第11課 馬克思主義的誕生與傳播 說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第11課馬克思主義的誕生與傳播說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊第11課《馬克思主義的誕生與傳播》。本課主要包括以下內(nèi)容：

1.馬克思主義誕生背景：資本主義社會的基本矛盾、工人階級的覺醒與斗爭、社會主義思想的萌發(fā)。

2.馬克思主義的基本原理：歷史唯物主義、剩余價值學(xué)說、科學(xué)社會主義。

3.馬克思主義的傳播：馬克思主義在歐洲的傳播、馬克思主義在中國的傳播及其影響。

4.馬克思主義的意義：馬克思主義對人類歷史發(fā)展的貢獻、馬克思主義對中國特色社會主義的指導(dǎo)作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.歷史思維素養(yǎng)：通過分析馬克思主義誕生背景，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史現(xiàn)象的能力；

2.歷史理解素養(yǎng)：使學(xué)生理解馬克思主義的基本原理，提高對社會主義思想發(fā)展脈絡(luò)的認識；

3.歷史價值觀素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)馬克思主義的傳播及其意義，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，增強對中國特色社會主義道路的認同；

4.歷史探究素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生主動搜集、整理、分析相關(guān)歷史資料，提高歷史信息的獲取和處理能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的教學(xué)重點主要包括以下幾個方面：

-馬克思主義的基本原理：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，包括歷史唯物主義、剩余價值學(xué)說和科學(xué)社會主義。例如，教師需要詳細講解歷史唯物主義如何揭示社會發(fā)展的規(guī)律，以及剩余價值學(xué)說如何解釋資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)。

-馬克思主義的傳播及其影響：重點在于闡述馬克思主義如何從歐洲傳播到中國，并成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。例如，教師應(yīng)強調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表對于國際共產(chǎn)主義運動的重要意義，以及馬克思主義在中國新民主主義革命和社會主義建設(shè)中的指導(dǎo)作用。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的教學(xué)難點主要包括以下幾個方面：

-馬克思主義基本原理的深入理解：學(xué)生可能會對歷史唯物主義、剩余價值學(xué)說等抽象概念感到難以理解。例如，教師可以通過具體的歷史事件或現(xiàn)實案例來說明剩余價值是如何在資本主義生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的。

-馬克思主義傳播的歷史背景和過程：學(xué)生可能難以把握馬克思主義在不同國家和地區(qū)的傳播路徑及其背后的歷史條件。例如，教師可以詳細講解馬克思主義在19世紀(jì)歐洲的傳播背景，以及在中國如何與工人運動和民族解放斗爭相結(jié)合。

-馬克思主義對中國特色社會主義的指導(dǎo)作用：學(xué)生可能難以理解馬克思主義與中國實際的結(jié)合過程。例如，教師可以分析中國特色社會主義理論體系是如何在繼承和發(fā)展馬克思主義的基礎(chǔ)上形成的，以及它對中國社會發(fā)展的具體影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解馬克思主義的基本原理和傳播過程，確保學(xué)生掌握核心知識。

2.討論法：組織學(xué)生就馬克思主義的理論與實踐意義進行小組討論，激發(fā)學(xué)生思考和深入探究。

3.案例分析法：通過分析具體歷史案例，幫助學(xué)生理解馬克思主義的理論要點及其在歷史發(fā)展中的重要作用。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示重要歷史事件和人物，增強教學(xué)的直觀性和生動性。

2.教學(xué)視頻：播放相關(guān)歷史紀(jì)錄片或動畫片，幫助學(xué)生形象地理解馬克思主義的傳播過程。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史資料庫，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展知識面。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

介紹馬克思主義的誕生背景，提出問題：“在資本主義社會，馬克思和恩格斯是如何觀察到社會矛盾的？他們的觀點對當(dāng)時的社會有何影響？”通過這些問題激發(fā)學(xué)生的好奇心，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-首先，講解馬克思主義的誕生背景，包括資本主義社會的基本矛盾、工人階級的覺醒與斗爭、社會主義思想的萌發(fā)。

-接著，詳細闡述馬克思主義的基本原理，包括歷史唯物主義、剩余價值學(xué)說、科學(xué)社會主義，結(jié)合具體的歷史事件和現(xiàn)實案例進行講解。

-最后，介紹馬克思主義的傳播過程，包括在歐洲的傳播、在中國的傳播及其影響，強調(diào)馬克思主義對于國際共產(chǎn)主義運動和中國特色社會主義的重要意義。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-提出問題：“馬克思主義的哪些觀點對現(xiàn)代社會仍有指導(dǎo)意義？”讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進行思考。

-分組討論，每組選擇一個馬克思主義的基本原理，討論其在現(xiàn)代社會中的實際應(yīng)用，并準(zhǔn)備進行分享。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容，強調(diào)馬克思主義的基本原理和傳播意義。

-提問學(xué)生：“本節(jié)課你們學(xué)到了什么？有哪些疑問或新的認識？”鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：寫一篇短文，討論馬克思主義的基本原理對現(xiàn)代社會的影響。

-提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-相關(guān)文獻：《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等經(jīng)典著作，以及馬克思主義理論家的其他重要著作，如恩格斯的《家庭、私有制和國家的起源》等。

-歷史資料：關(guān)于馬克思主義誕生時期的歷史背景資料，包括工業(yè)革命的影響、工人階級的形成與斗爭等。

-影視資源：紀(jì)錄片《馬克思主義的誕生》、《馬克思主義在中國》等，以及反映馬克思主義傳播和影響的影視作品。

-研究論文：關(guān)于馬克思主義理論與實踐的研究論文，特別是馬克思主義在中國的傳播與發(fā)展歷程的研究。

2.拓展建議

-閱讀原著：鼓勵學(xué)生閱讀《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義原著，以加深對馬克思主義基本原理的理解。

-參觀學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參觀相關(guān)的歷史博物館或紀(jì)念館，如中國共產(chǎn)黨歷史展覽館，讓學(xué)生更直觀地感受馬克思主義的歷史地位和影響。

-研討會：舉辦馬克思主義理論學(xué)習(xí)研討會，邀請專家學(xué)者進行講座，幫助學(xué)生深化對馬克思主義理論的認識。

-小組研究：分組進行馬克思主義理論的研究，每組選擇一個主題，如馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)理論等，進行深入研究并撰寫研究報告。

-社會實踐：鼓勵學(xué)生參與社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，將馬克思主義理論與社會實際相結(jié)合，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生將馬克思主義理論學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相結(jié)合，如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)等，以拓寬知識視野。

-自主學(xué)習(xí)：利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等自主學(xué)習(xí)馬克思主義理論，關(guān)注馬克思主義理論與現(xiàn)實問題的關(guān)聯(lián)，提高理論聯(lián)系實際的能力。板書設(shè)計1.馬克思主義的誕生背景

①資本主義社會的基本矛盾

②工人階級的覺醒與斗爭

③社會主義思想的萌發(fā)

2.