2025年幼兒園大班月工作計(jì)劃樣本（2篇）

2025年幼兒園大班月工作計(jì)劃樣本一、年度主題活動(dòng)1.春節(jié)慶祝（1月）深入了解春節(jié)的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗制作春節(jié)裝飾，以烘托節(jié)日氣氛實(shí)施舞龍舞獅表演，增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)2.植樹節(jié)慶祝（3月）通過剪紙藝術(shù)制作植物形象，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)參觀公園，觀察并了解自然中各種植物的生長(zhǎng)狀況舉辦植樹活動(dòng)，與家長(zhǎng)共同種植樹苗，感受生命成長(zhǎng)的過程3.父母親感恩活動(dòng)（5月）制作父母親節(jié)特別禮物，以藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)父母的感激之情組織家庭團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，包括父母與孩子共同參與的游戲和競(jìng)賽安排家長(zhǎng)講座，邀請(qǐng)專家分享育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)4.國(guó)際兒童節(jié)慶祝（6月）展示各國(guó)文化：舉辦外國(guó)風(fēng)情展覽，展示不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣安排國(guó)際兒童游戲，讓孩子們體驗(yàn)多元文化的樂趣舉辦親子比賽，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的互動(dòng)和合作5.兒童文學(xué)節(jié)（9月）共享童話故事時(shí)光：老師與孩子們共同閱讀經(jīng)典童話制作故事角色剪紙，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力展示兒童文學(xué)作品：展出孩子們的繪畫、手工作品和原創(chuàng)故事6.秋分節(jié)慶祝（10月）分享秋季豐收：家長(zhǎng)帶來自家種植的蔬果，分享種植過程制作秋季主題的粘貼畫組織農(nóng)場(chǎng)參觀，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程二、課堂活動(dòng)1.數(shù)字啟蒙（1月）通過數(shù)字游戲?qū)W習(xí)1-10的數(shù)字練習(xí)數(shù)字書寫，并進(jìn)行數(shù)字拼圖游戲進(jìn)行數(shù)字比較活動(dòng)，鞏固數(shù)字概念2.形狀與顏色（2月）學(xué)習(xí)基本形狀，如圓形、方形、三角形等通過形狀拼圖游戲加深形狀理解進(jìn)行顏色辨識(shí)游戲，學(xué)習(xí)基本顏色3.動(dòng)物世界（3月）認(rèn)識(shí)常見動(dòng)物，如貓、狗、鳥等通過動(dòng)物拼圖游戲鞏固動(dòng)物知識(shí)辨識(shí)動(dòng)物聲音，增強(qiáng)動(dòng)物認(rèn)知4.植物探索（4月）學(xué)習(xí)常見植物，如樹、花、草等進(jìn)行植物拼圖游戲，加深植物印象實(shí)踐花卉種植，培養(yǎng)愛護(hù)植物的意識(shí)5.季節(jié)與衣物（5月）認(rèn)識(shí)四季特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同季節(jié)的衣物搭配通過衣物分類游戲鞏固衣物知識(shí)學(xué)習(xí)衣物的正確使用和保養(yǎng)6.日常生活物品（6月）認(rèn)識(shí)日常生活中的常見物品通過物品分類游戲加深對(duì)物品的理解學(xué)習(xí)物品的用途和正確使用方法三、其他活動(dòng)1.體育活動(dòng)（每周一次）進(jìn)行簡(jiǎn)單的健身操和體操活動(dòng)實(shí)施球類游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神練習(xí)跳繩，鍛煉耐力和協(xié)調(diào)性2.自然探索（每月一次）組織戶外自然觀察和采集活動(dòng)觀察植物生長(zhǎng)，了解植物特性學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí)，觀察昆蟲的生態(tài)習(xí)性3.創(chuàng)意工坊（每周一次）制作拼貼畫，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造力進(jìn)行手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維舉辦繪畫活動(dòng)，提升孩子對(duì)美的感知和表達(dá)能力以上為____年幼兒園大班的月度活動(dòng)計(jì)劃，旨在通過這些活動(dòng)，系統(tǒng)地教授知識(shí)，提升孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，確保他們?cè)诳鞓分薪】党砷L(zhǎng)。2025年幼兒園大班月工作計(jì)劃樣本（二）日期：____年X月一、教育目標(biāo)：1.深化幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神；2.通過游戲與玩耍，提升幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；3.增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)技巧和社交能力；4.培育幼兒的藝術(shù)鑒賞能力；5.建立幼兒的初步數(shù)學(xué)概念和邏輯推理能力；6.促進(jìn)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展。二、教育核心：1.進(jìn)一步提升幼兒的社交技巧和表達(dá)能力；2.通過游戲與實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂和美術(shù)的欣賞能力；4.引導(dǎo)幼兒理解和掌握基本數(shù)學(xué)概念；5.通過運(yùn)動(dòng)活動(dòng)確保幼兒的身體健康發(fā)展。三、教育內(nèi)容及時(shí)間規(guī)劃：第一周：社會(huì)互動(dòng)與表達(dá)技巧1.活動(dòng)1：實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)行小組游戲以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；2.活動(dòng)2：進(jìn)行角色扮演，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力；3.活動(dòng)3：開展情境模擬，幫助幼兒學(xué)會(huì)用語言表達(dá)思想和觀點(diǎn)。第二周：動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)新思維1.活動(dòng)1：組織手工制作活動(dòng)，如折紙、剪紙、繪畫等；2.活動(dòng)2：進(jìn)行玩具拆裝，提升幼兒的動(dòng)手操作能力；3.活動(dòng)3：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫和創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)新思維。第三周：音樂與美術(shù)欣賞1.活動(dòng)1：開展音樂欣賞課程，學(xué)習(xí)不同樂器和音樂風(fēng)格；2.活動(dòng)2：進(jìn)行美術(shù)作品鑒賞，了解不同藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式；3.活動(dòng)3：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行音樂和美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)藝術(shù)審美能力。第四周：數(shù)學(xué)概念與邏輯思維1.活動(dòng)1：設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系；2.活動(dòng)2：進(jìn)行圖形拼圖和排列活動(dòng)，培養(yǎng)空間感知能力；3.活動(dòng)3：進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，幫助幼兒解決問題和進(jìn)行推理。第五周：身體協(xié)調(diào)與運(yùn)動(dòng)發(fā)展1.活動(dòng)1：進(jìn)行各種肌肉訓(xùn)練活動(dòng)，如跳繩、爬行等；2.活動(dòng)2：開展球類運(yùn)動(dòng)和體操，提升幼兒的身體協(xié)調(diào)性；3.活動(dòng)3：組織戶外活動(dòng)，如野餐、追逐游戲，促進(jìn)身體發(fā)育。四、教育方式及策略：1.小組合作：通過小組活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；2.角色扮演：利用角色扮演提升幼兒的表達(dá)能力；3.游戲教學(xué)：通過游戲和活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力；4.創(chuàng)作展示：通過音樂和美術(shù)創(chuàng)作提升藝術(shù)審美能力；5.互動(dòng)教學(xué)：互動(dòng)方式教授數(shù)學(xué)概念和邏輯思維；6.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：通過各類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.小組活動(dòng)用品：如小組標(biāo)志、名牌等；2.手工材料：如彩紙、剪刀、膠水等；3.玩具拆裝工具：如扳手、螺絲刀等；4.美術(shù)創(chuàng)作工具：如畫筆、顏料、雕塑泥等；5.音樂欣賞設(shè)備：如音樂CD、樂器模型等；6.數(shù)學(xué)游戲道具：如數(shù)字卡片、拼圖游戲