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江西省南昌市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版期末考試(下學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).工整、規(guī)范地抄寫下面這句話。

讀書好比串門兒——隱身的串門兒。

________________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據拼音和語境,在橫線上寫出正確的字詞。

當你感到無liáo_____寂mò_____的時候,可以尋一處pì_____靜的地方,靜靜地讀書,因為書jí_____能驅散fù_____蓋在你心頭的烏云,給fá_____味的生活增添色彩。2).根據積累,完成填空。

(1)本學期我們與許多名人進行了心靈的對話,認識了____________的魯迅,我永遠懷念他;認識了精通音律的伯牙與鍾子期,他們互為____________;也認識了____________的老支書,他為群眾架起了“生命橋?!?;還認識了____________的邱少云,我要為他們的壯舉高歌。

(2)讀了《狼牙山五壯士》一課,我就想到陸游“位卑____________?!蹦浅嘧忧閼?;更想到偉人毛澤東“紅軍不怕遠征難,____________?!蹦呛肋~氣概……這是多么寶貴的民族之魂啊!

(3)古詩中有情:情在“移舟泊煙渚,____________?!钡牡罹w中;古詩中有景:那“____________,白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。3).補充或填寫詩句、名言警句。

(1)黑云翻墨未遮山,______。

(2)______,快走踏清秋。

(3)______,憐子如何不丈夫。

(4)最是一年春好處,______。

(5)劉禹錫在《浪淘沙》(其一)中描述自己想象的詩句是:______,______。

(6)古詩《十五夜望月》中“______,______”委婉地表達了思念之情。

(7)母親含辛茹苦把兒女培養(yǎng)成人,可她過早的離世成為史鐵生一生中最大的遺憾與痛楚,真是“______,______”。4).名句言情。

百善孝為先:______,子欲養(yǎng)而親不待;勤儉持家是美德:常將有日思無日,_______;讀書長精神:________,事非經過不知難。5).“典耀中華”,詩文誦寫。

(1)【赤子心】愛國是我們奔騰的血液。于謙借石灰歌頌堅貞不屈的品格,“______,烈火焚燒若等閑”;司馬遷通過“人固有一死,或______,或______?!保砻髯约簣髧臎Q心;李賀用“何當金絡腦,______”的方式表達建功立業(yè)的遠大抱負。

(2)【文化味】文化是我們胸懷的自信。每逢七夕,人們會吟誦“______,皎皎河漢女”,抒發(fā)了織女相望卻無法團聚的愁緒;到了中秋,人們望著月亮吟誦“今夜月明人盡望,______”,以表達思鄉(xiāng)之情。

(3)【朋友情】友情是我們真摯的祝福。友情是醇香的美酒,“勸君更盡一杯酒,______”;友情是彼此的默契,“______,天下誰人不識君”;友情更是深厚似海,“______,不及汪倫送我情”。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).準備“科技是國之利器”的辯論材料,下列不能證明該觀點的一項是(

)A.5G技術促進了我國經濟發(fā)展,推動了經濟貿易,誕生了很多新型產業(yè)。B.中國云計算服務能力的發(fā)展,成為建設網絡強國、制造強國的重要支撐。C.化學的發(fā)展使人類擁有改造自然的能力,卻也傷害了數千萬同胞的健康。D.北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)可在全球范圍內全天候為大家提供高精度定位、導航、授時服務。2).下面描寫場面的句子中,運用了點面結合的方法的一項是(

)A.觀眾們也被帶動起來了,和著節(jié)拍拍手,閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B.人群中爆發(fā)出如潮的掌聲,還有人大喊:“再來一個!”C.原本寂靜的操場一下子沸騰起來,仿佛變成了一個熱鬧非凡的自由市場。D.幾個小時如流水一般飛快地過去了。義賣結束了,操場上又恢復了往日的寧靜。3).爺爺是個“養(yǎng)花迷”!圍繞“養(yǎng)花迷”這一中心,下面合適的選材是(

①專門買來關于養(yǎng)花的書籍鉆研。②一邊哼著老歌,一邊打掃屋子。

③每天都要把花葉上的塵土擦一擦。④午飯后,躺在藤椅上小憩一會兒。

⑤有親戚朋友來,必然拉人家欣賞他養(yǎng)的花,并介紹半天。A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.②③④評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。

1.寫一寫自己考試成績不理想時的心理活動。

______________________________________

2.運用先概括后具體的寫法補寫句子。

我的爸爸是個電視迷。________________________________________

3.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。(仿寫句子,用上加點的詞)

__________________________________________

4.過去的日子如輕煙,被微風吹散了。(改為反問句)

__________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將作品與對應的作者連線。

《金色的魚鉤》

塞爾瑪·拉格洛芙

《騎鵝旅行記》

馮至

《表里的生物》

史鐵生

《那個星期天》

楊旭2).請將節(jié)日與其相關的飲食連一連。

春節(jié)

粽子

端午節(jié)

餃子

元宵節(jié)

月餅

中秋

元宵評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時,梨已穩(wěn)穩(wěn)當當地到了我的手中,幸好沒人看見。

(

)一天晚上,我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時,順手抓了一個梨。

(

)突然,腳下一滑,我趕緊扶住旁邊的一個木箱,才沒摔倒。

(

)我拿著梨,心里老覺得丟了什么,對了,是誠實。2).把下面排列錯亂的一段的話,按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著,一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?

()院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈??拷蓍T有棵松樹,長得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。

1.“五音”指的是“宮、商、角、徵、羽”。(

)

2.“‘不,沒有人!天啊,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……’桑娜沉思著?!边@句話運用語言描寫的方法寫出了桑娜矛盾的心理。(

)

3.課文中,在描寫狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗場面和開國大典中的閱兵式場面時都運用了點面結合的方法。(

)

4.魯迅是偉大的文學家、思想家,《少年閏土》一文選自他的散文集《朝花夕拾》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面兩首宋詞,完成問題。菩薩蠻·書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。

青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣①。鵲橋仙·夜聞杜鵑陸游茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風雨。林鶯巢燕總無聲,但月夜常啼杜宇②。

催成清淚,驚殘孤夢,又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽,況半世飄然羈旅。注①據說鷓鴣“生不辭巢不別群”,其鳴叫聲近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇,即杜鵑,又名子規(guī)。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”,又有“杜鵑啼血”的典故。1.這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴,請結合詞人所處的時代,簡析其中寄寓的思想感情。

______________________________________________

2.這兩首詞在對“夜聞鳥鳴”的具體表現上又各有特點。你更喜歡哪一首的寫法?請簡述理由。

_________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

要求:選準拿手好戲,詳略得當,寫出相關趣事。

第一步:你想好自己要寫的內容了嗎?不要急于下筆哦,先想想下面的幾個問題,然后編寫好寫作提綱。

1.你的拿手好戲是什么?

2.你是如何練就的?

3.圍繞它有什么趣事或者有意義的事情?

4.你將從哪幾個方面展示你的拿手好戲?有哪些讓人忍俊不禁的瞬間?

5.哪些內容詳寫?哪些事情略寫?

6.你打算擬一個什么樣的題目?作文提綱題目

中心

開頭

中間

結尾

第二步:根據提綱,來完成你的習作吧。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀①水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前,從隊伍里揪秋出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。④木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。⑤水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!雹呃蠞h吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉"嗤蝗?,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⑨老漢似乎要喊什么,猛然間,一個浪頭也吞沒了他。⑩一片白茫茫的世界。?五天以后,洪水退了。?一個老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。?她來祭奠兩個人。?她丈夫和她兒子。1.“水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。”從這句話中的“躥”“舔”我們能夠感受到________。這種感受還可以從文中的哪一句話中體會出來?用“——”畫出來。

2.細節(jié)描寫是刻畫人物的主要方法。選文中的“老漢突然沖上前,從隊伍里揪出一個小伙子,吼道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”就是通過對老漢的________和________描寫,讓我們看到了一位________的老支書。

3.文中寫了老漢的兩次“吼”,這兩次“吼”分別是站在什么角度?表達的情感有什么不同?

________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選擇正確的解釋,把序號填入括號內。

閑:①沒有事情做

②與正事無關的

③放著,不使用

(1)他倆正在閑談。

(

)

(2)下午我閑著,你來吧

(

)

(3)別讓機器閑著。

(

)

顏:①顏面,臉面

②顏色,色彩

(4)三軍過后盡開顏。

(

)

(5)會場上飄著五顏六色的旗子。(

)2).給加點字選擇正確的讀音。

供(gòng

gōng)____品

衣襟(jīn

jīng)______菜畦(wā

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