2025年滬科版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、某實(shí)驗小組選擇長勢大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗為實(shí)驗材料；研究赤霉素（GA）的作用效果，實(shí)驗處理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.GA是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的B.矮生玉米體內(nèi)缺乏GA受體C.GA對矮生玉米長高的促進(jìn)作用更強(qiáng)D.實(shí)驗過程中①③組玉米幼苗不會長高2、研究發(fā)現(xiàn)；脫落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表達(dá)，同時可激活A(yù)BI5基因的表達(dá)，而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄，從而導(dǎo)致種子休眠。細(xì)胞分裂素（CK）可以激活A(yù)RRs基因的表達(dá)，從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平，解除種子休眠，使種子進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)。赤霉素（GA）能夠抑制DELLA蛋白的合成。下列說法錯誤的有（）

注：→表示誘導(dǎo)或促進(jìn)、-|表示抑制或阻遏A.由圖可知，赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)種子萌發(fā)B.由圖可知，ABA和GA在種子萌發(fā)過程中具有拮抗作用C.圖示說明植物的生長發(fā)育過程在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果D.休眠的種子中脫落酸的含量較高，是通過抑制基因的表達(dá)來抑制種子萌發(fā)的3、如圖表示人體局部組織示意圖；據(jù)圖分析不合理的是（）

A.⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2，從生成場所到達(dá)④至少穿過10層磷脂分子B.人體花粉過敏時，⑤中的液體會增多C.人體劇烈運(yùn)動時，產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在⑥中D.如果該組織為肝臟組織，則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度低，但葡萄糖濃度高4、如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時的部分調(diào)節(jié)過程示意圖；其中甲；乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

→→抗利尿激素→→A.食物過咸時人體抗利尿激素分泌量增加B.結(jié)構(gòu)甲中存在感受器且抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲細(xì)胞中合成C.圖中體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)D.結(jié)構(gòu)乙除了釋放抗利尿激素外，還能夠分泌促甲狀腺激素5、下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（）A.激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都是有機(jī)物，酶和激素都有高效性，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素B.激素彌散在全身的體液中，激素和酶發(fā)揮作用后，即失活C.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子，都可以與特定分子結(jié)合后起到傳遞信息的作用D.激素的受體僅分布于細(xì)胞膜內(nèi),神經(jīng)遞質(zhì)的受體僅分布于細(xì)胞膜上6、急性腎小球腎炎多見于兒童和少年，大多數(shù)由A族12型鏈球菌引起。臨床表現(xiàn)為蛋白尿等癥狀。鏈球菌與腎小球基底膜有相似抗原，機(jī)體針對鏈球菌所產(chǎn)生的抗體與腎小球基底膜發(fā)生反應(yīng)，屬于第Ⅱ型變態(tài)反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.用雙縮脲試劑檢測該病患者尿液，可呈現(xiàn)出紫色B.患者一般有組織水腫的現(xiàn)象C.注射相關(guān)疫苗藥物，可降低該病的發(fā)病率D.使用免疫抑制劑類藥物，是治療此病的途徑之一評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、依據(jù)動物細(xì)胞內(nèi)的某些囊泡內(nèi)容物作出的下列判斷，不正確的是（）A.若為消化酶，則該細(xì)胞的分泌物都進(jìn)入內(nèi)環(huán)境B.若為胰島素，則該細(xì)胞表面沒有神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體C.若為細(xì)胞因子，則該細(xì)胞一定是輔助性T細(xì)胞D.若為抗體，則該細(xì)胞表面有抗原的特異性受體8、研究人員利用電壓鉗技術(shù)改變槍烏賊神經(jīng)纖維膜電位，記錄離子進(jìn)出細(xì)胞引發(fā)的膜電流變化，結(jié)果如圖所示，圖a為對照組，圖b和圖c分別為通道阻斷劑TTX；TEA處理組。下列敘述錯誤的是（）

A.TEA處理后，只有內(nèi)向電流存在B.外向電流由Na+通道所介導(dǎo)C.TTX處理后，外向電流消失D.內(nèi)向電流結(jié)束后，神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na+濃度高于膜外9、用不同種類的蛇毒能制造出不同的抗蛇毒血清。以下敘述正確的有（）A.不同蛇毒攻擊不同的細(xì)胞，因為細(xì)胞表面糖蛋白分子不同B.被毒蛇咬傷者注射抗蛇毒血清治療，屬于被動免疫C.一種蛇毒只含一種蛋白質(zhì)，因此一種抗蛇毒血清只能含一種抗體D.抗蛇毒血清能解蛇毒的毒害作用，但不能分解蛇毒10、如圖為人體內(nèi)雌激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，A為某器官，正常情況下人體通過過程①進(jìn)行雌激素含量的調(diào)節(jié)，而在排卵期則啟動過程②。下列有關(guān)敘述正確的是（）

注：GnRH為促性腺激素釋放激素；（+）表示促進(jìn)，（-）表示抑制。A.GnRH神經(jīng)元位于下丘腦中，A為垂體B.據(jù)圖分析，雌激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.排卵期體內(nèi)雌激素含量較高，有利于排卵D.過程①會導(dǎo)致Na+大量內(nèi)流進(jìn)入Kp神經(jīng)元111、下圖為胰島素的作用機(jī)制示意圖，其中GLUT4是細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合使細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.胰島素與蛋白M結(jié)合后經(jīng)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)發(fā)揮作用B.若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體，將導(dǎo)致血糖濃度升高C.葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進(jìn)行治療D.囊泡膜與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性的特點(diǎn)12、為探究胰島素的功能，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液（用生理鹽水配制），觀察小鼠是否出現(xiàn)驚厥。為了完善該實(shí)驗，下列有關(guān)敘述合理的是（）A.為排除無關(guān)變量的影響，應(yīng)設(shè)置口服胰島素溶液的實(shí)驗組B.需設(shè)置對照組注射等量生理鹽水，且注射的部位、方法同實(shí)驗組C.若出現(xiàn)驚厥，還應(yīng)對其中的一半小鼠注射葡萄糖液搶救，另一半不處理D.要使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯，可在實(shí)驗前對實(shí)驗小鼠進(jìn)行饑餓處理評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，生長素類似物處理插條的方法很多，常常采用浸泡法和______法。14、生長素主要的合成部位是______。15、興奮的傳導(dǎo)：興奮是指動物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受到_______后，由_______狀態(tài)變?yōu)開______狀態(tài)的過程。

神經(jīng)纖維上：興奮以_______的形式傳遞。神經(jīng)纖維靜息處細(xì)胞電荷分布為_______，興奮處為_______。傳遞方向的特點(diǎn)是_______。

神經(jīng)元之間：興奮通過_______（結(jié)構(gòu)）傳遞，傳遞過程中的信號轉(zhuǎn)換為：從______信號變?yōu)開______信號，再轉(zhuǎn)為_______信號。神經(jīng)遞質(zhì)存在于_______內(nèi)，通過突觸前膜釋放，與突觸后膜上的_______結(jié)合；引起突觸后膜的興奮或抑制。

方向：單向性（從一個神經(jīng)元的______傳到另一個神經(jīng)元的_______）

原因：_______16、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的濃度較低。（2）_______法：此法用時較短。17、組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞包括神經(jīng)元和______細(xì)胞，_________是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。18、神經(jīng)元是由_________、樹突和_______等部分構(gòu)成。細(xì)胞體中含有細(xì)胞核，樹突通常_______，用來接受信息并將其傳導(dǎo)到_________，_________是神經(jīng)元長而較細(xì)的突起，它將信息從細(xì)胞體傳向其它神經(jīng)元、______或________。19、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)：正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)的作用，使各個_______、_______協(xié)調(diào)活動，共同維持_______，叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是______必要條件。某種器官的功能出現(xiàn)障礙，就會引起穩(wěn)態(tài)失調(diào)，例如：_______是形成尿液的器官，當(dāng)發(fā)生_______，就會出現(xiàn)_______，最終會引起死亡。評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)20、植物激素控制著植物的生命活動。（____）A.正確B.錯誤21、接觸過敏原后就會產(chǎn)生過敏反應(yīng)______A.正確B.錯誤22、視覺性語言中樞受損后，病人不能書寫，不能看懂文字含義。____A.正確B.錯誤23、在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗中，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)應(yīng)相同，插條的處理時間長短等應(yīng)保持一致。______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實(shí)驗題(共3題，共12分)24、隨著生活條件的改善；人們的飲食越來越好，但也伴隨著許多問題的出現(xiàn)，如糖尿?。桓哐堑炔〉母甙l(fā)，回答下列問題：

（1）胰島素的作用是________；胰高血糖素和腎上腺素都可以升高血糖，它們之間具有_____________。

（2）空腹?fàn)顟B(tài)下，血糖的來源有_________；飽腹時，其骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體數(shù)量增加，意義是___________________。

（3）研究表明藥物X可能對糖尿病具有治療效果；某實(shí)驗小組為探究其具體功能，利用小鼠做了如下實(shí)驗：

實(shí)驗材料用具：

生理狀況相同的健康小鼠30只；藥物X、生理鹽水、血糖測定儀等。

實(shí)驗步驟：_____________。

2個月后測定各組小鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度；并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

預(yù)期實(shí)驗結(jié)果：__________________________。25、如圖所示，分別將靈敏電流計按圖連接（甲圖為神經(jīng)纖維，乙圖含有突觸結(jié)構(gòu)，甲、乙圖中ab長度相同）；據(jù)圖回答下列問題：

（1）靜息時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀況是______________________________，在這一電位狀況時膜外______________________________濃度高于膜內(nèi)。

（2）甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，要怎樣改進(jìn)才能測到外正內(nèi)負(fù)的靜息電位？_______________________________________________

（3）如甲圖所示，當(dāng)a處受到刺激時，電流計將怎樣偏轉(zhuǎn)？發(fā)生____________次方向____________________（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。

（4）現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個刺激，觀察指針擺動，指針反應(yīng)時間落后的是乙圖，原因是______________________________。26、瘧疾是瘧原蟲感染引發(fā)的傳染??；可能誘發(fā)嚴(yán)重低血糖。研究者對這-過程的機(jī)理進(jìn)行研究。

(1)人體血糖平衡是通過調(diào)節(jié)血糖的來源和去路實(shí)現(xiàn)的。除食物中糖類的消化、吸收之外______的分解及脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化也是血糖的重要來源。血糖的重要去路包括被細(xì)胞攝取、_______釋放能量及儲存和轉(zhuǎn)化。

(2)瘧原蟲感染人體會導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂，釋放血紅素。研究者研究了血紅素與肝臟細(xì)胞中G基因表達(dá)的關(guān)系，結(jié)果如下圖。結(jié)果表明血紅素_______G基因表達(dá)，且_______。

(3)G基因表達(dá)的G蛋白是一種催化肝臟細(xì)胞中前體物質(zhì)合成為葡萄糖的糖異生酶。由此分析，對于血糖濃度的影響，血紅素與胰島素二者的作用________。

(4)研究者推測“低血糖可能會影響瘧原蟲的致病性和毒性”。研究者設(shè)計了實(shí)驗方案，測定得到表中的實(shí)驗結(jié)果，證明了“降低血糖可對瘧原蟲進(jìn)行抵抗”。該方案中實(shí)驗組應(yīng)選擇的實(shí)驗材料和實(shí)驗操作為______（選填表中字母）。實(shí)驗材料實(shí)驗操作實(shí)驗結(jié)果a；未感染瘧原蟲的野生型小鼠。

b；感染瘧原蟲的野生型小鼠。

c、未感染瘧原蟲的G基因敲除小鼠d；注射生理鹽水。

e、注射葡萄糖溶液實(shí)驗組小鼠血漿中的血紅素含量高于對照組；實(shí)驗組瘧原蟲毒性基因的轉(zhuǎn)錄量高于對照組評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)27、某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。圖甲為該反射弧的模式圖；圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程。請回答：

（1）圖甲中1的名稱為___________________，興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是_________（單向、雙向）的，這主要取決于_________（填字母）的特點(diǎn)。

（2）圖甲中A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是_________

①將藥物放在A；刺激B，肌肉收縮。

②將藥物放在B；刺激A，肌肉收縮。

③將藥物放在C；刺激B，肌肉不收縮。

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮。A．①③B．②③C．①④D．②④（3）圖乙中，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過__________（細(xì)胞器）包裝加工，形成突觸小泡，后者再與_____________融合，從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中的液體應(yīng)為_________。神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過突觸間隙到達(dá)突觸后膜____________（消耗/不消耗）能量。

（4）圖乙中，突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行__________________________的功能，膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是_________。28、如圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖中A是_____細(xì)胞，B是_____（物質(zhì)）；①②③中屬于特異性免疫過程的是_____；②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是_____；只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是_____；與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是_____。

（2）B淋巴細(xì)胞需經(jīng)過_____過程形成漿細(xì)胞。

（3）HIV侵入人體后，主要感染的是免疫系統(tǒng)中的_____；導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終喪失。

（4）機(jī)體感染某病毒后，通過體液免疫產(chǎn)生抗體與病毒發(fā)生特異性結(jié)合，抗體的合成場所是_____，抗體分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是_____。29、圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中a表示的結(jié)構(gòu)是__________，圖乙是圖甲中_____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

(2)縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)的釋放方式為_____。興奮不能由B傳到A的原因是____________________________。

(3)刺激圖丙中e點(diǎn)，圖中_________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

(4)若圖乙中A細(xì)胞釋放的信號物質(zhì)與B細(xì)胞表面的________結(jié)合后，會引起B(yǎng)細(xì)胞_______________（填“興奮”、“抑制”或“興奮或抑制”）。30、自2019年12月新型冠狀病毒（+RNA—nCoV）引起肺炎疫情以來；我國政府與世衛(wèi)組織通力合作，全力防控，我國疫情目前已得到初步遏制。面對疫情，專家提醒：“比起焦慮和恐慌，我們更需要的是盡量放松；保持心情愉悅，同時，疫苗仍然是防控傳染病最有效的手段。”請回答下列問題：

(1)新冠病毒必須在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，當(dāng)侵染人呼吸道上皮細(xì)胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。新型冠狀病毒囊膜上有3種蛋白質(zhì)“M”“E”“S”，通過膜融合轉(zhuǎn)變?yōu)樗拗骷?xì)胞的膜蛋白，體現(xiàn)的原理是_______________________________。其單鏈基因組+RNA可直接作為模板，利用宿主細(xì)胞的______________（細(xì)胞器）合成病毒的________________酶；再利用該酶完成病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

(2)當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng)，往往會引起發(fā)燒，最可能的原因是病毒產(chǎn)生的毒素影響了_________________________的功能，最終使機(jī)體_______________________________；體溫升高。

(3)焦慮和恐慌會使T細(xì)胞活性下降，從而使人更易感染病毒而患病，從T細(xì)胞角度分析人更易患病的原因是_____________________________________________。

(4)若疫苗是根據(jù)病毒表面的M、E和S等糖蛋白研制，可能一段時間后還要繼續(xù)接種其他種類的新疫苗。請從病毒遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和免疫學(xué)角度分析一段時間后需要接種新疫苗的原因______________________________________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】

1；由題干分析可知；該實(shí)驗的目的是以玉米為材料來研究GA的作用效果，自變量是玉米的品種和是否使用GA處理，因變量是玉米增長的高度。

2；由柱形圖分析可知；滴加適量的GA均能促進(jìn)玉米的增長，由此推測矮生玉米可能是因為自身合成GA的量不足，從而導(dǎo)致矮生的情況出現(xiàn)。

【詳解】

A；生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化轉(zhuǎn)變而來的；A錯誤；

B；③和④對照；滴加GA后，矮生植株長高了，說明矮生植株并非缺乏GA受體，而是缺乏GA，B錯誤；

C；①和②、③和④對照；滴加GA處理和不作處理相比，矮生玉米增長的高度大于正常玉米增長的高度，因此GA對矮生玉米的促進(jìn)作用更強(qiáng)，C正確；

D；實(shí)驗過程中①③組玉米幼苗會長高；只是長高的幅度相比②④較小，D錯誤。

故選C。2、D【分析】【分析】

依據(jù)題干信息和圖示可知；細(xì)胞分裂素（CK）可以激活A(yù)RRs基因的表達(dá)，從而抑制ABI5基因的轉(zhuǎn)錄水平，解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。因為DELLA蛋白抑制GAMYB基因的表達(dá)，赤霉素（GA）抑制DELLA蛋白的合成，所以赤霉素（GA）促進(jìn)GAMYB基因的表達(dá)，即促進(jìn)種子的萌發(fā)。脫落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表達(dá)，即抑制種子的萌發(fā)，但是脫落酸（ABA）可激活A(yù)BI5基因的表達(dá)，而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄，從而導(dǎo)致種子休眠。由此分析可知，CK和GA在促進(jìn)種子萌發(fā)方面協(xié)同；ABA和GA在種子萌發(fā)中相互拮抗。

【詳解】

A；由上述分析可知；CK和GA在促進(jìn)種子萌發(fā)方面協(xié)同，A正確；

B；由題干信息和圖示分析可知；ABA和GA在種子萌發(fā)中相互拮抗，B正確；

C；激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境過程中發(fā)揮重要作用。植物的生長發(fā)育過程在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果；C正確；

D；題干信息“脫落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表達(dá)；同時可激活A(yù)BI5基因的表達(dá)，而ABI5蛋白可激活種子中脫落酸介導(dǎo)的基因轉(zhuǎn)錄，從而導(dǎo)致種子休眠”說明休眠的種子中脫落酸的含量較高，有抑制基因的表達(dá)來抑制種子萌發(fā)，也有ABI5基因的表達(dá)來促進(jìn)休眠，D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題重點(diǎn)考查了植物激素的作用以及在調(diào)節(jié)植物生命活動時各種植物激素的相互協(xié)調(diào)配合。3、D【分析】【分析】

根據(jù)題圖分析；①為淋巴，②為毛細(xì)淋巴管壁，③為毛細(xì)血管壁，④為血漿，⑤為組織液，⑥為細(xì)胞內(nèi)液。其中淋巴；組織液和血漿構(gòu)成內(nèi)環(huán)境。

【詳解】

A、⑥為細(xì)胞內(nèi)液，④為血漿，⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2；從生成場所到達(dá)④需要經(jīng)過2層線粒體膜；1層組織細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜，共有5層生物膜，每層生物膜含有2層磷脂分子，共10層磷脂分子，A正確；

B；花粉過敏時；毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，血漿滲透壓降低，水分流向組織液，⑤組織液的量會增加，會造成局部組織水腫，B正確；

C；人體劇烈運(yùn)動時；產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在⑥細(xì)胞內(nèi)，C正確；

D；饑餓時；血糖水平低，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素，促使肝糖原水解成葡萄糖，A端為進(jìn)入端，所以A端比B端胰高血糖素濃度高，但葡萄糖濃度低，D錯誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】4、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖示為抗利尿激素的分泌與調(diào)節(jié)過程；其中甲表示下丘腦，乙表示垂體，丙表示腎小管和集合管。據(jù)此分析作答。

【詳解】

A；食物過咸或機(jī)體失水過多會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高；從而引起抗利尿激素分泌量增加，使腎小管和集合管對水的重吸收增強(qiáng)，尿量減少，A正確；

B；據(jù)圖分析；甲表示下丘腦，下丘腦存在滲透壓感受器，能合成抗利尿激素，B正確；

C；分級調(diào)節(jié)是指下丘腦-垂體-腺體軸；抗利尿激素由下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后暫時儲存于垂體，由垂體釋放后作用于腎小管和集合管，沒有體現(xiàn)分級分泌調(diào)節(jié)，C錯誤；

D；結(jié)構(gòu)乙是垂體；在下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素的作用下，能分泌促甲狀腺激素，D正確。

故選C。5、C【分析】【分析】

1；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；在細(xì)胞內(nèi)外都起作用；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

2；神經(jīng)遞質(zhì)是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì)；它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。

3；激素作用的一般特征：微量高效；通過體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞。

【詳解】

A；神經(jīng)遞質(zhì)不一定都是有機(jī)物；如一氧化氮；活細(xì)胞一般都能產(chǎn)生酶，故能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素，A錯誤；

B；激素彌散在全身的體液中；激素發(fā)揮作用后，即失活，但酶發(fā)揮作用后，不失活，B錯誤；

C；激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子；都可以與特定分子（靶細(xì)胞受體）結(jié)合后起到傳遞信息的作用，C正確；

D；激素的受體可分布于細(xì)胞膜內(nèi)（如性激素的受體在細(xì)胞內(nèi)）；也可分布于細(xì)胞膜上，D錯誤。

故選C。6、C【分析】【分析】

蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。自身免疫病是指由自身免疫反應(yīng)導(dǎo)致組織器官免疫損傷的一類疾?。焕顼L(fēng)濕性心臟??；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括體溫、酸堿度即pH和滲透壓。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體生命活動的必要條件，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一旦失調(diào)機(jī)體生命活動受影響，細(xì)胞代謝紊亂，從而表現(xiàn)出相應(yīng)的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)癥，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，因此在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持動態(tài)平衡的。

【詳解】

A；該患者有蛋白尿等癥狀；其尿液中的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；

B；腎炎會導(dǎo)致腎小球濾過率下降；引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫，B正確；

C；該病屬于自身免疫?。蛔⑸湎嚓P(guān)疫苗藥物會增加抗體的產(chǎn)生，提高該病的發(fā)病率，C錯誤；

D；該病屬于自身免疫?。皇怯擅庖吣芰^強(qiáng)引起的，因此使用免疫抑制劑類藥物，是治療此病的途徑之一，D正確。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)7、A:B:C:D【分析】【分析】

1；體液免疫：抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理；再將抗原呈遞給T細(xì)胞，由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖、分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2；細(xì)胞免疫：T細(xì)胞接受抗原刺激后；增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子（細(xì)胞因子），增強(qiáng)免疫功能，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

【詳解】

A；消化酶進(jìn)入消化道；而消化道與外界直接相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；

B；胰島素是由胰島B細(xì)胞合成和分泌的；胰島B細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，B錯誤；

C；細(xì)胞因子主要由輔助性T細(xì)胞分泌；其他細(xì)胞也能產(chǎn)生細(xì)胞因子，C錯誤；

D；抗體是由漿細(xì)胞合成與分泌的；而漿細(xì)胞不具有識別抗原的能力，因此漿細(xì)胞表面沒有抗原的特異性受體，D錯誤。

故選ABCD。8、B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知；TTX阻斷鈉通道，從而阻斷了內(nèi)向電流，說明內(nèi)向電流與鈉通道有關(guān)；TEA阻斷鉀通道，從而阻斷了外向電流，說明外向電流與鉀通道有關(guān)。

【詳解】

A；據(jù)分析可知；TEA處理后，阻斷了外向電流，只有內(nèi)向電流存在，A正確；

B；據(jù)分析可知；TEA阻斷鉀通道，從而阻斷了外向電流，說明外向電流與鉀通道有關(guān)，B錯誤；

C；據(jù)分析可知；TTX阻斷鈉通道，從而阻斷了內(nèi)向電流，內(nèi)向電流消失，C錯誤；

D、據(jù)分析可知，內(nèi)向電流與鈉通道有關(guān)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，K+濃度高，Na+濃度低，內(nèi)向電流結(jié)束后，神經(jīng)纖維膜內(nèi)Na+濃度依然低于膜外；D錯誤。

故選BCD。

【點(diǎn)睛】9、A:B:D【分析】【分析】

蛇毒是病原體；相當(dāng)于抗原，注射到生物個體的體內(nèi)后，會刺激生物個體的免疫細(xì)胞在血清中產(chǎn)生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質(zhì)——蛇毒抗體，該抗體只針對蛇毒起作用，對其它病毒不起作用，稱為特異性抗體。

【詳解】

A；因為細(xì)胞表面糖蛋白分子不同；不同細(xì)胞上有不同的蛇毒受體，A正確；

B；被毒蛇咬后通過注射特異的抗蛇毒血清治療；屬于被動免疫，B正確；

C；一種蛇毒不一定只含一種蛋白質(zhì)；因此一種抗蛇毒血清可能含有多種抗體蛋白，C錯誤；

D；抗蛇毒血清能特異性的使蛇毒失去毒害作用；但并不分解蛇毒，此時需要借助于體內(nèi)的吞噬細(xì)胞分解蛇毒，D正確。

故選ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

1；分析題干：GnRH為促性腺激素釋放激素；GnRH是由GnRH神經(jīng)元分泌的，然后作用于A，由此可知GnRH為下丘腦，A為垂體。

2、分析題圖：過程①抑制KP神經(jīng)元l活動，故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進(jìn)排卵而過程②能促進(jìn)KP神經(jīng)元2活動；下丘腦釋放GnRH(促性腺激素釋放激素)，促進(jìn)垂體合成；釋放促性腺激素，促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進(jìn)排卵。綜合上述分析，此過程有神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)。

【詳解】

A；由上述分析可知；GnRH為下丘腦，A為垂體，A正確；

B、根據(jù)題意和題圖可知，下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，作用于垂體，使其分泌促性腺激素，使卵巢合成釋放較多的雌激素，雌激素增多，會抑制KP神經(jīng)元l活動；故Kp釋放量減少，所以雌激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，B正確；

C；排卵前期；啟動過程②進(jìn)行調(diào)節(jié)，使Kp釋放量增加，通過下丘腦、垂體的分級調(diào)節(jié)，可維持體內(nèi)雌激素含量較高水平的穩(wěn)定，有利于排卵，C正確；

D、過程①抑制KP神經(jīng)元l活動，內(nèi)流進(jìn)入Kp神經(jīng)元1的Na+的量減少；D錯誤。

故選ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

根據(jù)圖示解讀出胰島素作用機(jī)制；胰島素與蛋白M結(jié)合之后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，使細(xì)胞膜上GLUT4數(shù)量增多，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，而使血糖濃度降低。

【詳解】

A；圖中胰島素與蛋白M結(jié)合之后；經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合，提高細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力，有利于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，A正確；

B；若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體；將使胰島素?zé)o法與受體蛋白M結(jié)合，從而影響細(xì)胞吸收葡萄糖，最終導(dǎo)致血糖濃度升高，B正確；

C；葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白合成障礙者體內(nèi)胰島素合成是正常的；甚至含量高于比正常人，所以注射胰島素不能治療高血糖癥狀，C錯誤；

D；由于磷脂分子可以側(cè)向自由移動；蛋白質(zhì)分子大部分也可以運(yùn)動，導(dǎo)致細(xì)胞膜具有流動性，流動性表現(xiàn)在胞吞胞吐、細(xì)胞成長、精卵融合等過程中，囊泡膜與細(xì)胞膜的融合依賴于體現(xiàn)了生物膜具有流動性的特點(diǎn)，D正確。

故選ABD。12、B:C:D【分析】【分析】

探究性實(shí)驗應(yīng)遵循對照原則與單一變量原則。胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；不可以直接口服。

【詳解】

A；胰鳥素口服后在消化道中消化形成氨基酸；失去胰島素的功能，A錯誤；

B；該實(shí)驗的目的是驗證胰鳥素能降血糖；實(shí)驗的自變量為是否注射了胰鳥素，由提供給出的實(shí)驗思路可知，該實(shí)驗缺乏對照實(shí)驗，應(yīng)該設(shè)置注射等量生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗組，B正確；

C；對驚厥現(xiàn)象是否是由血糖濃度過低弱引起的需要進(jìn)一步進(jìn)行驗證；驗證的方法是出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救作為對照，如果注射葡萄糖溶液搶救的小鼠恢復(fù)正常狀態(tài)，沒有搶救的小鼠不恢復(fù)，則說明驚厥確實(shí)是由于葡萄糖濃度過低引起的，C正確；

D；要使實(shí)驗現(xiàn)象更明顯；可在實(shí)驗前對實(shí)驗小鼠進(jìn)行饑餓處理，D正確。

故選BCD。三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，生長素類似物處理插條的方法很多，常常采用浸泡法和沾蘸法?！窘馕觥空凑?4、略

【分析】【分析】

生長素的產(chǎn)生：在植物體內(nèi)；合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽；葉和發(fā)育的種子，即具有分生能力的細(xì)胞都能合成生長素。

【詳解】

生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素?！窘馕觥坑啄鄣难俊⑷~和發(fā)育的種子15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】外界刺激相對靜止顯著活躍局部電流外正內(nèi)負(fù)內(nèi)正外負(fù)雙向傳遞突觸電化學(xué)電突觸小泡特異性受體軸突末梢樹突或胞體神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于后膜16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】浸泡沾蘸17、略

【分析】【詳解】

組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞包括神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，其中神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位?！窘馕觥竣?神經(jīng)膠質(zhì)②.神經(jīng)元18、略

【分析】【詳解】

神經(jīng)元是由細(xì)胞體、樹突和軸突等部分構(gòu)成。細(xì)胞體中含有細(xì)胞核，樹突通常短而粗，用來接受信息并將其傳導(dǎo)到細(xì)胞體；軸突是神經(jīng)元長而較細(xì)的突起，它將信息從細(xì)胞體傳向其它神經(jīng)元、肌肉或腺體。【解析】①.細(xì)胞體②.軸突③.短而粗④.細(xì)胞體⑤.軸突⑥.肌肉⑦.腺體19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】器官系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動腎臟腎功能衰竭尿毒癥四、判斷題(共4題，共12分)20、B【分析】【分析】

【詳解】

植物激素在植物體內(nèi)含量微少；但在調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育上的作用卻非常重要，屬于微量高效的物質(zhì)。植物激素是調(diào)節(jié)著植物的生命活動，不是控制，故該說法錯誤。

【點(diǎn)睛】21、B【分析】【詳解】

過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。

故錯誤。22、B【分析】【詳解】

視覺性語言中樞受損后，病人可以講話、書寫、聽懂人說話，但看不懂文字含義，出現(xiàn)失讀癥。

故錯誤。23、A【分析】【分析】

【詳解】

實(shí)驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致，同一組實(shí)驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實(shí)驗中的無關(guān)變量，確保其相同。

故正確。五、實(shí)驗題(共3題，共12分)24、略

【分析】【分析】

1；血糖的來源：消化、吸收食物中的糖類；分解肝糖原；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路：葡萄糖的氧化分解；合成肝糖原和肌糖原；轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等。

2；胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素；但使血糖濃度升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素。胰島素和胰高血糖素之間是拮抗作用，胰高血糖素和腎上腺素之間是協(xié)同作用。

【詳解】

（1）胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的；具有降低血糖的作用。協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，而胰高血糖素和腎上腺素都能升高血糖，故二者是協(xié)同作用。

（2）血糖的來源有消化吸收食物中的糖類；分解肝糖原、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；而在空腹?fàn)顟B(tài)，血糖的來源只有肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。葡萄糖是以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，此過程需要消耗能量以及載體的協(xié)助，此時骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體數(shù)量增加是為了加速葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，以此降低血糖濃度。

（3）該實(shí)驗?zāi)康氖翘骄克幬颴可能對糖尿病具有治療效果；所以實(shí)驗變量為是否注射藥物X，在實(shí)驗過程中避免胰島素對實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，所以需要設(shè)置一個不能產(chǎn)生胰島素的組，則該實(shí)驗需要設(shè)置三個組，即將小鼠平均分成甲；乙、丙3組，甲組不做處理，乙組和丙組破壞胰島B細(xì)胞，再給甲組和乙組注射生理鹽水，丙組注射藥物X。預(yù)期結(jié)果：藥物X具有降低糖尿病小鼠血糖的作用。

【點(diǎn)睛】

本題以實(shí)驗為載體，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。【解析】降低血糖協(xié)同作用肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，降低血糖將小鼠平均分成甲、乙、丙3組，甲組不做處理，乙組和丙組破壞胰島B細(xì)胞，再給甲組和乙組注射生理鹽水，丙組注射藥物X藥物X具有降低糖尿病小鼠血糖的作用25、略

【分析】【分析】

靜息電位是指細(xì)胞未受刺激時；存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差．測定靜息電位的方法：插入膜內(nèi)的是尖端直徑＜1μm的玻璃管微電極，管內(nèi)充以KCl溶液，膜外為參考電極，兩電極連接到電位儀測定極間電位差．未受刺激時的外正內(nèi)負(fù)為靜息電位，受刺激后形成的外負(fù)內(nèi)正為動作電位．不管是靜息電位還是動作電位均為跨膜電勢差。

【詳解】

（1）靜息時；神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負(fù)，靜息電位時膜外鈉離子濃度高于膜內(nèi)，膜內(nèi)鉀離子濃度高于膜外。

（2）圖甲中的電極都位于膜外；測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，需要把靈敏電流計的一個電極插入膜內(nèi)才能測到靜息電位。

（3）當(dāng)a處受到刺激時；會發(fā)生電位逆轉(zhuǎn)成為外負(fù)內(nèi)正，并產(chǎn)生局部電流回路，將神經(jīng)沖動傳到未興奮部位，經(jīng)過電流計時，電流計的左側(cè)為動作電位，而右側(cè)為靜息電位，這樣就具有電位差，產(chǎn)生電流，使電流計的指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)（方向為向右）．當(dāng)神經(jīng)沖動繼續(xù)傳導(dǎo)至電流計的右側(cè)，使得右側(cè)為動作電位（外負(fù)內(nèi)正），左側(cè)恢復(fù)為靜息電位（外正內(nèi)負(fù)），這樣又產(chǎn)生可電位差而產(chǎn)生電流，使電流計的指針又發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)（方向為向左）。所以電流計的指針總共發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)。

（4）興奮在突觸處的傳遞；比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢，這是因為興奮由突觸前神經(jīng)末梢傳至突觸后神經(jīng)元時，需要經(jīng)歷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放；擴(kuò)散以及對突觸后膜作用的一系列過程，需要一段時間，這段時間稱為突觸延擱。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖示主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞，意在強(qiáng)化學(xué)生對興奮的產(chǎn)生與傳遞的機(jī)理的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用?！窘馕觥績?nèi)負(fù)外正Na+把靈敏電流計的一個電極插入膜內(nèi)兩次相反甲的神經(jīng)沖動只在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，乙的神經(jīng)沖動經(jīng)過了突觸間的化學(xué)信號轉(zhuǎn)換（突觸延擱作用）26、略

【分析】【分析】

胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素；能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化；胰島B細(xì)胞分泌胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進(jìn)血糖氧化分解；合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。

【詳解】

（1）人體中的血糖來源有：食物中糖類的消化；吸收、肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化；血糖的重要去路包括被細(xì)胞攝取、氧化分解釋放能量及儲存和轉(zhuǎn)化。

（2）據(jù)圖分析；與對照相比，隨血紅素濃度升高，G基因mRNA的相對含量降低，說明血紅素抑制G基因表達(dá)，且抑制作用隨濃度升高而增強(qiáng)。

（3）分析題意；G蛋白是一種催化肝臟細(xì)胞中前體物質(zhì)合成為葡萄糖的糖異生酶，即G蛋白質(zhì)能夠升高血糖，而血紅素抑制G基因表達(dá)，即血紅素可以降低血糖濃度，故紅素與胰島素二者的作用協(xié)同，均可降低血糖濃度。

（4）G蛋白是一種催化肝臟細(xì)胞中前體物質(zhì)合成為葡萄糖的糖異生酶，即G蛋白質(zhì)能夠升高血糖，為證明降低血糖可對瘧原蟲進(jìn)行抵抗，實(shí)驗設(shè)計的原則是單一變量原則和對照原則，故選取感染瘧原蟲的野生型小鼠和感染瘧原蟲的G基因敲除小鼠，兩者的區(qū)別在于是否有G蛋白的存在，G蛋白的缺失可以使得血糖濃度較低，故感染瘧原蟲的G基因敲除小鼠血糖濃度較低，是低血糖組，故實(shí)驗操作中應(yīng)當(dāng)選取注射生理鹽水，避免血糖濃度的影響。故選bcd?！窘馕觥?1)肝糖原氧化分解。

(2)抑制血紅素濃度越大；抑制作用越強(qiáng)。

(3)協(xié)同。

(4)bcd六、綜合題(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】

圖甲中1～5的名稱依次為：1是效應(yīng)器；2是傳出神經(jīng)，3是神經(jīng)中樞，4是傳入神經(jīng)，5是感受器。

圖乙是突觸；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故突觸處信號傳遞方向是單向的。

（1）

圖甲中4上面含有神經(jīng)節(jié)；故4為傳入神經(jīng)，因此1是效應(yīng)器。興奮在突觸處只能單向傳遞，故興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是單向，這主要取決于C突觸的特點(diǎn)。

（2）

證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”該實(shí)驗的自變量是藥物放置在神經(jīng)纖維處還是突觸處；因變量是肌肉是否收縮，刺激部位是無關(guān)變量，其設(shè)置遵循等量性原則：圖甲中下列實(shí)驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮，③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮，①③對照說明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，A正確。

故選A。

（3）

圖乙中；神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，后者再與突觸前膜融合，從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中的液體應(yīng)為組織液。神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過突觸間隙到達(dá)突觸后膜，為擴(kuò)散，不消耗能量。

（4）

圖乙中；突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng)，神經(jīng)遞質(zhì)屬于信息分子，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)。

【點(diǎn)睛】

本題考查反射弧結(jié)構(gòu)，神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)等相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，難度適中?！窘馕觥浚?）效應(yīng)器單向C

（2）A

（3）高爾基體突觸前膜組織液不消耗。

（4）細(xì)胞間信息交流蛋白質(zhì)28、略

【分析】【分析】

據(jù)圖示可知；①過程是吞噬細(xì)胞消滅抗原，屬于非特異性免疫。②過程屬于細(xì)胞免疫過程，T淋巴細(xì)胞分化為記憶T細(xì)胞和A（效應(yīng)T細(xì)胞），效應(yīng)T細(xì)胞能通過⑥特異性識別靶細(xì)胞，使其裂解死亡，二次免疫時記憶細(xì)胞通過④分化為效應(yīng)T細(xì)胞。③為體液免疫，B淋巴細(xì)胞能分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能分泌B（抗體），二次免疫記憶B細(xì)胞通過⑤過程分化形成漿細(xì)胞。

【詳解】

（1）通過上述分析；A是效應(yīng)T細(xì)胞，B是抗體；①屬于非特異性免疫，②細(xì)胞免疫和③體液免疫屬于特異性免疫過程；⑥過程為，效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞釋放抗原的過程，不需要抗原的刺激，⑦過程為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，漿細(xì)胞不能識別抗原，不需要抗原的刺激，而T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞分裂和分化及二次免疫都需要抗原刺激，所以②～⑦過程中需要抗原刺激的過程是②③④⑤；通過上述分析，只發(fā)生于二次免疫反應(yīng)過程的是④⑤；①過程是吞噬細(xì)胞消滅抗原，與過程①直接相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體，溶酶體中含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵