得到貴公司的垂憐。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（示例）①“大作”改為“作品”。②“建樹(shù)”改為“成果”。③“垂憐”改為“青睞”。13.下面是某同學(xué)在一次探討會(huì)上的發(fā)言摘要，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出并做修改。剛才劉老師的一番話(huà)真是拋磚引玉，使我深受教化。像劉老師這樣日薄西山的老老師仍在為培育我們而略盡綿薄，莫非我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任？我殷切期望平常抄作業(yè)、考試作弊的同學(xué)能洗心革面，不要再自欺欺人了。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：（示例）①“拋磚引玉”改為“金玉良言”。②“日薄西山”改為“德高望重”。③“略盡綿薄”改為“不遺余力”或“全力以赴”。④“殷切期望”改為“誠(chéng)心希望”。⑤“洗心革面”改為“改正錯(cuò)誤”。14.下面是某校一位同學(xué)在畢業(yè)典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出并做修改。敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我特別榮幸地蒞臨2025屆高三畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們送上美妙的祝愿。敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們，你們離開(kāi)母校后有什么須要幫助的，我們定當(dāng)不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時(shí)候，我想惠贈(zèng)大家一句話(huà)：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩！答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：蒞臨：含有敬辭的書(shū)面語(yǔ)，多用于長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主子對(duì)客人的敬意。同仁：同事或同行，也指和自己相同境況的人。忝列：表示辱沒(méi)他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。該詞只能用于自己，不能用于他人。不吝賜教：不吝惜自己的看法，希望賜予指導(dǎo)，請(qǐng)人指教的客氣話(huà)。惠贈(zèng)：敬辭，用于稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送。答案：（示例）①“蒞臨”改為“參與”。②“同仁”改為“同學(xué)”。③“忝列”改為“榮列”。④“不吝賜教”改為“竭誠(chéng)服務(wù)”。⑤“惠贈(zèng)”改為“敬贈(zèng)”。15.下面是一則尋物啟事初稿的片段，其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并做修改。十月二十日上午，本人在金路易西餐廳吃飯時(shí)，不慎丟掉了一個(gè)白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信用卡、錢(qián)包等，另有一本小說(shuō)《圍城》。多方找尋未果。如有人看到或代為收起來(lái)，請(qǐng)給本人打電話(huà)，手機(jī)本人必會(huì)重謝。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“本人在金路易西餐廳吃飯時(shí)”中“吃飯”是口語(yǔ)，可以改為“用餐”；“丟掉了一個(gè)白色提包”中“丟掉了”是口語(yǔ)，可以改為“丟失”；“包內(nèi)東西有”中“東西”是口語(yǔ)，可以改為“物品”；“代為收起來(lái)”中“收起來(lái)”是口語(yǔ)，可以改為“保存”；“給本人打電話(huà)”改為“聯(lián)系本人”。答案：（示例）①“吃飯”改為“用餐”；②“丟掉了”改為“丟失”；③“東西”改為“物品”；④“收起來(lái)”改為“保存”；⑤“給本人打電話(huà)”改為“聯(lián)系本人”。16.下面是某學(xué)校的幾個(gè)志愿者到機(jī)場(chǎng)去接參與學(xué)術(shù)會(huì)議的老教授時(shí)的一段對(duì)話(huà)，其中畫(huà)線(xiàn)的地方不夠得體，請(qǐng)選出三處并做修改。幾個(gè)志愿者拿著接機(jī)的指示牌，看到有人走了過(guò)來(lái)，①“你是來(lái)開(kāi)會(huì)的嗎？”“是的?！币晃恢驹刚吣贸鲆环菝麊?，②“你叫什么？自己在這上面找，打上勾?！苯淌诘攘撕靡粫?huì)兒：“請(qǐng)問(wèn)，要等多長(zhǎng)時(shí)間？”③“你就站在這兒等，還有兩個(gè)呢?！绷硗鈨晌粎?huì)人最終來(lái)了，“不好意思，讓你們久等了”。④“怎么回事，等了這么長(zhǎng)的時(shí)間？”⑤“好了，人到齊了，都上車(chē)?！贝穑篲________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體。文體得體留意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語(yǔ)體得體留意說(shuō)話(huà)者的身份，對(duì)象的身份，重點(diǎn)留意謙辭、敬辭的運(yùn)用。本段文字是某學(xué)校的幾個(gè)志愿者到機(jī)場(chǎng)去接參與學(xué)術(shù)會(huì)議的老教授時(shí)的一段對(duì)話(huà)，應(yīng)當(dāng)多用委婉、祈使語(yǔ)氣的詞。畫(huà)線(xiàn)的幾個(gè)句子，首先“你”運(yùn)用不當(dāng)，對(duì)“老教授”應(yīng)當(dāng)用“您”表示敬重；其次幾個(gè)句子的表達(dá)語(yǔ)氣都比較強(qiáng)硬，如“你叫什么？自己在這上面找，打上勾”“你就站在這兒等，還有兩個(gè)呢”“怎么回事，等了這么長(zhǎng)的時(shí)間”不符合接待人員的身份，表現(xiàn)出了對(duì)對(duì)方的不敬重，可改為委婉、祈使語(yǔ)氣的句子。答案：（示例）①“請(qǐng)問(wèn)，您是來(lái)開(kāi)會(huì)的吧？”②“請(qǐng)問(wèn)老師怎么稱(chēng)呼，以便我們下一步的支配?！雹邸安缓靡馑?，您稍作等候，還有兩位參會(huì)老師立刻就到?！雹堋皟晌幌壬c(diǎn)，時(shí)間還很富裕呢?！雹荨罢?qǐng)各位上車(chē)，有什么須要的盡管叮囑?！保ㄈ芜x三處即可）17.下面是某人給即將結(jié)婚的摯友發(fā)的一則微信，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并做修改。喜聞?dòng)扌执蠡?，婚禮場(chǎng)面想必是高朋忝列、喜慶祥和，舍弟本已撥冗前往面賀，無(wú)奈航班延誤，恐難蒞臨了。謹(jǐn)借微信紅包遙祝二位新人華蜜美滿(mǎn)。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：“愚兄”是謙辭，不能用來(lái)稱(chēng)呼別人；“忝列”是謙辭，不能用來(lái)形容別人；“舍弟”是對(duì)自己弟弟的謙稱(chēng)；“撥冗”是敬辭，不能用于自身；“蒞臨”是敬辭，不能用于自己。答案：（示例）①“愚兄”改為“兄長(zhǎng)”或“兄臺(tái)”；②“忝列”改為“滿(mǎn)座”；③“舍弟”改為“愚弟”；④“撥冗”改為“即刻動(dòng)身”或“即刻”，或刪去；⑤“蒞臨”改為“參與”。18.下面這則用稿通知，在語(yǔ)言表述上存在不妥當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)指出并加以改正。董喜陽(yáng)老師：您好！您的拙作《偏于家鄉(xiāng)》我們已審驗(yàn)。感謝您對(duì)我刊的信任與支持！作品符合我刊的發(fā)稿要求，擬發(fā)在我刊2024年第6期，特此知會(huì)。《時(shí)代文學(xué)》系山東省作家協(xié)會(huì)主持的大型文學(xué)期刊，在國(guó)內(nèi)文學(xué)界、學(xué)術(shù)界有著極高的聲譽(yù)。中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)及龍?jiān)雌诳W(wǎng)多次全文發(fā)表本刊文章。特殊聲明：敬請(qǐng)投稿者文責(zé)自負(fù)。一經(jīng)發(fā)覺(jué)抄襲等行為，本刊保留追責(zé)的權(quán)利！《時(shí)代文學(xué)》雜志社2024年5月20日答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本文存在的不妥有：①“拙作”是謙辭，只能用來(lái)稱(chēng)呼自己的作品，這里應(yīng)改為“作品”或“大作”。②“審驗(yàn)”語(yǔ)氣不夠禮貌，應(yīng)改為“拜讀”。③“知會(huì)”是口語(yǔ)，與“通知”的語(yǔ)體不符，應(yīng)改為“通知”。④“主持”與“期刊”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“主辦”。⑤“發(fā)表”用在此處語(yǔ)意不當(dāng)，這里應(yīng)是“收錄”。答案