北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)-05數(shù)學(xué)好玩-01繪制校園平面圖-課件02_第1頁
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(北師大版)北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)繪制校園平面圖情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)數(shù)學(xué)好玩拓展延伸世界地圖是地球的平面圖。情境導(dǎo)入(自己添加平面的世界地圖)(自己添加球形的世界地圖)地鐵線路圖是地鐵軌道的平面圖。校圖建筑圖是學(xué)校的平面圖。生活中我們能看到各種各樣的平面圖平面圖表示每個(gè)建筑物平面形狀和大小,以及各建筑物在水平面的相對(duì)位置。比例尺方向圖例注記活動(dòng):繪制校園平面圖繪圖前的準(zhǔn)備工作:1.測量數(shù)據(jù):測量各建筑物之間的實(shí)地距離、所占面積。2.確定方向:校園各建筑物在圖上所處的方向。3.確定比例尺:根據(jù)校園長、寬,確定平面圖的比例尺。4.確定圖上距離:依據(jù)實(shí)測距離和比例尺換算求出。5.確定校園各建筑物所用圖例、顏色。盡量科學(xué)、合理、醒目、美觀?;顒?dòng)探究活動(dòng):繪制校園平面圖分小組收集數(shù)據(jù),并用恰當(dāng)?shù)姆绞接涗浵聛怼?shí)地測量(用卷尺、指南針等)并畫好草圖?;顒?dòng):繪制校園平面圖繪畫信息匯總并分析。學(xué)校坐北朝南。南北長約250米,東西180米。校門左側(cè)為五層綜合辦公樓。校門右側(cè)為面積4631米2的圖書實(shí)驗(yàn)樓。校門后方為面積2600米2的四層中心教學(xué)樓和面積1700米2的電教綜合樓。中心教學(xué)樓后是607米2的2層教學(xué)樓。教學(xué)樓后左側(cè)為學(xué)校食堂和2幢住宿樓,正后方為田徑場。確定比例尺方向大小校園俯視照片與平面圖對(duì)比、交流運(yùn)用了測量、比例尺等知識(shí),通過實(shí)地測量收集數(shù)據(jù)。在上面的活動(dòng)中,你有什么收獲?還有哪些想要進(jìn)一步研究的問題?平面圖可以幫助人們解決什么問題?交流、反饋平面圖比較直觀,根據(jù)平面圖能清晰了解校園整體布局,便于找到有關(guān)場所的位置。我的思考:平面圖的建筑是否可以圖畫或符號(hào)表示,如門用字母“M”,或用表示。拓展延伸在這

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