2024年華師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷946考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖是核聚變?nèi)剂虾さ脑咏Y(jié)構(gòu)模型。該原子核外有2個(gè)電子；則其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為（）

A.1B.2C.3D.52、神經(jīng)元的功能是：接受刺激后能夠（）A.產(chǎn)生興奮B.引起肌肉收縮C.產(chǎn)生感覺(jué)D.產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮3、化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋D中，5.6克A和7.3克B恰好完全反應(yīng)，生成12.7克C，現(xiàn)在要得到0.4克D，所需A的質(zhì)量為（）A.5.6克B.11.2克C.14.6克D.29.2克4、火車進(jìn)站時(shí)，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)，這樣做是因?yàn)椋ǎ〢.火車對(duì)人有吸引力B.火車經(jīng)過(guò)時(shí)噪聲大C.火車附近的空氣流速大，氣流會(huì)將人用力推出D.火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車5、對(duì)于圖中所示的四幅圖；以下說(shuō)法正確的是（）

A.甲圖中通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，如果將小磁針移走，該磁場(chǎng)將消失B.乙圖中閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線管右端為N極C.丙圖中閉合開(kāi)關(guān)，保持電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變D.丁圖中絕緣體接觸驗(yàn)電器金屬球后驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，說(shuō)明該棒帶正電6、如圖是5月12日江西九江和廬山風(fēng)景區(qū)（距離九江19km）的天氣預(yù)報(bào)．閱讀該日天氣預(yù)報(bào)；完成小題。

影響圖中兩地氣溫差異的主要因素是（）A.地形因素B.人類活動(dòng)C.緯度因素D.海陸位置7、空氣是一種重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（）A.空氣是由多種氣體組成的混合物B.空氣中大部分的氣體是N2，所以空氣是純凈物C.我們呼吸是吸入空氣，呼出的全部是CO2D.空氣污染指數(shù)的數(shù)值越大，說(shuō)明空氣質(zhì)量越好8、如圖所示；電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況，下列說(shuō)法正確的是（）

A.只閉合S1時(shí)，兩只燈泡是串聯(lián)的B.若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大C.若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，閉合S1、S2后，則兩表都被燒壞D.若燈L1被短路，閉合S1、S2后，燈L1不亮，燈L2亮，電流表?yè)p壞評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、如圖所示是____（選填“湯姆生”或“盧瑟?！保┦紫忍岢龅脑拥暮耸浇Y(jié)構(gòu)模型示意圖，由圖可知：原子是由原子核和____組成。

10、（2013·湖州）如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，a、b、c為變阻器的三個(gè)接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈光變亮，則應(yīng)連接接線柱____(選填“a、b”、“b、c”或“a、c”)和燈泡____聯(lián)后接入電路中。

11、為判斷電源的正負(fù)極，曉華同學(xué)找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把絕緣導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示據(jù)此判斷____端是電源的正極（選填“a”或“b”）。

12、如圖所示，電源電壓是6V且不變，開(kāi)關(guān)s閉合后電壓表示數(shù)為2V，測(cè)燈Ll兩端的電壓為_(kāi)___V，通過(guò)燈Ll和燈L2的電流____（選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

13、工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是____。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶____電。14、A；B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．

請(qǐng)回答：

（1）寫出A、B的化學(xué)式：A____，B____；

（2）物質(zhì)E屬于____（填“氧化物”；“酸”、“堿”或“鹽”）；

（3）寫出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____；

（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類型是____．

15、如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的____極，可以觀察到左邊彈簧____，右邊彈簧____．（后兩空選填“伸長(zhǎng)”；“不變”或“縮短”）

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)22、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)23、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標(biāo)出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

24、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

25、請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出放在P點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共6分)26、將如圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在虛線方框內(nèi)完成）．要求：電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；使小磁針靜止時(shí)N.S如圖（提示：可用器材有滑動(dòng)變阻器.干電池）．

27、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實(shí)驗(yàn)中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認(rèn)為裝置中氣球的作用是什么？

28、如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球開(kāi)始下落到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，小球的速度在變化，不計(jì)空氣阻力，試畫(huà)出小球的速度v隨時(shí)間t變化的大致圖象，并從能量轉(zhuǎn)化或二力平衡的角度說(shuō)明每一段的意義．（提示：t1表示小球剛接觸彈簧的時(shí)刻，t3表示小球壓縮彈簧至最低點(diǎn)）

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；結(jié)合題目所給新信息進(jìn)行分析解答。

【解答】因?yàn)樵又泻穗姾蓴?shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；由題意該原子的核外電子數(shù)為2，故其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2。

故答案為：B2、D【分析】【解答】神經(jīng)元的功能是：接受刺激后能夠產(chǎn)生興奮；傳導(dǎo)興奮；故答案選D.

【分析】神經(jīng)元的功能是：接受刺激后能夠產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮.3、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。在此化學(xué)反應(yīng)中，A和B的質(zhì)量和等于生成的C和D的質(zhì)量和，可以求得生成的D物質(zhì)的質(zhì)量，依據(jù)恒定不變的質(zhì)量比分析解答。

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)生成的D的質(zhì)量為x，故5.6g+7.3g=12.7g+x

x=0.2g

設(shè)；得到0.4克D，需A的質(zhì)量為x；

A+2B=C+D

5.6g0.2g

x0.4g

x=11.2g

故答案為：B4、D【分析】【解答】流體流速大的地方壓強(qiáng)??；流速小的地方壓強(qiáng)大。火車進(jìn)站時(shí)，火車附近的空氣流速大，人會(huì)在大氣壓的作用下將旅客壓向火車。所以，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)。故選D

【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小。5、B【分析】【解答】解：

A；通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)；將小磁針移走，磁場(chǎng)仍存在，故A錯(cuò)誤；

B；根據(jù)圖中電源的正極在右側(cè)；可知螺線管中電流方向是由右側(cè)進(jìn)入左側(cè)流出，故利用安培定則可知通電螺線管的右端為N極，故B正確；

C；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極即改變了磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向?qū)⒏淖?，故C錯(cuò)誤；

D；丁圖中絕緣棒接觸驗(yàn)電器后；驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，是因?yàn)椴瑤狭送N電荷，可能是正電，也可能是負(fù)電，故D錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】（1）通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)；但磁場(chǎng)看不見(jiàn)；摸不著，可以通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)說(shuō)明磁場(chǎng)的存在；

（2）安培定則：用右手握螺線管；讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極；

（3）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)，當(dāng)其中一個(gè)方向變化時(shí)，受力方向變化，但當(dāng)兩個(gè)方向同時(shí)變化時(shí)，受力方向不變；

（4）驗(yàn)電器是利用了同種電荷相互排斥的原理制成的．6、A【分析】【解答】讀圖可知；九江位于鄱陽(yáng)湖平原上，氣溫高；廬山海拔高，氣溫低，影響兩地氣溫差異的主要因素是地形因素．根據(jù)題意．

【分析】影響氣候的因素有地形因素、緯度因素、海陸因素、地球的運(yùn)動(dòng)、人類活動(dòng)等因素．7、A【分析】【分析】A；根據(jù)空氣的組成分析；

B；根據(jù)純凈物的定義和組成特點(diǎn)分析；

C；根據(jù)吸入空氣和呼出的氣體的成分分析；

D；根據(jù)空氣污染指數(shù)的數(shù)值與空氣質(zhì)量的關(guān)系分析．熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)；空氣是一種重要的自然資源，加強(qiáng)防止空氣污染的認(rèn)識(shí)．

【解答】解：A；空氣是由氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種氣體組成的混合物；故A正確；

B、空氣中大部分的氣體是N2；但還有氧氣等其他的氣體，組成物質(zhì)是多種，屬于混合物．故B錯(cuò)誤；

C；我們呼吸是吸入空氣；呼出的氣體中有氮?dú)狻⒍趸?、水蒸氣等，故C錯(cuò)誤；

D；空氣污染指數(shù)的數(shù)值越大；說(shuō)明空氣質(zhì)量越差，故D錯(cuò)誤．

故選：A．8、B【分析】【分析】解答此題首先要弄清電路的連接方式；由于電流表電阻很小；在電路中可當(dāng)作導(dǎo)線處理；電壓表的阻值很大，接近于斷路，在分析電路圖時(shí)，可先將其拿掉。

圖中，電流從電源的正極出發(fā)，流經(jīng)開(kāi)關(guān)S1、電流表后分為兩支：①經(jīng)開(kāi)關(guān)S2、燈L2后返回電源負(fù)極；②經(jīng)燈L1后返回電源負(fù)極。因此該電路是并聯(lián)電路，且開(kāi)關(guān)S1控制干路，開(kāi)關(guān)S2控制燈L2；電流表測(cè)干路電流；電壓表測(cè)并聯(lián)電路兩端的電壓．弄清電路的連接方式后，再根據(jù)電壓表；電流表的使用方法，以及并聯(lián)電路的電流規(guī)律逐項(xiàng)分析。解決此類問(wèn)題要結(jié)合電流表和電壓表的使用、串并聯(lián)電路的規(guī)律進(jìn)行分析解答。

【解答】A、只閉合S1時(shí)，燈泡L2不亮，處于斷路狀態(tài)，只有燈泡L1亮；不符合題意；

B、若先閉合S1，再閉合S2；電壓表讀數(shù)仍然等于電源電壓，所以不變；由于此時(shí)兩只燈泡是并聯(lián)的，總電壓不變，總電阻減小，所以電流增大，即電流表讀數(shù)變大，符合題意；

C、若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào)，此時(shí)電壓表串聯(lián)在電路中，由于電壓表的阻值很大，電路中的電流會(huì)很小，所以閉合S1、S2后；則兩表都不會(huì)燒壞；

D、若燈L1被短路，閉合S1、S2后，則燈L1不亮，燈L2也不亮；電流表?yè)p壞，不符合題意。

故答案為：B二、填空題(共7題，共14分)9、盧瑟福電子【分析】【分析】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)；盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成。本題考查了原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)即可正確解題。

【解答】解：如圖所示是瑟福首先提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖；

由圖可知：原子是由原子核和電子組成；原子核由中子和質(zhì)子組成。

故答案為：盧瑟福；電子10、b、c串【分析】【分析】從順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋片要是電路達(dá)到電阻減??；電流變大，小燈泡亮度增加的目的進(jìn)行分析。

【解答】順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋片時(shí)，燈泡變亮，原因是電流變大。根據(jù)歐姆定律可知：當(dāng)電源電壓不變時(shí)，電路中電阻應(yīng)該變小，所以應(yīng)連接接線柱b；c與燈泡串聯(lián)后接入電路。

故答案為：b、c；串11、b【分析】【分析】由小磁針的N極指向可知螺線管的磁極；則由右手螺旋定則可得出螺線管中電流的方向，從而判斷出電源的正負(fù)極。

【解答】小磁針靜止時(shí)N極向右；則說(shuō)明該點(diǎn)的磁感線向右，因磁鐵的外部磁場(chǎng)總是由N極指向S極，則可知電磁鐵的右端為N極。再根據(jù)右手螺旋定則可。

判斷出電流應(yīng)由螺線管的右側(cè)流入，即電源的b端為正極。

故答案為：b12、4一樣【分析】【解答】由圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表測(cè)的是燈L2兩端的電壓，所以L2兩端電壓為2V；由于兩燈是串聯(lián)的，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律得U1=U﹣U2=6V﹣2V=4V．

由于串聯(lián)電路處處電流相等；所以通過(guò)兩燈的電流相等．

故答案為：4；一樣．

【分析】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量L2兩端的電壓，則根據(jù)電壓表示數(shù)可求得L2兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可求得L1兩端的電壓；由串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知通過(guò)兩燈的電流關(guān)系．13、帶電體能夠吸引輕小物體正【分析】【解答】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。由題意知：靜電除塵的原理是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。與橡膠棒摩擦后的毛皮帶正電荷，與輕小球排斥，則該輕小球帶正電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。14、Fe3O4Fe鹽Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O分解反應(yīng)【分析】【解答】根據(jù)A；B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色”，結(jié)合圖框推測(cè)可知：A為四氧化三鐵，B為鐵，C為紅棕色氧化鐵，D為可能為稀鹽酸，E可能為氯化銅，代入檢驗(yàn)，符合題意．

（1）根據(jù)分析A為四氧化三鐵，B為鐵，故A、B的化學(xué)式分別為：Fe3O4；Fe；

（2）根據(jù)分析；物質(zhì)E可能為氯化銅，故屬于鹽；

（3）根據(jù)分析，C為紅棕色氧化鐵，D為可能為稀鹽酸，故C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)：四氧化三鐵或氧化鐵可與碳反應(yīng)生成鐵；為置換反應(yīng)；而鐵與氧氣反應(yīng)可生成四氧化三鐵，為化合反應(yīng)；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，為復(fù)分解反應(yīng)；氯化銅溶液與鐵反應(yīng)生成銅與氯化亞鐵，為置換反應(yīng)；故圖中未涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

故答案為：

（1）Fe3O4；Fe；（2）鹽；（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O[或Fe2O3+3H2SO4=2Fe2（SO4）3+3H2O]；（4）分解反應(yīng)．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，結(jié)合圖框推測(cè)可知：A為四氧化三鐵，B為鐵，C為紅棕色氧化鐵，D為可能為稀鹽酸，E可能為氯化銅，代入檢驗(yàn)．15、N伸長(zhǎng)縮短【分析】【解答】解：據(jù)安培定則可知；A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的N極；

對(duì)于左邊的彈簧來(lái)說(shuō)；不管通電螺線管的極性如何，鐵棒都會(huì)被吸引，故左邊的彈簧會(huì)伸長(zhǎng)；

對(duì)于右邊的彈簧來(lái)說(shuō)；要取決于通電螺線管的極性，如果上端是S極就會(huì)伸長(zhǎng)，否則就會(huì)縮短；

根據(jù)電源的正負(fù)極；可以確定電流從右螺線管的上端流入，下端流出，結(jié)合螺線管線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的上端為N極，下端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，右端彈簧會(huì)縮短．

故答案為：N；伸長(zhǎng)；縮短．

【分析】①利用螺線管的線圈繞向和電流方向；結(jié)合安培定則確定螺線管的N；S極；

②同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

③彈簧伸長(zhǎng)，是由于受到了條形磁體對(duì)其向下的拉力．根據(jù)拉力的變化可以確定彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的變化．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共5分)22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

五、其他(共3題，共30分)23、解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極；故螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由安培定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；

因同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，故可知小磁針左側(cè)為N極，右側(cè)為S極．

故答案如圖：

【分析】【解答】由磁感線的特點(diǎn)可知螺線管的磁極；則可由安培定則判斷電源的正負(fù)極；由磁極間的相互作用可判斷小磁針的磁極．

【分析】安培定則不但可以由電流方向和線圈繞向判斷磁極，也可根據(jù)磁極和線圈的繞向判斷電流方向．24、【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點(diǎn)可以確定磁感線的方向．25、解：由圖電源右端為正極；左端為負(fù)極，根據(jù)