七年級生物上冊第3單元第5章第3節(jié)吸收作用課件北師大版

第3節(jié)吸收作用歸納總結(jié)學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】1.識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎——根毛。2.闡述植物細胞吸收水分的原理。3.植物的生活需要無機鹽。1.探究植物細胞的吸水和失水實驗法；2.根毛對水分的吸收。自主預習【自主預習】（請仔細閱讀課本，在課本上將答案勾畫）1.植物吸收水分的主要器官是跟。其中根尖有大量(一)植物所需要的水分與無機鹽通過根從土壤吸收1、

是細胞的重要組成成分，是植物進行

作用的原料，在植物的生活中具有極其重要的作用。2、植物生活需要的水分是從

吸收的。水光合周圍環(huán)境中自主預習（二）觀察根毛3、植物吸收水分的主要器官是______。根尖的

區(qū)有大量的根毛，是根吸收水分的主要部位。根毛細胞的特點是細胞壁

，細胞質(zhì)

，液泡_______。4、一般情況下，根毛的細胞液濃度總是

土壤溶液濃度，于是，根毛細胞吸收土壤的水分。若土壤溶液濃度大于

濃度時，根毛細胞就會

。一次施肥過多，容易造成“

”。成熟極薄少大根毛的細胞液失水燒苗根大于自主預習(三)植物生活需要多種無機鹽5、綠色開花植物的生活需要

；根不但從土壤里吸收

，而且也從土壤溶液吸收無機鹽。6、植物生長需要量最多的是含_______的、含_______的和含_______的無機鹽。

①氮肥主要促進植物的

；②磷肥主要促進植物幼苗

；③鉀肥主要使植物莖稈

。無機鹽水分氮磷鉀細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟健壯，促進淀粉的形成和運輸自主預習（四）無土栽培7、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)栽培植物可以不用土壤。根據(jù)植物生活需要無機鹽的種類、數(shù)量和比例配制_________，用_________來栽培植物，這就是無土栽培。營養(yǎng)液營養(yǎng)液合作學習【合作學習】探究一.植物細胞的吸水和失水作用圖一是某同學設計的一組實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化：合作學習（1）圖一中玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為

。（2）圖二ABC表示各種狀態(tài)的蘿卜細胞，A為正常狀態(tài)的細胞，B為吸水狀態(tài)的細胞，C為失水狀態(tài)的細胞，則：甲蘿卜的細胞由A變成___

（填字母），乙蘿卜的細胞由A變成

（填字母）。（3）圖二中，結(jié)構(gòu)1是

，其中的液體是

。下降B液泡細胞液C合作學習探究二.植物生活需要多種無機鹽用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小，回答合作學習（1）分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是

。（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設計實驗時，則需在上述實驗的基礎上進行改進，應在甲試管中盛

，在乙試管中盛

。（3）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應該做的是

，因為植物的根需要進行

。（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物，這種技術(shù)叫

。土壤浸出液含有植物生長所需的無機鹽含有氮的營養(yǎng)液蒸餾水經(jīng)常換水呼吸作用無土栽培歸納總結(jié)隨堂檢測知識點一：植物所需要的水分與無機鹽通過根從土壤吸收1．（2018揚州）下列為某同學觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細胞圖，其中最有利于根吸收水分的細胞是（）A．A B．B C．C D．DA隨堂檢測2．水是寶貴的自然資源，植物的生長離不開水，在根的結(jié)構(gòu)中，吸水能力最強的部位是（）A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)3．移栽植物時，根部帶有土坨，目的是為保護（）A．根毛 B．根冠 C．分生區(qū) D．伸長區(qū)DA隨堂檢測知識點二：植物生活需要多種無機鹽4．（2018廣東模擬）農(nóng)諺說：糞（農(nóng)家肥）大水勤，不用問人。這說明了植物的生活離不開（）A．適宜的溫度 B．充足的有機物 C．水和無機鹽 D．一定的濕度5．（2018德州）植物生長需要量最多的無機鹽是（）A．含鋅、氮、鉀的無機鹽 B．含鈣、氮、鉀的無機鹽C．含硼、磷、鉀的無機鹽 D．含氮、磷、鉀的無機鹽CD隨堂檢測知識點三：無土栽培6．參觀菜博會的同學對幾株結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”稱贊不已，這些“番茄樹”不是種植在土壤里，而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是（）A．扦插 B．組織培養(yǎng) C．嫁接 D．無土栽培7．無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物從營養(yǎng)液中獲得足夠的（）A．水分和氧氣 B．水分和有機物 C．水分和無機鹽 D．無機鹽和氧氣DC課后練習夯實基礎8．屬于根細胞適于吸水特點的是（）A．細胞長型，常上下相連B．細胞壁極薄、細胞質(zhì)少、液泡大C．細胞體積小，排列整齊D．細胞小、細胞核大、細胞質(zhì)粘稠B課后練習9．如圖所示，在根尖結(jié)構(gòu)中具有輸導組織、吸收水分和無機鹽的主要部位的是（）A．① B．② C．③ D．④A課后練習10．植物的根可以從土壤中吸收（）A．水和無機鹽 B．水和有機物C．無機鹽和有機物 D．水、無機鹽和有機物11．根毛的數(shù)量越多，有利于（）A．保護根尖 B．增大吸水面積C．吸收較多的空氣 D．固定植物12．移栽后的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，主要是由于（）A．折斷了枝葉B．移栽后生命活動旺盛，植株散發(fā)水分過多C．移栽后破壞了部分幼根和根毛D．移栽后不適應新水土條件ABC課后練習13．如圖實驗現(xiàn)象說明，植物的生活需要（）A．無機鹽 B．陽光 C．空氣 D．水分14．給栽種的花草施肥是為了滿足花草生長對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，所施肥料的作用主要是為了給植物的生長提供以下哪種營養(yǎng)物質(zhì)？（）A．水 B．氧氣 C．有機物 D．無機鹽AD課后練習15．（2018廣東模擬）當小麥出現(xiàn)莖稈軟弱、易倒伏的病癥時，說明小麥缺少（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥16．（2018廣東模擬）水稻在生長過程中，葉片發(fā)黃，是因為水稻缺少含哪種元素的無機鹽（）A．鉀 B．磷 C．氮 D．硼17．含鉀無機鹽能促進淀粉的形成與運輸，對下列植物施肥時應適當增加含鉀無機鹽的是（）A．黃瓜 B．蜜桃 C．馬鈴薯 D．油菜CCC課后練習能力提升18．（2017新疆）將兩株生長情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中進行培養(yǎng)。以下結(jié)果分析正確的是（）A．A瓶玉米苗生長好，該實驗需在暗處進行B．B瓶玉米苗生長好，實驗中光照充足C．A瓶玉米苗生長好，實驗用水比較純凈D．B瓶玉米苗生長好，土壤浸出液為植株生長提供了含氮、含磷、含鉀的無機鹽D課后練習19．無土栽培是人們根據(jù)植物生活所需要無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配成營養(yǎng)液，在無土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物的方法，下列關于無土栽培的說法錯誤的是（）A．植物的生長需要無機鹽B．所有植物生長所需要的無機鹽種類和數(shù)量都相同C．植物生長可以不需要土壤D．無土栽培可以實現(xiàn)工廠化生產(chǎn)蔬菜和花卉B課后練習20．植物可以進行無土栽培的原因是（）A．植物吸收的并不是土壤中的無機鹽B．土壤對植物生長并沒有作用C．植物吸收的只是土壤中的水和無機鹽D．植物只吸收水和含氮、磷、鉀的無機鹽C課后練習二．填空題（共2小題）21．在根尖的結(jié)構(gòu)中（如圖所示），吸收水分和無機鹽的主要部位是[

]

，這部分細胞的特點是：

極薄，

少，

大，易于吸收土壤中的水分和無機鹽．作物種植時，如果一次施肥過多，容易造成“燒苗”，其道理是：土壤溶液濃度

（大于或小于）根毛的細胞液濃度，根毛細胞大量

。①成熟區(qū)細胞壁細胞質(zhì)液泡大于失水課后練習22．植物生長需要最多的無機鹽是含氮的無機鹽、含磷的無機鹽和含鉀的無機鹽，這三種無機鹽在植物體中的作用見下表。請根據(jù)該表回答有關問題。在植物體中的作用含氮的無機鹽含磷的無機鹽含鉀的無機鹽促進細胞的分裂和生長，使枝葉長的繁茂促進花的開放，促進果實和種子提前成熟使莖稈健壯不易倒伏，促進淀粉的形成與運輸課后練習（1）某同學家的水稻田里的