浙江省金華市東陽市2023-2024學年八年級上學期期末語文試題及答案

浙江省金華市東陽市2023-2024學年八年級上學期期末語文試題一、基礎知識綜合1．品鑒景區(qū)介紹詞，完成小題。第一小組同學去盧宅實地探訪，收集并品鑒了景區(qū)介紹詞。盧宅，為雅溪盧氏jù（）居之地。南峙筆架山，北枕東（A．zhěn

B．chén）陽江，天人合一，

。歷800余年，盧氏詩禮傳家，科第綿延，營建起規(guī)模宏大的廳堂宅第，為（）（A．wéi

B.wèi）我國江南久fù（）盛名的明清古建筑群，融東陽木雕、堆塑（）（A．shù

B．sù）等藝術于一體，所反映的儒家禮樂思想、堪輿學理論、建筑特色和藝術風格，具有重大的歷史、藝術、科學價值。(1)請為加點字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音寫漢字。(2)根據(jù)語境，文段中加點字“枕”的意思是（

）A．枕頭B．枕著C．靠近，臨D．臥，睡(3)填入文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．風光秀麗B．風物宜人C．風姿綽約二、選擇題2．第二小組同學搜集了報道盧宅的信息，動手編一則消息，主題是“盧宅燈彩：繁光褥彩映畫堂”。①此大堂燈全稱“寶蓋索絡聯(lián)三聚七彩穗羊角燈”，整體呈六角形，高4.05米，直徑2.1米，重127.5公斤，用40萬顆玻璃彩珠穿成，比《紅樓夢》中榮國府的“聯(lián)三聚五”大堂燈更勝一籌。②癸卯春節(jié)，盧宅肅雍堂內(nèi)，燈火輝煌，琉璃滿堂——時隔3年后，盧宅的大堂燈盛裝復出，寶蓋亭亭彩穗飄飄的大堂燈氣度雍容，吸引了數(shù)萬人固觀。③1999年，此大堂燈列入吉尼斯紀錄。④一同張掛的，還有160多盞各種材料與形制的彩燈，讓人窺見了盧宅肅雍堂燈彩的一斑。⑤“褥彩遙分地，繁光遠綴天。接漢疑星落，依樓似月懸。別有千金笑，來映九枝前?！碧迫吮R照鄰的《十五夜觀燈》，正是盧宅燈彩的生動寫照。下列選項中最符合消息結構的語序是（）A．②①③④⑤B．②③④①⑤C．⑤②①③④D．⑤①②③④三、綜合性學習3．第三小組同學搜集了盧宅相關通訊報道，對比研究了不同媒體選取的角度、所持的立場。新聞標題發(fā)布媒體選取角度所持立場或新聞價值《東陽盧宅“大方伯”石牌坊的清廉記憶》浙江省紀委省監(jiān)委網(wǎng)站盧仲佃：剛正不阿，抗節(jié)不撓盧洪春：忠直名臣，至死不渝①

《東陽盧宅——我國明清古建筑的杰出代表》自媒體公眾號“古建中國”主要介紹建筑結構特點以點帶面，表現(xiàn)中國民清古建筑的特點，表明作為“中國古建筑”內(nèi)容介紹的立場。《盧宅：風雅世家冠絕江南》金華新聞網(wǎng)苦節(jié)撫孤，賈光中興盧氏匠心巧運，營造獨樹一幟文跡赫然，化育綿延不絕探究盧宅家族興盛原因，挖掘建筑的文化歷史價值，宣傳“詩禮傳家”的社會風尚。探究發(fā)現(xiàn)：②

四、語言表達4．801班的同學們圍繞本冊語文學習內(nèi)容，共同策劃了兩條研學路線。出發(fā)第一站第二站第三站第四站東陽杭州西湖桐廬、富陽嵊州安徽白居易《錢塘湖春行》吳均《與朱元思書》陶弘景《答謝中書書》歐陽修《采桑子》根據(jù)這些詩文名家的推薦，最適合去上述地點研學的季節(jié)是

，理由是：

五、名句名篇默寫5．默寫?！敖虾?，風景舊曾諳”，東陽隸屬浙江，此次研學所選地點具有地理上的優(yōu)勢，往返交通便捷。踏上研學旅途，你將隨白居易欣賞到鶯燕“①

，

”（《錢塘湖春行》）的生機勃勃景象；可順富春江漂流，體會“②

，

；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反?！保ā杜c朱元思書》）的忘我之情；還可仿歐陽修，輕劃短槳，碧波蕩漾，感受“③

，綠水逶迤”（《采桑子》）的樂趣；或效陶弘景，在嵊州山水中領略“山川之美”，自豪吟誦“自康樂以來，④

”（《答謝中書書》），與古今知音共賞山河之美，可真謂是“此中有真意，⑤

”（《飲酒》其五）。六、詩歌鑒賞6．請對研學路線作品中的語句，進行品析。寫景語句寫作手法我的品析青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。多感官結合從視覺的角度，描寫青翠的竹木與五彩的山石相映襯，現(xiàn)出一派絢爛多彩的氣象；又從聽覺的角度，為畫面增添靈動感，傳遞出萬物勃發(fā)的生命力。無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。①

②

九、現(xiàn)代文閱讀9．在塵世久了，人心就難免會蒙上厚厚的塵埃。此時，不妨到山林里走一走。在山林間穿行汪震國一①早晨的山林靜悄悄，只有露珠在晨曦中閃爍著晶瑩的光亮。此時，從山林的深處傳來一聲小鳥的鳴叫聲，緊接著，前后左右的鳥鳴聲也跟著響了起來。瞬間，山林從一夜的睡夢中蘇醒過來，林中頓時變得熱鬧了。②據(jù)說，地球上最早的鳥兒出現(xiàn)在晚侏羅紀時期，距今已有一億五千萬年。一八六一年，考古學家在德國南部發(fā)現(xiàn)了第一個鳥化石，將它命名為始祖鳥。傳說在始祖鳥出現(xiàn)之前，世界一片沉寂。就在這寂靜無聲的某一天，這只始祖鳥張開喉嚨對著藍天“啊——”了一聲，競奇妙地產(chǎn)生了聲音。而且，這一聲在林間往復回響。A．于是，沉默的山川迎來呼嘯的山風，流淌的河流奔騰起震耳的激流，無邊的森林回蕩著鳥獸的歡唱，遼闊的大海掀起滔天的巨浪。二③貝斯頓在《遙遠的房屋里》寫過這樣一句話：“我想知道這成千上萬的鳥兒在哪里過夜？”其實，我在童年時代也有過這樣的好奇。④年幼的我在閱讀童話時，鳥兒在巢中嘰嘰喳喳的生活場景令我心生無限的好奇和憧憬。后來，終于在某一個夜晚，我跟在幾個大孩子的屁股后面，借助加長的手電筒去山林尋找鳥兒的房屋。那天晚上，我們沒有找到一個鳥巢，卻看到很多的鳥兒站立在樹枝上睡覺。當手電筒的光束照上去時，籠罩在強光下的鳥兒們一只只呆若木雞、一動不動。B．一個大孩子用彈弓射下了好幾只鳥兒后，其它的鳥兒依然站在樹枝上紋絲不動，好像根本不知道身邊的伙伴已經(jīng)遇害。⑤時至今日，每每想起此事，我依然深感愧疚。三⑥在山澗的一個隱秘之處，我偶然看見一朵小花。這是一朵色澤艷麗的小花，獨自在春風里微微地搖曳著。⑦就在我為這朵小花暗暗惋惜之時，顧城的一首詩浮現(xiàn)出來：“一個小蟲子，拉著它的琴，在一個很小的土洞里，不是為了贏得觀眾，只是因為熱愛。”⑧是啊，這朵小花開在如此偏僻的角落里，并不是為了贏得關注和喝彩，只是因為熱愛，對春天的熱愛，對生命的熱愛。⑨植物知識的貧乏令我無法叫出那朵小花的名字?？墒牵斘覄倓倿樽约旱臒o知而感到遺憾時，我的耳邊又響起這樣的詩句：花兒是無我的，它們并不在乎自己叫什么名字，它們只是在乎能否按照自己的心意盛開。四⑩看到這棵古銀杏樹的第一眼，我就不禁肅然起敬，在心里發(fā)出一聲驚嘆：啊，好大一棵樹！?這是一棵迄今為止我見過的最古老、最美麗的銀杏樹。由于它的高大，我必須站在遠處仰望，才能看清它挺拔的身姿。它濃密的樹冠猶如一把撐開的巨傘，遮蔽著足有一個籃球場大小的土地。因為古老，這棵銀杏樹已是獨木成林。走近古銀杏樹的身邊，我發(fā)現(xiàn)它的主干要七八個成年人手拉手才能合圍起來。樹干筆直，到了十幾米的高處才開始向四處分杈。最令人稱奇的是在古銀杏樹主干的不遠處，還從地下冒出了幾棵銀杏樹，這些樹的樹干也得兩三個成年人才能合圍。?作家周濤曾在《森林》一文中發(fā)出感嘆：“讓那些大都市里密密麻麻的人們在這些巨樹下站一會兒，哪怕只有十分鐘或二十分鐘，就像對待宗教那樣虔誠，那么即使最傲慢、最愚蠢的人，也會立馬明白，自己不過是只螞蟻。”?與螞蟻相比，我們?nèi)祟愃坪跏琼斕炝⒌氐木奕恕Ｈ欢c眼前這棵古銀杏樹相比，與遠處高聳的群山相比，我們不也是微小的螞蟻嗎？?穿行在山林深處，我總是不由自主地揚起頭，張開雙臂，深呼吸。植物的味道清新，沁人心脾。人真的不能跟植物相比，一比，就會自卑起來。我想可能是人的身上總是散發(fā)養(yǎng)一種混沌不清的濁氣與俗氣。這樣的氣息特別傷害人的心靈。久而久之，人心就會蒙上厚厚的塵埃，變得越發(fā)容易產(chǎn)生怨氣與怒氣。因此，只要有時間，我就會到山林里走走，跟植物們親密地站在一起，好好地待上一段時間，以便使自己這顆蒙塵的心靈漸漸蘇醒、通透、空靈起來。——選自《陽光》2022年第5期有刪節(jié)(1)【跳讀梳理】結合文章內(nèi)容，補充思維導圖。①

②

③

(2)【精讀品鑒】根據(jù)括號內(nèi)提示，賞析語句。兩句中選擇一句即可。A于是，沉默的山川迎來呼嘯的山風，流淌的河流奔騰起震耳的激流，無邊的森林回蕩著鳥獸的歡唱，遼闊的大海掀起滔天的巨浪。（一聲鳥鳴如何能引起這樣的震動？）B一個大孩子用彈弓射下了好幾只鳥兒后，其它的鳥兒依然站在樹枝上紋絲不動，好像根本不知道身邊的伙伴已經(jīng)遇害。（“遇害”一詞用在此處是否妥當？）我選

句，

。(3)【比較分析】寫散文時若能恰當適時地引用古詩或名言，不但可以豐富文章的內(nèi)容，增添文化味；也可以很好地詮釋自己的情感態(tài)度和寫作意圖。汪曾祺《昆明的雨》和本文都有多處引用，請比較研究其作用。小語：我發(fā)現(xiàn)引用有諸多好處，就像《在山林間穿行》第?段引用作家周濤的文字，可以①

。小文：你說得沒錯。不過，我發(fā)現(xiàn)汪曾祺引用杜甫的“城春草木深”時，詩句意思就發(fā)生了變化。杜甫的“城春草木深”在原詩中表達的是國都在淪陷后殘破不堪，亂草叢生的景象；而汪老引用此句和陶淵明的“孟夏草木長”結合，是為了表達②

。小語：你說的這個例子，得結合新的語境來思考啊。讀散文，果然有趣。昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛?！粼鳌独ッ鞯挠辍?4)【聯(lián)讀感悟】本文作者和法布爾對待自然的態(tài)度有許多相似之處，結合《昆蟲記》及本文內(nèi)容具體分析。10．閱讀回答問題。垃圾分揀，交給人工智能王寶會周濤①將更先進的技術和算法搭載進機器，使其根據(jù)一定的規(guī)則或標準自動將物品或數(shù)據(jù)分類、歸類或排序，這就是智能分揀。垃圾智能分揀系統(tǒng)包括智慧分揀機器人、智慧垃圾分類箱等。它們協(xié)同工作，共同為垃圾“導航”。不知疲倦的垃圾分揀機器人②魚鱗、魚骨頭是濕垃圾，蛤蜊殼、濕紙巾是干垃圾，沒喝完的奶茶需要把吸管、紙杯、珍珠、奶茶分別倒入不同的垃圾桶……面對五花八門的垃圾，想要準確找到它們的“家”，并不容易。這時，一個個小“瓦力”（電影《機器人總動員》中地球上最后一個垃圾處理機器人）來到我們身邊。③垃圾分揀機器人的“大腦”是人工智能。在計算機視覺、機器學習和人工智能等方法的幫助下，它們通過前端的內(nèi)置視覺系統(tǒng)，能夠像人一樣對垃圾進行識別、分析和判斷，精細、高效地完成分揀任務，實現(xiàn)垃圾分類自動化處理。它們還可以通過共同搭載的云端“大腦”，與“同事”相互學習，各地機器人之間就是通過人工智能技術實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和遠程智能提升的。丟垃圾也能得數(shù)據(jù)④智慧垃圾分類箱上也配置了特殊的攝像頭和傳感器，當我們把垃圾投進分類箱時，它便開始工作了。分類箱會自動掃描垃圾的特征，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)街腔劾诸惞芾硐到y(tǒng)平臺。⑤將獲得的垃圾分類數(shù)據(jù)進行收集和分析，政府和相關管理者便獲得了決策參考。通過數(shù)據(jù)分析，管理者可以了解不同類型垃圾的投放量、回收量和再利用率，從而制定更科學合理的垃圾分類管理政策和措施，指導、優(yōu)化垃圾分類工作。不僅如此，智慧垃圾分類箱還有自動稱重、自動積分和自動提現(xiàn)等功能，當居民投放垃圾后，系統(tǒng)會根據(jù)預設的積分方案給予投放人員相應的積分獎勵，激勵大家進行垃圾分類投放。更高效，更準確，更聰明⑥相比于傳統(tǒng)的人工分揀，智能分揀能大大提高垃圾的處理效率、回收率和再利用率，減少資源浪費和環(huán)境污染，還能避免分類錯誤，確保垃圾被正確歸類，為資源的回收和再利用提供有力支持，更符合可持續(xù)發(fā)展的目標。⑦隨著科技的進步，智能分揀技術將不斷升級優(yōu)化，通過引入更先進的計算機視覺和機器學習算法，我們可以進一步提高它的識別準確性和處理效率。智能分揀技術不僅適用于垃圾分類領域，還可以在其他領域得到應用。例如，在物流行業(yè)中，它可以用于分類、分揀包衷和貨物，以提高物流處理效率。⑧未來，智能分揀技術會與垃圾回收技術相結合，以形成更完整的垃圾處理體系。從垃圾分類到可回收垃圾的回收再利用環(huán)節(jié)，都將有人工智能的身影。隨著智能分揀技術的推廣應用，智慧垃圾分類站將成為智慧城市的重要組成部分，它的智能化和高效化將進一步提高城市環(huán)境和居民生活質(zhì)量，為城市的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。——選自《知識就是力量》2023.09(1)閱讀全文，在下面兩個問題中任選一個作答。A文中第②自然段畫線句列舉眾多垃圾，有何作用？B文中第⑤自然段畫線詞語的先后順序能否調(diào)換，為什么？我選

，

。(2)閱讀實用類文章可以增長見識，啟發(fā)思維。未來，若能將垃圾智能分揀技術應用于社區(qū)、學校，便能將常見的棘手問題解決。仿照示例，用本文所涉知識更智慧地解決問題。示例：我在社區(qū)垃圾分類站常常能見到一些人將垃圾一丟了事、沒有分類的現(xiàn)象，如果能用智能分揀技術，通過前端的內(nèi)置視覺系統(tǒng)，就能自動化處理垃圾分類，避免分類錯誤，從而為資源的回收和再利用提供有力支持。(3)請結合文章和鏈接材料，圍繞“人工智能對人類未來的利和弊”這個話題，發(fā)表你的觀點并說理由?！炬溄硬牧稀坎牧弦唬喝祟惏l(fā)明出了人工智能，今天，隨著算力的推進，隨著技術的進步，人工智能有了超越人類的可能。未來會怎樣？大約有三種可能。第一種，人工智能像科幻電影《星球大戰(zhàn)》里的R2—D2一樣，是人類忠實的伙伴，成為人類非常好的朋友，幫助人類變得更加強大。第二種，我們構建出了一個數(shù)字大腦，它的能力比人類的大腦更強，這時候人機可以合二為一，把人的意識、記憶、情感上傳到數(shù)字大腦中，人就能獲得“永生”。未來學家?guī)炱濏f爾在《奇點來臨》這本書中寫道，大約在2045年，這一刻就會到來。第三種，就像電影《終結者》里所展示的，人類文明徹底消失，進入機器文明時代。未來會怎么樣，最終取決于我們現(xiàn)在做什么。這很重要，因為我們今天站在了這個進化的節(jié)點之上。——來源：《解放日報》清華大學劉嘉2022.11材料二：當我們比較了人工智能和人的根本區(qū)別，也比較了經(jīng)典系統(tǒng)和量子力學所預示的系統(tǒng)之間的差別，我們發(fā)現(xiàn)人類社會的發(fā)展趨勢是我們不再那么需要服從紀律的勞動力，這些勞動力可以輕易地被機器人取代。相反，社會對人的科學素養(yǎng)和人文底蘊要求越來越高。這包括人對世界的認知能力和人與人之間的溝通能力，也包括人對自身的感悟能力。社會需要的是具有創(chuàng)造力、充滿好奇心并能自我引導的終身學習者，需要他們有能力提出新穎的想法并付諸實施。——來源：《北京晚報》馬兆遠2020.03十、文言文閱讀11．閱讀回答問題。（一）答東陽于令寒碧①圖詩唐劉禹錫東陽本是佳山水，何況曾經(jīng)沉隱侯。化得邦人解吟詠，如今縣令亦風流。新開潭洞疑仙境，遠寫丹青到雍州。落在尋常畫師手，猶能三伏凜生秋。（二）東陽令于興宗，以簡易為治，故多暇日。一旦于縣南五里偶得奇境，埋沒于翳薈②中，因開抉泉石，芟去蘿蔦③，斧凡材，畚息壤，清溪翠巖，森立坌④來。因構亭其端，題曰寒碧。引流貫于庭中鑿石為雙魚如青龍蜿蜒。水徹射入，木石云霞列于前，昏旦萬狀。惜其居地不得有聞于時，圖之來乞詞。予睹之慨然，遂賦七言以貽之?！獎⒂礤a《答東陽于令寒碧圖詩》序【注釋】①寒碧亭位于東陽南午嶺西側(cè)，唐寶歷三年（827）由東陽縣令于興宗初建，因此詩成為當?shù)孛麆佟＂隰杷C：草木茂盛。③蘿蔦：兩種蔓生植物，常緣樹而生。④坌：聚積。(1)小文發(fā)現(xiàn)劉禹錫寫的這首詩，認為其曾游歷東陽。小語卻從詩中“

”一詞推斷，寫此詩時劉禹錫未曾到東陽。(2)全詩盛贊東陽山水，尾聯(lián)尤妙。讀尾聯(lián)，談談劉禹錫夸贊語言的高妙。(3)用“/”為下面句子斷句，限斷兩處。引流貫于庭中鑿石為雙魚如青龍蜿蜒(4)根據(jù)所學，推測文中加點文言字詞的意思。①根據(jù)“暇”的偏旁為“日”字旁，再聯(lián)系成語“目不暇接”，可推斷“故多暇日”中的“暇”字意思為

。②根據(jù)《愚公移山》一文中的“箕畚運于渤海之尾”一句，推斷“畚息壤”的“畚”可譯為

。(5)資料顯示，詩文中所寫“寒碧亭”又名“涵碧亭”，你更喜歡哪一個名稱？結合詩文說說理由。十一、作文12．作文。汪震國帶我們在山林間自在穿行，劉禹錫教我們在尋常風景中感受如畫之美，“東陽本是佳山水”，山水和人文從來都是相得益彰。我們身邊的人、事、景、物一定有不尋常之美。請你以“——不尋常之美”作為副標題，為家鄉(xiāng)做一次宣傳吧，題目自擬，不少于500字。文中不要出現(xiàn)含考生信息的校名、人名等，若撰文需要，可用化名。《浙江省金華市東陽市2023-2024學年八年級上學期期末語文試題》參考答案題號2答案A1．(1)聚

A

A

負

B(2)C(3)B【詳解】（1）本題考查字音與字形。聚居（jùjū）：集中居住在某一區(qū)域，強調(diào)居住的集中性。枕（zhěn）：臨近、挨近。故選A。為（wéi）：是。故選A。久負盛名（jiǔfùshèngmíng）：長久以來享有很高的聲譽。堆塑（duīsù）：用堆積的方式塑造物體形象，常指在建筑、工藝品等制作中，通過將材料堆疊塑造出特定造型。故選B。（2）本題考查字義。北枕東陽江：北邊靠近東陽江。枕：靠近，臨；故選C。（3）本題考查詞語運用。A.風光秀麗：形容山水風景很美的樣子。B.風物宜人：形容景色優(yōu)美，適合人們居住、生活、欣賞等。C.風姿綽約：形容女子體態(tài)柔美動人。結合語境可知，文段描寫盧宅自然環(huán)境舒適，適宜居住，填“風物宜人”更合適，故選B。2．A【詳解】本題考查句子排序。消息一般由標題、導語、主體、背景、結語組成。在這組信息里：②作為導語開篇最為合適，它點明了時間“癸卯春節(jié)”，地點“盧宅肅雍堂內(nèi)”，事件“大堂燈盛裝復出，吸引數(shù)萬人圍觀”，引出了盧宅燈彩這一主題，能迅速抓住讀者眼球，讓讀者了解到核心信息。①緊承②，詳細描述了大堂燈的具體形態(tài)，包括“全稱”“整體呈六角形，高4.05米，直徑2.1米，重127.5公斤，用40萬顆玻璃彩珠穿成”等細節(jié)，對導語中提到的大堂燈進行深入介紹，使讀者對大堂燈有更直觀、細致的了解。③補充說明大堂燈的背景信息，“1999年，此大堂燈列入吉尼斯紀錄”，讓讀者知曉其不凡之處，豐富了內(nèi)容層次。④進一步拓展，提及“一同張掛的，還有160多盞各種材料與形制的彩燈”，展現(xiàn)出盧宅燈彩的豐富多樣，使讀者對盧宅燈彩的全貌有更全面認識。⑤則以唐人盧照鄰的詩結尾，生動形象地總結概括了盧宅燈彩的絢麗景象，給讀者留下深刻印象，起到了很好的結語效果。所以最符合消息結構的語序是②①③④⑤。故選A。3．弘揚廉潔奉公的傳統(tǒng)美德，傳遞反腐倡廉的社會正能量，教育和啟發(fā)現(xiàn)代社會。1.多元視角：各媒體報道角度各異，涵蓋廉政文化、建筑藝術及家族文化歷史。2.多維展現(xiàn)：全面展示盧宅的文化遺產(chǎn)特色，包括建筑、歷史與文化。3.社會教育：傳達良好的社會價值觀，如“詩禮傳家”和古代官員的高尚品質(zhì)。4.旅游促進：間接促進當?shù)匚幕糜伟l(fā)展，提升地方知名度。【詳解】本題考查提煉概括。①所持立場或新聞價值：《東陽盧宅“大方伯”石牌坊的清廉記憶》所持立場或新聞價值：該報道通過講述盧仲佃和盧洪春兩位歷史人物的事跡，強調(diào)了清廉正直的價值觀。浙江省紀委省監(jiān)委網(wǎng)站選取這一角度，旨在弘揚廉潔奉公的傳統(tǒng)美德，傳遞反腐倡廉的社會正能量。這不僅是對歷史文化的尊重與傳承，也是對現(xiàn)代社會道德建設的一種啟示。②探究發(fā)現(xiàn)通過對不同媒體關于盧宅報道的對比研究，可以得出以下幾點探究發(fā)現(xiàn)：多元視角下的盧宅形象：不同媒體根據(jù)自身的定位和受眾需求，選擇了不同的角度來解讀盧宅。例如，浙江省紀委省監(jiān)委網(wǎng)站關注的是盧宅中蘊含的廉政文化；自媒體公眾號“古建中國”則聚焦于建筑藝術本身；金華新聞網(wǎng)更注重挖掘家族背后的文化和社會意義。多維度展現(xiàn)文化遺產(chǎn)：各媒體報道不僅限于單一層面的信息傳遞，而是從多個維度展現(xiàn)了盧宅作為文化遺產(chǎn)的獨特魅力。無論是建筑結構、歷史故事還是文化內(nèi)涵，這些報道都為讀者提供了全面而深入的理解途徑。社會教育功能的體現(xiàn)：媒體在報道過程中，不僅僅是在描述一個地方的歷史遺跡，更重要的是通過這些內(nèi)容傳達了一定的社會價值觀。比如，宣傳“詩禮傳家”的良好風尚，以及強調(diào)古代官員應具備的高尚品質(zhì)等，具有很強的社會教育意義。促進文化旅游發(fā)展：報道還間接促進了當?shù)匚幕糜蔚陌l(fā)展。通過詳細介紹盧宅及其背后的故事，吸引更多人關注并訪問這個歷史悠久的地方，有助于提升地方知名度，推動旅游業(yè)及相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。綜上所述，不同媒體對盧宅的不同報道角度和立場，既反映了各自的專業(yè)特性和傳播目的，也共同構建了一個豐富多彩、立體生動的盧宅形象，這對于保護和利用好這份珍貴的文化遺產(chǎn)有著積極的作用。4．春天示例：這些詩文中描繪的景色和活動大多與春天有關，展現(xiàn)了春天生機勃勃的景象和清新明麗的自然風光?！驹斀狻勘绢}考查內(nèi)容理解。首先看詩文出處，鎖定關鍵描述景色的語句，提取如“春行”“春景”等直接點明季節(jié)信息，及文中描繪的山水、花草等具有季節(jié)氣息的意象，綜合判斷出春季與這些詩文契合度最高，依此作答理由。白居易《錢塘湖春行》題目點明“春”，描繪西湖早春生機勃勃之景；吳均《與朱元思書》寫“奇山異水，天下獨絕”“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”桐廬、富陽等地山水清幽、綠意盎然；陶弘景《答謝中書書》展現(xiàn)“青林翠竹，四時俱備”四季常景，春日山川更添靈動；歐陽修《采桑子》寫西湖春景“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”清波綠水、群芳爭艷。這些詩文所描繪景色多以春景為佳，所以春季適合研學，能更好領略文中意境。

示例：春天。在春天，你能夠看到白居易筆下“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的初春景象，能體驗歐陽修筆下“輕舟短棹”看“芳草長堤”的踏春樂趣。5．幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥鳶飛戾天者望峰息心輕舟短棹西湖好未復有能與其奇者欲辨已忘言【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。我們要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。注意：鶯、燕、鳶、戾、棹、與、辨、已。6．動靜結合，以動襯靜。水面平靜如琉璃，船行其上幾乎感覺不到移動，展現(xiàn)了一種寧靜的美；而微小的漣漪驚起了沙禽，形成了一種生動的對比，使整個畫面既靜謐又充滿生機?！緦дZ】《采桑子?輕舟短棹西湖好》這段文字通過細膩的描寫，生動地呈現(xiàn)了山水自然的靜謐美麗。通過視覺與聽覺的多感官結合，將早晚景色絢麗多彩與靈動啼鳴交織在一起，表現(xiàn)了自然沉靜中的生命活力。文字清新秀麗，意境悠遠?！驹斀狻勘绢}考查賞析詩句內(nèi)容?！盁o風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”的意思，無風的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊蕩漾。看，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。該語句運用動靜結合的寫作手法，以靜襯動，描繪了水面寧靜與生機并存的景象。“無風水面琉璃滑，不覺船移”描繪了平靜如鏡的水面，營造出寧靜的氛圍。“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”則以微小的漣漪和飛起的沙禽，展現(xiàn)了水面的活力，形成靜中有動、動中有靜的畫面，使景物更加生動。示例：動靜結合的手法，“無風水面琉璃滑”描繪了湖面的靜態(tài)美，同時也運用比喻手法，將無風的水面比作光滑的琉璃，形象地表現(xiàn)出湖面的平靜與光滑；而“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”則展現(xiàn)了動態(tài)美，傳達出一種悠然自得、與自然和諧共處的心境這種動靜結合的手法，詩人成功地捕捉并表達了湖上行舟時那種靜謐而又生動的美好瞬間；使得整個畫面既有靜謐的美感，又有生動的活力。9．(1)偶遇小花熱愛生命敬畏自然(2)A句。夸張的寫法，突出了這一聲鳥鳴打破了世界的沉寂，展現(xiàn)了大自然從寂靜到充滿生機的轉(zhuǎn)變。B句。體現(xiàn)了作者對鳥兒被傷害這一行為的痛惜和愧疚之情。(3)突出古銀杏樹的高大古老，強化了作者對古銀杏樹的敬畏之情，同時也引發(fā)了作者對人與自然關系的思考，使文章的思想深度得到提升。表達昆明雨季草木旺盛、濃綠的特點，展現(xiàn)了昆明雨季的獨特景象，體現(xiàn)了汪曾祺對昆明雨季的喜愛之情。(4)作者與法布爾對待自然態(tài)度的相似之處本文作者對自然充滿了熱愛和敬畏之情。例如在描寫晨聽鳥鳴時，通過對早晨山林中鳥鳴聲的細致描寫，展現(xiàn)了自然的生機與美妙，體現(xiàn)了作者對自然的喜愛；法布爾在《昆蟲記》中用大量的篇幅細致地觀察和記錄昆蟲的生活習性，如對蟬的脫殼過程、蟋蟀的住宅等的描寫，他把昆蟲當作有生命、有情感的個體來對待，而不是簡單的研究對象。本文作者在自然中感悟人生，如從偶遇小花中體會到小花對生命的熱愛。法布爾在《昆蟲記》中也通過對昆蟲生活的研究，傳達出對生命的思考和對人生的感悟?！緦дZ】本文通過作者在山林間的觀察與思考，展現(xiàn)了自然的小細節(jié)激起的人生思考。文章結構清晰，圍繞晨聽鳥鳴、夜晚尋鳥、偶遇小花及仰望銀杏四部分展開，體現(xiàn)自然對心靈的洗滌與啟迪。作者善于引用詩句與名言，為文章增添了文化深度，使讀者在美麗的自然景象中感受到生命的熱愛與意義。同時，反思自身在城市中的浮躁，強調(diào)回歸自然的重要性，傳達出敬畏自然和生命的態(tài)度?！驹斀狻浚?）本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)第⑥段中的“在山澗的一個隱秘之處，我偶然看見一朵小花”可得：偶遇小花。②根據(jù)第⑤段中的“時至今日，每每想起此事，我依然深感愧疚”可知，作者因為一個大孩子用彈弓射下了好幾只鳥而愧疚，可見他對生命的熱愛。故可填：熱愛生命。③根據(jù)第⑩段中的“看到這棵古銀杏樹的第一眼，我就不禁肅然起敬，在心里發(fā)出一聲驚嘆：啊，好大一棵樹”可知，作者看到古銀杏樹的第一眼就肅然起敬，可見他對自然的敬畏，故可填：敬畏自然。（2）本題考查語句賞析。A.根據(jù)“于是，沉默的山川迎來呼嘯的山風，流淌的河流奔騰起震耳的激流，無邊的森林回蕩著鳥獸的歡唱，遼闊的大海掀起滔天的巨浪”以及提示“一聲鳥鳴如何能引起這樣的震動？”可知，從現(xiàn)實角度看，一聲鳥鳴實際難以引發(fā)山川、河流、森林、大海如此強烈的變化，所以這里運用了夸張的修辭手法。這一夸張寫法，以極其生動、富有感染力的筆觸，著重突出了始祖鳥這一聲鳴叫的非凡意義，它打破了之前世界的沉寂，強烈地展現(xiàn)出大自然因為這一聲鳥鳴從寂靜無聲瞬間變得充滿生機與活力的巨大轉(zhuǎn)變，讓讀者深切感受到聲音帶來的強大影響力，仿佛能身臨其境般看到世界被這一聲喚醒的奇妙景象。B.從“一個大孩子用彈弓射下了好幾只鳥兒后，其它的鳥兒依然站在樹枝上紋絲不動，好像根本不知道身邊的伙伴已經(jīng)遇害”及提示“‘遇害’一詞用在此處是否妥當？”可知，“遇害”通常用于描述人類遭遇不幸、被殺害的情況，這里將其用于鳥兒，是把鳥兒當作有生命尊嚴的個體來看待。作者使用“遇害”一詞，深刻地體現(xiàn)出對鳥兒被大孩子用彈弓傷害這一行為的痛惜之情，同時也強烈地表達出作者內(nèi)心的愧疚，因為自己當時參與了尋找鳥巢的行為，目睹了鳥兒被傷害卻未阻止，“遇害”一詞精準地傳達出作者對鳥兒生命的尊重以及對曾經(jīng)行為的深深自責。（3）本題考查比較閱讀。①根據(jù)《在山林間穿行》第?段中的“作家周濤曾在《森林》一文中發(fā)出感嘆：‘讓那些大都市里密密麻麻的人們在這些巨樹下站一會兒，哪怕只有十分鐘或二十分鐘，就像對待宗教那樣虔誠，那么即使最傲慢、最愚蠢的人，也會立馬明白，自己不過是只螞蟻。’”可知，引用周濤的話，以人站在巨樹下會意識到自己如螞蟻般渺小，突出了古銀杏樹的高大古老。這種描述強化了前文作者見到古銀杏樹時“肅然起敬”“不禁發(fā)出驚嘆”所表達的對古銀杏樹的敬畏之情。同時，該引用引發(fā)了作者在第?段“與螞蟻相比，我們?nèi)祟愃坪跏琼斕炝⒌氐木奕恕Ｈ欢c眼前這棵古銀杏樹相比，與遠處高聳的群山相比，我們不也是微小的螞蟻嗎？”對人與自然關系的思考，使文章從單純描寫古銀杏樹上升到對人與自然關系的探討，提升了思想深度。所以①處可填“突出古銀杏樹的高大古老，強化了作者對古銀杏樹的敬畏之情，同時也引發(fā)了作者對人與自然關系的思考，使文章的思想深度得到提升”。②根據(jù)《昆明的雨》中的“城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛”可知，汪曾祺引用杜甫的“城春草木深”和陶淵明的“孟夏草木長”，將其置于昆明雨季的語境中。在原詩里，“城春草木深”本是表達國都淪陷后的破敗荒蕪，但在此處與“孟夏草木長”結合，是為了借這兩句詩描繪出草木生長的狀態(tài)，來表達昆明雨季草木旺盛、濃綠的特點。這種對草木狀態(tài)的描寫，生動展現(xiàn)了昆明雨季獨特的景象，而從汪曾祺對昆明雨季如此細致且充滿感情的描述中，能體現(xiàn)出他對昆明雨季的喜愛之情。所以②處可填“表達昆明雨季草木旺盛、濃綠的特點，展現(xiàn)了昆明雨季的獨特景象，體現(xiàn)了汪曾祺對昆明雨季的喜愛之情”。（4）本題考查比較閱讀。對自然的熱愛之情：根據(jù)本文第①段中的“早晨的山林靜悄悄，只有露珠在晨曦中閃爍著晶瑩的光亮。此時，從山林的深處傳來一聲小鳥的鳴叫聲，緊接著，前后左右的鳥鳴聲也跟著響了起來。瞬間，山林從一夜的睡夢中蘇醒過來，林中頓時變得熱鬧了”可知，作者通過細膩描繪早晨山林從寂靜到因鳥鳴而熱鬧的過程，展現(xiàn)了山林生機勃勃的景象，字里行間流露出對自然的喜愛，體現(xiàn)出對自然的熱愛之情。在《昆蟲記》中，法布爾用大量篇幅如對蟬的脫殼過程“開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿連結而成。這種鰭有些運動力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭叱鲇欣w維的樹枝——這是比較困難的事情”等細致觀察和記錄昆蟲的生活習性，他深入自然，對昆蟲世界充滿好奇與熱情，把昆蟲當作有生命、有情感的個體來對待，而不是簡單的研究對象，同樣體現(xiàn)出對自然的熱愛。從自然中感悟人生：根據(jù)本文第⑧段中的“是啊，這朵小花開在如此偏僻的角落里，并不是為了贏得關注和喝彩，只是因為熱愛，對春天的熱愛，對生命的熱愛”可知，作者從在山澗隱秘處偶遇的小花，體會到小花對生命的熱愛，進而引發(fā)對生命意義的思考，在自然中感悟人生。法布爾在《昆蟲記》中，例如對蜣螂推糞球過程的描寫，展現(xiàn)蜣螂堅持不懈的精神，他通過對昆蟲生活的研究，傳達出對生命的思考和對人生的感悟，如生命的堅韌、生存的智慧等，與本文作者從自然中獲得人生感悟相似。對自然的敬畏態(tài)度：根據(jù)本文第⑩段中的“看到這棵古銀杏樹的第一眼，我就不禁肅然起敬，在心里發(fā)出一聲驚嘆：啊，好大一棵樹！”可知，作者看到古老高大的銀杏樹時，內(nèi)心產(chǎn)生敬畏之情，這種對自然中偉大生命的敬重，體現(xiàn)了對自然的敬畏態(tài)度。法布爾在《昆蟲記》里，以尊重和敬畏的態(tài)度對待每一種昆蟲，認真觀察它們的生活，不隨意破壞昆蟲的生存環(huán)境，把昆蟲的生命與人類的生命置于平等的地位，從他對昆蟲世界的嚴謹記錄和深情描述中，能感受到他對自然生命的敬畏，與本文作者對自然的敬畏態(tài)度相似。10．(1)示例：A.運用舉例子的說明方法，列舉了垃圾種類繁多，要將垃圾準確投放并不容易，從而說明垃圾分揀機器人的智能。示例：B。不能調(diào)換，依次表述了垃圾分類稱重回收、積分、獎勵的過程，是邏輯順序，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(2)示例：我在學?？吹接行┩瑢W對于垃圾分類的事不夠上心，學?？蓪γ總€班級垃圾分類進行考核?？梢允褂弥腔劾诸愊溥M行自動稱重和自動積分等功能，當學生投放垃圾后，系統(tǒng)會根據(jù)預設的積分方案給予投放人員相應的積分獎勵，激勵大家進行垃圾分類投放，從而優(yōu)化學校垃圾分類工作的管理。(3)示例：人類未來是由現(xiàn)在的人類決定的。人工智能對于人類來說，是一種現(xiàn)在人類對未來發(fā)展的設想。人類因為想要進步，所以才發(fā)明了人工智能，但如果過分依賴人工智能，那么人類社會就可能會停止進步。比如，現(xiàn)在的垃圾分類問題，使用人工智能就能夠更好地解決。但現(xiàn)在人工智能并不能解決所有的問題，在解決一個問題時，又會有新的問題出現(xiàn)，人工智能和人類社會的發(fā)展，其實就是在解決一個個新問題中進步的。【導語】這篇文章通過描繪智能分揀技術在垃圾分類與處理中的應用，展現(xiàn)了科技如何提升效率與準確性，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。文章結構清晰，從技術實現(xiàn)、工作原理到未來應用，多維度闡述了智能分揀的潛力與必要性。插入的場景與細節(jié)鮮活具體，如機器人視覺系統(tǒng)自動識別垃圾，以及智慧垃圾分類箱的功能，增強了讀者的理解與認知。整篇文章在說明科技對生活改善的同時，呼應了可持續(xù)發(fā)展的主題，具有啟發(fā)性?！驹斀狻浚?）本題考查文章內(nèi)容分析。此題答案不唯一。在兩個問題中任選一個作答即可。A.“魚鱗、魚骨頭是濕垃圾，蛤蜊殼、濕紙巾是干垃圾，沒喝完的奶茶需要把吸管、紙杯、珍珠、奶茶分別倒入不同的垃圾桶”，運用舉例子的說明方法，列舉了魚鱗、魚骨頭和蛤蜊殼、濕紙巾等垃圾，這些垃圾屬于不同的垃圾類型，要將這些垃圾準確投放并不容易，根據(jù)“垃圾分揀機器人的‘大腦’是人工智能……實現(xiàn)垃圾分類自動化處理”可知，垃圾分揀機器人的智能化程度很高，從而說明垃圾分揀機器人的智能。B.首先回答：不能調(diào)換，然后分析原因。第⑤自然段畫線的詞語“自動稱重、自動積分和自動提現(xiàn)”表現(xiàn)出智慧垃圾分類箱的功能遞進關系。首先垃圾需要稱重來確定輕重，然后根據(jù)重量給予積分，最后可以根據(jù)積分進行提現(xiàn)。這種順序符合實際操作流程，三個詞語的先后內(nèi)含邏輯順序，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，因此不可調(diào)換。（2）本題考查閱讀拓展。仿照示例“我在社區(qū)垃圾分類站常常能見到一些人將垃圾一丟了事、沒有分類的現(xiàn)象，如果能用智能分揀技術，通過前端的內(nèi)置視覺系統(tǒng)，就能自動化處理垃圾分類，避免分類錯誤，從而為資源的回收和再利用提供有力支持”，結合生活實際問題，如同學對垃圾分類存在一定的問題等內(nèi)容作答，言之成理即可。示例：在學校食堂，經(jīng)常因為學生不清楚垃圾分類標準，導致分類錯誤和廢棄物浪費。如果能夠采用智能分揀技術，食堂的垃圾桶可以通過內(nèi)置的攝像頭和傳感器識別垃圾種類，自動處理并進行正確分類，不僅能提高垃圾回收率，還能教育學生環(huán)保知識，激勵他們養(yǎng)成良好的分類習慣，從而更好地保護環(huán)境。（3）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。結合第⑦段“隨著科技的進步，智能分揀技術將不斷升級優(yōu)化，通過引入更先進的計算機視覺和機器學習算法，我們可以進一步提高它的識別準確性和處理效率。智能分揀技術不僅適用于垃圾分類領域，還可以在其他領域得到應用”，第⑧段“隨著智能分揀技術的推廣應用，智慧垃圾分類站將成為智慧城市的重要組成部分，它的智能化和高效化將進一步提高城市環(huán)境和居民生活質(zhì)量，為城市的可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻”等內(nèi)容可知，智能分揀技術將為城市的發(fā)展、人類社會的發(fā)展做出更大貢獻；結合材料一“未來會怎樣？大約有三種可能”可知，人工智能可能成為人類強大的助手，但也有可能帶來負面后果，甚至讓人類文明徹底消失，這取決于人類如何使用它。結合材料二“我們發(fā)現(xiàn)人類社會的發(fā)展趨勢是我們不再那么需要服從紀律的勞動力，這些勞動力可以輕易地被機器人取代”可知，人工智能替代部分崗位，強調(diào)人類須具備更高的認知和溝通能力。在未來的應用中，如何平衡其利弊，推動兼顧人文和科技的人才培養(yǎng)，將是關鍵問題?？蓳?jù)此分析人工智能對人類未來的利和弊，觀點合理正確，結合生活實際表述理由即可。示例：人工智能在未來對人類世界有著顯著的利與弊。利在于它激發(fā)了許多領域的創(chuàng)新，提高了生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量，例如智能分揀技術減輕了垃圾分類的負擔，有助于資源的回收。而弊在于它可能導致就業(yè)崗位的減少，特別是簡單勞動被大量取代，社會可能面臨失業(yè)問題。此外，過度依賴人工智能可能帶來倫理及安全風險，如人類失去對自身創(chuàng)造的控制。11．(1)遠寫(2)尾聯(lián)“落在尋常畫師手，猶能三伏凜生秋”的高妙之處在于：運用側(cè)面烘托的手法夸贊東陽山水。意思是即便這樣的美景落在普通畫師手中描繪出來，都能讓人在三伏天里生出陣陣涼意，仿佛置身秋天，以普通畫師筆下所呈現(xiàn)出的效果，來側(cè)面突出東陽山水本身景色之奇美、意境之清幽，給人帶來的那種清爽宜人之感，讓人無需親至，僅從畫中就能領略其獨特魅力，不著痕跡卻又極具表現(xiàn)力地夸贊了東陽山水。(3)引流貫于庭中/鑿石為雙魚/如青龍蜿蜒(4)空閑。用箕畚裝（土石等）。(5)示例：更喜歡“寒碧亭”這個名稱。詩中提到“新開潭洞疑仙境”，描繪出此地潭水清幽、山洞奇美，仿佛仙境一般，給人一種清冷、幽靜的感覺；且尾聯(lián)說能讓人在三伏天里凜生秋意，“寒”字更能體現(xiàn)出這種清冷的意境，與整體所營造出的清幽、涼爽的氛圍相契合，讓人聯(lián)想到亭子所在之處景色的獨特韻味，所以“寒碧亭”更合適?！緦дZ】這篇文章通過劉禹錫的