2024年小學(xué)生安全教育教案

2024年小學(xué)生安全教育教案必備

4浮生平安教化教案篇1

活動目標：

1、通過一系列的學(xué)問性的活動，讓學(xué)生們樹立平安意識，從精神上遠離平安隱患，加強自

身的素養(yǎng)培育。

2、形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問的氛圍，培育學(xué)生自我愛護的意識、實力和酷愛生命的情感，為

他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動內(nèi)容：

一、談話導(dǎo)入：最近的日本大地震以及2024年4月14日7時49分，同2024年5月12

日14時28分一樣，成為世界人民恒久無法遺忘的時刻，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷

疤。玉樹縣機古鎮(zhèn)，伴隨著大地猛烈的抖動，又有多少顆渴望生命的心停止了官勘?而曾經(jīng)那個

依山傍水的人間天堂，無情的離開了酷愛它的親人們，狼狽的一幕幕糾結(jié)著億萬民眾的心，隱隱

作痛。

二、了解地震的危害

說一說地震都會給我們帶來什么危害？

1、城市：建筑倒塌、地下管線斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。

2、山區(qū)：山體滑坡、水庫垮壩等。

3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。

三、了解地震前的征兆

1、前震：大地震前常常會有小震發(fā)生，多的可達幾十至幾百次。

2、大氣異樣：震前，特殊是大震前，常常會發(fā)生一些反常的大氣物理現(xiàn)象。如：狂風(fēng)暴雨、

大雪、大旱、大澇、溫度的'隧然改變等。

3、出現(xiàn)地聲：震前幾分鐘、幾小時，甚至幾天，會有聲音從地下深處傳來。聲音越大越沉

悶，震級也越大。這是大自然向人類萬物發(fā)出的警報。

4、動物反應(yīng)異樣：興奮型異樣：驚恐擔(dān)心、不進圈、狂吠、群遷等。抑制型異樣：行動遲

緩、發(fā)呆發(fā)癡、不愿進食等。生活習(xí)性改變：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動不怕人、大批青蛙

上岸等。

5、地光現(xiàn)象：震前經(jīng)常伴有地）敏象發(fā)生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形態(tài)不一，

有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時間很短，一閃而過，很難視察到。

6、水位異樣:震前，地下水的水位往往會發(fā)生異樣改變，有時甚至?xí)姵龅孛?。有時還會

發(fā)生水質(zhì)的改變，如變味、變色、出氣泡等。

四、如何做好地震預(yù)防

1、剛好清理家中（如床下、桌下等）及樓道內(nèi)的雜物，保持逃命通道的通暢。

2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到平安的地方。

3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進行家庭防震演習(xí)，熟識懶地點和逃命路途。

4、家中應(yīng)打算一個應(yīng)急包，放在便于拿到的地方。包內(nèi)應(yīng)有手電、食品、礦泉水、應(yīng)急藥

品、簡潔工具等。

5、如已收到權(quán)威部門發(fā)出的地震警告，應(yīng)馬上關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。

五、學(xué)會自護看地震常識，進行總結(jié)。

1、室內(nèi)：應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)牢固、能掩護身體的物體下；易形成三角空間的地方；開間小、

有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶，避開玻

璃被震碎劃傷人。

2、室外：應(yīng)選擇開闊的平安地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠

等危急地帶。留意不要在立交橋、過街橋上停留。

3、山區(qū):避開在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止?jié)L石、滑坡、漲水等意外狀況對人體

造成損害。

六、學(xué)會如何在地震中逃命

1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時間。造成不要驚惶失措，應(yīng)快速找尋平安

地方躲避，不要貪戀財物。

2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動四周物品，防止引起更大的塌方。

3、不要長時間大聲喊叫，保存體力，當(dāng)旁邊有人通過時，立即呼喊或有節(jié)奏地敲擊物體發(fā)

出聲音，向外界求救。

4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃命或等待救援還有生存的希望，貿(mào)然跳樓會對

生命造成極大威逼。

七、老師總結(jié)同學(xué)們，時時刻刻都要留意自身以及四周人群的平安，愛護好自己就是為家庭

為社會節(jié)約了珍貴的財寶，就是為自己將來的華蜜生活做打算。

小學(xué)生平安教化教案篇2

活動目的：

1、知道各種交通信號、標記和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法

規(guī)。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育學(xué)生敬重他人勞動，愛惜交通設(shè)施的意識。

活動過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話:

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同

時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運輸主

動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

（二）、學(xué)生;匚報:

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

②播放視頻"車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標記及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

活動目的‘：

1、學(xué)習(xí)校內(nèi)平安學(xué)問，相識平安警示牌，對學(xué)生進行平安教化，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活平安學(xué)問，尤其在校內(nèi)，進一步增加學(xué)生的平安

意識和自我愛護意識;駕馭一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

教學(xué)重點：

通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。駕馭自救方法，提高自護實力。相識平安的

必要性，樹立安意識;增加平安的責(zé)任感。

活動對象：

一年級四班全體學(xué)生

活動地點：

教室

活動打算：

平安學(xué)問

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們平

安記心中，記住人生美妙，步步當(dāng)心。一年級四班《和諧校內(nèi)平安伴我行》主題班會現(xiàn)在起先。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問

同學(xué)們早晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天起先了。作為學(xué)生，我們更

多時間都是在校內(nèi)里度過的。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內(nèi);不在樓梯、走廊上打鬧、擠操;

上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到"輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動平安:在體育運動中肯定要做好打算活動，聽從體育老師的支配和調(diào)度，

不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學(xué)會自我爰

護，力口強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械,不隨意投擲器材。

3、集體活動平安：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行好聽指揮。

4、同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要剛好溝通化解，不要

大打出手。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況，尋求學(xué)校的幫助。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關(guān)的平安學(xué)問內(nèi)容影片。

三、平安學(xué)問問答

1、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b在教室里相互追逐。

這樣做對嗎?為什么?（學(xué)生回答）

2、在我們學(xué)校還有很多地方須要留意平安，找一找哪個地方須要留意平安?（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)同學(xué)們找的這些平安隱患特別好，是學(xué)校的問題下課后老師會剛好向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，

自己的問題可要剛好改正，防患于未然。

3、平安學(xué)問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

Q）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是

a、寬恕同學(xué)或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心,事后叫人T教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤"。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為平安的行為是

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

a、上前圍觀，給自己相識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告知老師

(5)遇到火災(zāi)時，撥打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時()

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

推斷題：

(1)運用刀具時，相互比劃、打鬧。0

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

(8)上花欄墻，比比誰跳得遠。0

(9)沒有老師的監(jiān)護，不行以玩單杠或雙杠。()

(10)下了雪，不行以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。0

四、班會尾聲

同學(xué)們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學(xué)到了很多平安學(xué)問，希望同學(xué)

們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)則。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。

小學(xué)生平安教化教案篇3

教學(xué)目的

L提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高平安意識。

3.自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的'行為的辨

別實力。

教學(xué)重點

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

一、談話引入

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年

有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告

知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好

可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化

小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：

(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的學(xué)問要點

(1)教化學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不

能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是未成年人，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、

水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個凄慘的

事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則。

Q)議T義:

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)則？

(2)把小摯友的錯誤訂正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說

說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

Q）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，

學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

小學(xué)生平安教化教案篇4

活動目標：

1、讓學(xué)生了解寒假中應(yīng)留意的平安，增加學(xué)生的自我愛護意識。

2、通過探討，教化學(xué)生開心、合理地過寒假。

3、培育學(xué)生的表達實力和對事物的推斷實力。

4、培育學(xué)生反應(yīng)的靈敏性和對動作的限制實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算：

平安圖片、《寒假平安學(xué)問調(diào)查表》

活動過程：

一、談話與探討

1、小摯友們誰來說一說在學(xué)生園里怎樣做才能不發(fā)生危急？

學(xué)生自由探討，依據(jù)平常已有的閱歷和我們平常的叮囑回答。

老師小結(jié)：（在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面

有水摔倒，小摯友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,

在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危急。運用小剪刀不能對著小摯友等等。）

2、豐富學(xué)問閱歷，激發(fā)學(xué)生過寒假的愛好。

（1）小摯友過幾天小摯友就要離開學(xué)生園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）

（2）因為過年了，小摯友要放寒假，在家里一個月的時間，小摯友們興奮嗎？（興奮）

（3）怎樣開快樂心的過新年呢?（引導(dǎo)學(xué)生只有留意平安才能快樂過年）

二、和學(xué)生一起探討怎樣平安、合理地過寒假，培育學(xué)生完整的表達實力和想象、推斷實力。

1、老師引導(dǎo)學(xué)生："寒假里你們想做些什么事情呢？"

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)平

安學(xué)問的內(nèi)容。

請學(xué)生觀看圖片說一說

（看圖片：放鞭炮、生疏敲門、在馬路上玩耍、溺水等一些平安圖片）

（1）探討在家的平安

激發(fā)學(xué)生對家中危急的重視，初步對家中的危急進行了解：自己在家有生疏人來敲門怎么辦？

在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等）

（2）探討外出時的平安

除了家中的危急，我們身邊和生活中還有很多危急存在著，你知道的危急有哪些？（不能獨

自去馬路上和水邊玩耍，在路上遇到生疏人給的東西不能要,在商場里大人走散應(yīng)當(dāng)怎樣做？）

三、請學(xué)生看圖片，找對錯

請小摯友看一下，這里的、小摯友他們做得對不對？

四、老師總結(jié)寒假里要留意的平安事項。

1、過春節(jié)時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，

也不能吃生冷不干凈的東西。

2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

3、寒假里要留意保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。

4、獨自由家時假如生疏人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

5、假如和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。

6、不能獨自去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三個電話號碼:no、120、119.

8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲憊。

小學(xué)生平安教化教案篇5

活動目的：

1、切實加強冬季，尤其是春節(jié)期間平安教化，增加學(xué)生平安防范意識。

2、向?qū)W生迸行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等平安防范教化，增加學(xué)生的自我愛

護和平安防范意識，防止學(xué)生遭遇人身和財產(chǎn)損失。

活動打算：

1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)冬季（寒假、春節(jié)期間）平安方面的資料。

2、黑板上用彩色粉筆書寫"學(xué)期末平安教化暨寒假平安教化主題班會”等美術(shù)字樣。

3、打算煤氣罐爆炸、煙花爆竹炸傷（燒傷）、交通事故等圖片?；顒拥攸c：x班教室

活動時間：

一、導(dǎo)入活動，揭示主題：

1、播放哀痛的背景音樂，班主任用低沉的語調(diào)宣讀：

公安部網(wǎng)站報道，2007年春節(jié)期間，全國共發(fā)生交通事故3558起，造成1107人死亡、

4624人受傷。

法制網(wǎng)報道，2024年春節(jié)期間，全國共發(fā)生交通事故2202起，造成811人死亡、2747

人受傷。

《北方新報》報道，2024年春節(jié)期間，全國共發(fā)生道路交通事故1600多起，造成700多

人死亡、2100多人受傷。

2、班主任：同學(xué)們，聽了這些消息之后，你有何感想呢?

3、班主任：生活中，常見的平安事故有哪些?寒假當(dāng)中，又有哪些事故常常發(fā)生?學(xué)生探討

溝通：常見的給青少年帶來損害的事故有交通事故、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、

火災(zāi)火險、溺水、自殺等。

寒假當(dāng)中，冰上運動、煙花爆竹、道路交通這三項損害事故最簡單發(fā)生。

4、班主任出示圖片，介紹相關(guān)事故發(fā)生時的凄慘狀況。

班主任：今日我們召開這個主題班會，目的就是希望大家懂得平安的。重要意義。學(xué)習(xí)一些

平安學(xué)問，既能愛護自己，又讓家長放心，從而過一個安樂祥和的春節(jié)。

二、探討溝通，找出對策：

1、面對常見的冬季平安事故，應(yīng)留意什么?該如何去做？

2、分小組溝通，分析常見事故的應(yīng)對方法。

學(xué)生探討后小組;日員，老師總結(jié)，并播放相關(guān)課件，使學(xué)生駕馭應(yīng)對冬季常見事故的方法:

Q)冬季運動應(yīng)留意：

a,留意保暖，防止凍傷。

應(yīng)穿的暖一些，佩戴手套和帽子。假如感覺皮膚發(fā)癢、發(fā)熱，說明已有輕度凍傷，要留意盡

量不要抓撓，應(yīng)用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也可以用鮮生姜揉擦患處，直至發(fā)熱為止，一日一次，

對初發(fā)的輕度凍傷較為有效。假如凍傷的部位出水泡，不要將水泡弄破，以防感染。假如水泡破

皮,要用清潔的溫水洗凈，涂抹凍瘡膏并包袱患處。

b，加強熬煉，遠離危急。

天氣寒冷，可以多進行一些全身性的體育活動，如跳繩、踢鏈子、打羽毛球和兵乓球等，促

進血液循環(huán)，提高身體素養(yǎng)。假如打雪仗，盡可能到較為開闊的地方,并做好防護。不要到河里

滑冰，應(yīng)當(dāng)遠離危急的場所，到一些規(guī)范的體育場所運動。

(2)冬季防火及煙花爆竹燃放留意事項:

2024年春節(jié)期間，全國共發(fā)生火災(zāi)10360起，死亡59人，傷19人，干脆財產(chǎn)損失2380。

2萬元。防火，是平安工作的重大的主題。

a,冬季干燥，不要在1砂卜玩火。發(fā)覺火情要馬上報告，不要盲目撲火。

b,嚴防住宅火災(zāi)，尤其是廚房用火用電，要特別當(dāng)心。離家外出時要關(guān)閉煤氣，拉掉不必

要的電源，對易燃物品要妥當(dāng)處理。

c,燃放煙花爆竹時，請肯定在規(guī)定時間、指定地點燃放，不要在人員密集場所、住宅、、

易燃易爆場所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽臺等地燃放。燃放前，應(yīng)細致閱讀說明書。

兒童燃放時要有成人陪護。

(3)春節(jié)期間要切實留意交通平安：

a,天氣惡劣如大風(fēng)、雨雪、結(jié)冰時盡量削減戶外活動，或者在院子里運動，不要到人流量

大的地方去。

b,雪天出行，關(guān)鍵的就是要“慢、看、穩(wěn)"。

"慢"：雪天不行預(yù)料的因素有許多，無論是行走還是開車，留意力集中，慢走，低速行駛。

"看"：隨時留意周邊車況及路況，隨時應(yīng)變。路上不要接打手機、閑聊，兩人以上出行時，

要前后行走，不要并排。防寒保暖時帽子不要過低，遮擋前方視線。"穩(wěn)"：雪天出行，穿防滑

鞋。走路速度不要太快，腳底要踩實踩穩(wěn);鞋底不要太硬，穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋，女士

尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，不要提重物，雙手更不要揣在兜里。

c,雪天出行，自行車的輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。

騎車時應(yīng)與前面的車輛、行人保持較大的距離;不要急剎車，不要急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)

盡量大些。盡量靠邊行走，遠離行駛車輛，防止被側(cè)滑的車遇到或因焦急躲車而滑倒。

d,學(xué)會自我爰護。

如外出時路上積雪較多，假如不慎跌倒要正確防護。一旦感覺即將跌倒，要趕快下蹲，降低

身體的‘重心，削減滑倒時的沖擊力。一旦摔倒肯定不要立刻爬起來，應(yīng)當(dāng)先緩慢活動四肢，確

定傷勢不重再漸漸爬起，嚴峻摔傷者應(yīng)當(dāng)保持不動，請身旁的人幫助快速撥打120等電話求助。

(4)防盜防騙小常識：

春節(jié)期間，是搶劫盜竊案件多發(fā)時期，一方面是過節(jié)時人們的防衛(wèi)心理松懈，另一方面是常

常外出走親訪友，家中無人看管。因此打算外出的要做足平安措施，要關(guān)鎖好門窗;有必要的話

托自己熟識、信任的人幫助看管。

當(dāng)您在家時，別遺忘：遇有生疏人敲門，先問明對方身份，讓其出示相關(guān)證件，在不能確定

真假時，不要輕易開門。

現(xiàn)在騙子的手段不斷翻新，可謂五花八門，簡直令人防不勝防。但只要大家記住一點，被騙

的幾率就會大大下降，那就是：天上不會掉餡餅!切莫貪圖小便宜，換來大損失。

(5)燙傷緊急處理方法：

冬季天氣寒冷，常常要運用熱水甚至開水，假如不慎燙傷怎么辦呢?一記住"沖、脫、泡、

蓋、送"五字訣。

沖：快速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流淌的自來水沖洗，以快速降1氐皮膚表面熱度。

脫：充分泡濕后，再當(dāng)心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或短暫保留沾粘部分。盡

量避開將水泡弄破。

泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕難受及穩(wěn)定心情。但若燙傷面積過大，傷者年齡較小，則

不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。

蓋：用清5吉干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙

膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復(fù)元，并且簡單引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員

的推斷和緊急處理。

送：除較小的燙傷可以自理外，送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理。

四、總結(jié)活動，深情寄語：

1、布置作業(yè)：你覺得還有哪些冬季平安問題也應(yīng)當(dāng)引起留意?課后調(diào)查，探討對策。

2、班主任總結(jié)活動，并深情寄語：

平安來自謹慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，樹立平安意識，信任我們肯

定會遠離損害，健康成長。

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，只有保證人身和財產(chǎn)平安，才能過個安樂祥和的春節(jié)。寒假即將到

來，春節(jié)在向我們招手，希望大家時時刻刻留意自身以及四周人群的平安，

防止平安事故的發(fā)生。希望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識。讓

平安系著你、我、他，愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安歡

樂的寒假，愿平安和華蜜恒久著伴隨我們大家！

小學(xué)生平安教化教案篇6

活動目標：

L使學(xué)生了解寒假中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生,增加學(xué)生的自我爰護意識。

2、通過探討，激發(fā)學(xué)生過新年的情感,教化學(xué)生開心、合理地過寒假。

3、培育學(xué)生完整、連貫地表達實力和對事物的推斷實力。

活動打算：

打算一些平安方面的圖片，作為教學(xué)素材。

活動過程：

一、使學(xué)生了解寒假的含義，豐富學(xué)生的學(xué)問閱歷，激發(fā)學(xué)生過新W的愛好。

1、老師：

"小摯友們，再過幾天我們學(xué)生園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發(fā)學(xué)

生動腦筋想問題。

2、學(xué)生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結(jié)寒假的含義：

這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、組織學(xué)生探討怎樣平安、開心、合理地過寒假，培育學(xué)生完整的表達實力和想象、推斷

實力。

1、老師引導(dǎo)學(xué)生："寒假里你們想做些什么事情呢？"

2、學(xué)生相互說出自己想做的’或是喜愛做的事情。

培育學(xué)生的表達實力、想像實力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？

引導(dǎo)學(xué)生說出有關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉學(xué)生的推斷實力。

師：小摯友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動用峨們田元這些活動的時候應(yīng)當(dāng)留意什

么呢？（請個別小摯友來回答）。

4、出示平安學(xué)問，提問學(xué)生：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？

運用平安衛(wèi)士的話語來幫助提高學(xué)生的愛好，讓學(xué)生更加仔細、投入地參加活動。

師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上許多的行人，一不當(dāng)心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？

（請個別學(xué)生來回答）。

師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當(dāng)心媽媽不見了，

不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可

以撥打110。

師：過年的時候，許多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎？（危急。）

小結(jié)：小摯友都知道要留意平安，那除了這些，我們還要留意哪些方面的平安呢？我們一起

來記住。

三、老師總結(jié)寒假里要留意的平安事項。

1、假如回老家的小摯友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍,要愛護自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃生

疏人給你的食物。

5、獨自由家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、學(xué)生看平安圖片。請學(xué)生來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小摯友來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡樂度寒假，平安在我心。

小摯友肯定樣記住今日我們學(xué)到的平安學(xué)問，回去請你們肯定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些平

安，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。

你來當(dāng)爸爸媽媽的小老師

小學(xué)生平安教化教案篇7

活動內(nèi)容：

冬季平安訓(xùn)練參加人員：本班全體師生

目的'要求：

冬季已經(jīng)到來，為了確保平安，召開這次主題班會。

活動過程及主要內(nèi)容：

冬季已經(jīng)到來，為了確保平安，召開這次主題班會。

一、交通平安。

1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結(jié)冰，而且最近路上經(jīng)常有霧消逝，所以在上放學(xué)時更要留意

往來車輛，并留意不要摔倒。同時,由于冬季同學(xué)們穿棉衣上下學(xué)，觀看不太便利，所以穿越大

路時更要細致觀看有無車輛通過，確保平安下才可以通行。

2、在雨雪后，個別人家的屋檐等地方可能會消逝冰椎、冰凌等懸掛物，從四周經(jīng)過時，要

時刻留意,嚴防懸掛物墜落傷人。假如發(fā)覺有上述物品，要準時告知家長或其他成年人，由他們

去去除，未成年人不得自行處理。

二、在校平安。

不得觸摸空調(diào)等電器設(shè)備，嚴防觸電或燙傷。留意樓道、走廊、操場上有無結(jié)冰，防止突然

滑倒。

三、居家平安。

1、時刻提示父母留意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及

電器設(shè)備，確保平安。

2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。

四、防范凍傷。

要經(jīng)常做戶外運動，促進血液循環(huán)。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等

方式取暖。如有凍傷，可在大人的監(jiān)視下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環(huán)，提高體溫。

小學(xué)生平安教化教案篇8

活動目的：

1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和駕馭一些平安常識，增加學(xué)生平安意識，逐步提高學(xué)生的素

養(yǎng)和實力。

2、使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生平安、健康成長。

活動過程：

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季平安，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的平安教化：

一、用親情激發(fā)學(xué)生"我要平安”的意識。

從母親十月懷胎生下我們，再培育到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的.心血。你們父母

額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之

不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的損害就是對父母的損害。要疼惜自己的生命。

因為我們假如有一點損害，父母就會很擔(dān)憂和難過。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生

命呢？

二、讓學(xué)生了解平安學(xué)問。

1、用電平安

1）相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止

運用。

5）發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,

不要用手干脆救人。

2、平安運用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤

氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）取暖時，屋內(nèi)要留意開窗透氣防止煤氣中毒。運用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），

應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通平安

1、行走時怎樣留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

3）穿越公路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停"。

4）冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，

過公路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣，要剛好適時增

減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。

四、總結(jié)：

總之，生活中到處有危急，時時有禍害，只有靠我們/我心翼翼，只要我們到處當(dāng)心，留意平

安，講究科學(xué)，警鐘長鳴，駕馭自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的實力，機靈英勇的處理

遇到的各種異樣的狀況或危急，就能保證我們平安健康地成長。

小學(xué)生平安教化教案篇9

活動目標：

lo通過故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2。知道當(dāng)自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感謝別人。

3。加強幼兒的平安意識。

4。探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動打算：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

：一、師幼談話進入本次活動的主題。

師：”小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣

TM爾們想干什么呢？（幼兒自由回答）

師："有一只小貓，到了夏天它乜很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒自己揣測。），

聽完接下來的.故事，你們就知道它怎么樣了。

二、老師出示小貓圖片，講解并描述故事《小貓落水》。

老師講解并描述故事,引導(dǎo)幼兒細致傾聽故事。

師：4播很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留

意，就跑到去河里抓魚了。

師：4編為什么會落水呢？（幼兒回答）老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當(dāng)心掉了下

去。

師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）老師

小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢?"

老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同探討有關(guān)防溺水的平安學(xué)問。

師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小摯友們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天

氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會

像小貓一樣掉到水里。

清小摯友說一說"假如不當(dāng)心掉到水里了，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑

出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊.可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好

小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊"救命■，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，連

忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

小學(xué)生平安教化教案篇10

一、教材分析：

本課主要講交通規(guī)則的有關(guān)常識以及交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性啟覺遵守交通規(guī)

則的意義。而新課標指出，應(yīng)以兒童干脆參加的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強調(diào)寓教化于

活動之中。因此我創(chuàng)設(shè)了5個交通小嬉戲的活動。通過爭當(dāng)小交警、平安過公路、乘車小常識

等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,能夠主動主動的參加其中，最終形成正確的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)對象分析：

本課授課對象二年級學(xué)生，他們年齡小，生性好動，對于交通學(xué)問了解較少，對交通平安的

重要性相識不夠。但只要讓他們感愛好的活動或者嬉戲，他們就樂意去做、樂意去學(xué)，只有讓孩

子在"玩中學(xué)、學(xué)中玩"才能符合他們的年齡特征和接受實力。

三、設(shè)計理念：

體育健康課應(yīng)以"健康第一"的指導(dǎo)思想為基礎(chǔ)，“歡樂體育"為導(dǎo)向，真正促進學(xué)生身心

健康，體育室內(nèi)課也應(yīng)更加生動活潑，豐富多彩，更具有時代性，讓學(xué)生在快樂中精神得到陶冶，

思想得到進步，學(xué)問得到發(fā)展。

四、教學(xué)目標：

本人確定本課教學(xué)目標為：

1.使學(xué)生知道平安標記的意思，防止意夕微害事故發(fā)生；

2.運用合作、探討、溝通等學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生平安意識、合作意識，以及互幫互學(xué)，共同

提高的良好品德。

五、教學(xué)重點、難點：

教學(xué)重點：通過影音資料和兒歌等讓學(xué)生在嬉戲的情景下形成對平安標記產(chǎn)生記憶。

教學(xué)難點：通過發(fā)散思維，引導(dǎo)學(xué)生去相識了解更多的交通平安標記。

六、教法、學(xué)法：

（一漱法

在新課程中，老師要引導(dǎo)學(xué)生主動主動地投入到學(xué)習(xí)生活中來，并且在與學(xué)生之間不斷地發(fā)

生互動、對話、溝通、溝通中引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，我大量采納嬉戲這種兒童喜聞樂見的形式綻

開教學(xué)。以下是我在本課中采納的教法：

1、課堂教學(xué)活動法

依據(jù)二年級小學(xué)生的特點，我設(shè)計了：競賽、講故事、看錄像等教學(xué)活動。

2、情境教學(xué)法

我在本課教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了一個個豐富多彩的情境，讓學(xué)生在詳細情境的啟發(fā)下，有效地進行學(xué)

習(xí)。

3、兒歌教學(xué)法

本節(jié)課中，我設(shè)計了一首兒歌貫穿于整個教學(xué)活動中，讓學(xué)生在充分感知交通標記圖的基礎(chǔ)

上強化交通平安學(xué)問的記憶。

（二）學(xué)法

1、表演展示學(xué)習(xí)法

本課教學(xué)時，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種表演，使學(xué)生在參加豐富多彩的活動中相識交通標記。

2、合作學(xué)習(xí)法

合作學(xué)習(xí)給全體學(xué)生供應(yīng)了參加學(xué)習(xí)的機會，有助于培育學(xué)生的合作精神與競爭意識。

3、競賽探討法

從學(xué)生的生活閱歷入手，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、參加性和主動性，以競賽的形式來活躍課

堂氣氛。

七、教學(xué)設(shè)計意圖

1、小學(xué)生（水平一）好動的天性，讓他們在嬉戲中學(xué)習(xí)交通平安，在生活中學(xué)會交通學(xué)問，

最終形成正確的行為習(xí)慣。

2、打破傳統(tǒng)的室內(nèi)課教學(xué)模式，實行分5個小組進行合作探究性學(xué)習(xí)。

3、依據(jù)學(xué)生心理、生理特點實行小組合作探究學(xué)習(xí)的方法，先用畫面告知學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意與

學(xué)習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去思維、去揣測、去探討平安標記的意義，最終通過老師與學(xué)生的共同探

究讓學(xué)生明白平安標記的意義，并且建立要留意平安、珍愛生命的意識。

4、應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對課進行整合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，活躍課堂氣氛，營造民主

和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

八、課前打算

老師打算：五副標記圖、兒歌、視頻錄像

學(xué)生打算：收集有關(guān)交通標記的學(xué)問

九、教學(xué)過程

（一）激情引趣，導(dǎo)入新課

首先孩子們聽著歡快的音樂進入課堂，隨老師一起參觀室內(nèi)課布置的標記圖，到位置上隨著

老師一起做動作。音樂停止后，師生問好。

接著老師引導(dǎo)問：同學(xué)們，我們教室多了幾個新?lián)从?，你們相識嗎？（導(dǎo)入交通平安標記圖

標），依據(jù)學(xué)生的‘回答，引入課題，師生齊讀：相識交通平安標記。

（二）學(xué)習(xí)體驗，實力提高

（老師出示本課重點學(xué)習(xí)的5個交通標記），組織學(xué)生分小組探討，初步相識交通標記，給學(xué)

生提出要求：假如回答正確就用r”手勢，錯誤就用"X”手勢表示。

1、提問思索的方式引導(dǎo)學(xué)生相識紅綠燈標記。

老師用白板點出紅綠燈標記并提問，它代表什么意思？

請幾名學(xué)生回答,老師剛好表揚,板書——紅燈停來綠燈行。師生齊讀，加深印象。

2、引導(dǎo)學(xué)生相識紅、黃、綠:C,組織表演斑馬線得嬉戲場景。

老師提問：信號燈為什么是紅、黃、綠三種顏色呢？請學(xué)生回答，

老師總結(jié)因為這3種顏色對人的視覺穿透力最強，特殊紅色，大霧天光線都不易被擴散，

所以禁止標記都用紅色。黃色代表警示，綠色代表平安，紅色代表危急。

老師組織學(xué)生做一個快速反應(yīng)的嬉戲。要求：紅燈亮，立正站好。綠燈亮，原地踏步。黃燈

亮，原地停下左右看看。

嬉戲后，老師評價，適時表揚學(xué)生，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

老師出示一斑馬線前左右看i齊讀）

老師表揚學(xué)生，組織學(xué)生探討：我們?nèi)绾挝拿鞯倪^斑馬線，同學(xué)們可以設(shè)計f情景，可以

和爺爺奶奶、父母、小伙伴等等，看看哪個小組想象力豐富，表演最到位！老師支配好!王務(wù)后,

參加到學(xué)生中，指導(dǎo)學(xué)生表演，然后組織五組逐一展示，師生點評。

3、用學(xué)問搶答的嬉戲教學(xué)——，

老師語言引導(dǎo)乘車時應(yīng)如何做一個文明市民。

板書一引導(dǎo)齊讀：車內(nèi)勿把頭外探。

老師組織"學(xué)問搶答的嬉戲"環(huán)節(jié)，激勵學(xué)生主動作答，師生一起評價。

4、老師利用學(xué)生已學(xué)到的語文標點符號"!"來學(xué)習(xí)"留意危急"的平安標記，加深學(xué)習(xí)印

象并板書----人命關(guān)天不兒戲

5、老師先通過連線嬉戲讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)無人看管鐵路口的標記。老師宣布正確答案并板書

-----一停二看三通行（師生齊讀）

相識交通標識結(jié)束后，老師利用兒歌的形式加深學(xué)生對本次課學(xué)習(xí)的五種交通平安標記的相

識。

6、拓展學(xué)習(xí)：老師總結(jié)，其實我們國家交通標記分為主標記和協(xié)助標記，共有一百零一種，

老師這里收集了一些交通標記，好東西當(dāng)然要大家一起共享，就讓我們一起了解一下吧。

老師和學(xué)生共同參加相識（嚴修爬）、（留意車輛）等交通平安標識。

（三）愛好延長、調(diào)整復(fù)原

1、老師依據(jù)4浮生好學(xué)，仿照實力強的特點組織觀看生活中，交警指揮交通的視頃。（此時

放視頻,要求學(xué)生可以跟著一起做。）

觀看視頻結(jié)束后，放音樂組織學(xué)生做小交警韻律操。

老師剛好給與表揚激勵使學(xué)生在輕松開心的氣氛中身心得到放松。

十、板書設(shè)計

相識交通平安標記

紅綠燈標記、斑馬線標記、

乘車平安標記、留意平安標記、無人看管鐵路口標記

你拍一，我拍一，紅燈停來綠燈行

你拍二，我拍二，斑馬線前左右看

你拍三，我拍三，車內(nèi)勿把頭外探

你拍四，我拍四，人命關(guān)天不兒戲

你拍五，我拍五，一停二看三通行

小學(xué)生平安教化教案篇11

"平安第一"、"平安無小事”，密段將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、歡樂的假期，圍

繞"道路交通平安"、"家庭防火"、"外出旅游"、"游泳平安"、"飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)

的平安問題對學(xué)生進行放假前的平安教化，提高學(xué)生的平安意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,

讓學(xué)生在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。真正把平安教化落到實處。

一、導(dǎo)入：

1、小學(xué)生假期平安教化教案：同學(xué)們，你們好!我們是21世紀的主子，是祖國的將來、民

族的希望，是充溢朝氣的新T弋。我們在祖國暖和的陽光下長大，在老師的.悉心培育下一每天

成熟。我們是肩負重任、跨世紀的T弋，所以要"時時到處留意自身的平安"，健康、歡樂、強

》地成長?？墒?，每逢假期，我們扣總會聽到一些〃浮生遭受無端橫禍的噩耗;看到一些駭人動

目的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事--《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危急啊!為了小小的足球，落個終身缺憾，真惋惜!交通平安，我們

可得隨時留意。

二、放假了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意平安呢？

（一）用電平安

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?（引起學(xué)生愛好，因他們較熟悉。）

2、老師依據(jù)學(xué)生的回答剛好教化：現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越

來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有駕馭肯定的用電學(xué)問，

不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于新奇，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或

亂接電線和隨意拆裝電器。運用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)馬上切斷電

源。

（二）防火平安

1、提出問題探討：假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表看法，說做法，

對正確的確定。)

2、依據(jù)探討，結(jié)合《平安教化讀本》向?qū)W生補充一些防火學(xué)問。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河

湖泊眾多的地理狀況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

(四)交通平安

Q)道路、交通

(2)交通平安

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標記和交通信號

(5)看圖識標記

引導(dǎo)探討

⑴行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線？

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

(4)為什么不能翻越護欄？

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？

(7)騎自行車應(yīng)當(dāng)留意什么？

(8)乘汽車時要留意什么？

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣，合理的、養(yǎng)分平衡的膳食，

正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。

小學(xué)生平安教化教案篇12

弟一”

教化內(nèi)容：

家庭、學(xué)校、社會平安

教化目標：

1、讓學(xué)生充分相識平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預(yù)防災(zāi)難，防"溺水教化的教化。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

新的學(xué)期又起先了，我們將一蝴先歡樂而有驚慌的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提

的就是平安，因為不論是國家還是家庭，都希望你們平安的生活和學(xué)習(xí)。

二、小學(xué)生應(yīng)留意平安的地方

1、學(xué)生探討。作為小學(xué)生，我們要從哪些方面留意平安？

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做嬉戲；上下樓梯靠右行；勞

動時，不揮動勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；課外不

行以玩火……

(2)交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要留割亍人車輛，騎

自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗

手，不吃霉變或過期食品。

三、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

其次節(jié)

第一課家居平安教化

一、談話引入

同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到了父母以及家人的關(guān)切、愛惜，似乎是并不存在什

么危急?？墒羌彝ド钪腥耘f有許多的事情須要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀

成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?/p>

1、用電平安

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要學(xué)會一些基的

用電常識。

1.相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3.電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4.運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運

用。

5.發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,

不行以用手干脆救人。

2、平安運用煤氣

1.燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣

大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2.運用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣,

防止煤氣中毒。

二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，

火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不行以驚惶，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。

三、小結(jié)

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，學(xué)會自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的實力，機靈英

勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

--w-

第二T>

其次課食品平安教化

一、教學(xué)目標

1、知道食物含有的主要養(yǎng)分成分以及人須要的養(yǎng)分成分主要來自食物。

2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習(xí)慣的意識。

3、了解健康標記士什么，知道平安飲食的常識。

4、培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、教學(xué)重點

知道如何健康飲食？

三、教學(xué)難點

培育關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。

三、教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入

1、探討：小摯友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學(xué)生各抒己見）

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人?？磥?，一個人的健康干脆跟飲

食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們肯定要留意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生

齊讀課題。那如何做到健康飲食呢？

（二）好好吃早餐

1、同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么

危氤但是，生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對待，民以食為天，食以安為重。下面

請聽一個故事。（故事也許內(nèi)容：一位小摯友每天早上總喜愛睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃

早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就起先餓得受不了，更別提上課仔細聽講了。）

2、小摯友聽了這個故事后，有什么話想說？

早餐對我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補水

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必需剛好補充水分。要使人體儲備足夠的水分,

你應(yīng)當(dāng)每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等

等。

為什么須要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有

一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能汲取了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、

蛋和面包，也能補充一些水分。

（四）有節(jié)制地吃點零食也不壞

零食對任何人都有誘惑力不吃零食很難做到。假如我們合理選擇零食把握好進食的時間，

吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種養(yǎng)分素，因此，可以適當(dāng)吃一點零食。

平常我們各異的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、獺在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢

以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，可以使指甲堅實，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，

能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞

油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮扶干燥和生成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學(xué)特質(zhì)，可稀釋血液的流淌，從而使大腦量足夠。

奶糖：奶糖含糖、鈣，適當(dāng)進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。

吃零食最好在兩頓飯之間，不行以在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃,都不是好習(xí)

慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調(diào)促進健康

良好的烹調(diào)能削減食物養(yǎng)分損失；不恰當(dāng)?shù)呐胝{(diào)，會大大降低食品中的養(yǎng)分含量。比如，有

些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法可以使維生素較好地保留下來。

煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。

蒸：蒸比煮，能夠保留更多的養(yǎng)分成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。

微波加熱：假如運用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性養(yǎng)分成分。

烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，須要徹底烤透。

第四節(jié)

第三課、交通平安教案

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標記和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交

通規(guī)則。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培育學(xué)生文明交通、愛惜交通設(shè)施的‘意識。

教學(xué)方法：講授法、探討法

一、導(dǎo)入新課：

1、交通運輸業(yè)為我們供應(yīng)了哪些便利？假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？

老師小結(jié)：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利，同時由于

一些人對交通平安重視不夠，也給許多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服

不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通平安學(xué)問。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標記及相關(guān)的法