小學(xué)教案設(shè)計《太空生活趣事多》

小學(xué)教案設(shè)計《太空生活趣事多》

1.教學(xué)目標(biāo)1.1認(rèn)識“航、宇”等14個生字，會寫“宇、宙”等8個生字。1.2能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。1.3初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣。2.教學(xué)重難點2.1教學(xué)重點2.1.1識字、寫字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2.1.2了解太空生活與地球生活的不同之處，感受太空生活的有趣。2.2教學(xué)難點2.2.1理解太空生活中出現(xiàn)各種趣事的原因。例如，在失重狀態(tài)下為什么會發(fā)生睡覺、喝水、走路等這些有趣的現(xiàn)象。這需要學(xué)生有一定的空間想象能力和對科學(xué)知識的初步理解能力。3.教學(xué)方法3.1直觀演示法3.1.1在講解太空生活的各種趣事時，如睡覺、喝水、走路等情況，通過播放視頻片段直觀地展示給學(xué)生看。例如，播放宇航員在太空艙中睡覺，他們是如何固定自己的身體，以避免飄來飄去的視頻。這樣可以讓學(xué)生更直觀地感受太空生活與地球生活的差異。3.2問題引導(dǎo)法3.2.1在課堂上提出一些問題引導(dǎo)學(xué)生思考。比如在講解喝水的趣事時，問學(xué)生：“在地球上我們喝水是很簡單的，那在太空里為什么喝水會這么有趣呢？”讓學(xué)生帶著問題去閱讀課文，尋找答案。3.3小組合作法3.3.1將學(xué)生分成小組，共同討論太空生活趣事背后的科學(xué)原理。例如，在講解走路的趣事時，讓小組討論為什么在太空里走路會像游泳一樣困難。每個小組成員可以發(fā)表自己的看法，然后匯總小組的觀點，再在全班進行交流分享。4.教學(xué)準(zhǔn)備4.1多媒體課件，包含太空生活的視頻、圖片等資料。4.2生字卡片。5.教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1談話導(dǎo)入5.1.1.1同學(xué)們，你們知道太空嗎？那可是一個非常神秘的地方。（展示太空的圖片）在那里，沒有空氣，物體都處于失重狀態(tài)。今天，我們就一起走進太空，去了解一下太空生活中的趣事。5.1.2板書課題：太空生活趣事多。引導(dǎo)學(xué)生齊讀課題。5.2初讀課文，識字學(xué)詞5.2.1初讀課文5.2.1.1學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字多讀幾遍。5.2.1.2教師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生的初讀情況。5.2.2識字教學(xué)5.2.2.1課件出示生字詞，如“宇航員、宇宙、安穩(wěn)、杯子、飲水、稍微、艙體、地板”等。5.2.2.2采用多種方式識字。5.2.2.2.1利用生字卡片，指名認(rèn)讀生字，其他學(xué)生跟讀。5.2.2.2.2小組內(nèi)互相認(rèn)讀生字，互相糾正讀音。5.2.2.2.3引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生字的結(jié)構(gòu)特點進行識字。例如，“宇”和“宙”都是上下結(jié)構(gòu)的字，“航”是左右結(jié)構(gòu)的字。5.2.2.2.4結(jié)合生活實際識字。如“杯”，可以讓學(xué)生說說在生活中見到的杯子是什么樣的。5.2.2.3生字游戲鞏固識字。5.2.2.3.1開火車讀生字。5.2.2.3.2摘蘋果游戲，將生字寫在蘋果形狀的卡片上，讓學(xué)生認(rèn)讀正確后摘下蘋果。5.2.3詞語教學(xué)5.2.3.1指導(dǎo)學(xué)生讀好輕聲詞，如“事情、覺得、舒服”等。5.2.3.2理解詞語的意思。5.2.3.2.1聯(lián)系上下文理解。如“漂浮”，在課文中是說東西在太空里沒有重量，在空中飄來飄去，引導(dǎo)學(xué)生在課文中找到描述漂浮的句子來理解這個詞。5.2.3.2.2借助圖片理解。如“宇宙飛船”，通過展示宇宙飛船的圖片讓學(xué)生直觀地理解這個詞語。5.3精讀課文，感受趣事5.3.1學(xué)習(xí)第1自然段5.3.1.1指名朗讀第1自然段，思考：這一自然段告訴我們什么？5.3.1.2引導(dǎo)學(xué)生回答，這一自然段總述了太空生活很有趣。5.3.2學(xué)習(xí)第2自然段（睡覺趣事）5.3.2.1自由朗讀第2自然段，找出描寫太空睡覺有趣的句子。5.3.2.2學(xué)生回答后，課件出示句子：“在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個身，就會飄到別處去了?！?.3.2.3引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么在太空里站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服？為什么要把自己綁在睡袋里？5.3.2.4教師講解失重狀態(tài)的概念，讓學(xué)生明白在太空里物體失去重量，沒有上下之分，所以站著和躺著睡覺感覺一樣。而把自己綁在睡袋里是為了防止飄走。5.3.2.5指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一自然段，讀出有趣的感覺。5.3.3學(xué)習(xí)第3自然段（喝水趣事）5.3.3.1按照學(xué)習(xí)第2自然段的方法學(xué)習(xí)第3自然段。5.3.3.2找出描寫喝水有趣的句子：“在宇宙飛船里，是不能用普通的杯子喝水的。因為水處于失重狀態(tài)，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋?！?.3.3.3讓學(xué)生做一個簡單的實驗，將一個杯子裝滿水，然后倒立，觀察水的流動情況，再與課文中的描述進行對比，加深理解。5.3.3.4指導(dǎo)朗讀，注意讀出好奇、有趣的語氣。5.3.4學(xué)習(xí)第4自然段（走路趣事）5.3.4.1學(xué)生自學(xué)第4自然段，找出描寫走路有趣的句子：“人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。”5.3.4.2讓學(xué)生想象自己在太空里走路的情景，感受那種奇特的感覺。5.3.4.3小組內(nèi)互相交流自己的想象，然后全班交流。5.3.4.4有感情地朗讀這一自然段。5.3.5學(xué)習(xí)第5自然段（洗澡趣事）5.3.5.1指名朗讀第5自然段，找出描寫洗澡有趣的句子：“在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個問題，科學(xué)家設(shè)計了一種特殊的淋浴器，它可以把噴出來的水朝一個方向吸?！?.3.5.2引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么在太空里洗澡這么難？科學(xué)家是如何解決這個問題的？5.3.5.3教師補充一些關(guān)于太空洗澡的其他知識，拓寬學(xué)生的知識面。5.3.5.4有感情地朗讀這一自然段。5.4總結(jié)全文5.4.1引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，說說太空生活中有哪些趣事。5.4.2教師總結(jié)：太空生活與我們地球生活有很大的不同，充滿了新奇和有趣，但這些有趣的現(xiàn)象背后都有著科學(xué)的原理。希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來也能探索太空的奧秘。5.5課堂練習(xí)5.5.1基礎(chǔ)練習(xí)5.5.1.1給下列生字注音。航（）宇（）宙（）杯（）答案：hángyǔzhòubēi5.5.1.2照樣子，寫詞語。例：飄來飄去（ABAC式）答案：走來走去、飛來飛去、游來游去。5.5.2拓展練習(xí)5.5.2.1如果你是一名宇航員，你在太空生活中還可能遇到哪些趣事？請寫一寫。答案：如果我是一名宇航員，在太空里我可能會發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)像水草一樣在頭上飄來飄去，非常有趣?；蛘呶夷靡粋€小球輕輕一扔，它就會一直直線飛行，不會像在地球上那樣很快落下來。5.5.2.2查