2025年滬科版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。4、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。5、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜6、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。7、填入下列句子括號處的詞語；最恰當的一項是（）。

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世8、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫出反義詞。

經?！猒___仔細—____

忙—____哭—____10、根據意思寫詞語。

①由于突然來的刺激而精神緊張，導致思想的停止。____

②把力氣貫注到身體某一部分。____

③非常勇猛，沒有人能比得上。____11、去掉偏旁；組成新字，再組詞。

惶—________侮—________12、看拼音，寫詞語。bōwénfāngǔnbēnténg____________yǎngtóuqínshīyúfān____________13、按照課文《太陽是大家的》，看拼音寫詞語。wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn____________________14、選擇恰當的詞語搭配。

新奇的____想法。

有趣的____回憶。

奇怪的____動作。

美好的____網絡15、按要求填空。

①“尺”字用音序查字，查____字母，用部首查字查____部。

②“疑”用音序查字，查____字母，用部首查字查____部。除部首外還有____畫。這個字的第一筆是____。16、按拼音寫漢字。

chōuchūfǎngfúshènzhìdùpí

________________評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)17、仔細閱讀課文《翠鳥》；回答問題。

①作者從哪三個方面寫翠鳥羽毛顏色鮮艷？

②“我們”為什么希望翠鳥在葦稈上多停一會兒？18、寫筆順。

堅：

創(chuàng)：19、按要求完成句子練習。

小姑娘往手掌里倒了一點兒水。

改成“把”字句20、《槐鄉(xiāng)五月》開頭連用了三個比喻句，找出這句話。抄下來，仔細品味。21、讀課文課《南極，一片凈土》，“我們”離開南極時，為什么而自豪？22、讀課文《瀑布》；還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。

思考：這樣寫的好處是什么？23、思考如下問題。

《翻越遠方的大山》一文中“大山”指的是什么？“遙不可及”是什么意思？你從中體會到了什么？評卷人得分四、改錯題(共1題，共5分)24、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分五、翻譯(共3題，共18分)25、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。26、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。27、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。(2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)28、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。3、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》?！洞呵铩肥俏覈F(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻罚恢v述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。4、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據句子的意思來確定。5、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的6、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。7、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。8、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共8題，共16分)9、偶爾馬虎閑笑【分析】【分析】經常：常常時常偶爾表示平率很高的意思。仔細；當心;細心;節(jié)儉的;不浪費的;苛刻。閑：無事，與“忙”相對。哭：因痛苦或悲哀而流淚發(fā)聲。

【點評】主要測試學生對反義詞的掌握。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、驚呆運足力氣神勇無比【分析】【分析】驚呆：因忽然出現(xiàn)或來臨而發(fā)呆。運足力氣：把力氣貫注到身體某一部分。全部用上。神勇無比：形容人或動物在行動的時候迅速；勇猛，強大。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。注意“神勇無比”的寫法。11、煌輝煌海大?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對字形的掌握?；虛Q偏旁可以變成煌；輝煌。侮換偏旁可以變成海，大海。

【點評】考查了學生對字形的熟練掌握，學生要積累一定的字詞，才能靈活轉換。12、波紋翻滾奔騰仰頭琴師漁帆【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握，應注意正確標調。波紋，細微的波浪形成的水紋。翻滾，上下滾動；作滾翻、轉體動作。奔騰，bēnténg；在漢語中作動詞；原指馬奔跑的樣子，后來還用作抽象名詞。仰，抬起。琴師，彈琴的專業(yè)人員。漁帆，漁船的帆。

【點評】大多數學生都是在易混字方面出現(xiàn)錯誤，教師應重點強調，這樣能更好的熟記漢字。13、晚霞鮮艷睡夢趁著陪伴【分析】【分析】晚霞的霞下面是真假的假去單人；意思是下雨時把“假”人沖走了。睡夢的睡左邊是目，眼睛垂下就是睡，與唾區(qū)分開。趁著是乘便；乘機，走里面是人下面三個撇。陪伴指隨同做伴，是指朋友、同事，在旁邊陪同，一個是“阝”，一個是“亻”

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。14、網絡動作想法回憶【分析】【分析】這些詞語都是課文中的；只要對課文內容熟練，搭配起來并不難。新奇的網絡；有趣的動作、奇怪的想法、美好的回憶。

【點評】考查學生對常用詞語的搭配，平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。15、C尸Y疋9撇【分析】【分析】這道題主要是考察學生部首查字法和音序查字法的掌握情況；如：“尺”字用音序查字，查Z字母，用部首查字查尸部。

【點評】掌握了部首查字法和音序查字法的方法，學習生字就容易多了。如：“疑”用音序查字，查Y字母，用部首查字查疋部。除部首外還有9畫。16、抽出仿佛甚至肚皮【分析】【分析】抽出：就是長出新的枝條。仿佛：似乎；好像。甚至：表示所提出的是突出的；進一步的事例。肚皮：指腹部；肚子。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。在做這類題時一定要注意書寫。三、問答題(共7題，共14分)17、①頭上羽毛像橄欖色的頭巾；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

②”我們”希望翠鳥在葦稈上多停一會兒，這樣就可以多欣賞一下翠鳥美麗的身姿?！痉治觥俊痉治觥俊伴蠙焐薄按渚G色”“淺綠色”“赤褐色”等表示顏色的詞語；表現(xiàn)翠鳥“顏色鮮艷”的外形特點，非常準確具體；“我們”在老漁翁的教導下從內心深處懂得了喜愛翠鳥就不應該將他們捉下來飼養(yǎng)，而是應該和他們做朋友的道理。

【點評】考查對句子的理解，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合文章的中心思想來理解句子。18、豎；豎、橫撇/橫鉤、捺、橫、豎、橫。

撇、點、橫折鉤、豎彎鉤、豎、豎鉤【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字的筆畫順序的熟悉程度；堅共7畫，分別是豎；豎、橫撇/橫鉤、捺、橫、豎、橫；創(chuàng)共6畫，分別是撇、點、橫折鉤、豎彎鉤、豎、豎鉤。

【點評】此題考查學生對筆畫順序的理解，學生應掌握好字形，學會查字典。19、小姑娘把一點兒水倒在了手掌里?！痉治觥俊痉治觥繉⒃摼涓臑榘炎志?；故答案應為小姑娘把一點兒水倒在了手掌里。

【點評】考查把字句轉換。20、五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體和喻體有相似點，又不是同一事物。五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

【點評】做本題考查學生對于比喻句的判斷和重點句子的理解。21、因為“我們”沒有帶走一塊石頭、一滴海水?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對課文內容的掌握?！拔覀儭彪x開南極時；沒有帶走一塊石頭；一滴海水，為此而自豪，從“值得自豪的是，告別南極，我們沒有帶走一塊石頭、一滴海水”可以看出。

【點評】考查學生對課文內容的掌握，學生要熟悉教材。22、突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動、真切?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對課文內容的理解。這句話把瀑布的聲音比作疊疊的浪涌上岸灘；又比作陣陣的風吹過松林。這樣寫的好處是突出瀑布聲音響亮，氣勢雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動；真切。

【點評】考查了學生對課文內容的理解，學生要學會賞析。23、約翰遜；非常遙遠，難以得到的東西；“我”和約翰遜相差甚遠?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文內容理解；（1）把約翰遜比作大山。（2）“遙不可及”是非常遙遠，難以得到的東西。從中體會到了：“我”和約翰遜相差甚遠。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、改錯題(共1題，共5分)24、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。五、翻譯(共3題，共18分)25、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯獞z屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握。【解析】1、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。26、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。27、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。六、寫作題(共1題，共6分)28、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成