統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《好的故事》 課件完整版

好的故事第一課時(shí)第二課時(shí)26語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

我們聽過(guò)很多故事，故事一般都是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)的，但今天我們要讀的這個(gè)故事卻不一樣。它沒(méi)有特定的人物、特定的時(shí)間，也沒(méi)有曲折的情節(jié)。這是一個(gè)怎樣的故事呢？第一課時(shí)此文寫于1925年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)極其混亂，帝國(guó)主義正在迫害中國(guó)，廣大的勞動(dòng)人民生活很艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來(lái)盡快來(lái)到，故作此文寄以希望。寫作背景自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。由于本文寫于上個(gè)世紀(jì)二十年代，語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣，遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀膝髁烏桕

伽藍(lán)蓑笠參差

胭脂潑剌皺蹙虹霓澄碧蕩漾退縮瘦削

瞬間凝視驟然凌亂陡然kēyānxuējiùqiésuōcēncīlàcùníshùnzhòudǒu我會(huì)讀擱萍削瞬凝驟綜擲漾澄ɡēyànɡzōnɡchénɡpínɡxuēshùnzhìnínɡzhòu拼音開關(guān)點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻陡dǒu

左窄右寬學(xué)寫字重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)書寫時(shí)要注意“舛”左半部分的“夕”中間只有一點(diǎn)。shùn書寫時(shí)要注意最右邊部件上半部分不要少一點(diǎn)。níng書寫時(shí)要注意最后一筆是捺不是點(diǎn)。zhòupíng書寫時(shí)要注意草字頭舒展，遮蓋下半部分，下半部分中的三點(diǎn)水書寫時(shí)要注意窄而長(zhǎng)，和“平”高度相當(dāng)，這樣整個(gè)字才能顯得平穩(wěn)。再次默讀課文，邊讀邊勾畫出自己不理解的詞語(yǔ)，可以嘗試用下列方法理解詞語(yǔ)。1.有些詞語(yǔ)可以聯(lián)系上下文先猜一猜意思，再借助注釋解釋。2.有些較難理解的詞語(yǔ)，不用反復(fù)琢磨，具體解釋，只要聯(lián)系上下文知道其大概意思即可。3.有些詞語(yǔ)如果聯(lián)系上下文無(wú)法理解，可以在旁邊作上記號(hào)?；?dòng)課堂石油舊時(shí)指煤油。匯報(bào)交流借助注釋理解的詞語(yǔ)山陰道指浙江紹興西南一帶風(fēng)景優(yōu)美的地方。膝蓋。聯(lián)系上下文能猜出具體意思的詞語(yǔ)四近四周。膝髁看起來(lái)成團(tuán)成堆的云?！跋脑祁^”指夏天成團(tuán)成堆的、邊緣參差不齊的云朵。云頭收縮。皺蹙聯(lián)系上下文能猜出大概意思的詞語(yǔ)兩岸邊的烏桕，新禾……茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦……

河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)……植物

同一種植物建筑寺廟聯(lián)系上下文無(wú)法理解的詞語(yǔ)大紅花一朵朵全被拉長(zhǎng)了，這時(shí)是潑剌奔迸的紅錦帶。擬聲詞，形容魚在水里跳躍的聲音。潑剌像這樣聯(lián)系上下文也無(wú)法理解的詞語(yǔ)，我們可以利用工具書查找，還可以上網(wǎng)查找。表示水的動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞?！皾娯荼急拧泵枥L了大紅花倒影被拉長(zhǎng)時(shí)的聲音和動(dòng)態(tài)。奔迸讀一讀關(guān)注逗號(hào)的停頓，將句中羅列的事物讀清楚。5讀一讀關(guān)注逗號(hào)的停頓，將句中羅列的事物讀清楚。7要讀得緊湊一些這篇文章可以劃分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分分別講了哪些內(nèi)容？123456789101112“我”在“昏沉的夜”閉目養(yǎng)神“我”驟然驚醒，重新回到“昏沉的夜”一個(gè)夢(mèng)境前后呼應(yīng)“我”在夢(mèng)境中看到一個(gè)“好的故事”文章的開篇為我們渲染了怎樣的環(huán)境？1

喧囂、昏暗凝（?）

擲（?????）?

錦（?????）??疑（?????）

鄭（?????）?

綿（?????）

凝結(jié)疑問(wèn)投擲鄭重一、比一比，再組詞錦繡綿延課堂演練二、本文題目中“好的故事”指的是什么？

一個(gè)夢(mèng)境好的故事第二課時(shí)26語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道“好的故事”寫的是“我”的一個(gè)夢(mèng)境。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)這個(gè)夢(mèng)境。默讀第3—9自然段，想一想這個(gè)夢(mèng)境給你留下了怎樣的印象，圈畫出可以概括這一印象的詞語(yǔ)。4這個(gè)故事的“美麗，幽雅，有趣”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)?jiān)谖闹泄串嬒嚓P(guān)內(nèi)容，并作簡(jiǎn)單批注。5一連串名詞的羅列不僅令語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，而且畫面感極強(qiáng)。77讀一讀這些詞語(yǔ)思考這一段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

用了相同的字詞5這句話中將什么比作了“夏云頭”？水中景物的倒影夏云頭外形顏色自由讀第3—9自然段，感受夢(mèng)境的美麗、幽雅、有趣，思考：這段文字在寫法上有什么特點(diǎn)？123456789101112景致相似：都在描繪江南水鄉(xiāng)

讀到這里，你有什么不理解的問(wèn)題嗎？為何反復(fù)提到“美的人和美的事”？為何要花大量筆墨描繪江南水鄉(xiāng)的景致？默讀全文，把不懂的地方標(biāo)記出來(lái)，提出你的問(wèn)題。123456789101112為何作者說(shuō)真愛這個(gè)好故事？總記得這個(gè)好故事？這美好的夢(mèng)境和昏沉的夜有沒(méi)有什么特殊含義？

要想進(jìn)一步讀懂文章內(nèi)容，解決這些問(wèn)題，需要借助一些資料。默讀“閱讀鏈接”結(jié)合課文內(nèi)容填寫圖示。美的人和美的事美好的夢(mèng)境對(duì)比昏沉的夜“真愛/總記得好的故事”體現(xiàn)了（）提示：方框內(nèi)填寫“夢(mèng)境”和“昏沉的夜”代表什么，括號(hào)內(nèi)填寫作者想表達(dá)一種什么情感或者思想。向往的生活理想美好的生活現(xiàn)實(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)對(duì)美好的生活追求對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡象征結(jié)合圖示談?wù)勀銓?duì)最后兩個(gè)自然段的理解。美的人和美的事美好的夢(mèng)境對(duì)比昏沉的夜“真愛/總記得好的故事”體現(xiàn)了（）向往的生活理想美好的生活現(xiàn)實(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)對(duì)美好的生活追求對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的厭惡

在如此昏沉、黑暗、殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，魯迅并沒(méi)有消沉，他執(zhí)著地追求著美好的事物，追求著美麗、幽雅、有趣的生活。讓我們一起回憶一下，在學(xué)習(xí)本課和上一課時(shí)，我們借助了哪些資料？關(guān)于作者生活經(jīng)歷的資料關(guān)于作品創(chuàng)作背景的資料別人對(duì)這一作品的評(píng)論或注釋好的故事現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)昏沉的夜夢(mèng)境對(duì)美好生活的向往昏沉的夜美麗幽雅有趣結(jié)構(gòu)梳理本文選自魯迅的散文詩(shī)集

，“好的故事”指的是

，夢(mèng)里“我”看到“許多美的人和事”。從這篇文章中，我們可以體會(huì)到作者對(duì)

的厭惡和對(duì)

的向往。美好生活《野草》一個(gè)夢(mèng)境黑暗現(xiàn)實(shí)主題概括《野草》這本散文詩(shī)集共有23篇作品，作于1924年至1926年。這期間，魯迅經(jīng)受了一場(chǎng)持久、廣泛、深刻、嚴(yán)峻的考驗(yàn):先是女師大風(fēng)潮，接著是“三一八慘案”，這中間貫穿了他同反動(dòng)軍閥及其形形色色走狗們的斗爭(zhēng)?！兑安荨冯m然也蒙上了陰暗的氣氛，夾雜著頹唐的干擾，但其基本精神是積極的，體現(xiàn)了人民的情緒和希望?！兑安荨吩谒囆g(shù)上的最大特征，是象征手法的廣泛運(yùn)用。詩(shī)情和哲理的結(jié)合，是《野草》藝術(shù)上的第二個(gè)特征。《野草》藝術(shù)上的第三個(gè)特征，是語(yǔ)言精練、雋永而富于生命力。拓展延伸文中多次出現(xiàn)“昏沉的夜”及“好的故事”，有什么特殊含義？

都具有象征意義。“昏沉的夜”象征著封建軍閥的黑暗統(tǒng)治，“好的故事”象征著作者所向往的美好生活。課堂演練讀一讀《野草》中的其他散文詩(shī)，不理解的地方可以和父母、老師交流，也可以到圖書館或者網(wǎng)上查閱資料。

課后作業(yè)附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示