山東省菏澤市單縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題

-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級語文試題說明：1.滿分120分。2.答案卷，考生直接把答案書寫在答案卷上。3.建議使用黑色簽字筆（最好是0.5mm的筆芯）答卷。題號一二三總分成績一、積累與運用（28分）一、學(xué)校策劃開展“與經(jīng)典同行”閱讀展示活動，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出號召，請大家共同籌劃題庫、活動方式等相關(guān)事宜。班級同學(xué)分成若干興趣小組，分工進(jìn)行籌劃工作，請你參與其中。（一）請閱讀“經(jīng)典尋美”小組準(zhǔn)備的文段，完成下面小題。課本里巡游，生活明朗，萬物可愛，總讓我們感慨不已。我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章①xūn_______陶感染。莫懷戚三代同行的一次普通散步，散出②天lún_______之樂；諸葛亮的《誡子書》告訴我們要勤學(xué)立志，淡泊寧靜，最忌③怠惰險zào________；陳忠實看著白鴿在藍(lán)天翱翔，露出④qiè__________意的微笑；安徒生編織的⑤滑稽鬧劇，讓我們學(xué)會凡事不能⑥隨聲附和，要始終保持一顆天真爛漫的童心。這些故事，是我們在寂寞時最佳的伴侶，讓我們心有著落，學(xué)有依托。1.根據(jù)拼音寫漢字并給加點的字注音（3分）①xūn_______陶感染②天lún______之樂③怠惰險zao_______④qiè_______意⑤滑稽_______⑥隨聲附和__________2.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.上屆冠軍隊以全勝戰(zhàn)績出線，其衛(wèi)冕雄心和雄厚實力令人刮目相看。B.我看著老舅的那雙洞達(dá)豁朗的眼睛，心不由怦然顫動起來。C.工匠以工藝專長造物，在專業(yè)的不斷精進(jìn)與突破中演繹著“能人所不能”的精湛技藝，憑借的是精益求精的追求。D.生活之樹常新，春節(jié)的生活哲學(xué)也會隨之而變，所以因為年俗形式的變化而導(dǎo)致春節(jié)消失的擔(dān)憂屬于杞人憂天。3.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（2分）A.這是什么精神——這是國際主義精神；這是共產(chǎn)主義精神。B.“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！盋.不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！D.葉嘉瑩先生走了，但她的睿智、堅切、樂觀……還有她的詩詞，永遠(yuǎn)銘記在人們心中。4.下列說法有誤的一項是（）（2分）A.古代有許多特定的年齡稱謂，如“知天命”是指五十歲；“耳順”是指六十歲。B.《誡子書》是三國時蜀漢政治家、軍事家諸葛亮寫給兒了的一封家書，闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。C.“青年”“想念”“清脆”“拈輕怕重”這四個詞語分別是名詞、動詞、形容詞、褒義詞。D.想象和夸張是童話的重要特征，而鮮明的諷刺性和教育性則是寓言的重要特征，前者如《皇帝的新裝》，后者如《蚊子和獅子》。5.在名著閱讀交流會上，小元展示了下面兩幅圖。小元：《西游記》這本仲中、孫悟空在不同階段有不同的稱謂，探討他在不同階段的稱謂和具體表現(xiàn)，會讓我們對“英雄”有更全面的理解。你認(rèn)為“美猴王”和“孫行者”哪個更具英雄氣質(zhì)？話結(jié)合名著內(nèi)容簡述理由。（4分）【美猴王】【孫行者】6.下面有關(guān)《西游記》的表述有誤的一項是（）（2分）A.《西游記》中“鷹愁澗”“女兒國”“盤絲洞”等地名，暗示了這些地方妖怪的原形。B.《西游記》中多次出現(xiàn)了真假之辨，包括真假猴王、真假唐僧、真假公主。C.《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”是自封的。D.《西游記》中，唐僧的堅定、孫悟空的智勇、豬八戒的耐勞、沙僧的踏實，凝聚成取經(jīng)路上不可戰(zhàn)勝的力量。7.（1）學(xué)校創(chuàng)辦“讀書名言”文化長廊，下列與“讀書重要性”無關(guān)的是（）（2分）A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。B.腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。C.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。D.蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。（2）每年的4月23日是“世界讀書日”，【甲】很多國家和地區(qū)都會在這一天加強(qiáng)豐富多彩的讀書活動，可見，【乙】人們已經(jīng)廣泛地認(rèn)識到讀書的重要性。書籍好比一架樣子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；【丙】__________，__________；書籍好像一盞明燈，它能指引我們踏上前進(jìn)的方向。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。①【甲】【乙】兩個劃線句中有一個句子有語病，請寫出修改后的句子。（2分）_________________________________________________________________②請仿照前后句子的格式在【丙】處橫線上補與兩個句子，使之構(gòu)成排比。（2分）_________________________________________________________________8?！敖?jīng)典詩詞”小組發(fā)現(xiàn)詩歌中蘊藏著不同的志趣情懷。請根據(jù)語境，補寫詩句。（7分）古詩詞記錄著作者的所見所聞、所思所悟。劉禹錫《秋詞》“①__________，②__________”推陳出新，賦予了秋天新的內(nèi)涵；諸葛亮《誡子書》中“③__________，④__________”兩句話，告誡同學(xué)們讀書治學(xué)最忌放縱怠慢和心態(tài)浮躁；陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“⑤__________，⑥__________”直接表達(dá)自己雖年老體衰，但仍想報效祖國的心愿；杜甫《江南逢李龜年》“⑦_(dá)_________，落花時節(jié)又逢君”是詩人對時世凋零、人生凄涼的無限感慨。二、閱讀與鑒賞（42分）（一）閱讀【甲】【乙】兩首詩歌，完成9-10題。（4分）【甲】行軍九日思長安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！疽摇砍棺鞲哌m旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。9.下列對詩的內(nèi)容理解及賞析不正確的一項是（）（2分）A.“旅館寒燈獨不眠”，“寒燈”二字，渲染了旅館的清冷和詩人內(nèi)心的凄寂。B.岑參的這首五絕，表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。一個“強(qiáng)”字，則表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清境況。C.《除夜作》寫除夕之夜，游子家人兩地相思之情，直抒胸臆，語言豪壯，感人肺腑。D.“霜鬢明朝又一年”，由舊的一年又將“思”到新的一年，這漫漫無邊的思念之苦，又要為詩人增添新的白發(fā)。10.結(jié)合《除夜作》全詩內(nèi)容，分析并回答作者“獨不眠”和“轉(zhuǎn)凄然”的原因。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成11-15題。（14分）【甲】杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮危俊睍灾咴唬骸暗?，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？"其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜?！疽摇克稳擞泻眯腥柿x者，三世不懈。家無故而黑牛生白犢，以問孔子。孔子曰：“此吉祥也。”居一年，其父無故而盲，其牛又復(fù)生白犢。其父又復(fù)令其子問孔子。其子曰：“前問之而失明。又何問乎？”父曰：“圣人之言，先迕①后合。其事未究②，姑復(fù)問之?！逼渥佑謴?fù)問孔子?？鬃釉唬骸凹橐??！本右荒?，其子無故而盲。其后楚攻宋，圍其城。民易③子而食之，析骸而炊之。丁壯者皆乘城而戰(zhàn)死者大半此人以父子有疾皆免。及國解而疫俱復(fù)。（節(jié)選自《列子》，有刪改）【注釋】①迕：違背。②未究：未見結(jié)果。③易：交換。11.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）奈何憂崩墜乎：_____________（2）其人舍然大喜：__________（3）宋人有好行仁義者：__________（4）其父無故而盲：__________。12.下列文言現(xiàn)象理解有誤的一項是（）（2分）A.“身亡所寄”中的“亡”，讀“wú”，是“沒有”的意思，和成語“亡羊補牢”中的“亡”讀音、意思都不同。B.“若屈伸呼吸”中的“若”，譯為“你”，和“未若柳絮因風(fēng)起”的“若”意思不同。C.“之”的用法有多種，“姑復(fù)問之”和“久之，目似瞑”中兩個“之”都是代詞。D.“積塊耳”中的“耳”是語氣詞，表示“罷了”的意思，和《狼》中“止增笑耳”中的“耳”意思相同。13.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）（2分）丁壯者皆乘城而戰(zhàn)死者大半此人以父子有疾皆免14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）只使墜，亦不能有所中傷。________________________________________________________（2）前問之而失明，又何問乎？________________________________________________________15.下列對甲、乙兩文的分析，不正確的一項是（）（2分）A.兩段選文的體裁都是寓言，且都圍繞著要闡述的道理展開情節(jié)和對話，人物形象鮮明，令人印象深刻。B.成語“杞人憂天”出自甲文，諷刺了那些為了不必要的憂慮而擔(dān)心的人。C.乙文闡述的道理和成語“塞翁失馬”一樣，都是闡述善惡相連、禍福相依的道理。D.兩段選文都出自儒家思想的代表作《列子》，《列子》內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說。（三）閱讀下面材料，完成16-18題。（10分）【材料一】如今，刷短視頻已成為人們休閑娛樂的重要方式，但過度沉迷于刷短視頻，也會給身心健康帶來不良影響。近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對1538名受訪者進(jìn)行了一項調(diào)查，結(jié)果圖示如下：【村料二】“唉，我家孩子現(xiàn)在一回家就拿著手機(jī)、平板電腦玩，一直刷短視頗，說他也不聽?！薄拔壹液⒆右彩?，那些平臺上啥內(nèi)容都有，手機(jī)在他自己手上，萬一影響學(xué)習(xí)可咋辦？”西安融僑域小區(qū)樓下，兩個媽媽相互訴說著對孩子的憂慮。一個短視頻時長通常為15秒到60秒不等，標(biāo)題和視頻前幾秒都很吸引人，讓人忍不住想繼續(xù)看下去?？赐旰笫种竿乱换质且粋€新奇的視頰。看似每個視頻的時間都不長，但如果一個接著一個地刷，幾小時“一晃而過”。（選自《短視頻“刷”不停青少年的碎片時間正被掠奪》，有刪改）【材料三】刷短短頻如果時間過長，就會導(dǎo)致孩子注意力不集中、神經(jīng)和記憶變得遲緩和退鈍等。假如孩子總是重復(fù)做一件事，比如上網(wǎng)，那他們唯一能得到加強(qiáng)的那部分通路是和數(shù)字活動相關(guān)的，而那些支持他未來學(xué)習(xí)的神經(jīng)連接則無法得到深廣的建設(shè)。孩子所處環(huán)境中的種種經(jīng)驗都在塑造著他們的大腦，而大腦也是“用進(jìn)廢退”的，當(dāng)孩子習(xí)慣了獲取信息的方式是簡單直接的，就會缺少獨立思考的能力，大腦發(fā)育自然也會受到影響。很多小孩都非常關(guān)注自己的粉絲數(shù)量、點贊數(shù)和留言，這是他們想被認(rèn)可的一種表視。然而，這種網(wǎng)絡(luò)世界的兒童社交卻令人擔(dān)憂。因為它終究不是人與人之間的實際溝通，沒有語言語調(diào)的交流，沒有對他人面部表情、肢體語言的觀察，更沒有對他人情緒的即時解讀，這對孩子社交能力的發(fā)展的幫助是很有限的。在短視頻時代，人人都可以成為“自媒體”，內(nèi)容繁多，很多成人化的內(nèi)容，孩子很容易就接觸到。有的人為了賺取流量，拍攝視頻的方向盡量選擇吸眼球之事，比如炫富、惡搞、高難度危險動作，或者是片面剪輯，傳播不實信息。這些信息對未成年的孩子會產(chǎn)生不好的影響。刷短視頻獲得的短暫快樂，會讓孩子的大腦逐漸適應(yīng)，為了重復(fù)這種感覺，孩子很容易刷得停不下來，這時，書籍和玩具便已經(jīng)不能滿足孩子了。另一方面，短視頻傳遞的是片段信息，即使是一本書、一部電影、一個知識點都可以被濃縮成幾分鐘的短視頻，視覺加上聽覺的高強(qiáng)度刺激，孩子總能即時滿足。所以很多對短視頻“上癮”的孩子，在短期內(nèi)也很難對閱讀抱有熱情。（選自《愛刷短視頻，對孩子影響有多大？后果可能比你想得嚴(yán)重》，有刪改）【材料四】新聞報道的青少年沉迷短視頻案例中，有很大一部分孩子是因為他們的父母常年不在身邊，他們?nèi)鄙倥惆?，缺乏安全感，只能通過手機(jī)尋找心理安慰。因此，家長們首先應(yīng)該給予孩子溫暖的家庭氛圍，讓他們真切地感受到愛，感受到一個他們本該擁有的真實世界。家長應(yīng)該用更多時間陪伴孩子，陪孩子出去散散步、打打球或進(jìn)行其他戶外活動。家庭其他成員也要在孩子面前控制自己玩手機(jī)的時間，大人都能放下手機(jī)了，孩子們玩過頭了也自然會有負(fù)罪感，這種無形的規(guī)矩，比拔網(wǎng)線、收手機(jī)要來得柔和且奏效。同時，在現(xiàn)實中培養(yǎng)孩子的興趣愛好，提高孩子的人際交往能力，這樣沉迷短視頻的概率也會大大降低。（選自《青少年放不下手機(jī)家長應(yīng)以身作則真心陪伴》，有刪改）16.閱讀【材料二】【材料三】，概括處刷短視頻對孩子會產(chǎn)生哪些不良影響。（4分）17.作為家長，應(yīng)該怎樣幫助孩子應(yīng)對短視頻的誘惑？根據(jù)【材料四】內(nèi)容分點概括。（4分）18.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）（2分）A.中國青年報社對1538名受訪者的專項調(diào)查顯示，超九成的受訪者每天刷短視頻的時間在1小時以上，八成左右的受訪者表示刷短視傾是為了休閑放松。B.網(wǎng)絡(luò)世界中的粉絲數(shù)量、點贊數(shù)和留言等社交方式，雖然存在沒有語音語調(diào)的交流，沒有對他人面部表情、肢體語言的觀察等不足，但也是人與人之間的實際溝通。C.短視頻時代，人人都成了“自媒體”，有的人為了賺取流量，拍攝炫富、惡搞、高難度危險動作等短視頻，還有一些短視頻片面剪輯，傳播不實信息，D.從青少年沉迷短視頻案例可以發(fā)現(xiàn)，如果父母常年不在孩子身邊，沒有給予孩子應(yīng)有的陪伴，會造成孩子缺乏安全感，而孩子為了尋找心理安慰，就會拿起手機(jī)。（四）閱讀《追夢笨小孩》，完成19-23題。（14分）追夢笨小孩①身為一名常年駐守初三的政治老師，每學(xué)年要帶四到六個班的課，我常常記不清學(xué)生的名字?？晌移涀×舜薨踩?。②第一次對她刮目相看，是我在某節(jié)課上講國有經(jīng)濟(jì)，舉例說了幾家國企，并隨口建議道：“大家周末可以去坐坐咱們西安的地鐵，找找車型的簡介，看看是哪個廠生產(chǎn)的。”一般這種“實踐作業(yè)”，學(xué)生是不放在心上的。可沒過幾天，剛一上課，崔安然就主動跟我講她去坐了地鐵，并且詢問了工作人員，搞清楚了車型和生產(chǎn)單位。我當(dāng)時愕了一下，回過神來立刻表揚了她：“全班只有崔安然把我的話當(dāng)回事兒嗎？你們是不是都有這項作業(yè)？”③后來發(fā)現(xiàn)，無論是聽講的專注程度還是寫作業(yè)的認(rèn)真程度，崔安然都讓人挑不出毛病。然而，辛苦付出并沒有換來滿意的結(jié)果。背通默寫她總是磕磕絆絆，講過的題目再做一遍還是錯誤連篇，每次大考小考，她永遠(yuǎn)破不了班級后五名的魔咒。④我百思不得其解，崔安然明明很努力了?。∮欣蠋熣f：“崔安然啊……就是單純的腦子笨。”班主任替我解開了謎團(tuán)：“她小時候身體差，能學(xué)成這樣已經(jīng)不錯了。她媽媽的意思是只要她以后能自力更生、不給社會添麻煩就行……你也不要太著急?！雹菸议_始格外關(guān)注崔安然：凌亂的頭發(fā)，額頭上此消彼長的痘痘。瘦小的肩膀身體里卻像是有使不完的能量，居然可以在面對學(xué)習(xí)中大大小小的挫折時波瀾不驚，一往無前地繼續(xù)努力。別人上課昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……⑥時間往前推移，并沒有奇跡發(fā)生。她的口頭表達(dá)能力和她的學(xué)習(xí)能力依然不佳，一個簡單的概念，她組織了幾遍語言都講不清楚。眼看同學(xué)們就要喪失注意力和耐心，我及時救場替她收尾，并且挖空心思地肯定了她：“崔安然找的資料很完整，你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”⑦考前的一個月，我不知道那壓力如山的一天又一天的日子，崔安然究竟是怎么扛下來的……記憶中，她的神情始終淡定從容，偶有一絲焦慮掠過，也稍縱即逝。我輕常會在走廊上捕捉到她抱著習(xí)題匆匆而過的身影……凌亂的小辮，額頭上此消彼長的痘痘，單薄的肩膀……這一切，都透著一股令人心疼的愚鈍。⑧唯一次見她憂心如焚，是她來辦公室問我“如何提高學(xué)習(xí)效率”。當(dāng)時距離中考僅剩兩個星期了。我心想，這個問題難道不該兩年前就解決了嗎？而且，影響她成績的主要原因并不是效率啊。⑨我講了幾句類似“每年都有墊底的學(xué)生一鳴驚人”的話寬慰她，幫她扶一扶搖搖欲墜的信心。這孩子倒也好勸，稍微一鼓勵，她就又能激情滿滿地奮斗去了。⑩最后一次和崔安然單獨文流，是中考前三天。她找了每一科老師分析押題卷，輪到我這兒時，同事們已經(jīng)打卡下班了。?六月底的天氣說變就變，黑壓壓的烏云籠罩上來，不一會兒窗外的雨便噼里啪啦越下越大。耐著性子給崔安然講完卷子上的錯題，我看雨勢正兇，干脆提議："要不聽首歌歇會兒吧，等幾分鐘再走?！?她很高興，臉上寫滿了少有的期待與放松。我放了一首《追夢赤子心》，我特別喜歡的一首歌。?“向前跑，迎著冷眼和嘲笑/生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到/命運它無法讓我們跪地求饒/就算鮮血灑滿了懷抱/繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲/生命的閃耀不堅持到底怎能看到/與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧/為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”?我問崔安然：“你有夢想嗎？”她脫口而出?！翱几咧醒?！老師，我就想上高中?！?“我覺得你可以，一直都可以?！蹦且豢涛液芨袆?，我比往日任何時候、任何人都期望她有個好結(jié)果。?八月，中考成績公布，各校開始錄取。崔安然剛好壓線，被一所私立高中錄取。得知此消息，我心中的石頭落了地，也默默地為她祝福。此后的每個節(jié)日，我都能收到她的信息，我也會跟新的學(xué)生講起她的故事。總有學(xué)生會感嘆道：“她內(nèi)心可真強(qiáng)大。”?是啊，在這復(fù)雜世界里，內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要。就像15歲的崔安然，我堅信，她終將成為她想成為的樣子。19.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）時間崔安然的表現(xiàn)“我”的心理或表現(xiàn)布置完“實踐作業(yè)”后的課上①___________刮目相看②___________她的神情始終淡定，偶有焦慮，經(jīng)常在走廊上抱著習(xí)題匆匆而過。令人心疼中考前三天找“我”分析押題卷時③___________感動、期待八月，中考成績公布崔安然剛好壓線，被一所私立高中錄取。④____________20.請從修辭（表現(xiàn)手法）的角度賞析文中畫橫線的句子。（3分）別人上課上昏昏欲睡自我放棄，她眉頭緊鎖一臉嚴(yán)肅；別人下課撒歡兒，她不是逮著老師提問就是在去辦公室問問題的路上……21.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和寫作特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.第④段中的兩個省略號均表示語意未盡，意在言外，蘊含對崔安然學(xué)習(xí)認(rèn)直但效果不理想的無奈。