《國際商務文本與寫作 英語》課程教學大綱

《國際商務文本與寫作英語》教學大綱課程編號：02180326英文名稱：InternationalBusinessDocumentsandWriting(E)學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：進出口實務課程類別：專業(yè)方向課程（國際商務方向）授課對象：英語專業(yè)學生教學單位：外國語學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標《國際商務文本與寫作》是一門實踐應用性課程，是英語專業(yè)商務翻譯方向和涉外文秘方向的學生學習和掌握國際貿易交易磋商各環(huán)節(jié)涉及的信函等各種商務文本的寫作原則與技巧的重要專業(yè)方向課程。本課程的主要內容包括國際商務信函、備忘錄、會議紀要、商務報告和商務合同等商務文本的基本格式、寫作原則及寫作技巧，主要培養(yǎng)學生撰寫規(guī)范有效的國際商務信函、草擬有關的商務合約和協(xié)議、處理日常的商務文件、制作與管理商務文本的能力，為學生今后在涉外經貿崗位的工作打下較扎實的實務與理論基礎。課程目標1熟悉國際商務磋商各環(huán)節(jié)，熟練掌握國際商務信函寫作的基本原則；理解國際商務磋商過程中的各類信函、備忘錄、商務合同、電子郵件、傳真等文件的重要意義；課程目標2熟練掌握用得體規(guī)范的英語語言和格式撰寫各類商務信函、備忘錄、商務合同、電子郵件、傳真等文件，具備運用英語語言進行商務書面交流的能力；課程目標3具備在國際商務活動中能夠綜合分析問題和解決問題的基本能力，具有中國情懷和國際視野，既能正確貫徹我國對外貿易的方針政策和經營意圖，確保最佳經濟效益，又能按國際慣例辦事。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重2.2具有較強的跨文化交際意識和能力，增進不同文化的理解和交流。課程目標3M2.3了解國家對外政策，具備推進中國文化走出去的意識并積極實踐。課程目標3M4.1掌握經貿、商務溝通等跨學科知識，具有從事進出口實務與國際商務溝通的能力。課程目標1、2H三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1商務文本寫作概述要求學生了解國際商務文本寫作的重要意義，掌握商務文本的基本語言特點與寫作的基本原則德育元素：修德求真2講授課程目標12商務信函寫作要求學生了解商務信函寫作的組成要素與常用格式-平頭式和混合式、商務信函寫作的基本原則，掌握商務信函寫作原則的內涵以及如何根據(jù)具體情況在語言表達和結構安排上實現(xiàn)有效的交際目的。德育元素：知行合一4講授與討論課程目標１、２、33詢盤與答復信函寫作要求學生了解詢盤信函應包含的內容及注意事項、對詢盤信作出答復時應遵循的原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關詢盤及其答復信函的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：溝通協(xié)作２講授與討論課程目標１、２、34訂單與確認信函寫作要求學生了解訂單的定義和特點、一般訂單的格式、有關訂單信函的寫作方法和內容，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關下訂單與接受或婉拒訂單的信函寫作的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：溝通協(xié)作2講授與討論課程目標１、２、35裝運函寫作要求學生了解裝運函的特點和基本格式、有關裝運信函的寫作方法和基本內容，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關裝運信函寫作的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：溝通協(xié)作2講授與討論課程目標１、２、36支付信函寫作要求學生了解有關支付方式的信函寫作方法和內容，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關支付方式信函寫作的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：溝通協(xié)作2講授與討論課程目標１、２、37日常索賠與理賠函寫作要求學生了解有關日常索賠與理賠信函寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關日常索賠和理賠信函寫作的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：溝通協(xié)作2講授與討論課程目標１、２、38說服性索賠與拒絕函寫作要求學生了解有關說服性索賠與拒絕理賠信函寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關說服性索賠和拒絕理賠信函寫作的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：溝通協(xié)作2講授與討論課程目標１、２、39邀請信與感謝信要求學生了解有關邀請函與感謝信的寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關邀請函與感謝信寫作的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：與人為善2講授與討論課程目標１、２、310備忘錄和會議紀要寫作要求學生了解有關備忘錄和會議紀要的寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，掌握有關備忘錄和會議紀要的表達語氣、內容及撰寫技巧。德育元素：踏實嚴謹2講授與討論課程目標１、２、311商務報告寫作要求學生了解有商務報告類別、意義以及寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，能夠翻譯常用的商務報告。德育元素：踏實嚴謹2講授與討論課程目標１、２、312商務廣告寫作要求學生了解有商務廣告的語言特點以及寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，能夠翻譯常見的商務廣告用語。德育元素：人文精神2講授與討論課程目標１、２、313商務合同寫作要求學生了解有商務合同的語言特點以及寫作方法和基本格式，熟悉相關的詞匯、短語和句型，能夠翻譯常見的商務合同用語。德育元素：法律意識2講授與討論課程目標１、２、314商務簡歷與求職類信函寫作要求學生了解有商務簡歷與求職類信函的語言特點以及寫作方法和基本原則，熟悉相關的詞匯、短語和句型，學會撰寫自己的簡歷與求職信。德育元素：反思發(fā)展2講授與討論課程目標１、２、315歸納性總結和復習復習理論要點，總結與鞏固所學知識。德育元素：大局意識2討論課程目標１、２、3合計32四、課程教學方法以課堂集中講授為基礎，以學生為中心,采用小組討論、個別提問、集體討論等教學方式。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由課堂表現(xiàn)成績、平時作業(yè)成績和期末考核組成，均按百分制計分，其中期末考核成績占60%、課堂表現(xiàn)成績占10%、個人作業(yè)成績占30%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1課堂表現(xiàn)1000102平時作業(yè)101010303期末考試15301560課程目標對應分值354025100（二）考核與評價標準1.課堂表現(xiàn)考核與評價標準根據(jù)每堂課的教學內容設計相應的討論問題與互動練習，檢驗學生對相關課堂教學內容的掌握程度，根據(jù)課堂專注度、討論投入度、發(fā)言積極性和回答的準確與否進行評分。2.平時作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內容完善，基本知識點理解、掌握到位。能夠熟練掌握學術研究與寫作的方法和規(guī)范。按時完成，70%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好地掌握學術研究與寫作的方法和規(guī)范。延時完成，60%以上的作業(yè)內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位?；菊莆諏W術研究與寫作的方法和規(guī)范。不交和補交，50%以下的作業(yè)內容齊全，沒有掌握基本的知識點。未能掌握學術研究與寫作的基本方法和規(guī)范。3.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據(jù)考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《外經貿英語函電（EnglishforInternationalBusinessCommunication）》，甘鴻編著，上?？茖W技術文獻出版社，2004年11月；2．《國際商務單證實務》（第七版），余世明編著，暨南大學出版社，2010年2月。（二）參考資料1．《國際貿易實務》（第6版），黎孝先、王健主編，對外經濟貿易大學出版社，2016年1月；2.教學軟件：世格外貿單證教學系統(tǒng)V3.0、世格外貿實習平臺、世格外貿模擬練習系統(tǒng);3.《國際貿易單證精講》，田運銀主編，中國海關出版社，2010年1月；4.BusinessandAdministrativeCommunication(