第六節(jié) 發(fā)散思維

1第六節(jié)

發(fā)散思維

任何事物都是多層次、多關(guān)系、多屬性的有機(jī)統(tǒng)一體，這些事物存在于一維的時(shí)間、二維的平面、三維的空間之中。如果，人們從不同的角度、不同的層面出發(fā)，考察事物的不同內(nèi)容和方向，往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的不同屬性或特征。這表明思維在時(shí)空、視野上是可以向各個(gè)方向、各個(gè)維度發(fā)散的。

在時(shí)間上，可以立足于現(xiàn)在向過(guò)去或未來(lái)發(fā)散；

在空間上，可以立足于本位向上下、左右、前后、內(nèi)外全方位發(fā)散。

因此，與聚合思維相對(duì)應(yīng)，人類(lèi)還具備一種重要的思維方式，叫發(fā)散思維。2

發(fā)散思維（DivergentThinking），又稱(chēng)作輻射思維、擴(kuò)散思維或求異思維，是指大腦從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著不同途徑去思考，探求多種答案，呈現(xiàn)出一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維。

一、發(fā)散思維的概念與特點(diǎn) 1．發(fā)散思維概念

在日常生活中，人們經(jīng)常圍繞某個(gè)問(wèn)題或事物尋找不同的思路、不同的方案、不同的解法、不同的方式、不同的路徑、不同的意義、不同的用途、不同的結(jié)局等等，這些都是發(fā)散思維的表現(xiàn)。

發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的最主要方式之一。3 2．發(fā)散思維的特點(diǎn)

（1）流暢性。

就是人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)觀念的自由發(fā)揮，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)生成并表達(dá)出盡可能多的思想觀念。

（2）變通性。

就是打破頭腦中已有的思維模式或思維框架，按照某個(gè)新的方向、方法或方式來(lái)思考問(wèn)題的過(guò)程。

（3）獨(dú)特性。

是指在思維過(guò)程中做出不同尋常的、與眾不同的、有別于以往的新奇獨(dú)特的反應(yīng)。這是發(fā)散思維的最高目標(biāo)和追求。

（4）多感官性。

發(fā)散思維除了運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等常用感官，還充分利用其他感覺(jué)器官來(lái)接收和加工信息，多感官的參與有助于提高發(fā)散思維的速度與效果。4二、發(fā)散思維的形式

發(fā)散思維盡管是多維度、多向度、多層面的思維過(guò)程，是靈活的、無(wú)邊界的、創(chuàng)造性的思維方式，但為了更加有效的進(jìn)行發(fā)散思維，我們可以從以下五個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。

結(jié)構(gòu)發(fā)散。以事物的結(jié)構(gòu)為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出組成事物結(jié)構(gòu)的各種可能性。

材料發(fā)散。以物品的材料為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出可以制作該物品的更多材料。

功能發(fā)散。以物品的功能為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出該物品可實(shí)現(xiàn)的多種功能和用途。

方法發(fā)散。以制造物品的方法為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)想出盡可能多的制造方法。

因果發(fā)散。以某事物的原因或結(jié)果為擴(kuò)散點(diǎn)，設(shè)想出更多的結(jié)果或原因。5

收斂性是指思維角度的集中和思維時(shí)空視野的集聚。在一定條件下，由于受到思維目的性、指向性的制約，人們考察事物的屬性是有選擇性的，從而影響思維的時(shí)間和空間，視野也有相對(duì)固定的范圍。

發(fā)散性和收斂性是對(duì)立統(tǒng)一的，思維只有進(jìn)行發(fā)散，才能更加敏捷地思考問(wèn)題，多向度揭示事物的本質(zhì)特特征，發(fā)揮創(chuàng)造性。

智力和創(chuàng)造力研究大師吉爾福特（J.P.Guilford）曾說(shuō)過(guò)，正是在發(fā)散思維中，我們看到了創(chuàng)造性思維的最明顯的標(biāo)志。

但我們也必須看到，發(fā)散思維的結(jié)果并不都是最有價(jià)值、最理想、最正確，因此必須在發(fā)散的基礎(chǔ)上，進(jìn)行收斂，形成集中的思維力量，通過(guò)比較、評(píng)價(jià)和判斷做出取舍，否則思維就會(huì)變成無(wú)目的、甚至失去控制的胡思亂想。

美國(guó)科學(xué)哲學(xué)家?guī)於髦赋觯骸翱茖W(xué)只能在發(fā)散與收斂這兩種思維方式相互拉扯所形成的‘張力’之下向前發(fā)展?！?三、案例分析

案例1：回形針的用途

回形針，如圖6-1所示，大家都很熟悉，一根細(xì)鋼絲經(jīng)過(guò)彎曲后就做成一枚回形針，它通常用來(lái)夾紙張、夾文件、夾票據(jù)。除此之外，它還有哪些用途呢？圖6-1.回形針9案例2：分辨控制開(kāi)關(guān)

某實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有甲、乙、丙三盞電燈，另一間控制室有控制實(shí)驗(yàn)室三盞燈的A、B、C三個(gè)開(kāi)關(guān)，如圖6-11所示，已知每個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞電燈，現(xiàn)在三盞電燈都是滅的。假如只能進(jìn)這兩個(gè)房間各一次，你能正確判斷每一盞電燈分別是由哪個(gè)開(kāi)關(guān)控制的嗎？10案例3：一個(gè)棘手問(wèn)題答案的征詢(xún)

英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)鵀橐粋€(gè)比較棘手的問(wèn)題征詢(xún)答案：現(xiàn)有三個(gè)人搭乘同一個(gè)熱氣球，一人是偉大的醫(yī)學(xué)家，一人是偉大