排球正面扣球 說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

排球正面扣球說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）排球正面扣球說課稿-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊第三章第五節(jié)“排球正面扣球”。本節(jié)課主要講解排球正面扣球的技術(shù)要領(lǐng)，包括起跳、擺臂、擊球、落地等環(huán)節(jié)。具體內(nèi)容包括：

1.排球正面扣球的動作要領(lǐng)及技巧；

2.正面扣球的基本步驟和注意事項；

3.如何提高正面扣球的準(zhǔn)確性和力量；

4.排球比賽中的正面扣球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的運動能力、健康行為及體育品德。具體目標(biāo)包括：

1.運動能力：通過學(xué)習(xí)排球正面扣球技術(shù)，提高學(xué)生的運動技能和運動表現(xiàn)，增強其在排球比賽中的實戰(zhàn)應(yīng)用能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高其身體健康水平，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則、尊重對手、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，樹立正確的體育道德觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的體育課程中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本規(guī)則、基本動作要領(lǐng)，如發(fā)球、傳球、墊球等，對排球運動有了初步的了解和體驗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生在體育課上通常表現(xiàn)出較高的參與熱情，對排球運動有一定的興趣。他們在運動能力上存在個體差異，但普遍具有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生更傾向于動手實踐，有的學(xué)生則偏好理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-技術(shù)難度：正面扣球?qū)夹g(shù)要求較高，學(xué)生在掌握正確的起跳、擺臂、擊球等動作時可能會遇到困難。

-動作協(xié)調(diào)：正面扣球需要上下肢動作的協(xié)調(diào)配合，部分學(xué)生可能在這方面存在不足。

-力量控制：扣球時力量的掌握是關(guān)鍵，學(xué)生可能難以準(zhǔn)確控制力量，影響扣球效果。

-心理因素：在比賽中，學(xué)生可能會因為緊張、焦慮等心理因素影響技術(shù)的發(fā)揮。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解正面扣球的動作要領(lǐng)，配合動作示范，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

2.教學(xué)活動：設(shè)計分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用正面扣球技術(shù)，通過角色扮演（如扮演不同位置的隊員）來增強團(tuán)隊協(xié)作意識。

3.教學(xué)媒體：利用視頻播放優(yōu)秀運動員的正面扣球?qū)嵗?，以及使用白板和?biāo)記筆來強調(diào)動作關(guān)鍵點，幫助學(xué)生形象化學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過簡短的談話，回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的排球傳球技術(shù)，然后提出問題：“在排球比賽中，如何利用扣球技術(shù)得分？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。

2.講授新知（20分鐘）

-教師首先通過視頻展示正面扣球的正確動作，讓學(xué)生對正面扣球有一個直觀的認(rèn)識。

-接著，教師詳細(xì)講解正面扣球的動作要領(lǐng)，包括起跳、擺臂、擊球和落地等步驟，并強調(diào)每個步驟的關(guān)鍵點。

-教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，邊示范邊解釋每個動作的細(xì)節(jié)和要點。

-學(xué)生跟隨教師一起做動作，教師糾正學(xué)生的錯誤，確保動作的正確性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行正面扣球的練習(xí)，每組選出一名隊長負(fù)責(zé)組織練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的練習(xí)情況給予個別指導(dǎo)和建議。

-練習(xí)中，學(xué)生互相觀摩、討論，共同改進(jìn)技術(shù)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)正面扣球技術(shù)的關(guān)鍵要點。

-學(xué)生分享自己在練習(xí)中的感受和收獲，教師給予肯定和鼓勵。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中觀看排球比賽視頻，關(guān)注正面扣球技術(shù)的運用，并記錄下自己的觀察和思考。

-學(xué)生需在下一節(jié)課前向教師匯報觀察結(jié)果和學(xué)習(xí)體會。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)掌握：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握排球正面扣球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括起跳、擺臂、擊球和落地等環(huán)節(jié)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的動作逐漸規(guī)范，扣球的準(zhǔn)確性和力量有了明顯提升。

2.動作協(xié)調(diào)性：通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的上下肢協(xié)調(diào)性得到加強，能夠在扣球過程中更好地配合，使整個動作更加流暢。

3.理論知識：學(xué)生對正面扣球的理論知識有了深入了解，能夠清晰地描述正面扣球的步驟和關(guān)鍵點，并能夠?qū)⒗碚撝R運用到實踐中。

4.實踐能力：學(xué)生在分組練習(xí)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的正面扣球技術(shù)運用到比賽中，提高了比賽中的實戰(zhàn)能力。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠在比賽中更好地發(fā)揮正面扣球技術(shù)的優(yōu)勢。

5.團(tuán)隊協(xié)作：通過分組練習(xí)和比賽，學(xué)生增強了團(tuán)隊協(xié)作意識，學(xué)會了在比賽中與隊友默契配合，提高了團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6.體育品德：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，展現(xiàn)了良好的體育道德風(fēng)尚。他們學(xué)會了在比賽中保持冷靜、自信，克服困難，不斷挑戰(zhàn)自我。

7.健康行為：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高了身體健康水平，促進(jìn)了身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.自我認(rèn)知：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷自我反思、調(diào)整，提高了自我認(rèn)知能力。他們學(xué)會了如何在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實基礎(chǔ)。板書設(shè)計①正面扣球技術(shù)要領(lǐng)

-起跳：雙腳同時用力跳起，身體向前上方躍起

-擺臂：雙臂擺動，帶動身體向前上方運動

-擊球：用手掌擊球的后下方，力量從腰腹傳遞至手臂

-落地：雙腳同時落地，緩沖身體重力，準(zhǔn)備下一次移動

②正面扣球注意事項

-保持身體平衡

-動作連貫，避免斷裂

-力量適中，避免過猛或不足

-眼睛注視球，及時調(diào)整擊球點

③正面扣球?qū)崙?zhàn)應(yīng)用

-扣球時機選擇

-與隊友的配合

-比賽中的應(yīng)變策略反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，如使用視頻分析軟件，幫助學(xué)生直觀地理解正面扣球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.引入游戲化教學(xué)元素，通過設(shè)置挑戰(zhàn)和獎勵機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.強化理論與實踐相結(jié)合，組織學(xué)生觀看實際比賽中的正面扣球精彩瞬間，分析并討論技術(shù)的應(yīng)用。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，課堂紀(jì)律維護(hù)有待加強，學(xué)生在練習(xí)時容易分散注意力。

2.教學(xué)組織方面，分組練習(xí)時，部分學(xué)生參與度不高，可能因為技術(shù)基礎(chǔ)薄弱或?qū)ε徘蚺d趣不足。

3.教學(xué)方法方面，雖然采用了多種教學(xué)方法，但個別學(xué)生仍感到難以掌握正面扣球的技巧。

（三）改進(jìn)措施

1.加強課堂管理，設(shè)置明確的課堂規(guī)則，確保學(xué)生在練習(xí)時能夠集中注意力。同時，通過小組競賽等形式，增加學(xué)生的團(tuán)隊榮譽感，提高練習(xí)的積極性。

2.針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，實施分層教學(xué)，對技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提高他們的技能水平。同時，鼓勵學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.教學(xué)方法上，增加學(xué)生的實際操作機會，通過反復(fù)練習(xí)和教師現(xiàn)場的個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正面扣球的