2025年華師大版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷477考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、不適當(dāng)引入外來(lái)物種可能會(huì)使該物種大量繁殖，導(dǎo)致嚴(yán)重危害．例如澳洲大陸最初大量引入牛、羊曾經(jīng)造成糞便過(guò)多而破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡事件，下面情況可能和外來(lái)物種的大量繁殖無(wú)關(guān)的是（）A.缺乏天敵B.食物豐富C.氣候適宜D.本地物種2、下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極B.解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C.染色：龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變3、下列各物質(zhì)組合中；通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)送，與外界環(huán)境交換的是（）

①葡萄糖②血漿蛋白③氧氣④二氧化碳⑤尿素⑥血紅蛋白⑦激素⑧水．A.①②③④B.①③④⑤⑧C.②④⑤⑦⑧D.④⑥⑦⑧4、科學(xué)家將含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質(zhì)的奶。這一過(guò)程沒(méi)有涉及A.DNA以其一條鏈為模板合成RNAB.RNA以自身為模板自我復(fù)制C.DNA按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則自我復(fù)制D.按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)5、在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散速度最快的色素是（）。A葉綠素aB葉綠素bC胡蘿卜素D葉黃素6、【題文】若在下圖中丙和丁兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極；中間接記錄儀(電流右進(jìn)左出為+電位)，當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測(cè)到的結(jié)果是()

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說(shuō)法正確的是（）

A.種群數(shù)量“J”型增長(zhǎng)曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)B.種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，種群數(shù)量達(dá)到K值之前是“J”型增長(zhǎng)C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群的增長(zhǎng)率為0D.環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化8、下列操作中，能防止雜菌污染的有（）A.早期胚胎的培養(yǎng)液中添加維生素B.分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素C.腐乳裝瓶腌制時(shí)在近瓶口處加大用鹽量D.微生物培養(yǎng)時(shí)在酒精燈火焰旁倒平板9、下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法，正確的是()A.細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低B.正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降C.在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成D.自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化10、下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說(shuō)法正確的是（）A.原核生物一定進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因?yàn)樗麄儧](méi)有線粒體；B.以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物；C.所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成；D.有中心體的生物一定不是水稻．11、下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是（）A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)基因槍法去除卵母細(xì)胞中的核C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制12、下列關(guān)于人類遺傳病的說(shuō)法正確的是（）A.人類遺傳病屬于先天性疾病B.人類遺傳病包括單基因、多基因和染色體異常遺傳病C.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條D.單基因病指受一個(gè)基因的控制的疾病評(píng)卷人得分三、雙選題(共7題，共14分)13、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多14、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇15、如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個(gè)完整的突觸B．興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)C．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化D．在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在④②點(diǎn)測(cè)到膜電位變化16、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)17、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/418、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)19、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成評(píng)卷人得分四、填空題(共3題，共12分)20、胚胎工程的許多技術(shù)，實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生是在_____________內(nèi)完成的，精子細(xì)胞中的______________在變形過(guò)程中發(fā)育成頂體。

在受精的過(guò)程中，為防止多精入卵，卵子會(huì)發(fā)生_____________和_________________兩道屏障。受精后，合子即在_______________內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，開(kāi)始發(fā)育，從_______________期起細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化，在_______________期后，透明帶破裂，胚胎完成孵化。21、加拿大一枝黃花作為觀賞植物引入我國(guó)、美國(guó)為控制泛濫的藻類和水草引入中國(guó)草魚(yú)，引種后沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，卻在引入地區(qū)蔓延成災(zāi)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）為調(diào)查加拿大一枝黃花在某一地區(qū)的種群密度，可采用樣方法，取樣的關(guān)鍵是要做到______________，不能摻入主觀因素；若要調(diào)查中國(guó)草魚(yú)的種群密度，常用的方法是__________________。（2）題中出現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為_(kāi)____________。這一現(xiàn)象中，引入物種對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有院蜕鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響是_____________。這些引入新地區(qū)的種群數(shù)量呈“______”型增長(zhǎng)，出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是_____________________________。22、如圖表示病菌感染人體后；免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中②為_(kāi)_____細(xì)胞；④為_(kāi)_____細(xì)胞．

（2）⑦與④功能上的區(qū)別是______；由④分化為⑦的過(guò)程中，④細(xì)胞核內(nèi)的______通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為_(kāi)_____的模板．

（3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為_(kāi)_____．

（4）過(guò)程③表示______，過(guò)程⑤表示______．評(píng)卷人得分五、判斷題(共3題，共6分)23、一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。24、在人的心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量跟其他細(xì)胞是相同的．25、一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：a；外來(lái)物種的大量繁殖呈現(xiàn)J型曲線．

b；J型曲線出現(xiàn)的原因是氣候適宜、食物豐富和缺乏天敵．

c；外來(lái)物種一般具有生存優(yōu)勢(shì)；往往會(huì)造成某些本土物種的消失，從而降低生物多樣性．

故選：D．

【分析】外來(lái)物種入侵引發(fā)生態(tài)危機(jī)的原因：

①占據(jù)空的生態(tài)位．

②侵入物種具有頑強(qiáng)的生命力；入侵傳播能力強(qiáng)，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開(kāi)來(lái)，在短時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長(zhǎng)，如松樹(shù)線蟲(chóng)等．

③遷入地環(huán)境條件適宜．

④侵入物種對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)．

⑤缺少天敵的控制．2、C【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體形成；使細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，最終使染色體數(shù)目加倍，A錯(cuò)誤；

B；鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離；卡諾氏液適用于一般植物組織和細(xì)胞的固定，B錯(cuò)誤；

C；龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色；C正確；

D；經(jīng)過(guò)固定和解離后；細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此細(xì)胞中的染色體數(shù)目不可以改變，D錯(cuò)誤．

故選：C．

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)：

（1）低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成；使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

（2）該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．

（3）該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）；改良苯酚品紅染液（染色）；體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）．

本題考查了低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)等，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．【解析】C3、B【分析】解：葡萄糖和水通過(guò)消化系統(tǒng)從外界環(huán)境吸收；通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界吸收氧氣；排出二氧化碳；尿素和部分水通泌尿系統(tǒng)和皮膚排出體外；血漿蛋白與血紅蛋白和激素是在細(xì)胞內(nèi)合成的，也不能直接排出體外．

故選：B．

內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；回憶細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，然后結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行解答．

對(duì)于細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的理解是形成知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．【解析】B4、B【分析】動(dòng)物細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生RNA復(fù)制過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】濾紙色素帶從上到下是：胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，所以擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)刺激從甲傳到丁的過(guò)程中；電流表發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)。當(dāng)刺激傳到神經(jīng)元之間時(shí)，電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，此時(shí)沒(méi)有電位變化，故A；B錯(cuò)誤。刺激傳到丙時(shí)，靜息電位變成動(dòng)作電位（內(nèi)正外負(fù)）電流表的指針指向左端，傳至丁時(shí)，電流表的指針偏向右端，故選擇C項(xiàng)。

考點(diǎn)：本題主要考查興奮傳遞時(shí)電位的變化情況，考查學(xué)生的分析綜合能力。【解析】【答案】C二、多選題(共6題，共12分)7、ACD【分析】解：A；種群“J”型曲線發(fā)生在生存資源、空間充裕；氣候適宜，沒(méi)有敵害的環(huán)境中，則只有在理想條件下才能出現(xiàn)，A正確；

B；種群呈S型增長(zhǎng)過(guò)程中；在達(dá)到K值之前由于有環(huán)境阻力的存在，種群增長(zhǎng)曲線不是J型，B錯(cuò)誤；

C、從開(kāi)始出生率在逐漸降低；達(dá)到600即K值時(shí)，出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)率為0，C正確；

D；限制種群數(shù)量的增長(zhǎng)的因素就是由于環(huán)境條件的有限性；所以當(dāng)環(huán)境條件有所改善時(shí)，K值會(huì)增加，環(huán)境變惡劣時(shí)，K值降低，D正確。

故選：ACD。

“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)；描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況．

自然界的資源和空間總是有限的；當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線．在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值．

同一種生物的K值不是固定不變的；會(huì)受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升．

本題考查種群數(shù)量變化的曲線，難度中等，屬于考綱理解層次，解答這類題目要注意從J型、S型曲線形成原因上去分析．【解析】ACD8、BCD【分析】解：A；早期胚胎的培養(yǎng)液一般比較復(fù)雜；除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，但不能防止雜菌污染，A錯(cuò)誤；

B；分離酵母菌的培養(yǎng)基中添加青霉素可以抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)；在一定程度上可以防止雜菌污染，B正確；

C；腐乳裝瓶腌制時(shí)在近瓶口處加大用鹽量；可以抑制微生物的生長(zhǎng)，可以防止雜菌污染，C正確；

D；在酒精燈火焰旁有一個(gè)無(wú)菌區(qū)；可以防止雜菌污染，D正確．

故選：BCD．

微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中涉及無(wú)菌操作的技術(shù)；其中主要涉及消毒和滅菌的方法，消毒是使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部部分微生物不能殺滅芽孢和孢子，滅菌是使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有微生物，包括芽孢和孢子，常用的消毒方法有煮沸消毒法；化學(xué)藥劑消毒和巴氏消毒法，常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌；微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵就是防止外來(lái)雜菌的入侵．

本題主要考查微生物的培養(yǎng)過(guò)程中的無(wú)菌操作，抑制強(qiáng)化學(xué)生對(duì)無(wú)菌操作的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．【解析】BCD9、CD【分析】【分析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能的理解和掌握，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷?！窘獯稹緼.細(xì)胞癌變；分裂速度快，細(xì)胞代謝活動(dòng)旺盛，自由水含量高，A錯(cuò)誤；

B.正在萌發(fā)的種子中；細(xì)胞代謝活動(dòng)增強(qiáng)，自由水含量上升，結(jié)合水與自由水的比值下降，B錯(cuò)誤；

C.線粒體進(jìn)行有氧呼吸第三階段有水生成；線粒體和葉綠體中都有遺傳物質(zhì)DNA，DNA進(jìn)行復(fù)制和基因表達(dá)過(guò)程中也有水產(chǎn)生，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，C正確；

D.自由水和結(jié)合水不是一成不變的；可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。

故選CD?！窘馕觥緾D10、CD【分析】略【解析】CD11、BD【分析】解：A；哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植；胚胎細(xì)胞移植成功率要高，因?yàn)槠浞只潭鹊?，體細(xì)胞移植成功率低，因?yàn)槠浞只潭雀?，A正確；

B；體細(xì)胞核移植的過(guò)程中；去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核可采用顯微操作去核法，B錯(cuò)誤；

C；體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用去核的MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞；C正確；

D；通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物不是對(duì)供體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制；因?yàn)榭寺?dòng)物還有一部分遺傳物質(zhì)來(lái)自受體的細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：BD．

動(dòng)物核移植的概念：將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體，核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物．

選用去核卵（母）細(xì)胞的原因：卵（母）細(xì)胞大；容易操作；卵（母）細(xì)胞質(zhì)多，營(yíng)養(yǎng)豐富；含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)．

克隆動(dòng)物和提供細(xì)胞核的動(dòng)物不完全相同的原因是：受細(xì)胞質(zhì)基因的影響；可能發(fā)生突變；受環(huán)境因素的影響．

本題考查動(dòng)物細(xì)胞的核移植技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大．【解析】BD12、BC【分析】解：A；人類遺傳病不一定是先天性疾病；A錯(cuò)誤；

B；人類遺傳病包括單基因、多基因和染色體異常遺傳??；B正確；

C；21三體綜合征患者體細(xì)胞第21號(hào)染色體比正常人多出一條；因此該患者的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，B正確；

D；單基因病指受一對(duì)等位基因控制的疾?。欢皇怯梢粋€(gè)基因控制的，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

人類遺傳病分為單基因遺傳??；多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：

（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?；常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳?。ㄈ缪巡?、色盲）、伴X染色體顯性遺傳?。ㄈ缈咕S生素D佝僂?。?/p>

（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的；如青少年型糖尿病；

（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）．

本題考查人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】BC三、雙選題(共7題，共14分)13、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD15、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個(gè)突觸，所以圖中有2個(gè)完整的突觸，A錯(cuò)誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點(diǎn)，所以興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)，B正確；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；在神經(jīng)元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導(dǎo)方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，可在①、②與③點(diǎn)測(cè)到膜電位變化，C正確；D錯(cuò)誤。故選BC?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間的傳遞的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】BC16、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤。可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D17、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C18、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D19、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確。考點(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B四、填空題(共3題，共12分)20、（1）睪丸高爾基體

（2）透明帶反應(yīng)卵黃膜的封閉作用

（3）輸卵管囊胚囊胚【分析】【分析】本題考查精子和卵子的發(fā)生、體內(nèi)受精、胚胎發(fā)育等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹浚?）哺乳動(dòng)物精子的發(fā)生是在睪丸內(nèi)完成的，精子細(xì)胞中的高爾基體在變形過(guò)程中發(fā)育成頂體。（2）在受精的過(guò)程中，為防止多精入卵，卵子會(huì)發(fā)生透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用兩道屏障。（3）受精后，合子即在輸卵管內(nèi)進(jìn)行有絲分裂，開(kāi)始發(fā)育，從囊胚期起細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化，在囊胚期后，透明帶破裂，胚胎完成孵化?！窘馕觥浚?）睪丸高爾基體（2）透明帶反應(yīng)卵黃膜的封閉作用（3）輸卵管囊胚囊胚21、（1）隨機(jī)取樣標(biāo)志重捕法

（2）外來(lái)物種入侵嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性減弱J環(huán)境適宜、缺乏天敵【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生資料分析的能力，理解題意，結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)建立聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)取樣要隨機(jī)取樣，草魚(yú)活動(dòng)范圍較大適合用標(biāo)志重捕法。（2）題中出現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為外來(lái)物種入侵，引入物種對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有院蜕鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響是嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性減弱，這些引入新地區(qū)的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)，出現(xiàn)這一結(jié)果的主要原因是環(huán)境適宜、缺乏天敵?！窘馕觥浚?）隨機(jī)取樣標(biāo)志重捕法（2）外來(lái)物種入侵嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)厣锒鄻有?，使生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性減弱J環(huán)境適宜、缺乏天敵22、略

【分析】解：（1）據(jù)圖分析；①表示T細(xì)胞識(shí)別抗原，②表示T細(xì)胞，③表示T細(xì)胞呈遞抗原，④表示B細(xì)胞．

（2）⑦表示效應(yīng)B細(xì)胞；④表示B細(xì)胞，⑦可以分泌抗體而④不能．細(xì)胞的分化四基因進(jìn)行選擇性表達(dá)的結(jié)果．基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，④分化為⑦時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，為蛋白質(zhì)的合成提供模板．

（3）抗體是分泌蛋白質(zhì)；在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜-胞外。

（4）③表