2024年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、讀課文《長(zhǎng)城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長(zhǎng)城修筑在山上，有一萬(wàn)多里長(zhǎng)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，所以是“奇跡”B.長(zhǎng)城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無(wú)數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長(zhǎng)城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡4、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞5、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過(guò)C.優(yōu)美的D.盡6、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。7、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、形近字組詞。馭____鄒____僵____役____御____雛____韁____驛____10、填一填。

①山中無(wú)老虎，____。

②人往高處走，____。

③不怕一萬(wàn)，____。11、形近字組詞。

秋____伙____

遙____搖____12、擴(kuò)展訓(xùn)練。（選擇合適的詞語(yǔ)填空）

久違失陪賜教恭喜。

①好久不見(jiàn)說(shuō)____。

②求人指點(diǎn)說(shuō)____。

③向人祝賀說(shuō)____。

④中途先生說(shuō)____。13、照樣子；寫詞語(yǔ)。

①例:欣喜若狂滿面春風(fēng)。

____________

②例：淅淅瀝瀝。

____________14、將下面的句子補(bǔ)充為比喻句。

蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像____。15、按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。qūɡǎnmàijìnlièyàn____________zhānɡɡōnɡdājiàndàfāléitínɡ________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)16、寫出下列詞語(yǔ)的意思。

①郁郁蒼蒼。

②涓涓細(xì)流17、用下列詞語(yǔ)造句。

①鋪張。

②燦爛18、按要求改寫句子。

這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？

改成陳述句19、按要求寫句子。

我給江主席獻(xiàn)花真幸福。

①變感嘆句。

②變反問(wèn)句。

③變雙重否定句20、修改病句。

小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。21、把肯定句改成否定句。

①他會(huì)詛咒你。

②它會(huì)發(fā)出不同的叫聲。22、縮句。

①夜鶯又坐在河邊的小路上唱歌。

?②夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共16分)23、下列詞語(yǔ)用線連接起來(lái)。

改善____A；方法。

改進(jìn)____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活24、詞語(yǔ)搭配。

茂密的____嚴(yán)寒的____艱苦的____（考察冰雪森林）25、連線。

徐悲鴻____A；明代a、繪畫(huà)。

李時(shí)珍____B、現(xiàn)代b；《本草綱目》

哥倫布____C；近代c、數(shù)學(xué)。

華羅庚____D、16世紀(jì)d、發(fā)現(xiàn)新大陸26、連線。

①物華天寶年年好____a梅開(kāi)萬(wàn)樹(shù)五岳紅。

②柳垂千絲三江綠____b放歌高唱好河山。

③幾點(diǎn)雪花幾點(diǎn)雨____c人杰地靈處處春。

④舉杯喜迎新歲月____d半含冬景半含春評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)27、讀課文《黃河是怎樣變化的》；判斷下列句子，對(duì)的“正確”錯(cuò)的“錯(cuò)誤”。

?(1)、“人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃?！边@句話是一個(gè)比喻句。(2)、黃河一直是中華民族的憂患。(3)、黃河是世界上含沙量最大的大河。28、選詞填空。

信任信奉信服(1)、這些論據(jù)令人____。(2)、同學(xué)們非常____王小紅，所以都同意她當(dāng)班長(zhǎng)。(3)、那時(shí)候，研究科學(xué)的人都____亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。29、課內(nèi)閱讀《白公鵝》。

它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要______把腳掌往上抬抬，______合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；______擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，______不慌不忙地把腳掌放到地上。通過(guò)車轍凌亂而泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺。(1)、這段話主要寫____。(2)；找出文中的比喻句。(3)、在橫線上填上表示順序的詞語(yǔ)。

它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要____把腳掌往上抬抬，____合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；____擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，____不慌不忙地把腳掌放到地上。把腳掌往上抬抬，____合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；____擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，____不慌不忙地把腳掌放到地上。____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)30、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語(yǔ)病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語(yǔ)病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。3、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長(zhǎng)城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。4、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過(guò)；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。6、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)9、駕馭姓鄒凍僵雜役御前雛兒韁繩驛站【分析】【分析】一個(gè)字可以組成很多個(gè)詞；盡量選擇自己會(huì)寫的字，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的組詞能力。10、猴子稱大王水往低處流就怕萬(wàn)一【分析】【分析】山中無(wú)老虎；猴子稱大王：意為掌實(shí)權(quán)；耍威風(fēng)的人不在了,原本沒(méi)實(shí)權(quán)的人就威風(fēng)起來(lái)。人往高處走，水往低處流：“人往高處走，水往低處流”是一句俗語(yǔ)，前一句“人往高處走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優(yōu)于同類人并不斷提升自己的?！八吞幜鳌笔且环N自然客觀規(guī)律。在重力的作用下，水會(huì)自然往下流的。這是一句勵(lì)志的話，是說(shuō)人要是不努力、不奮斗就會(huì)像水一樣只能往下流了。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一：一萬(wàn)"字面意思就是說(shuō)一件事有一萬(wàn)倍發(fā)生的幾率，"萬(wàn)一"字面意思是一件事有萬(wàn)分之一發(fā)生的幾率。整句話的意思就是一件事情即使發(fā)生的幾率不大，卻又有發(fā)生的可能，必須做好防范。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，學(xué)生很容易找到答案。11、秋天伙伴遙遠(yuǎn)搖晃【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語(yǔ)文法規(guī)。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書(shū)寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。12、久違賜教恭喜失陪【分析】【分析】久違：很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。賜教：對(duì)他人指教或來(lái)信的敬稱。恭喜：恭賀別人或團(tuán)體的喜事。失陪：不能相陪。對(duì)客人的謙詞。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的積累，理解詞語(yǔ)的意思。13、喜出望外喜形于色神采飛揚(yáng)陸陸續(xù)續(xù)零零星星安安靜靜【分析】【分析】第一題是考察學(xué)生對(duì)描寫心情高興的詞語(yǔ)的掌握運(yùn)用情況；不管怎么寫，只有是寫心情高興的就可以。欣喜若狂：欣喜：快樂(lè)；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。滿面春風(fēng)：春風(fēng)：指笑容。春風(fēng)拂面，溫暖宜人，原形容春天美好的景色，后用來(lái)比喻人臉上呈現(xiàn)出愉悅和藹的面容。形容人心情愉快，滿臉笑容。喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興；意外，感覺(jué)特別的興奮，不在原來(lái)的意料之中。第二題就是AABB式的詞語(yǔ)，AABB式詞語(yǔ)是指詞語(yǔ)前兩字一樣，后兩字一樣的疊詞。淅淅瀝瀝，一般指小雨落下的聲音釋義象聲詞，形容輕微的風(fēng)雨聲；落葉聲等。陸陸續(xù)續(xù)：指有先有后,時(shí)斷時(shí)續(xù)。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)與AABB類型詞匯的積累情況?？辞宄}目要求才能做正確，第一題不是很明顯，要認(rèn)真分析才能明白。14、蓋了一層厚厚的白雪【分析】【分析】比喻句是把什么比作什么。把“蘆花”比喻“蓋了一層厚厚的白雪”。來(lái)說(shuō)明蘆花漂亮。故：蘆花開(kāi)的時(shí)候；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)修辭手法比喻的掌握及其運(yùn)用。15、驅(qū)趕邁進(jìn)烈焰張弓搭箭大發(fā)雷霆【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對(duì)生字；拼音的掌握情況。驅(qū)趕：趕：驅(qū)趕馬車；趕走。邁進(jìn)：邁步前進(jìn)；大踏步前進(jìn)；走進(jìn)，步入。烈焰：猛烈的火焰。張弓搭箭：把弦安在弓上。大發(fā)雷霆：霆：暴雷、雷霆、震耳的雷聲。形容大發(fā)脾氣；高聲怒斥別人。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫的掌握情況。特別是“霆”這個(gè)字，一定要看清楚。三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)16、①郁郁蒼蒼：草木蒼翠茂盛。②涓涓細(xì)流：形容細(xì)水漫流的樣子。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。【分析】【分析】我們要正確的理解詞語(yǔ)的含義。郁郁蒼蒼：雪松的樹(shù)枝橫著伸展,郁郁蒼蒼的枝葉平鋪開(kāi)來(lái),如同孔雀打開(kāi)它那美麗的羽毛。涓涓細(xì)流：小河越來(lái)越窄,最后變成了涓涓細(xì)流。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，我們可以放到具體的語(yǔ)句中體會(huì)。17、①這家公司的開(kāi)業(yè)儀式十分鋪張。②燦爛的紅霞在天邊?！痉治觥俊痉治觥浚轰亸垼哼^(guò)分講究排場(chǎng)而耗費(fèi)許多財(cái)物鋪張浪費(fèi)。燦爛：形容光芒照得非常耀眼；奪目；也可以形容人面部表情好。

【點(diǎn)評(píng)】：造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。18、這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。②將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。故：這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？改為：這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉。

【點(diǎn)評(píng)】掌握反問(wèn)句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。19、①我給江主席獻(xiàn)花真幸福??！

②難道我給江主席獻(xiàn)花不幸福？

③我給江主席獻(xiàn)花不是不幸福。【分析】【分析】第一題是陳述句變?yōu)楦袊@句：為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情；可以把陳述句變?yōu)楦袊@句。方法：要在句中加上表示強(qiáng)烈感情的“太”“真”一類詞語(yǔ)，句末要加上感嘆詞“啊”“呀”等，將句號(hào)換成感嘆號(hào)。第二題是陳述句變反問(wèn)句，方法：在陳述句里加上疑問(wèn)詞（怎么；難道）和語(yǔ)氣詞（呢？嗎？）第三題考查的是陳述句變雙重否定句，根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語(yǔ)；刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語(yǔ)；檢查改后的句子是否讀得通順。雙重否定詞及分類：不得不、不能不、不會(huì)不、不是不、不敢不；無(wú)不、無(wú)非、沒(méi)有不、不是沒(méi)有、不可能不；不...不...、沒(méi)有...不...、非...不可。

【點(diǎn)評(píng)】前兩個(gè)類型的題目我們經(jīng)常做，但是第三個(gè)練習(xí)的少，所以我們要把握好方法。20、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好是原因他認(rèn)真學(xué)習(xí)。【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。去掉“的結(jié)果”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。搭配不當(dāng)21、①他不會(huì)詛咒你。②它不會(huì)發(fā)出不同的叫聲。

【分析】【分析】把肯定句改為否定句非常簡(jiǎn)單；直接在表示肯定的詞語(yǔ)前加否定詞即可。如果說(shuō)肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語(yǔ)氣較原來(lái)更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語(yǔ)句通順，符合要求即可。22、①夜鶯唱歌。

?②歌聲響了?！痉治觥俊痉治觥竣僖国L唱歌。②歌聲響了?？s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)縮句的掌握。此類題目難度系數(shù)不大，就很容易找到答案。四、連線題(共4題，共16分)23、DABC【分析】【分析】改善改變?cè)星闆r使好一些。短語(yǔ)：改善生活；改善勞動(dòng)條件。改進(jìn)：改變?cè)袪顩r，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改動(dòng)；刪節(jié)或增添、改正、糾正修改有錯(cuò)誤的文本，主要是為了達(dá)到提高文章質(zhì)量的目的，包括刪、增、理、換四種方法。改革：把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應(yīng)客觀情況的。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配的掌握情況，這樣的題必須要連一連看看是否合適。24、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；嚴(yán)寒的冰雪，艱苦的考查。做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的基本內(nèi)容，才能進(jìn)行合理的搭配。

【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語(yǔ)時(shí)，一要理清思路，熟記課文中的詞句，從文中找答案，二要抓語(yǔ)言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間的關(guān)系。25、BaAbDdCc【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握情況；徐悲鴻江蘇宜興人，原名壽康。中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者之一，杰出的畫(huà)家和美術(shù)教育家。在我國(guó)古代豐富的醫(yī)藥學(xué)遺產(chǎn)中，有許多著名的科學(xué)著作，其中的《本草綱目》就是一部聞名世界的藥物學(xué)巨著。這部巨著的作者就是明代卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍。克里斯托弗·哥倫布（約1451~1506）意大利航海家。雖然他最后沒(méi)有找到去印度和中國(guó)的路線，但他卻發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，華羅庚中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握情況，主要是靠學(xué)生課下的積累，平時(shí)要多讀書(shū)才行。26、cadb【分析】【分析】這個(gè)題是考查了學(xué)生對(duì)“對(duì)對(duì)子”掌握運(yùn)用情況；這個(gè)題我們可以根據(jù)第一句的詞語(yǔ)去找規(guī)律，然后就很容易對(duì)出下一句了。“物華天寶年年好”這句里有一個(gè)疊詞“年年”，下句也要有個(gè)疊詞才行，那就是“人杰地靈處處春”。根據(jù)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我們就可以對(duì)出下面三個(gè)了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題如果弄明白句子的規(guī)律，就很容易連上了。五、綜合題(共3題，共27分)27、略

【分析】【分析】①這個(gè)是正確的；句子中