《唐雎不辱使命》課件

22、唐雎不辱使命第一課時(shí)第二課時(shí)譯文講解《唐雎不辱使命》《戰(zhàn)國(guó)策》：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別體史書。原有《國(guó)事》《國(guó)策》《短長(zhǎng)》等不同名號(hào)，共有33篇。西漢成帝時(shí)，劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)末年的縱橫家著作整理編輯而成。《唐雎不辱使命》

公元前230年和前225年，靠近秦國(guó)的韓國(guó)、魏國(guó)相繼被秦國(guó)所滅，其余山東六國(guó)中的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，早已被秦國(guó)日削月割，奄奄待斃了，又過了幾年，秦就統(tǒng)一時(shí)代背景《唐雎不辱使命》了天下。安陵國(guó)是魏國(guó)的附庸小國(guó)。安陵在它的宗主國(guó)魏國(guó)滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦國(guó)談判。這就是弱小的安陵郡同強(qiáng)大的秦國(guó)斗爭(zhēng)的故事。

《唐雎不辱使命》聽課文朗讀掃清文字障礙，整體感知課文。

這篇文章寫的是秦王嬴政向安陵郡挑釁，以換地為名想挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。安陵郡的大臣唐雎出使秦國(guó)，表示愿意犧牲自己來刺殺秦王嬴政，終于使秦王嬴政屈服。《唐雎不辱使命》用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容?！短砌虏蝗枋姑吩僮x課文，初步把握以下問題。1．故事中的人物有哪些?主要人物是哪個(gè)?你是如何評(píng)價(jià)唐雎的?故事中的人物有三個(gè)，秦王，安陵君，唐雎。主要人物是唐雎。（堅(jiān)持正義，勇抗強(qiáng)秦）《唐雎不辱使命》2．故事的主要矛盾是什么?最后的結(jié)果是怎樣的?

秦王要求換地，安陵君不許。最后由于唐雎的勇敢行為，使秦王威風(fēng)掃地，保住了自己的國(guó)土?！短砌虏蝗枋姑方Y(jié)合注釋讀課文。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，派對(duì)想的交換加強(qiáng)語氣的詞，“可要”

給予恩惠即使這樣《唐雎不辱使命》受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。代安陵不敢通“悅”，高興因此派出使到朗讀這個(gè)段落，思考以下問題：①細(xì)讀秦王的話，體會(huì)一下，秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎?

不是繼承，接受《唐雎不辱使命》②秦王易地的真正目的是什么?請(qǐng)恰當(dāng)推測(cè)一下。

秦王以強(qiáng)凌弱，用明為“易”之，實(shí)為“奪”之的伎倆欲占安陵。③安陵君以什么理由拒絕了秦王的要求?“受地于先王，愿終守之”

《唐雎不辱使命》④請(qǐng)概括第一段的段意。交代唐雎出使秦國(guó)的原因這個(gè)段落主要交代唐雎出使秦國(guó)的原因。唐雎在安陵前途險(xiǎn)惡之時(shí)出使秦國(guó)。《唐雎不辱使命》《唐雎不辱使命》學(xué)習(xí)課文第二段，要求學(xué)生結(jié)合注釋翻譯全段，引導(dǎo)學(xué)生理解

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君對(duì)用交換這是為什么況且，再說使……滅亡但《唐雎不辱使命》以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”憑的保存把看作因此通“措”主意拿讓擴(kuò)充卻違背小看，輕視通”歟“，嗎《唐雎不辱使命》唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”回答不這樣繼承即使難道只是只，僅僅呢

這段寫唐雎與秦王正面斗爭(zhēng)的開始。唐雎在秦廷上，面對(duì)秦王的狡詐之態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)，態(tài)度明朗，而且堅(jiān)決有力，不給對(duì)方一點(diǎn)便宜?！短砌虏蝗枋姑?/p>

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”《唐雎不辱使命》討論以下問題：①細(xì)讀秦王對(duì)唐雎說的話，回答：秦王認(rèn)為自己對(duì)安陵君是什么態(tài)度?安陵君對(duì)他又是什么態(tài)度?

秦王認(rèn)為自已能和安陵君交換土地已經(jīng)是對(duì)他的恩惠了，但是安陵君委婉地拒絕了秦王?！短砌虏蝗枋姑发谀阏J(rèn)為秦王說的是真心話嗎?為什么?

不是，秦王有吞并六國(guó)之心，這交換土地只是一個(gè)吞并的借口。③唐雎是如何反駁的？

直接回絕?！短砌虏蝗枋姑发茏⒁獗容^一下：唐雎的理由和安陵君的理由有何異同。

都是以土地受之于先王為理由，但是安陵君委婉地拒絕，承認(rèn)是秦王給予的恩惠，而唐雎卻一語道破了秦王的野心，用區(qū)區(qū)五百里地就想侵占安陵?！短砌虏蝗枋姑纷鳂I(yè)1、完成可后練習(xí)1、2、3題。2、熟讀課文，并翻譯。《唐雎不辱使命》

安陵君其許寡人

大王加惠

雖然，受地于先王，愿終守之

秦王不說注意下列句子的釋義安陵君你一定要答應(yīng)我。承蒙大王給我好處即使這樣，但我從祖先手里繼承了這塊封地，仍希望能有始有終的守住它秦王很不高興《唐雎不辱使命》學(xué)習(xí)課文第三段

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千盛怒的樣子fú先生曾對(duì)帝王的稱謂回答使上百萬人頭落地,使鮮血流遍上千里的地面《唐雎不辱使命》里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲平民憤怒摘了xiǎn光著腳用qiāng撞這沒出息的人好漢，有膽識(shí)的人當(dāng)初春秋時(shí)吳國(guó)人，公子光想殺王僚自立，通“耳”，罷了《唐雎不辱使命》月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與就使專諸把匕首藏在魚肚子里，借獻(xiàn)魚為名，刺殺了王僚。guī戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)人韓國(guó)的相國(guó)韓國(guó)的大夫嚴(yán)仲子同韓傀有仇，就請(qǐng)聶政去把韓傀刺殺了。吳王僚的兒子。公子光殺死王僚后，慶忌逃到了衛(wèi)國(guó)，公子光派要離去把他殺了。通“蒼”撲jìn吉祥不祥加對(duì)男子的敬稱《唐雎不辱使命》臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。

將要，就要如果有膽識(shí)的人被逼真的立刻gǎo孝服拔

這段寫唐雎不畏強(qiáng)暴，戰(zhàn)勝了秦王?！短砌虏蝗枋姑非赝跖扇藢?duì)安陵君（安陵國(guó)的國(guó)君）說：“我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給予（我）恩惠，用大的土地交換小的土地，真是太好了，即使這樣，但是這是我從先王那繼承這塊封地，我愿意一生守護(hù)它，不敢交換！”秦王（聽后）不高興。安陵君于是就派遣唐雎出使到秦國(guó)。譯文《唐雎不辱使命》秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，這是為什么？況且秦國(guó)滅了韓國(guó)亡了魏國(guó)，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，我把安陵君看作忠厚的長(zhǎng)者，所以不打他的主意?，F(xiàn)在我用大于安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是他看不起我嗎？”唐雎回答說：“《唐雎不辱使命》不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地，只想守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是五百里的土地（就能交換）呢？”秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)有百萬人尸體倒下，鮮血流淌千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”《唐雎不辱使命》秦王說：“平民發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹突然撲到宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人都是平民中有才能有膽識(shí)的，心里的怒氣還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆?，F(xiàn)在（專諸、聶政、要離）加上我，將成為四個(gè)人了?！短砌虏蝗枋姑啡绻胁拍苡心懽R(shí)的人發(fā)怒，就要讓兩個(gè)人的尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，天下百姓因此穿喪服，今天的情形就是這樣了?！闭f完（唐雎）拔出劍站起來。秦王(立刻，馬上）變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐，何至于這樣！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)會(huì)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬。　薄短砌虏蝗枋姑俘R讀第三段，思考以下問題：①秦王說的“天子之怒”的具體內(nèi)容是什么?②秦王為什么要說“天子之怒”呢?“伏尸百萬，流血千里。威脅唐雎?！短砌虏蝗枋姑发厶砌乱贿B舉了專諸、聶政、要離等三個(gè)人物，其目的是什么?④“若士必怒……今日是也?！北憩F(xiàn)了唐雎的什么精神?以這三個(gè)人物刺殺國(guó)君的事例，表明自己的決心，同時(shí)也是對(duì)秦王的一種威脅。三個(gè)人物，三個(gè)排比句，語氣強(qiáng)烈。獻(xiàn)身精神《唐雎不辱使命》⑤討論：唐雎說，懷怒未發(fā)，休祲降于天，你認(rèn)為正確嗎?為什么呢?正確，唐雎這樣說，主要說明一個(gè)人，在關(guān)鍵的時(shí)候，他會(huì)有所選擇。特別逝那些有膽識(shí)，有勇氣的人，在國(guó)難當(dāng)頭時(shí)，會(huì)選擇舍生取義?！短砌虏蝗枋姑贰短砌虏蝗枋姑贰短砌虏蝗枋姑贰短砌虏蝗枋姑穼W(xué)習(xí)課文第四段：

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”臉色náo屈服道歉通“喻”，明白可是憑僅，只因?yàn)椤短砌虏蝗枋姑吩僮x本段課文，討論問題：1、面對(duì)唐雎嚴(yán)厲反擊，秦王有什么行動(dòng)和言語?

面對(duì)唐雎的反擊，秦王軟弱了，“色撓”“長(zhǎng)跪而謝之”以及他說的“徒以有先生也”，都說明了他的外強(qiáng)中奸、色厲內(nèi)荏的內(nèi)心世界。《唐雎不辱使命》2、秦王的反映對(duì)刻畫唐雎的形象有什么好處?

從側(cè)面刻畫了唐雎的形象，表現(xiàn)了唐雎的智勇超群、英氣逼人的大無畏精神?！短砌虏蝗枋姑贰短砌虏蝗枋姑纷x課文，思考：1．人物的對(duì)話主要用了哪些修辭手法?試舉例說明。主要用了夸張、排比、對(duì)偶等修辭手法?？鋸垼悍耍餮宀?，天下縞素。排比；夫?qū)ＶT刺王潦也……蒼鷹擊于殿上。對(duì)偶：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。

《唐雎不辱使命》2．這些修辭手法的運(yùn)用有什么作用呢?

增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和語言的力量，使人物的對(duì)話具有強(qiáng)大的說服力，體現(xiàn)了雄峻奇?zhèn)サ恼Z言風(fēng)格。

3．本文主要使用對(duì)話來描寫，請(qǐng)分析對(duì)話的作用。本文的對(duì)話描寫的作用主要有：《唐雎不辱使命》

其一，通過人物對(duì)話的描寫有力地渲染了人物活動(dòng)的環(huán)境?！短砌虏蝗枋姑菲涠闹饕鑼懥巳宋锏娜帉?duì)白，傳神而生動(dòng)地刻畫了不同人物的思想性格?！短砌虏蝗枋姑菲淙?，通過人物對(duì)話描寫巧妙地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展?！短砌虏蝗枋姑?．文中的對(duì)話，哪些詳寫，那些略寫，為什么？可以看出文章的什么特點(diǎn)？本文重點(diǎn)詳寫了唐雎與秦王的對(duì)話，而秦王與安陵君的對(duì)話一筆帶過，這樣突出了主人公，并通過其語言、動(dòng)作描寫，刻畫了人物性格，突出了中心?！短砌虏蝗枋姑?．思考、討論：唐雎的這種不畏強(qiáng)權(quán)的精神，和敢于為國(guó)犧牲自我的精神，在我們現(xiàn)代社會(huì)，還有沒有現(xiàn)實(shí)意義?

面對(duì)不良風(fēng)氣，面對(duì)歹徒，應(yīng)當(dāng)怎樣有勇有謀地斗爭(zhēng)?當(dāng)國(guó)家有