河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學院《民族民間舞2》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《民族民間舞2》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于兒童舞蹈教育，以下關(guān)于如何根據(jù)兒童的身心特點制定教學內(nèi)容和方法的分析，哪一項是恰當?shù)?？（）A.采用生動有趣、富有創(chuàng)意的教學方式，選擇適合兒童年齡和能力的舞蹈動作和題材，培養(yǎng)兒童的興趣和創(chuàng)造力，促進其身心發(fā)展B.兒童舞蹈教育采用與成人相同的教學方法和內(nèi)容C.不考慮兒童的興趣和能力，強制進行舞蹈訓練D.兒童舞蹈教育只注重技能訓練，忽略興趣培養(yǎng)2、在民族舞中，不同民族的舞蹈常常反映出其獨特的文化和生活方式，以下關(guān)于蒙古族舞蹈和傣族舞蹈在動作特點和文化內(nèi)涵上的比較，哪一項是恰當?shù)模浚ǎ〢.蒙古族舞蹈動作豪放有力，多展現(xiàn)騎馬、射箭等場景，體現(xiàn)了草原民族的勇敢和豪爽；傣族舞蹈動作優(yōu)美柔和，常模仿孔雀的姿態(tài)，反映了傣族人民對自然的熱愛B.蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的動作特點相似，文化內(nèi)涵也沒有明顯區(qū)別C.傣族舞蹈動作剛勁有力，而蒙古族舞蹈動作則以細膩輕柔為主D.蒙古族舞蹈和傣族舞蹈都沒有體現(xiàn)出各自民族的特色，只是普通的舞蹈形式3、舞蹈的風格特點因地域和文化而異。在非洲舞蹈中，以下哪種特點最為顯著？（）A.優(yōu)雅的姿態(tài)B.強烈的節(jié)奏感C.緩慢的動作D.規(guī)整的隊形4、現(xiàn)代舞強調(diào)自由和創(chuàng)新，以下關(guān)于現(xiàn)代舞特點的描述，哪一項是不準確的？（）A.打破傳統(tǒng)舞蹈的規(guī)范B.注重表達內(nèi)心情感C.動作規(guī)整且有固定模式D.常常融合多種藝術(shù)形式5、芭蕾舞劇有著嚴格的結(jié)構(gòu)和規(guī)范，以下關(guān)于芭蕾舞劇情節(jié)發(fā)展的描述，正確的是？（）A.通常情節(jié)復(fù)雜多變B.以舞蹈技巧展示為主，情節(jié)簡單C.情節(jié)發(fā)展不受音樂的影響D.強調(diào)情感的細膩表達和情節(jié)的連貫性6、在現(xiàn)代舞的創(chuàng)作中，常常突破傳統(tǒng)的舞蹈形式?，F(xiàn)代舞更注重表現(xiàn)什么？（）A.古典的美學原則和固定的舞蹈模式B.舞者內(nèi)心的情感和獨特的創(chuàng)意C.嚴格的舞蹈技巧和規(guī)范的動作D.對傳統(tǒng)文化的傳承和模仿7、爵士舞以其獨特的風格受到喜愛，在爵士舞的表演中，以下哪種節(jié)奏感的表現(xiàn)是最為關(guān)鍵的？（）A.快速而均勻的節(jié)奏B.強烈的重拍強調(diào)C.節(jié)奏的頻繁變化D.緩慢而穩(wěn)定的節(jié)奏8、舞蹈中的力量運用需要適度和精準。如果舞者在舞蹈中過度用力，可能會產(chǎn)生什么后果？（）A.動作更加流暢優(yōu)美B.更好地展現(xiàn)舞蹈技巧C.導致動作失去控制和協(xié)調(diào)性D.增強舞蹈的表現(xiàn)力9、關(guān)于舞蹈作品的主題和立意，以下對于如何通過舞蹈表達深刻的思想和社會意義的分析，不準確的是（）A.主題和立意是舞蹈作品的靈魂，決定了作品的價值和影響力B.舞蹈可以通過象征、隱喻等手法傳達抽象的主題和情感C.舞蹈作品的主題和立意只要符合創(chuàng)作者的個人想法，不需要考慮觀眾的理解和接受程度D.優(yōu)秀的舞蹈作品能夠引發(fā)觀眾的思考，產(chǎn)生共鳴10、舞蹈表現(xiàn)力是舞者通過肢體語言傳達情感和意境的能力。在表現(xiàn)歡快的情緒時，以下哪種舞蹈動作和表情的組合不太恰當？（）A.輕快的跳躍動作和燦爛的笑容B.緩慢的伸展動作和憂郁的眼神C.靈活的旋轉(zhuǎn)動作和興奮的呼喊D.活潑的擺手動作和愉悅的神情11、對于舞蹈的國際交流與合作，以下關(guān)于如何促進不同國家舞蹈文化相互學習和共同發(fā)展的分析，哪一項是正確的？（）A.舉辦國際舞蹈節(jié)、開展文化交流活動、合作創(chuàng)作舞蹈作品等方式，增進各國舞蹈界的了解和友誼，推動舞蹈藝術(shù)的全球化發(fā)展B.舞蹈的國際交流與合作沒有必要，各自發(fā)展本國舞蹈文化即可C.國際交流與合作中忽視文化差異，導致沖突和誤解D.認為國際交流與合作只會帶來競爭，不利于本國舞蹈文化的發(fā)展12、踢踏舞以其快速而有節(jié)奏的腳部動作聞名。在踢踏舞的表演中，如何通過腳部的聲音變化來創(chuàng)造豐富的節(jié)奏效果？（）A.保持單一的節(jié)奏不變B.隨機地踩踏發(fā)出聲音C.有規(guī)律地組合不同的腳部動作D.盡量減少腳部與地面的接觸13、不同年齡段的舞者在舞蹈學習和表演中具有不同的特點和需求。對于兒童舞者，以下哪種教學方法不太適宜？（）A.采用游戲化的教學方式B.進行高強度的專業(yè)訓練C.注重培養(yǎng)興趣和創(chuàng)造力D.給予正面的鼓勵和表揚14、舞蹈的姿態(tài)訓練包括站立、坐姿和行走等。在站立姿態(tài)訓練中，如何保持身體的平衡和穩(wěn)定？（）A.重心偏向一側(cè)B.雙腳并攏，膝蓋彎曲C.雙腳分開與肩同寬，身體挺直D.身體隨意晃動15、舞蹈作品的舞臺布景和燈光設(shè)計能夠營造出特定的氛圍和效果。對于一個神秘奇幻的舞蹈，以下哪種燈光設(shè)計不太合適？（）A.昏暗的藍色燈光B.明亮的白色燈光C.閃爍的彩色燈光D.柔和的黃色燈光二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、在舞蹈比賽中，評委的專業(yè)素養(yǎng)和公正評判對于比賽的公平性和權(quán)威性至關(guān)重要，評委需要具備豐富的舞蹈知識和經(jīng)驗，這樣的觀點是正確的。（）2、中國古典舞中的“雙晃手”動作，手部的動作軌跡和幅度是關(guān)鍵，身體的重心轉(zhuǎn)移和步伐移動可以相對次要。（）3、舞蹈評論者應(yīng)該具備扎實的舞蹈知識、敏銳的觀察力和客觀公正的態(tài)度，能夠從多個角度對舞蹈作品進行分析和評價，為舞蹈藝術(shù)的發(fā)展提供有益的建議。（）4、在芭蕾舞中，舞者的足尖技巧是衡量其水平的重要標準之一，并且足尖站立時身體的重心應(yīng)完全落在足尖上，不能借助腳掌或腳跟的力量來保持平衡。（）5、在舞蹈創(chuàng)作中，編舞者需要考慮舞蹈的主題、結(jié)構(gòu)、動作、音樂、燈光等多個元素的有機結(jié)合，以創(chuàng)作出具有藝術(shù)感染力的作品，這樣的觀點是正確的。（）6、舞蹈編導在創(chuàng)作舞蹈作品時，需要深入了解舞蹈演員的特點和能力，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，同時也要考慮觀眾的審美需求和接受程度，創(chuàng)作出既有藝術(shù)價值又能引起觀眾共鳴的作品。（）7、在舞蹈編排中，音樂的選擇對于舞蹈的表現(xiàn)力有著至關(guān)重要的作用，合適的音樂能夠增強舞蹈的情感氛圍和節(jié)奏感，但是舞蹈的動作和節(jié)奏可以完全脫離音樂而獨立存在。（）8、在舞蹈教學中，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)造力非常重要，教師應(yīng)該引導學生積極思考、勇于創(chuàng)新，而不是單純地模仿和重復(fù)。（）9、現(xiàn)代舞注重舞者的身體感知和情感體驗，鼓勵舞者在舞蹈中探索自我、表達內(nèi)心真實的感受，展現(xiàn)出個體的獨特性。（）以下是150個大學舞蹈考試的判斷題：（）10、拉丁舞中的桑巴舞，熱情洋溢，充滿活力，其舞蹈動作強調(diào)胯部和腰部的扭動，且步伐較大，節(jié)奏歡快，這樣的特點描述是準確的。（）11、舞蹈演員在舞臺上的發(fā)型應(yīng)該盡量復(fù)雜和獨特，以增加舞臺效果，不必考慮是否影響舞蹈動作。（）12、舞蹈的創(chuàng)作可以受到不同時代的審美觀念和藝術(shù)潮流的影響，反映出社會的發(fā)展和變化。（）13、民族民間舞中的藏族舞蹈，其獨特的顫膝動作主要依靠膝蓋的自然抖動，不需要通過肌肉的控制和力量的運用來實現(xiàn)。（）14、芭蕾舞中的雙人舞需要舞者之間高度的默契和配合，通過托舉、旋轉(zhuǎn)等動作展現(xiàn)出優(yōu)美的舞蹈畫面，這種觀點是正確的。（）15、在舞蹈表演中，面部表情對于傳達舞蹈的情感和意境起著至關(guān)重要的作用，因此舞者在表演時，面部表情越夸張，舞蹈的表現(xiàn)力就越強。（）三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在街舞中，怎樣通過力量的控制和爆發(fā)力的展現(xiàn)來增強舞蹈的視覺沖擊力？2、（本題5分）分析爵士舞中不同風格流派的特點，如搖擺爵士、融合爵士等，以及它們的發(fā)展趨勢？3、（本題5分）探討舞蹈教學中如何培養(yǎng)學生的舞蹈創(chuàng)新思維和實踐能力，分析通過創(chuàng)意活動和實踐項目提高學生的創(chuàng)新能力。4、（本題5分）闡述舞蹈演員的心理素質(zhì)培養(yǎng)方法和重要性，舉例說明如何在面對壓力和挑戰(zhàn)時保持良好的心理狀態(tài)進行舞蹈表演。5、（本題5分）探討舞蹈創(chuàng)編中如何根據(jù)主題和情感選擇合適的舞蹈形式和風格，分析形式和風格對表