2025年外研版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級科學下冊階段測試試卷622考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示；電源電壓不變，閉和開關S，當滑動變阻器滑片P向右移動時（）

A.電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小B.電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變D.電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變2、堅持綠色發(fā)展，構建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（）A.擴大公共綠地，打造綠色家園B.鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應C.禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響D.?發(fā)展公共交通，提倡低碳生活3、下列敘述錯誤的是（）

?A.水可以溶解任何物質B.過濾能除去水中的不溶性雜質C.水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體D.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水4、肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其功能是（）A.血液流動的通道B.氣體交換的場所C.水分進出身體的通道D.吸收營養(yǎng)物質的場所5、關于生活中的化學，下列說法正確的是（）A.生話污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放B.打開易拉罐時，有大量氣泡涌出是因為溫度升高氣體溶解度減小C.炒菜時經(jīng)常使用鐵鍋可以預防缺鐵性貧血D.亞硝酸鈉可以代替食鹽做食品的調味劑6、關于電流，以下判斷正確的是（）A.雷電的電流約50mAB.電流的三個單位mA，μA，A，最小的單位是mAC.50mA=0.05AD.學生用的計算器，其電源的電流約2×105A7、減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲．下列氣體會造成空氣污染的是（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣8、地球是個球體，太陽光熱在地球表面的分布是不均勻的，這就是緯度位置對氣候的影響。下列說法正確的是()A.在低緯度地區(qū)，得到的太陽光熱最少，所以氣溫最低B.在高緯度地區(qū)，得到的太陽光熱最多，所以氣溫最高C.緯度位置是影響氣候的基本因素D.緯度位置是影響氣候的唯一因素評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、氧氣是一種化學性質活潑的氣體，許多物質都可以跟氧氣發(fā)生化學反應，這類反應屬于____。10、根據(jù)如圖裝置；結合所學化學知識，回答下列問題。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是____（填字母標號），寫出制取氧氣的化學方程式____．

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞，若觀察到____則說明裝置B不漏氣．

（3）在常溫下，用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是____（填字母標號）．11、用化學用語填空：

（1）鋅原子____；（2）二氧化硫____．12、在滑冰場上，甲推乙，結果甲、乙同時向相反的方向運動(如所示)。這一現(xiàn)象說明____。13、金屬導電靠的是____，____形成電流．驗電器的作用是____，當兩片金屬箔片帶上同種電荷，由于____，而使箔片張開一個角度．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)20、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

21、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】由圖可知，滑動變阻器R2與電阻R1并聯(lián)，電流表A1測量電阻R1的電流，電流表A2測量干路電流；電壓表測電源的電壓；

A、在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等且等于電源電壓，當滑動變阻器滑片P向右移動時，其電阻變大，但電壓表的示數(shù)不變；由于定值電阻的阻值和兩端電壓不變，所以A1的示數(shù)不變；A錯誤；

B；滑片向右滑動；變阻器的阻值變大，這條支路的電流變小，通過定值電阻的電流不變，則通過干路中的電流變小，B錯誤；

C、電壓表與電流表A1的比值是定值電阻的阻值，其阻值不變，所以電壓表與A1的示數(shù)比值不變；C正確；

D、電壓表的示數(shù)不變，由B分析知，A2的示數(shù)變小，所以電壓表與A2的比值變大；D錯誤．

故選C．

【分析】本題考查歐姆定律的應用和并聯(lián)電路電流和電壓的特點，關鍵能夠正確分析電阻的連接情況，搞清電表所測的電路，并知道滑動變阻器滑片移動過程中電路電阻的變化情況．2、B【分析】【解答】A；擴大公共綠地；打造綠色家園，可以促進光合作用，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵；故A符合；

B；用煤火力發(fā)電會產(chǎn)生二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物；故B不符合；

C；秸稈焚燒會造成空氣污染；所以禁止焚燒秸稈，推廣秸稈的綜合利用是為了保護我們生存的環(huán)境，故C符合；

D；發(fā)展公共交通；提倡低碳生活，可以減輕汽車尾氣的排放；減少使用化石能源，可有效減少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生；故D符合；

故選：B．

【分析】A；從擴大公共綠地；打造綠色家園，可以促進光合作用，能吸附空氣中有害煙塵，還能吸收二氧化硫等有毒氣體，大量減少和降低空氣中的粉塵去分析解答；

B；從燃煤發(fā)電會造成大氣污染進行分析；

C；從焚燒秸稈也會產(chǎn)生空氣污染；吸入顆粒物污染物的產(chǎn)生去分析解答；

D、從發(fā)展公共交通，提倡低碳生活，可以減輕汽車尾氣的排放去分析解答；3、A【分析】【解答】A；水不可以溶解任何物質；例如碳酸鈣等，故錯；

B；過濾能除去水中的不溶性雜質；故對；

C；硝酸銨溶于水吸熱；氫氧化鈉溶于水放熱，所以可以區(qū)分，故對；

D；硬水與肥皂水混合有大量的浮渣產(chǎn)生；與蒸餾水混合有大量的泡沫產(chǎn)生，故使用肥皂水可以鑒別，故對；

故選A．

【分析】A；根據(jù)水不能溶解碳酸鈣等物質；

B；根據(jù)過濾能除去水中的不溶性雜質進行分析；

C；硝酸銨溶于水吸熱；氫氧化鈉溶于水放熱；

D、硬水與肥皂水混合有大量的浮渣產(chǎn)生．4、B【分析】【解答】肺的功能單位是肺泡；肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都佷薄，只要一層上皮細胞構成，適于肺泡與血液之間進行氣體交換；當膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，此時肺泡內氧氣的濃度比血液中的高，氧氣擴散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴散到肺泡里，通過呼氣排出體外．如圖所示：

故選：B．

【分析】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所；左右支氣管進入左右兩肺后反復分支，愈分愈細，形成許多樹枝狀的分支，分支到細支氣管時，管壁的軟骨環(huán)消失，管壁幾乎全部由平滑肌構成，細支氣管再分支到呼吸性細支氣管時，其管壁的某些部分向外突出形成肺泡．肺泡是肺的功能單位，與呼吸性細支氣管相通，壁很薄，由一層上皮細胞構成．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)生話污水能污染水體分析；

B；根據(jù)溶解度與壓強的關系分析；

C；根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關系分析；

D；根據(jù)亞硝酸鈉有毒分析．生活中處處有化學；學會利用化學的知識來解決生生中的一些問題．

【解答】解：A；生話污水能污染水體；不可向江河湖泊里任意排放，故A錯誤；

B；打開易拉罐時；有大量氣泡涌出是因為壓強減小氣體溶解度減小，故B錯誤；

C；炒菜時經(jīng)常使用鐵鍋；可以向人體中補充一些鐵元素，預防缺鐵性貧血，故C正確；

D；亞硝酸鈉有毒；亞硝酸鈉不可以代替食鹽做食品的調味劑．故D錯誤．

故選C．6、C【分析】【分析】根據(jù)對實際情況的了解及對電流單位的掌握分析答題．

【解答】解：A；雷電的電流約為幾百安、甚至上千安；故A錯誤；

B；電流的三個單位mA、μA、A；最小的單位是μA，故B錯誤；

C；50mA=50×0.001A=0.05A；故C正確；

D、學生用的計算器，其電源的電流約2×10﹣5A；故D錯誤；

故選C．7、A【分析】【分析】空氣中的主要污染物有二氧化硫；一氧化碳、和二氧化氮等；而氧氣是空氣中的一種主要氣體，據(jù)此分析．【解答】解：A、二氧化硫是空氣污染物之一，故A正確；

B；二氧化碳是空氣成分之一；不是空氣污染物，故B不正確；

C；氧氣氣在空氣中含量約占21%；是空氣的主要成分之一，不是空氣污染物，故C不正確；

D；氮氣；空氣主要成分之一，無毒，不是空氣污染物，故D不正確．

故選A．8、C【分析】【分析】在低緯度地區(qū),得到的太陽光熱最多,所以氣溫最高；在高緯度地區(qū),得到的太陽光熱最少,所以氣溫最低；影響氣候的因素有：1.緯度位置,2.海路位置,3.地形因素.

【解答】A、在低緯度地區(qū),得到的太陽光熱最多,所以氣溫最高，故A錯誤；

B；在高緯度地區(qū)；得到的太陽光熱最少，所以氣溫最低，故B錯誤；

C、影響氣候的因素有：1.緯度位置,2.海路位置,3.地形因素，故C正確；

D、緯度位置不是唯一影響氣候的因素，還有海陸位置，地形因素，故D錯誤；二、填空題(共5題，共10分)9、氧化反應【分析】【分析】本題考查氧化反應的概念；在初中階段主要是通過物質是否得氧來分析的，若得氧即為氧化反應。

【解答】氧氣的化學性質活潑；具有較強的氧化性，在和其他物質反應時物質被氧化，發(fā)生氧化反應。

故答案為：氧化反應10、E2KClO32KCl+3O2↑水進入導管甚至進入錐形瓶中B【分析】【解答】（1）進行鐵絲燃燒的實驗時，為了防止析出的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶，應該在集氣瓶中鋪一層細沙或加入適量的水，E裝置收集氧氣時可以留下適量的水，因此選用的最佳收集裝置是E，制取氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞；若觀察到水進入導管甚至進入錐形瓶中，則說明裝置B不漏氣；

（3）用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體不需要加熱；選用的發(fā)生裝置是B．

故填：E；2KClO32KCl+3O2↑；水進入導管甚至進入錐形瓶中；B．

【分析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；鐵在氧氣中燃燒時析出的高溫熔融物容易濺落；

（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗；實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；

（3）根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．11、ZnSO2【分析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故鋅原子可表示為：Zn；

（2）二氧化硫的化學式為：SO2．

故答案為：（1）Zn；（2）SO2．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

（2）化合物化學式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零．12、物體間力的作用是相互的【分析】【分析】圖中的實例涉及到許多有關力的知識：（1）力的作用的相互性；（2）力改變了物體的運動狀態(tài)；（3）任何物體都具有慣性；即保持物體運動狀態(tài)不變的性質．

【解答】

（1）甲推乙；結果甲；乙同時向相反的方向運動，這一現(xiàn)象說明了力的作用是相互的．

（2）由于慣性兩個人不能馬上停下來；而是繼續(xù)運動一段距離．

（3）兩人在力的作用下發(fā)生了運動；說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

故答案為：（1）物體間力的作用是相互的；

（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)．（合理即可）13、自由電子|電荷的定向移動|檢驗物體是否帶電|同種電荷相互排斥【分析】【分析】金屬內部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流；同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：金屬導電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流；驗電器的作用是檢驗物體是否帶電；當兩片金屬箔片帶上同種電荷；由于同種電荷相互排斥而使箔片張開一個角度．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動；檢驗物體是否帶電；同種電荷相互排斥．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到