2025年滬教版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某種線蟲(chóng)侵染擬南芥的根時(shí)；能夠激活茉莉酸（JA）應(yīng)激響應(yīng)。以野生型與JA響應(yīng)缺失突變體擬南芥進(jìn)行應(yīng)激響應(yīng)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。以下有關(guān)推測(cè)中，不合理的是（）

。組別細(xì)胞周期調(diào)控蛋白C的表達(dá)量根生長(zhǎng)速度線蟲(chóng)卵數(shù)線蟲(chóng)發(fā)育速度野生型較高輕微減緩較高較快突變體較低顯著減緩較低較慢A.蛋白C能促進(jìn)擬南芥分生區(qū)細(xì)胞的分裂B.JA能緩解線蟲(chóng)侵染導(dǎo)致的根生長(zhǎng)受抑制C.擬南芥的JA應(yīng)激響應(yīng)有利于線蟲(chóng)的繁殖D.該線蟲(chóng)與擬南芥之間的種間關(guān)系是共生2、如圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線；下列分析正確的是（）

A.有生物乙時(shí)，甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到值KB.生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生C.無(wú)生物乙時(shí)，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)D.無(wú)生物乙時(shí)，1﹣3周生物甲種群出生率大于死亡率3、神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量．A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，其中正確的是（）A.B.C.D.4、下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.群落中捕食者與被捕食者在數(shù)量變化上存在反饋調(diào)節(jié)B.群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用C.群落演替過(guò)程中生物種類(lèi)可能會(huì)不斷增多，也可能會(huì)不斷減少D.經(jīng)次生演替形成的群落內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)明顯高于初生演替形成的群落5、古代詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)；如“螳螂捕蟬，黃雀在后”掲示了生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩(shī)文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

。

古代詩(shī)文。

對(duì)應(yīng)的生命科學(xué)知識(shí)。

A

春色滿園關(guān)不?。灰恢t杏出墻來(lái)。

植物的向光性。

B

落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花。

微生物的分解作用及物質(zhì)的循環(huán)。

C

人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開(kāi)。

溫度影響植物開(kāi)花。

D

種豆南山下；草盛豆苗稀。

豆苗與草的互利共生。

A.AB.BC.CD.D6、我國(guó)的許多古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)原理，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”反映了雜草和豆苗的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)B.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映出草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比較強(qiáng)C.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用D.“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”說(shuō)明可以讓能量更多流向人類(lèi)而提高能量的傳遞效率7、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.如果生態(tài)系統(tǒng)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有能量的輸人就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰B.組成生物體的各種化合物在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間不斷循環(huán)往返C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間D.控制人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（）A.興奮傳導(dǎo)時(shí)的膜電位變化是由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B.在神經(jīng)元之間，興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)D.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流不需要細(xì)胞呼吸提供能量9、某研究小組欲研究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，說(shuō)法正確的是（）A.隨機(jī)選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中兩組制備成患糖尿病的小鼠B.每組小鼠在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都需要測(cè)量其血糖濃度C.患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠既可作為對(duì)照組又可作為實(shí)驗(yàn)組D.健康小鼠除每天飼喂等量的食物，也要注射等量的桑葉提取液10、當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí)，參與此過(guò)程的高級(jí)神經(jīng)中樞是（）A.語(yǔ)言中樞B.軀體感覺(jué)中樞C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞D.聽(tīng)覺(jué)中樞11、在野外試驗(yàn)站；研究棉蚜發(fā)生期開(kāi)放和封閉條件下；不同初始密度（1和20頭／葉）的棉蚜種群密度變化，各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述正確的是。

A.初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關(guān)B.初始密度相同的種群開(kāi)放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值，可能與遷入有關(guān)C.開(kāi)放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始衰退D.開(kāi)放和封閉條件下種內(nèi)斗爭(zhēng)均在種群衰退時(shí)開(kāi)始減弱12、某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由“農(nóng)作物→蝗蟲(chóng)→青蛙”構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如下，單位是J·hm-2·a-l（計(jì)算時(shí)保留一位小數(shù)）。若蛇遷入了該生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，這決定了能量流動(dòng)的單向性B.青蛙是次級(jí)消費(fèi)者，其流向分解者的能量小于6×105J/（hm2·a）C.蛇的遷入增加了該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲(chóng)及其天敵的數(shù)量D.如果該食物鏈?zhǔn)艿诫y分解有毒物質(zhì)的污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少的是農(nóng)作物13、河流生態(tài)系統(tǒng)受到養(yǎng)豬場(chǎng)排出的污水輕度污染后可以隨水流逐漸凈化。在沿河的甲；乙、丙、丁四處采集了水樣進(jìn)行分析；其結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（）

A.樣品1、樣品2、樣品3的取樣地點(diǎn)分別為乙、丙、丁B.樣品1中藻類(lèi)植物大量增加的主要原因是水體中CO2濃度增加C.樣品2中溶解氧大量減少的主要原因是需氧細(xì)菌大量繁殖和藻類(lèi)植物減少D.樣品3的數(shù)據(jù)說(shuō)明該河流生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、______________是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。15、內(nèi)環(huán)境_____是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。16、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。17、雀科某種鳥(niǎo)有9個(gè)地理隔離的種群；其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥(niǎo)。研究人員為了拯救A種群，在繁殖策略；遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開(kāi)展了工作?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）拯救A種群時(shí)，應(yīng)在其他地理隔離群中選擇與6只雄鳥(niǎo)遺傳性狀相近的雌鳥(niǎo)作母本，與這6只雄鳥(niǎo)進(jìn)行_________來(lái)繁殖后代，在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥(niǎo)繼續(xù)與6只雄鳥(niǎo)繁殖后代，并按類(lèi)似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。

（2）將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候，考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響，通常要采用人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后，若要估計(jì)“人工A種群”的密度，可以采用的調(diào)查方法是________。18、有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細(xì)胞、個(gè)體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬?duì)這句話的理解_______________。19、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進(jìn)行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過(guò)程。這里說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。20、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為_(kāi)______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。21、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對(duì)穩(wěn)定的能力。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共4分)22、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)23、施肥不合理等原因使得土壤鹽漬化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重；導(dǎo)致西瓜的產(chǎn)量和品質(zhì)逐年下降。研究發(fā)現(xiàn)嫁接可以提高西瓜的耐鹽性?？蒲腥藛T以西瓜為接穗，瓠瓜為砧木，嫁接后培養(yǎng)獲得嫁接苗，探究了嫁接西瓜的耐鹽機(jī)制。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）嫁接苗西瓜接穗枝條上的嫩芽可以產(chǎn)生____________；運(yùn)輸至與瓠瓜貼合處促進(jìn)傷口愈合。

（2）Na+在植物細(xì)胞中積累會(huì)導(dǎo)致生物膜系統(tǒng)受損。研究人員利用高鹽和普通培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)了西瓜的自根苗和嫁接苗，并檢測(cè)了各組植株不同部位的Na+含量；結(jié)果如下圖。

①西瓜的自根苗是以西瓜為接穗與同種西瓜嫁接而成的植株；實(shí)驗(yàn)中a組的作用是為了排除________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②圖中結(jié)果顯示高鹽處理后，自根苗體內(nèi)的Na+主要分布在接穗莖中，而嫁接苗體內(nèi)的Na+主要分布在根部；可推測(cè)嫁接苗____________。

③研究發(fā)現(xiàn)；高鹽處理下嫁接苗的產(chǎn)量高于自根苗。比較圖中________組結(jié)果，推測(cè)原因可能是嫁接苗葉肉細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)受損較輕，對(duì)光合作用的________階段抑制作用減弱，使得產(chǎn)量有所提升。

（3）同時(shí)；研究人員對(duì)各組植株根和葉中的激素進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如下表。

。組別。

a

c

c

d

器官。

根。

葉。

根。

葉。

根。

葉。

根。

葉。

ABA含量（ng．g-1）

180

35

115

40

90

45

50

60

生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值。

6．8

5．5

9．0

4．9

6．2

5．0

12

4

①ABA大量積累會(huì)促進(jìn)氣孔關(guān)閉。表中結(jié)果顯示；高鹽處理的嫁接苗葉片中ABA含量較高。由此說(shuō)明，嫁接苗可能____________，提高西瓜的耐鹽性。

②上表顯示；高鹽處理后嫁接苗根中____________，說(shuō)明高鹽環(huán)境下，嫁接苗通過(guò)促進(jìn)根的形成和生長(zhǎng)，促進(jìn)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，從而增強(qiáng)西瓜嫁接苗對(duì)高鹽環(huán)境的____________性。

（4）在鹽漬化的土壤上種植普通西瓜時(shí)，是否可以通過(guò)適當(dāng)施加ABA或生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)提高產(chǎn)量？請(qǐng)結(jié)合上述研究結(jié)果說(shuō)明你的理由____________。24、神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞依賴突觸。無(wú)脊椎動(dòng)物槍烏賊的星狀神經(jīng)節(jié)具有巨大的化學(xué)突觸結(jié)構(gòu)（巨突觸）；可用微電極來(lái)記錄突觸前動(dòng)作電位和突觸后電位變化（如圖1）。以下是關(guān)于遞質(zhì)釋放機(jī)制的相關(guān)研究。

（1）在圖1中的突觸結(jié)構(gòu)中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放的________作用于突觸后膜的________；導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮。

（2）河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維，然后每隔5min施加一次刺激，分別測(cè)量突觸前和突觸后神經(jīng)元的電位變化，結(jié)果如圖2。推測(cè)TTX導(dǎo)致突觸前和突觸后神經(jīng)元電位發(fā)生變化的原因是_________。

（3）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，研究者檢測(cè)到，在使用TTX后突觸前膜處的Ca2+內(nèi)流逐漸減弱，由此推測(cè)“突觸前動(dòng)作電位通過(guò)提高突觸小體內(nèi)Ca2+濃度來(lái)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放”。研究者利用圖1所示標(biāo)本進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；獲得了支持上述推測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：BAPTA（是一種Ca2+螯合劑；能夠快速與鈣離子發(fā)生結(jié)合，從而阻斷鈣離子與相應(yīng)分子的結(jié)合）“籠鎖鈣”（是一種緩沖液，暴露在強(qiáng)紫外線下會(huì)釋放鈣離子。強(qiáng)紫外線不影響正常神經(jīng)纖維興奮）

實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果：

第一組：對(duì)突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：先檢測(cè)到突觸前動(dòng)作電位的發(fā)生；之后檢測(cè)到突觸后電位的變化。

第二組：先向突觸小體注射足量BAPTA，接著在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________。

第三組：________（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果）。

（4）結(jié)合上述研究，完善正常條件下的遞質(zhì)釋放流程圖。________25、甜味對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)預(yù)示能量的存在；研究發(fā)現(xiàn)雌激素與甜味感知密切相關(guān)。請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）圖1是味覺(jué)感受器細(xì)胞膜接受刺激產(chǎn)生興奮的過(guò)程示意圖。

由圖可知，化合物與味蕾細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過(guò)G蛋白激活離子通道，使Na+以__________方式大量?jī)?nèi)流；膜內(nèi)電位__________，產(chǎn)生興奮，進(jìn)而傳導(dǎo)到__________形成味覺(jué)。

（2）為探究雌激素（E2）與甜味感知之間的關(guān)系；研究者采用E2對(duì)體外培養(yǎng)的味覺(jué)感受器細(xì)胞（STC-1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，結(jié)果如下。

①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需要添加一定量的__________以防止污染。

②為驗(yàn)證其受體可在STC-1細(xì)胞中表達(dá)；研究者提取了細(xì)胞中的__________，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA后進(jìn)行PCR擴(kuò)增，并將擴(kuò)增結(jié)果分別與對(duì)照組1；對(duì)照組2即__________的兩組細(xì)胞進(jìn)行比較，結(jié)采如圖2。據(jù)圖可知，STC-1細(xì)胞可響應(yīng)E2信號(hào)。

③研究者用E2處理STC-1細(xì)胞；并用②中方法檢測(cè)了甜味受體TIR2基因的表達(dá)量，結(jié)果如圖3。由結(jié)果可知，E2濃度為_(kāi)_________時(shí)，對(duì)甜味受體基因表達(dá)的促進(jìn)作用最顯著。

（3）請(qǐng)據(jù)此推測(cè)女性在孕期雌激素水平顯著升高易發(fā)生肥胖的原因及其意義是__________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)26、圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)a表示_________；b表示_________?，F(xiàn)代研究認(rèn)為；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式是_________。

(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中；感受器產(chǎn)生的興奮以________和________的形式最終傳到神經(jīng)中樞。

(3)血漿與組織液的成分的最主要的區(qū)別是___________。27、甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部；雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上，但它們是兩種功能獨(dú)立的內(nèi)分泌腺，有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖甲。圖乙為青蛙變態(tài)發(fā)育過(guò)程中甲狀腺激素含量變化曲線。

（1）PTH除了可以通過(guò)腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過(guò)活化某一種脂質(zhì)__________（填寫(xiě)一種物質(zhì)）間接提升血鈣含量，由此可見(jiàn)PTH的靶器官A是__________。

（2）已知血鈣升高時(shí)，甲狀旁腺分泌PTH的過(guò)程就會(huì)受到抑制，從而使血鈣含量下降，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_________調(diào)節(jié)，其意義在于__________。

（3）如圖乙；請(qǐng)據(jù)圖回答：

①由圖可知，當(dāng)甲狀腺激素含量為_(kāi)_________（填字母）時(shí)青蛙開(kāi)始出現(xiàn)前肢，由此可見(jiàn)，甲狀腺激素具有的功能__________。

②從以上信息分析，甲狀腺激素與PTH的作用關(guān)系是__________（填“協(xié)同”或“拮抗”）。請(qǐng)說(shuō)明理由：__________。28、稻-魚(yú)共作是指以雜食性魚(yú)類(lèi)為主；人工投料飼養(yǎng)、稻魚(yú)并收的現(xiàn)代農(nóng)Ⅲ生態(tài)系統(tǒng)的種養(yǎng)結(jié)合模式．常使用燈光誘捕害蟲(chóng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人類(lèi)利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，需要相應(yīng)的物質(zhì)和能量的補(bǔ)充輸入，以保證系統(tǒng)內(nèi)部__________的協(xié)調(diào)穩(wěn)定，流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________。該種養(yǎng)結(jié)合模式____________（填“能”或“不能”）提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。

(2)采用燈光誘捕害蟲(chóng)利用了__________信息的傳遞，從能量流動(dòng)的角度分析，誘捕害蟲(chóng)的目的是使能量___________。

(3)稻-魚(yú)共作是被生產(chǎn)實(shí)踐證明的促進(jìn)增產(chǎn)增收的有效途徑，請(qǐng)從稻魚(yú)相互關(guān)系角度分析其原因是___________。為進(jìn)一步提高稻-魚(yú)共作中的水稻產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢龊侠斫ㄗh。__________（寫(xiě)出兩點(diǎn)）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

題意分析；野生型擬南芥有應(yīng)激響應(yīng)，而且表現(xiàn)出根生長(zhǎng)速度減緩輕微，并且線蟲(chóng)發(fā)育速度快，線蟲(chóng)卵數(shù)也多，與突變體相比，推測(cè)應(yīng)激響應(yīng)的存在促進(jìn)了根細(xì)胞的分裂，同時(shí)對(duì)線蟲(chóng)的繁殖和發(fā)育都有利。

【詳解】

A；由表中數(shù)據(jù)可知；與蛋白C的表達(dá)量較低時(shí)相比，當(dāng)?shù)鞍證的表達(dá)量較高時(shí)，根細(xì)胞生長(zhǎng)速度減緩較輕，因此蛋白C能促進(jìn)擬南芥分生區(qū)細(xì)胞的分裂，A正確；

B；與突變體（無(wú)應(yīng)激響應(yīng)）相比較；有JA應(yīng)激響應(yīng)的野生型能緩解線蟲(chóng)侵染導(dǎo)致的根生長(zhǎng)受抑制，B正確；

C；表中顯示野生型擬南芥根中線蟲(chóng)發(fā)育速率較快；因此可推測(cè)擬南芥的JA應(yīng)激響應(yīng)有利于線蟲(chóng)的繁殖，C正確；

D；題目中并未顯示二者互惠互利的信息；因此可推測(cè)該線蟲(chóng)與擬南芥之間的種間關(guān)系是寄生，D錯(cuò)誤。

故選D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

A；有生物乙時(shí)；甲的數(shù)量在第3周時(shí)就達(dá)到了K值，A錯(cuò)誤；

B；有生物乙時(shí)比無(wú)生物乙時(shí)；生物甲的數(shù)量減少，所以生物甲與生物乙不可能互利共生，B錯(cuò)誤；

C；有生物乙和無(wú)生物乙；生物甲的數(shù)量均為S型增長(zhǎng)曲線，C錯(cuò)誤；

D；無(wú)生物乙時(shí)；1-3周生物甲的數(shù)量在一直上升，所以不考慮遷入和遷出，甲種群出生率大于死亡率，D正確。

故選D。3、A【分析】【分析】

根據(jù)題意；靜息電位是指細(xì)胞未受刺激時(shí)，存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差，不管是靜息電位還是動(dòng)作電位均為跨膜電勢(shì)差，所以要測(cè)量靜息電位，須將兩級(jí)分別插入內(nèi)外表面，再根據(jù)靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，電流方向是從正電荷向負(fù)電荷移動(dòng)，即可解答此題。

【詳解】

A；左插膜內(nèi)右插膜外；可以測(cè)量靜息電位；靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，即左負(fù)右正，所以A圖電流表應(yīng)向左偏，A正確；

B；電流表不騙轉(zhuǎn)是正確的；但兩極都插入膜內(nèi)，無(wú)法測(cè)量靜息電位，B錯(cuò)誤；

C；兩極都插入膜內(nèi)；無(wú)法測(cè)量靜息電位，兩側(cè)都為負(fù)電，電流表不騙轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；

D；兩級(jí)都插入膜外；無(wú)法測(cè)量靜息電位，兩側(cè)都為正電，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。

故選A。4、D【分析】【分析】

初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面；或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在；但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

【詳解】

A；捕食者數(shù)量減少；會(huì)導(dǎo)致被捕食者數(shù)量增多（天敵減少），而被捕食者數(shù)量增多又會(huì)導(dǎo)致捕食者數(shù)量增加（食物增多），兩種之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；

B；群落中植物通過(guò)光合作用放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物的呼吸作用利用；B正確；

C；一般群落演替的結(jié)果是生物種類(lèi)增加；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變的復(fù)雜；但有時(shí)演替的結(jié)果也會(huì)變得生物種類(lèi)減少，如人類(lèi)大量砍伐森林、圍湖造田等。所以群落演替過(guò)程中生物種類(lèi)和數(shù)量在不斷變化，可能會(huì)不斷增多，也可能會(huì)不斷減少，C正確；

D；次生演替形成的群落物種豐富度不一定高于初生演替的；D錯(cuò)誤。

故選D。5、D【分析】【詳解】

紅杏出墻是植物向光性的表現(xiàn)，因?yàn)橹参镌趩蝹?cè)光線的照射下，使生長(zhǎng)素向背光一側(cè)橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻，背光一側(cè)比向光一側(cè)分布得多；又生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，所以植物表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)，A正確；自然界中的動(dòng)植物遺體之所以沒(méi)有堆積如山，是分解者將這些有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這些無(wú)機(jī)物又是植物制造有機(jī)物的原料，因此“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)含了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，即腐生的細(xì)菌、真菌等把“落花”分解成“春泥”，B正確；由于高山的溫度較低，因此當(dāng)“人間四月芳菲盡”時(shí)，“山寺桃花始盛開(kāi)”，說(shuō)明了溫度影響植物的開(kāi)花，C正確；草和豆苗相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”詩(shī)句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。6、D【分析】【分析】

種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)；捕食、互利共生和寄生等。捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象；如羊吃草；競(jìng)爭(zhēng)是指兩種或者兩種以上的生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，如雜草和種植的莊稼；寄生是指一種生物寄居于另一種生物的體表或者體內(nèi)以攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如蛔蟲(chóng)和人；互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，如大豆和根瘤菌。

【詳解】

A；“種豆南山下；草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草和豆苗在競(jìng)爭(zhēng)中雜草占優(yōu)勢(shì)的情形，A正確；

B；“野火燒不盡；春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，B正確；

C；“落紅不是無(wú)情物；化作春泥更護(hù)花”中起關(guān)鍵作用的是土壤中的微生物分解落葉，形成無(wú)機(jī)物被植物的根系吸收利用，體現(xiàn)的是分解者的作用，C正確；

D；“晨興理荒穢；帶月荷鋤歸”說(shuō)明人類(lèi)能調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向，讓能量更多流向人類(lèi)從而提高了能量利用率，D錯(cuò)誤。

故選D。7、B【分析】【分析】

不同生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量不同；生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定，據(jù)此答題。

【詳解】

A；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；因此如果生態(tài)系統(tǒng)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)沒(méi)有能量輸入，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)可能就會(huì)崩潰，A正確；

B；在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間不斷循環(huán)往返的是組成生物體的C、H、O、N、S、P等元素；B錯(cuò)誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞往往具有雙向性，C正確；

D；控制人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾程度；有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共6題，共12分)8、B:C:D【分析】【分析】

1；靜息時(shí)；神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)從興奮部位流向未興奮部位，膜外從未興奮部位流向興奮部位，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。

2；興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。

【詳解】

A；興奮傳導(dǎo)時(shí)的膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；A錯(cuò)誤；

B；興奮從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體；B正確；

C；神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)；而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)，C正確；

D、神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散；不需要細(xì)胞呼吸提供能量，D正確。

故選BCD。9、A:B:C【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析；本實(shí)驗(yàn)的目的是探究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果，自變量為是否注射桑葉提取液，因變量為小鼠血糖濃度的變化，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持相同且適宜。

【詳解】

A、遵循單一變量原則，應(yīng)該隨機(jī)選取三組生理狀況相同、數(shù)量相等的健康小鼠，其中一組小鼠正常，另外兩組制成患糖尿病的小鼠，A正確；

B、該實(shí)驗(yàn)的因變量是小鼠的血糖濃度，因此每組小鼠在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后都需要測(cè)量其血糖濃度，B正確；

C、患糖尿病但不注射桑葉提取液的小鼠與正常小鼠相比為實(shí)驗(yàn)組，與注射桑葉提取液的患糖尿病小鼠相比為對(duì)照組，C正確；

D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和對(duì)照性原則，實(shí)驗(yàn)組注射桑葉提取液，則對(duì)照組健康小鼠應(yīng)該注射等量的桑葉提取液的溶劑，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】

本題以“探究桑葉提取液對(duì)患糖尿病小鼠的降血糖效果”為例，考查實(shí)驗(yàn)的基本思路和原則，要求在解題時(shí)注意單一變量原則和對(duì)照性原則。10、A:B:C【分析】【分析】

此題考查的是條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)大腦；對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)，大腦皮層上有語(yǔ)言中樞；軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等。

【詳解】

盲人“閱讀”時(shí)首先是手指的移動(dòng)；這與軀體運(yùn)動(dòng)中樞有關(guān)，然后是用手指觸摸盲文，這與軀體感覺(jué)中樞有關(guān)，最后是將盲文的形狀對(duì)應(yīng)為一定的意義，與語(yǔ)言中樞有關(guān)，故選ABC。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是了解人類(lèi)大腦皮層上重要的中樞，結(jié)合分析盲人用手指“閱讀”盲文的過(guò)程，即可總結(jié)出參與此過(guò)程的神經(jīng)中樞。11、A:B【分析】【分析】

坐標(biāo)中四條曲線；涉及兩組變量--開(kāi)放與封閉；初始密度不同。A、B兩選項(xiàng)在初始密度相同的背景下，分析開(kāi)放或封閉條件下的有關(guān)指標(biāo)，其實(shí)可以理解為：與封閉條件相比，開(kāi)放狀態(tài)下存在著棉蚜的遷入或遷出問(wèn)題。而C、D兩項(xiàng)更強(qiáng)調(diào)讀懂圖中曲線，其中C項(xiàng)，可觀察開(kāi)放條件下1頭/葉的曲線，它達(dá)到k值后稍有穩(wěn)定一段時(shí)間的趨勢(shì)后才開(kāi)始衰退；種群的衰退指出生率小于死亡率，表現(xiàn)為年幼個(gè)體數(shù)量少于老年個(gè)體數(shù)量，而種內(nèi)斗爭(zhēng)則與種群個(gè)體數(shù)量（或種群密度）呈正相關(guān)，因此種內(nèi)斗爭(zhēng)未必在種群衰退時(shí)開(kāi)始減弱。

【詳解】

封閉條件與開(kāi)放條件相比最大的不同在于能否阻斷種群的遷入和遷出；在初始密度相同的條件下，隨著種群密度的增大，種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加強(qiáng)，開(kāi)放條件下容易在種群密度比較大時(shí)出現(xiàn)遷出現(xiàn)象從而導(dǎo)致種群數(shù)量減少，A正確；在初始密度相同的情況下，開(kāi)始種內(nèi)斗爭(zhēng)較弱時(shí)，開(kāi)放條件下容易出現(xiàn)外來(lái)種群遷入現(xiàn)象，從而使種群增長(zhǎng)速度過(guò)快而率先達(dá)到密度峰值，B正確；開(kāi)放與封閉條件下的K值應(yīng)相同，但由圖示可知，只有開(kāi)放條件下初始密度較大的種群在達(dá)到最大值時(shí)開(kāi)始衰退，其余都是在未達(dá)到最大值時(shí)就開(kāi)始衰退，C錯(cuò)誤；種內(nèi)斗爭(zhēng)是指某一區(qū)域的同種個(gè)體為爭(zhēng)奪有限的資源和空間而發(fā)生斗爭(zhēng)的現(xiàn)象，在種群衰退時(shí)雖然種群個(gè)體數(shù)量減少，但因棉葉被食用，其食物也在減少，故種內(nèi)斗爭(zhēng)不一定減弱，D錯(cuò)誤。

故選AB。

【點(diǎn)睛】

此題通過(guò)曲線考查種群的特征、種群的數(shù)量變化，對(duì)曲線的解讀和相關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的結(jié)合要求高，需反復(fù)查看曲線中蘊(yùn)含的信息，緊密聯(lián)系學(xué)過(guò)的理論知識(shí)進(jìn)行分析，有一定難度。12、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能之比；影響種群密度的直接因素是出生率與死亡率和遷出率及遷入率；種群密度的調(diào)查方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法；動(dòng)物的同化能的去向包括呼吸作用消耗和用于生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的能量；用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量主要包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者和未被利用。

【詳解】

A；食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系是長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果；一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性，A正確；

B、青蛙捕食蝗蟲(chóng)，是次級(jí)消費(fèi)者，其同化量去向有呼吸作用散失、暫時(shí)未被利用和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，據(jù)圖可知其同化量為2.25×107J/（hm·a），其中呼吸量為2.18×107J/（hm·a），暫時(shí)未被利用的為1×107J/（hm·a），則流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的6×105J/（hm·a），故流向分解者的能量小于6×105J/（hm·a）；B正確；

C；蛇的遷入會(huì)對(duì)青蛙的捕食增多；青蛙減少，則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蝗蟲(chóng)數(shù)量會(huì)增加，其天敵青蛙的數(shù)量減少，C錯(cuò)誤；

D；在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，故如果該食物鏈?zhǔn)艿诫y分解有毒物質(zhì)的污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少的是農(nóng)作物，D正確。

故選ABD。13、C:D【分析】【分析】

生物富集作用亦稱“生物放大作用”；是指通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈或食物網(wǎng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞，某些污染物，如放射性化學(xué)物質(zhì)和合成農(nóng)藥等，在生物體內(nèi)逐步濃集增大的趨勢(shì)，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的不斷提高，有害污染物的濃集程度也越高。

【詳解】

A；污水進(jìn)入河流后；近污染源的水域藻類(lèi)減少，需氧細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物，溶解氧被大量消耗；遠(yuǎn)離污染源的水域藻類(lèi)大量繁殖，通過(guò)光合作用釋放氧氣，有機(jī)物減少，需氧細(xì)菌的數(shù)量下降，因而溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)，因此比較水中溶解氧可得出，樣品1、樣品2、樣品3的取樣地點(diǎn)分別為丙、乙、丁，A錯(cuò)誤；

B；樣品1中藻類(lèi)植物大量增加的主要原因是水體中N和P濃度增加；B錯(cuò)誤；

C；樣品2中藻類(lèi)減少；藻類(lèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣減少，然而需氧細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物消耗大量氧氣，導(dǎo)致溶解氧大量減少，C正確；

D；樣品3中的生物種類(lèi)和數(shù)量以及物質(zhì)種類(lèi)和濃度與甲地水樣中的相差不大；說(shuō)明題示生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。

故選CD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】

生理學(xué)家把正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞。

【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。

【點(diǎn)睛】【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)15、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞?！窘馕觥糠€(wěn)態(tài)16、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會(huì)影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動(dòng)中。

【點(diǎn)睛】

種群的數(shù)量不會(huì)恒定不變。【解析】波動(dòng)17、略

【分析】【詳解】

（1）A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥(niǎo)；因此只能通過(guò)與遺傳性狀相近的其他地理隔離群中6只雌鳥(niǎo)雜交來(lái)繁殖后代。目的是使A種群所攜帶的基因能夠傳遞下去。

（2）建立的“人工A種群”屬于弱小種群，應(yīng)采用人工方法控制對(duì)A種群的競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的種群數(shù)量。調(diào)查動(dòng)物的種群密度，可使用標(biāo)志重捕法。【解析】①.雜交②.基因③.競(jìng)爭(zhēng)④.捕食⑤.標(biāo)志重捕法18、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒(méi)有物質(zhì)，什么都不存在；沒(méi)有能量，什么都不會(huì)發(fā)生；沒(méi)有信息，任何事物都沒(méi)有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的方向。在細(xì)胞、個(gè)體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細(xì)胞與細(xì)胞之間，如果沒(méi)有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲(chǔ)存和釋放正常進(jìn)行。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落21、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能四、判斷題(共1題，共4分)22、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共18分)23、略

【分析】【分析】

1；植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生；能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。

2；五類(lèi)植物激素的比較：

。名稱。

合成部位。

存在較多的部位。

功能。

生長(zhǎng)素。

幼嫩的芽；葉、發(fā)育中的種子。

集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。

既能促進(jìn)生長(zhǎng)；也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。

赤霉素。

未成熟的種子；幼根和幼芽。

普遍存在于植物體內(nèi)。

①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)；從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。

細(xì)胞分裂素。

主要是根尖。

細(xì)胞分裂的部位。

促進(jìn)細(xì)胞分裂。

脫落酸。

根冠；萎蔫的葉片。

將要脫落的器官和組織中。

①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

乙烯。

植物的各個(gè)部位。

成熟的果實(shí)中較多。

促進(jìn)果實(shí)成熟。

【詳解】

（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生；能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。嫁接苗西瓜接穗枝條上的嫩芽可以產(chǎn)生植物激素，運(yùn)輸至與瓠瓜貼合處促進(jìn)傷口愈合。

（2）①西瓜的自根苗是以西瓜為接穗與同種西瓜嫁接而成的植株；其作用是排除嫁接操作和培養(yǎng)液中其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②圖中結(jié)果顯示高鹽處理后，自根苗體內(nèi)的Na+主要分布在接穗莖中，而嫁接苗體內(nèi)的Na+主要分布在根部，由此可推測(cè)嫁接苗將Na+截留在根中；以減少其對(duì)植株地上部分生物膜的影響。

③研究發(fā)現(xiàn)，高鹽處理下嫁接苗的產(chǎn)量高于自根苗。則比較的是高鹽處理下的嫁接苗和自根苗，即比較圖中d和b組結(jié)果；推測(cè)原因可能是嫁接苗葉肉細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)受損較輕；光合作用包括光反應(yīng)（場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜）和暗反應(yīng)（場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)）兩個(gè)階段，由此可見(jiàn)，對(duì)光合作用的光反應(yīng)階段抑制作用減弱，使得產(chǎn)量有所提升。

（3）①表中結(jié)果顯示；高鹽處理的嫁接苗葉片中ABA含量較高。ABA大量積累會(huì)促進(jìn)氣孔關(guān)閉，這說(shuō)明嫁接苗可能使西瓜葉片的水分散失減弱，提高西瓜的耐鹽性。

②如表顯示，高鹽處理后（b組和d組）嫁接苗根中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值升高；說(shuō)明高鹽環(huán)境下，嫁接苗通過(guò)促進(jìn)根的形成和生長(zhǎng)，促進(jìn)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，從而增強(qiáng)西瓜嫁接苗對(duì)高鹽環(huán)境的適應(yīng)性。

（4）上述研究結(jié)果顯示高鹽環(huán)境下嫁接苗可通過(guò)提高葉片中ABA含量和根中生長(zhǎng)素的比例；提高耐鹽能力，提高西瓜產(chǎn)量。因此給普通西瓜植株施加適量的外源ABA或生長(zhǎng)素類(lèi)似物，也可以提高其耐鹽性，增加其產(chǎn)量。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合曲線圖和數(shù)據(jù)表格，考查植物激素、光合作用等知識(shí)，要求考生識(shí)記影響光合作用過(guò)程；識(shí)記植物激素的種類(lèi)及功能，能正確分析曲線圖和數(shù)據(jù)表格，并能從中提取有效信息準(zhǔn)確答題?！窘馕觥恐参锛に丶藿硬僮骱团囵B(yǎng)液中其他成分將Na+截留在根中，以減少其對(duì)植株地上部分生物膜的影響。d和b光反應(yīng)使西瓜葉片的水分散失減弱生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值升高適應(yīng)可以。上述研究結(jié)果顯示高鹽環(huán)境下嫁接苗可通過(guò)提高葉片中ABA含量和根中生長(zhǎng)素的比例，提高耐鹽能力，提高西瓜產(chǎn)量。因此給普通西瓜植株施加適量的外源ABA或生長(zhǎng)素類(lèi)似物，也可以提高其耐鹽性，增加其產(chǎn)量。24、略

【分析】【分析】

1；突觸的結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成。

2；當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)；突出前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上特異性的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動(dòng)。

【詳解】

（1）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程中；突出前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)到達(dá)突觸間隙，與突觸后膜上特異性的受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮。

（2）依據(jù)圖2顯示，突觸后神經(jīng)元的興奮主要取決于突觸前神經(jīng)元的興奮，隨著刺激次數(shù)的增加，突觸前神經(jīng)元興奮明顯減弱，突觸后神經(jīng)元興奮也減弱甚至不興奮，主要原因是TTX作用于鈉離子通道，阻斷了Na+內(nèi)流；導(dǎo)致突觸前動(dòng)作電位變化明顯減弱，進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放，使得突觸后膜難以興奮。

（3）本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是突觸前動(dòng)作電位通過(guò)提高突觸小體內(nèi)Ca2+濃度來(lái)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：首先是施加適宜電刺激來(lái)檢測(cè)突觸前動(dòng)作電位和突觸后電位的變化；然后向突觸注射足量BAPTA，接著在突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激，檢測(cè)到的電位變化為突觸前有動(dòng)作電位的發(fā)生，突觸后無(wú)電位的變化，再向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”，然后用強(qiáng)紫外線照射標(biāo)本，檢測(cè)的結(jié)果則為檢測(cè)不到突觸前動(dòng)作電位的發(fā)生，但能檢測(cè)到突觸后電位的變化。

（5）結(jié)合上述分析；突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程為：

【點(diǎn)睛】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)，考查對(duì)興奮傳遞機(jī)理的研究，該內(nèi)容是高考中必考常考的內(nèi)容之一，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析與探究的能力，本題題干材料與實(shí)際密切聯(lián)系，可以考查考生用生物學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力?！窘馕觥可窠?jīng)遞質(zhì)受體由于TTX作用于鈉離子通道，阻斷了Na+內(nèi)流，導(dǎo)致突觸前動(dòng)作電位變化明顯減弱，進(jìn)而導(dǎo)致突觸前膜遞質(zhì)釋放減少或不能釋放，使得突觸后膜難以興奮能檢測(cè)到突觸前動(dòng)作電位的發(fā)生，但不能檢測(cè)到突觸后電位的變化向突觸小體注射適量“籠鎖鈣”，然后用強(qiáng)紫外線照射標(biāo)本；檢測(cè)不到突觸前動(dòng)作電位的發(fā)生，但能檢測(cè)到突觸后電位的變化25、略

【分析】試題分析：據(jù)圖1分析；化合物與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，激活G蛋白，引起鈉離子通道打開(kāi)，鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致膜內(nèi)陽(yáng)離子增多，產(chǎn)生興奮。根據(jù)圖2分析，對(duì)照組1的雌性激素受體沒(méi)有表達(dá)，對(duì)照組2的雌性激素受體表達(dá)了，味覺(jué)感受器細(xì)胞（STC-1）組三種受體表達(dá)水平都降低了，且第二種受體幾乎沒(méi)有表達(dá)。根據(jù)圖3分析可知，E2濃度為10nM時(shí)，對(duì)甜味受體基因表達(dá)的促進(jìn)作用最顯著。

（1）圖中鈉離子是通過(guò)離子通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的；不消耗能力，為協(xié)助擴(kuò)散；鈉離子內(nèi)流，使得膜內(nèi)由負(fù)電位變成正電位，產(chǎn)生興奮，進(jìn)而傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生味覺(jué)。

（2）①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中；為了防止雜菌污染，一般在培養(yǎng)液中需要添加一定量的抗生素。

②為驗(yàn)證其受體可在STC-1細(xì)胞中表達(dá)；可以提取細(xì)胞中的總mRNA，利用逆轉(zhuǎn)錄法獲得cDNA后進(jìn)行PCR擴(kuò)增；據(jù)圖分析可知，對(duì)照組1為未表達(dá)雌激素受體組；對(duì)照組2為表達(dá)雌激素受體組。

③根據(jù)以上分析已知；E2濃度為10nM時(shí)，對(duì)甜味受體基因表達(dá)的促進(jìn)作用最顯著。

（3）女性孕期由于雌激素水平顯著升高；受體基因表達(dá)減弱，對(duì)甜味的感知能力明顯下降，傾向攝入更多的甜食或更高甜度的食物，容易發(fā)生肥胖；從進(jìn)化和適應(yīng)的角度看，孕期的上述反應(yīng)可以為胚胎發(fā)育提供更充足的能量。

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于幾幅圖的分析能力，能夠分析圖推測(cè)興奮產(chǎn)生與傳導(dǎo)的機(jī)理，明確味覺(jué)