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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年蘇教新版四年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列加點字的讀音與“悶雷滾動”中的“悶”的讀音相同的一項是()A.悶熱B.沉悶C.悶頭D.悶聲不響2、我躺在艙面上,()天空。A.眺望B.仰望C.俯視3、下列關(guān)于《爬天都峰》一文的分析錯誤的一項是()A.當“我”看到天都峰時,“我”不確定自己能不能爬上去。B.一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬山,我們相約一起爬山。C.爬山的過程中,“我”太累了,爬山也沒積極性。D.爬到峰頂后,“我”和老爺爺互相表示感謝。4、下列哪個詞語不能形容人物的外貌?(______)A.白發(fā)蒼蒼B.眉清目秀C.面黃肌瘦D.滿臉通紅5、“嘯”字的第10筆是()A.丿B.|C.、D.一6、邊塞詩是唐詩的主要題材之一,以下不屬于邊塞詩的一項是(______)A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、找出詞語中用錯的字;并改正。

天一無縫____8、填空。

líhuā____móhu____shèshì____jiànɡlín____9、填寫近義詞。

偶然—____舒適—____

吻合—____震動—____10、把詞語補充完整。

專心________11、我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。ɡuānyínzhēnɡzhēnɡ做________誦眼____yǐntǎnɡhé____約____下悲歡離____12、把詞語補充完整。

波瀾____闊水平____鏡____地而起峰____雄偉。

危峰____立奇峰____列色彩____麗連____不斷13、填空。

讀拼音;寫字詞。

(1)奶奶身穿一件zǐsè_____的上衣去診所xiāng_____牙。

(2)nǔlì_____的人終究可以遇見cànlàn_____的未來。評卷人得分三、默寫(共6題,共12分)14、默寫詩《江南春》

千里鶯啼綠映紅,____。

南朝四百八十寺,____。15、填一填。

①常說嘴里順,____。②見人說人話,____。③大人不記小人過,____。16、默寫《江畔獨步尋花》這首古詩。

黃四娘家花滿蹊,____17、默寫《楓橋夜泊》

____,____。____,____。18、填一填。

①細水長流,____。②讀書破萬卷,____。③今朝有事今朝做,____。19、根據(jù)詩文《江畔獨步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊,____。評卷人得分四、綜合題(共1題,共8分)20、給加下劃線的字選出正確的解釋。(1)、自不____力()(2)、亡羊補____()(3)、奇____()評卷人得分五、語言表達(共2題,共18分)21、擴句。

①金字塔是奇跡。

②師生參加活動。22、解釋句中加橫線的詞語。

我被一顆____的童心感染了,心里充滿溫暖。評卷人得分六、寫作題(共1題,共6分)23、縮寫《草帽計》

要求:①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容;不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢;精煉,使人一目了然。

③縮寫要條理清晰;突出事情的經(jīng)過,背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】本題考查多音字的讀音?!窘馕觥慷嘁糇指鶕?jù)讀音不同,組成的詞語不同,表達的意義也不同。悶熱[mēnrè]:天氣很熱,氣壓低,濕度大,使人感到呼吸不暢快沉悶[chénmèn]:(天氣、氣氛等)使人感到沉重而煩悶悶頭[mēntóu]:不聲不響地(做某事)悶聲不響[mēnshēngbùxiǎng]:不言不語,不言不語,一聲不響。2、B【分析】本題考查詞義的辨析和詞語運用,注意近義詞的意思,結(jié)合語境選擇最合適的詞語?!窘馕觥刻魍簭母咛幫h處看。仰望:抬著頭向上看;敬仰而有所期望。

俯視:從高處往下看。“我”看天空,是抬頭向上看,用仰望。選B。3、C【分析】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解,要求我們掌握所學課文?!窘馕觥空n文描寫了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,當“我”看到天都峰時,“我”不確定自己能不能爬上去,路遇一位素不相識的白發(fā)蒼蒼老大爺,“我們”約一起爬山互相鼓勵,積極往上爬,克服了山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰,爬到峰頂后,“我”和老爺爺互相表示感謝的故事。由此可知,ABD三項說法均正確,C選項中“爬山也沒積極性”說法錯誤。4、D【分析】本題考查詞語理解?!窘馕觥緼項,白發(fā)蒼蒼:頭發(fā)灰白。形容人的蒼老。B項,眉清目秀:形容容貌俊秀。C項,面黃肌瘦:臉色發(fā)黃、肌膚消瘦,形容營養(yǎng)不良或有病的樣子。D項,滿臉通紅:形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。D選項不能形容人物的外貌。5、A【分析】本題考查漢字的正確寫法。這要通過在平時學習中對所學漢字養(yǎng)成良好的書寫習慣來完成,平時在寫漢字時,要對字的筆畫,筆順要有一定的把握,才能書寫正確?!窘馕觥堪凑諠h字的書寫規(guī)則,“嘯”字按筆順可這樣寫:豎、橫、橫折、橫、橫、豎、撇、豎、撇、點,即“ノ”。故選:A。6、A【分析】本題考查古詩題材的理解、【解析】A項:《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰;遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩。

B項:唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)。詩人初到?jīng)鲋?,面對黃河、邊城的遼闊景象,又耳聽著《折楊柳》曲,有感而發(fā),寫成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩作。C項:唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。《塞下曲》為漢樂府舊題,屬《橫吹曲辭》,內(nèi)容多寫邊塞征戰(zhàn)。原共六首,蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官,對行伍生活有體驗,描寫此類生活的詩比較充實,風格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉,氣概豪邁。D項:唐代王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩,表達了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上安定的生活的愿望。二、填空題(共7題,共14分)7、一—衣【分析】【分析】這道題是同音字弄錯;一—衣。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字。8、梨花模糊攝氏降臨【分析】【分析】梨花:梨樹的花,一般為純白色。在課文里是用來比喻大雪的。模糊:不分明;不清楚;混淆。攝氏:溫度;一種使用廣泛的溫度。歷史上它是攝氏溫標所定義的溫度。降臨:來到。降jiàng下落,落下:下降。降旨。降臨。降旗??战?。減低,貶抑:降低。降價。降職。臨lín從上向下看,在高處朝向低處:照臨。臨淵羨魚。

【點評】做這樣的題一定要拼讀正確讀音才能拼讀出是哪一個詞語,特別要注意“降臨”。9、偶爾舒服符合震蕩【分析】【分析】偶然:間或;有時候。所以“偶然”的近義詞是“偶爾”。舒適:舒服安逸。所以“舒適”的近義詞是“舒服”。吻合:比喻兩相符合;一致。所以“吻合”的近義詞是“符合”。震動:受到外力影響而顫動。所以“震動”的近義詞是“震蕩”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。10、致志【分析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。專心致志:致:盡;極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文,識記常用詞語,積累詞匯。書寫時注意錯別字。11、官吟睜睜隱躺合【分析】【分析】這個題就是考查學生對生字;拼音的掌握情況;做官意思是當官,官:在政府擔任職務(wù)的人,上面是寶蓋,表示房子,吟誦:泛指讀書。大聲誦讀詩或散文,把作品的感情表達出來?!耙鳌笔切温曌?,左形右聲,所以讀“in”,右邊是“今”。眼睜睜:睜著眼睛,多形容發(fā)呆,沒有辦法或無動于衷、無可奈何。所以“睜”是目字旁。隱約:指依稀;不明顯。躺下:“躺”部首:身部,指身體橫倒。悲歡離合:“悲”傷心,悲哀;歡:歡快,歡樂;離:離散;合:團聚。悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣,提高學生準確認讀拼音的能力。12、壯如拔巒兀羅明綿【分析】【分析】這類題目主要是考察學生對成語的積累。波瀾壯闊:比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。水平浪靜:比喻水面如鏡子一樣平靜。拔地而起:形容山峰,建筑物等陡然矗立在地面上。峰巒雄偉:指山峰或山巒雄壯而偉大。危峰兀立:山峰筆直地挺立,感覺很危險的樣子,形容山勢險峻。奇峰羅列:神奇的山峰一個接著一個,陳列出來。色彩明麗:色彩明亮(明度高)艷麗(純度高);一般給人活潑歡快的感覺,常用在兒童用品設(shè)計;娛樂設(shè)施用色上。連綿不斷:形容連續(xù)不止,從不中斷。

【點評】應積累詞語,并理解詞語的意思。13、略

【解析】(1)紫色;鑲(2)努力;燦爛【知識點】燦爛、紫色、鑲、努力三、默寫(共6題,共12分)14、水村山郭酒旗風多少樓臺煙雨中【分析】【分析】千里鶯啼綠映紅;水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。

【點評】默寫需要熟練背誦詩文,在背誦的基礎(chǔ)上達到默寫。15、常寫手不笨見鬼說鬼話宰相肚里能撐船【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握;學生平時應注意積累。常說嘴里順,常寫手不笨:熟能生巧。見人說人話,見鬼說鬼話:看人們在說話辦事的過程當中應變能力很強。能夠做到見風使舵。大人不記小人過,宰相肚里能撐船:,不要別人的寬容和大度,人在屋檐下就該低下頭,盡量少給大人們計過的機會吧!

【點評】學生應注意諺語的積累,理解諺語的本意,學生很容易找到答案。16、千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。【分析】【分析】鄰居黃四娘的家;一路開著花,千朵花萬朵花,綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶,時時舞翩躚;自由自在的黃鶯,在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點評】本題考查學生的背誦和默寫能力。17、月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船【分析】【分析】月落烏啼霜滿天;江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

【點評】本題考查古詩文的背誦、默寫能力,默寫時注意重點字詞不要寫錯。18、吃穿不愁下筆如有神莫將忙事待明天【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語的掌握,學生平時應注意積累。細水長流,吃穿不愁:不能靠天吃飯,全靠兩手動彈。吃不窮穿不窮,算計不到受窮。讀書破萬卷,下筆如有神:讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應手,如神來之筆。今朝有事今朝做,莫將忙事待明天:今天的事情今天完成不能推到明天。

【點評】學生應注意諺語的積累,理解諺語的本意,學生很容易找到答案。19、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊;千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花,千朵萬朵壓垂了枝條。

【點評】本題考查學生對詩文的背誦和默寫能力。默寫時注意字詞不要寫錯。四、綜合題(共1題,共8分)20、略

【分析】【分析】要求學生結(jié)合詞語理解字的意思?!白圆涣苛Α钡囊馑际亲约翰还懒孔约旱哪芰Γ高^高地估量自己的能力。量:估計。亡羊補____:羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。牢:關(guān)牲口的圈。比喻出了問題以后想辦法補救,可以防止繼續(xù)受損失。奇____:罕見的景象;奇異少見的事情。觀:看到的景象。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文,根據(jù)詞語所在具體語境來理解它的含義?!窘馕觥?、C2、A3、B五、語言表達(共2題,共18分)21、①巍峨的金字塔是世界古代建筑史上的一個奇跡。②我們學校的師生積極參加植樹造林活動?!痉治觥俊痉治觥繑U句;又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說,根據(jù)表達的需要添加上定語;狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干,如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。22、恭敬而有誠意。【分析】【分析】虔誠:恭敬而有誠意。

【點評】詞義:包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點,根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點,詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若

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