【+高中語(yǔ)文++】《荷花淀》課件++統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)+

荷花淀孫犁背景補(bǔ)充1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，白洋淀蘆葦叢，淀與淀之間壕溝相連，成為白洋淀人民打擊日本侵略者的有利條件，為抗日根據(jù)地之一。由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)組織的抗日武裝力量“雁翎（líng）隊(duì)”以蘆葦做掩護(hù)，乘小船來(lái)往于葦田壕溝，神出鬼沒(méi)，殲滅敵人，襲擊日軍汽艇，粉碎了敵人用津保航線運(yùn)輸軍用物資掃蕩晉察冀邊區(qū)抗日根據(jù)地的企圖。1945年，日本侵略者投降，白洋淀回到人民手中，隨著“雁翎隊(duì)”英雄事跡的傳頌和以白洋淀軍隊(duì)抗日為題材的小說(shuō)《新兒女英雄傳》《荷花淀》等文學(xué)作品的廣泛傳播，白洋淀馳名中外，家喻戶曉。作家簡(jiǎn)介

孫犁（1913——2002）現(xiàn)代作家，原名孫樹(shù)勛，河北安平縣人?！皩O犁”是于1938年開(kāi)始使用的筆名。“七七事變”前夕，曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作。解放后，在《天津日?qǐng)?bào)》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅(jiān)持寫作。他的小說(shuō)大多取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國(guó)建立初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、勞動(dòng)生產(chǎn)的生活情景，小說(shuō)雖以現(xiàn)實(shí)主義為根基，卻不正面描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是通過(guò)日常生活的側(cè)面以及武戲文唱的技藝，寫人的命運(yùn)、心靈以及故鄉(xiāng)白洋淀的風(fēng)光美和人情美，特別擅長(zhǎng)描寫農(nóng)村的青年女性?！昂苫ǖ砼伞?/p>

以孫犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)的流派，主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等?！昂苫ǖ怼迸刹坏妹诎籽蟮磉@個(gè)地方，也源于孫犁的短篇小說(shuō)《荷花淀》。這一派作家作品的共同特色是著力追求詩(shī)情畫意之美，早期作品都吐露出華北的泥土和水鄉(xiāng)的清新氣息，如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿詩(shī)情畫意。創(chuàng)作特色①詩(shī)意地描繪河北鄉(xiāng)村生活，渲染出濃郁的河北“地方風(fēng)情色彩”。②在即時(shí)性的政治意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)中，灌注和張揚(yáng)具有恒久魅力的人性與人情。③崇尚女性美，擅長(zhǎng)青年女性的塑造。④現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫氣息的結(jié)合。⑤承鄉(xiāng)土抒情小說(shuō)傳統(tǒng)，為詩(shī)化、散文化小說(shuō)，有“詩(shī)體小說(shuō)”之稱?！霸?shī)體小說(shuō)”

①情節(jié)不離奇、不曲折——淡化②人物姓名、肖像模糊——虛化③寫作視角獨(dú)特，語(yǔ)言清新淡雅，意境純美，富有詩(shī)情畫意——詩(shī)化開(kāi)端發(fā)展高潮、結(jié)局1-31：夫妻話別32-61：探望遇險(xiǎn)62-85：助夫殺敵月夜編席夫妻話別送夫參軍馬莊探夫撲空歸來(lái)淀上遇險(xiǎn)伏擊殲敵意外相見(jiàn)迅速成長(zhǎng)送夫參戰(zhàn)感受戰(zhàn)爭(zhēng)投身抗戰(zhàn)景物描寫對(duì)話描寫細(xì)節(jié)描寫白洋淀婦女在戰(zhàn)斗中成長(zhǎng)給全文三部分?jǐn)M小標(biāo)題，并指出這三個(gè)部分各屬于小說(shuō)故事情節(jié)的哪個(gè)階段?小說(shuō)中雙線交織的手法的作用①使情節(jié)發(fā)展更為明晰，情節(jié)結(jié)構(gòu)更為集中緊湊。②明暗線呼應(yīng)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。③設(shè)置懸念引人入勝。④使人物形象更為豐滿。⑤使小說(shuō)主題得到更深挖掘。（深化主旨）⑥拓展了廣度深度，表現(xiàn)豐富復(fù)雜的社會(huì)生活。（豐富小說(shuō)的內(nèi)容）人情美——人物形象及情感（1）分析人物對(duì)話（2）分析細(xì)節(jié)描寫一、體味人物語(yǔ)言，賞析對(duì)話片段1：“夫妻話別”情節(jié)（1——31段）

面對(duì)生離死別的重大事件，夫妻總共說(shuō)了22句話，各11句。水生嫂說(shuō)的最多的一句話才26個(gè)字，最短的只有一個(gè)字：“嗯”。

沒(méi)有人情美？女人抬頭笑著問(wèn)：“今天怎么回來(lái)的這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：“吃過(guò)飯了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：“他們幾個(gè)哩？”水生說(shuō)：“還在區(qū)上。爹哩？”女人說(shuō)：“睡了?！薄靶∪A哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳?，你？”水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說(shuō)：“你總是很積極的?！苯巧缪萁巧缪菟f(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些?！迸藳](méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說(shuō)：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！迸吮亲永镉行┧幔](méi)有哭。只說(shuō)：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說(shuō)了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！闭f(shuō)罷，他就到別人家里去了，他說(shuō)回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話囑咐我吧！”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。”“嗯。”“什么事也不要落在別人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！迸肆髦蹨I答應(yīng)了他，女人抬頭笑著問(wèn)：“今天怎么回來(lái)的這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：“吃過(guò)飯了，你不要去拿?！迸司陀肿谙由?。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：“他們幾個(gè)哩？”水生說(shuō)：“還在區(qū)上。爹哩？”女人說(shuō)：“睡了?！薄靶∪A哩？”“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常?！霸趺戳耍?？”水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說(shuō)：“你總是很積極的?！睖厝狍w貼心思細(xì)膩改成“你怎么了”可以嗎？原句更能體現(xiàn)急切、體貼已知道消息后還是震驚、難受改成“你是很積極的”可以嗎？不滿的口氣表達(dá)出的卻是對(duì)丈夫的稱贊，隱忍堅(jiān)強(qiáng)水生說(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開(kāi)明一些?！迸藳](méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你。家里怎么辦？”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說(shuō)：“家里，自然有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！迸吮亲永镉行┧?，但她并沒(méi)有哭。只說(shuō)：“你明白家里的難處就好了。”水生想安慰她。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說(shuō)了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！闭f(shuō)罷，他就到別人家里去了，他說(shuō)回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話囑咐我吧！”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班??！薄笆裁词乱膊灰湓趧e人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！迸肆髦蹨I答應(yīng)了他，改成“你走，我不攔你，家里怎么辦”可以嗎？原句重心在前面“我不攔你”，體現(xiàn)了水生嫂深明大義的形象國(guó)大于家、積極進(jìn)取討論：“夫妻話別”這一情節(jié)有什么作用？（1）人物形象上：

“夫妻話別”對(duì)話刻畫了水生嫂這樣一個(gè)勤勞純樸、摯愛(ài)丈夫、熱愛(ài)祖國(guó)，深明大義的農(nóng)村婦女形象。（2)結(jié)構(gòu)上：

為后來(lái)寫水生嫂等機(jī)智勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，發(fā)展成為抗日游擊戰(zhàn)士作了鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。一、體味人物語(yǔ)言，賞析對(duì)話片段2：“商量探夫”情節(jié)（33——37段）

從幾個(gè)女人的口中得知，她們一點(diǎn)都不想念自己的丈夫，只是迫不得已才去的。（一件衣裳、一句要緊話、婆婆的命令）

沒(méi)有人情美？商議探夫性格“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話，得和他說(shuō)說(shuō)?！薄奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)。“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！薄拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”

細(xì)心體會(huì)婦女們的話，各用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~概括她們的性格特征機(jī)智伶俐（想念丈夫不好直說(shuō)，于是找個(gè)借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。）直率爽朗（毫不掩飾對(duì)丈夫的思念。）穩(wěn)重謹(jǐn)慎(水生嫂考慮問(wèn)題比較周密成熟，提醒途中不安全，為下文埋伏筆。)冒失率直(探夫心切、不顧一切、心直口快)忸怩羞澀(自己想去，不好意思說(shuō)，推脫到婆婆身上)樂(lè)觀可愛(ài)的水鄉(xiāng)女兒群體形象依戀丈夫理解支持深明大義“你看說(shuō)走就走了?！薄翱苫牛ǜ吲d的意思）哩，比什么也慌，比過(guò)新年，娶新——也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了！”

“一到軍隊(duì)里，他一準(zhǔn)得忘了家里的人。”

青年婦女們表面埋怨丈夫，實(shí)為贊揚(yáng)丈夫，都真心實(shí)意愛(ài)著丈夫，支持他們。體現(xiàn)革命樂(lè)觀主義精神。一、體味人物語(yǔ)言，賞析對(duì)話片段3：“歸途對(duì)話”情節(jié)（77-84段）

水生面對(duì)探看自己差點(diǎn)送了命的女人，竟然大發(fā)脾氣，稱她們是一群落后分子。夫妻相見(jiàn)，手都沒(méi)有拉一下，帶去的東西還是丟過(guò)去的。

沒(méi)有人情美？（65段）手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。他們又開(kāi)始了沉到水底撈出大魚(yú)來(lái)的拿手戲。他們爭(zhēng)著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西一一是一盒用精致紙盒裝著的餅干。（67段）水生追回那個(gè)紙盒子，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，好使自己不沉下去。（73段）“不是她們是誰(shuí)，一群落后分子!”說(shuō)完，把紙盒順手丟在女人們船上，一泅，又沉到水底下去了，到很遠(yuǎn)的地方才鉆出來(lái)。有人說(shuō)“餅干”是閑筆，能否去掉？繼日軍坂垣師團(tuán)主力在平型關(guān)被殲后，它的第二運(yùn)輸大隊(duì)也在此覆沒(méi)，只幾個(gè)騎兵漏網(wǎng)。我們共斃傷日本侵略軍一百多名，繳獲摩托車三輛，大車一百二十多輛，騾馬八百多匹，步騎槍七十多支，各種短槍十多支，炮彈二十多箱，子彈四十多箱，罐頭、餅干、汽水等食品多達(dá)二千二百多箱，還有一大批呢大衣、軍毯。滿身泥土、硝塵的戰(zhàn)士們，把繳獲的物資重新裝上大車，運(yùn)往上莊子地區(qū)。在路上，大家打開(kāi)一包包餅干吃起來(lái)，那餅干配有紅紅綠綠的小糖豆，嚼在嘴里嘎嘣嘎嘣響，味道可真香甜?！獥畛晌鋵④娫?937年平型關(guān)大捷后的回憶錄

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，日本帝國(guó)主義侵略者開(kāi)啟“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的計(jì)劃，荷花淀所在地區(qū)有著特殊的戰(zhàn)略地位。在當(dāng)時(shí)，白洋淀是連通河北與天津的水上要道，日軍的船只需要通過(guò)這條水道，把大量軍火和軍用物資從天津往西運(yùn)至保定。水生所在的游擊小隊(duì)能在戰(zhàn)斗后繳獲大量軍需用品，恰恰是符合歷史事實(shí)的細(xì)節(jié)。了解歷史事實(shí)的價(jià)值從情節(jié)發(fā)展的邏輯來(lái)看，水生打撈紙盒丟給女人，順理成章地引出雙方的對(duì)話，故事情節(jié)也由“戰(zhàn)斗模式”切換回“日常模式”。從對(duì)人物的塑造來(lái)看，“餅干”部分也有不可替代的作用。小說(shuō)塑造了兩個(gè)群體的形象，他們都有著一致的認(rèn)識(shí)——大敵當(dāng)前，保衛(wèi)祖國(guó)才能護(hù)住小家。孫犁筆下的人物是血肉豐滿的，大義與人情并不矛盾。探夫殲敵時(shí)“女人們到底有些藕斷絲連”，而水生將餅干“順手丟在女人們的船上”又何嘗不是一種默契的回應(yīng)呢？理解家國(guó)情懷的價(jià)值“餅干”部分既是勾連情節(jié)的紐帶，也是人情連結(jié)的紐帶。龐大的國(guó)由無(wú)數(shù)個(gè)小家構(gòu)成，正因家園美好、親眷情深，人們才要拼盡一切去守護(hù)保衛(wèi)一方土地，親人倫理和家國(guó)情懷推動(dòng)個(gè)人成為民族抗戰(zhàn)的斗士，這種信念有著樸素而強(qiáng)大的力量。時(shí)任“冀中軍區(qū)司令員”的呂正操將軍曾對(duì)1942年日本發(fā)起的“五一大掃蕩”作如下記述：

這個(gè)階段，是冀中部隊(duì)作戰(zhàn)最緊張、最激烈、最頻繁的時(shí)期，損失也最大，但也使敵人真正領(lǐng)略到了冀中軍民英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的精神。從五月一日到六月底，在兩個(gè)月的反“掃蕩”中，我軍共作戰(zhàn)二百七十二次，擊斃日偽軍三千八百九十一名，擊傷日偽軍七千五百二十一名。我傷亡指戰(zhàn)員四千六百七十一名，區(qū)縣游擊隊(duì)損失五千三百余人，被殺害、抓走的群眾達(dá)五六萬(wàn)人，使冀中平原“無(wú)村不戴孝，到處聞哭聲”?！帮灨杉埡小背霈F(xiàn)在戰(zhàn)斗結(jié)束的情節(jié)，這部分內(nèi)容篇幅比較長(zhǎng)。作家為什么要詳寫“戰(zhàn)后”而略寫“戰(zhàn)斗”呢？

《荷花淀》以女人們的視角展開(kāi)敘述，她們?cè)驹诤蠓秸疹櫪嫌?、維持生產(chǎn)、識(shí)字進(jìn)步，理解丈夫離家的決定但依然感到不舍。然后，作家安排她們水上遭遇日軍，寫她們鎮(zhèn)定下來(lái)?yè)u船入淀，寫她們做好以死明志的準(zhǔn)備，寫她們親眼見(jiàn)證丈夫殺敵。一步一步，女人們從“后方”逐步走上“前線”，從設(shè)伏的局外人、戰(zhàn)斗的旁觀者變成伏擊的助力者、戰(zhàn)斗的參與者，而這一過(guò)程中她們所展現(xiàn)出的抗壓力、應(yīng)變力和不屈之心，預(yù)示著女人們將成為抗日前線的新力量。

之所以略寫“戰(zhàn)斗”而詳寫“戰(zhàn)后”，是因?yàn)樽骷业膭?chuàng)作目的不在于描摹“男人們的戰(zhàn)斗”，而在于展現(xiàn)“女人們的成長(zhǎng)”。思考女性力量的價(jià)值關(guān)于《荷花淀》的創(chuàng)作背景，孫犁曾談及：冀中平原的抗戰(zhàn)，以其所處的形勢(shì)，所起的作用，所經(jīng)受的考驗(yàn)，早已為全國(guó)人民所矚目。但是，這里的人民的覺(jué)醒，也是有一個(gè)過(guò)程的。共產(chǎn)黨和八路軍及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了這一帶廣大農(nóng)民的抗日運(yùn)動(dòng)。這是風(fēng)起云涌的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)人都在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中獻(xiàn)出了自己的全部力量。這是全民戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)的動(dòng)員口號(hào)是：有人出人，有槍出槍，有錢出錢，有力出力。孫犁避開(kāi)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷景象的直接描寫，并非僅出于個(gè)人審美的偏好，而是自覺(jué)抗戰(zhàn)文藝工作者的政治身份，洞察革命新人“輾轉(zhuǎn)在戰(zhàn)斗里，生活在理智的歡快里”，捕捉并記錄戰(zhàn)區(qū)民眾呈現(xiàn)的嶄新思想與精神風(fēng)貌，以期“提高他們的斗爭(zhēng)熱情和勝利信心，加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)，便于他們同心同德地去和敵人作斗爭(zhēng)”,使自我創(chuàng)作適配于抗日動(dòng)員的需要。

孫犁敘寫水生投遞“餅干”絕不是閑筆，“餅干”具有“戰(zhàn)利品”的屬性，接過(guò)“戰(zhàn)利品”的女人們得到了初次戰(zhàn)斗的“勛章”，從此與“抗戰(zhàn)”更緊密地連接了起來(lái)。

《荷花淀》所在單元的人文主題是“苦難與新生”，小說(shuō)展現(xiàn)的正是冀中平原抗日根據(jù)地廣大婦女思想解放的進(jìn)程，她們于苦難中奮起，從本能到自發(fā)地站到抗日民族斗爭(zhēng)這一光榮隊(duì)列里，釋放出全新的活力。課文語(yǔ)句性格“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的！”、“啊，好像我們給他們丟了什么人似得。”

“我們沒(méi)槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來(lái)！”“打仗有什么出奇?只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍?！薄按虺亮?，我也會(huì)鳧水撈東西，我管保比他們水式好，再深點(diǎn)兒我也不怕！”“回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門嗎？”、“剛當(dāng)上小兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得不值錢了。誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢!”

不甘示弱樂(lè)觀自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢不甘落后、積極向上總結(jié)對(duì)話的作用①深入細(xì)致地刻畫人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)。

“你總是很積極的?！倍潭桃痪湓?，看似平常，其實(shí)內(nèi)涵極為豐富：既透露出水生嫂舍不得丈夫離開(kāi)的綿綿情意，又表現(xiàn)出她為丈夫積極投身革命而感到驕傲。②揭示各個(gè)人物不同的性格特征，展開(kāi)并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

商量看夫?qū)υ捗鑼懯窍喈?dāng)精彩的。她們都想去看看自己的丈夫，可是在語(yǔ)言表達(dá)上卻迥然不同，充分表現(xiàn)了各人不同的性格特征。同時(shí)，這一段人物對(duì)話描寫又為下面婦女們突遇敵船情節(jié)的展開(kāi)做了鋪墊，埋下了伏筆。③注重表現(xiàn)人物發(fā)展變化的思想性格，深化小說(shuō)的主題。

回家途中的對(duì)話，表現(xiàn)了她們經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的考驗(yàn)，思想覺(jué)悟都有了一定的提高。她們也渴望參加戰(zhàn)斗，對(duì)話中充滿了戰(zhàn)斗的激情，同時(shí)也看到了自己的力量，認(rèn)識(shí)到婦女并不比男人弱，她們提出了“我們也成立隊(duì)伍”的響亮口號(hào)，突出了小說(shuō)的主題。二、體味傳神的細(xì)節(jié)描寫

水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！迸说氖种刚饎?dòng)了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下?！罢饎?dòng)”：反映了水生嫂聽(tīng)到丈夫要離開(kāi)時(shí)的震驚，對(duì)丈夫的不舍?！八薄保核谩八薄边@個(gè)動(dòng)作迅速平衡了自己的情緒，掩飾了失態(tài)，不想讓丈夫看出自己心里的震動(dòng)、軟弱，顯示了她的堅(jiān)強(qiáng)。二、體味傳神的細(xì)節(jié)描寫

雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō):“你有什么話，囑咐囑咐我嗎吧?！薄皼](méi)有什么話了，我走了，你要要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。”“嗯。”“什么事也不要落在別人后面!“嗯。還有什么?”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉值注了要和他們拼命。”這才是那最重要的一句。女人流著眼淚答應(yīng)了他?！逗苫ǖ怼分械姆蚱拊拕e，是真正的“生離死別”，夫妻各自的內(nèi)心波瀾、悲痛擔(dān)憂，都隱藏在作品的字里行間了。水生嫂與丈夫面對(duì)“生離死別”所激發(fā)出的那份濃郁纏綿的夫妻之情，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡，作者卻惜墨如金，只簡(jiǎn)單寫了幾句，可是把那份感情表現(xiàn)得愈加幽深、豐富。這篇小說(shuō)里三次出現(xiàn)“一撈一丟”的細(xì)節(jié)，請(qǐng)你把有關(guān)描寫找出來(lái)，并體會(huì)這三處細(xì)節(jié)描寫的作用與意義。序號(hào)相關(guān)描寫作用與意義第一處48

女人們順手從水里“撈”上一棵菱角來(lái)，順手又“丟”到水里去傳神地刻畫出了女人們?nèi)ヌ酵煞騾s沒(méi)遇上后失落而又百無(wú)聊賴的心情二、體味傳神的細(xì)節(jié)描寫第二處73

第三處75女人們將水里的小包裹“撈”出來(lái)“丟”給他們生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士打撈戰(zhàn)利品時(shí)樂(lè)觀的精神狀態(tài)，也形象地表現(xiàn)出夫妻間似嗔實(shí)喜、似怨實(shí)愛(ài)的小兒女心態(tài)，富有生活氣息。水生將漂在水上的裝著餅干的精致紙盒“撈”出來(lái)，“丟”在女人們的船上二、體味傳神的細(xì)節(jié)描寫請(qǐng)結(jié)合對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫，分析小說(shuō)情感。小說(shuō)以水生嫂為代表的白洋淀婦女為切入點(diǎn)，描寫一群勤勞善良的勞動(dòng)?jì)D女，他們深愛(ài)著自己的丈夫，當(dāng)自己的家園遭到日本侵略者的踐踏時(shí)，他們又積極支持丈夫參軍，同時(shí)他們自身也不甘于落后，勇敢地投入到保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中。這是根據(jù)地人民的精神風(fēng)貌，也是抗戰(zhàn)勝利的精神源泉。小結(jié)本文的情感概括起來(lái)就是夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)。

“至于那些青年婦女,我已經(jīng)屢次聲言，她們?cè)诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)年代，所表現(xiàn)的識(shí)大體、樂(lè)觀主義以及獻(xiàn)身精神，使我衷心敬佩到五體投地的程度?！啊獙O犁《關(guān)于〈荷花淀〉的寫作》資料鏈接

荷花淀《說(shuō)文解字》中“荷”:芙蕖葉。從艸何聲。本義是一個(gè)人手握鋤柄，用肩扛鋤，向前走去。這種“握”和“扛”的動(dòng)作，有一種力量之美，所以，“荷”是兼具外在的美麗和內(nèi)在的剛強(qiáng)和勇毅于一體，它是剛?cè)岵⑿畹拇~。“荷”是剛?cè)岵?jì)，“水”是至柔至剛，所以“探夫遇敵”，“助夫殲敵”情節(jié)中的“荷花淀”不僅是掩護(hù)青年勞動(dòng)?jì)D女們避敵的重要地點(diǎn)，也是她們思想成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，同時(shí)是她們剛?cè)岵⑿罹衿沸缘捏w現(xiàn)。試以水生嫂和祥林嫂為例，說(shuō)說(shuō)時(shí)代變遷對(duì)婦女命運(yùn)的影響。同樣作為中國(guó)普通的農(nóng)村婦女，但是祥林嫂和水生嫂的人生道路卻完全不一樣。祥林嫂生活在封建時(shí)代末期，現(xiàn)代文明之風(fēng)還吹不進(jìn)封閉、保守的魯鎮(zhèn)，祥林嫂只能被冷漠、黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所毀滅；水生嫂生活在全民抗戰(zhàn)時(shí)期，社會(huì)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，尤其是在根據(jù)地，婦女解放已經(jīng)開(kāi)始深入人心，所以水生嫂能從一個(gè)賢惠、溫柔的村婦成長(zhǎng)為一個(gè)抗戰(zhàn)的巾幗戰(zhàn)士。意境美賞析本文環(huán)境描寫，分析其作用

小說(shuō)中的環(huán)境描寫，有時(shí)是為了用看似無(wú)心之筆推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；有時(shí)是為了烘云托月，塑造人物形象；有時(shí)是影射或暗示主旨等等。自然環(huán)境描寫的作用和社會(huì)環(huán)境描寫的作用也有一定區(qū)別。小說(shuō)環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用分析“4面14點(diǎn)”環(huán)境方面①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物活動(dòng)背景。②渲染氣氛，營(yíng)造意境，奠定基調(diào)。③象征、暗示社會(huì)環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系)。人物方面①烘托心情；②體現(xiàn)身份、地位、性格等；③暗示命運(yùn)。情節(jié)方面①暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；②為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；③作為情節(jié)發(fā)展的線索；④與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵；⑤開(kāi)頭的環(huán)境描寫，引出下文內(nèi)容(為下文作鋪墊)，⑥與開(kāi)頭或結(jié)尾相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。主題方面①揭示主題；②深化主旨。環(huán)境描寫的作用分析“4面14點(diǎn)”環(huán)境描寫

孫犁用散文般的語(yǔ)言寫小說(shuō)，善于營(yíng)造一種詩(shī)一般的意境。文中幾處環(huán)境描寫沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，只用荷花的清香，給課文增添了無(wú)限的詩(shī)情畫意，給人一種美的享受。試結(jié)合具體文段分析其環(huán)境描寫的效果。試結(jié)合具體文段分析其環(huán)境描寫的效果。月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很。白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶新鮮的荷葉荷花香。作用：①環(huán)境上：點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間，引出了主要人物——水生嫂；營(yíng)造了一種清新歡愉的寧?kù)o氣氛。②人物形象上：烘托了水生嫂勤勞純樸、善良溫順的形象③情節(jié)上：充分展示了荷花淀的美麗富饒和人民生活的美好幸福，為后文水生嫂毅然送夫參軍、組織隊(duì)伍、參加戰(zhàn)斗等情節(jié)展開(kāi)做鋪墊。女人坐在小院當(dāng)中手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子葦眉子又薄又細(xì)在她懷里跳躍著

月下之景月亮升起來(lái)院子里涼爽得很干凈得很白天破好的葦眉子，濕潤(rùn)潤(rùn)的正好編席意象：清涼的月光、潔白的葦席干凈的院子、飄飛的蘆花銀白的淀水、透明的薄霧碧綠的荷葉、安靜的女人意境：清