度九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章二次函數(shù)5.2二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.2.2二次函數(shù)y=ax2+k-y=a(x+h)2的圖像和性質(zhì)_第1頁(yè)
度九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章二次函數(shù)5.2二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.2.2二次函數(shù)y=ax2+k-y=a(x+h)2的圖像和性質(zhì)_第2頁(yè)
度九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章二次函數(shù)5.2二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)5.2.2二次函數(shù)y=ax2+k-y=a(x+h)2的圖像和性質(zhì)_第3頁(yè)
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第5章二次函數(shù)5.2二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第2課時(shí)二次函數(shù)y=ax2+k,y=a(x+h)2的圖像和性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷比較同一坐標(biāo)系中y=ax2和y=ax2+k的圖像,探究并掌握它們之間的上下平移規(guī)律.2.通過(guò)觀察課本“思考與探索”中的兩個(gè)函數(shù)的圖像,比較它們的異同,探究并掌握二次函數(shù)y=ax2+k的性質(zhì).3.經(jīng)歷比較同一坐標(biāo)系中y=ax2和y=a(x+h)2的圖像,探究并掌握它們之間的左右平移規(guī)律.4.通過(guò)觀察課本“思考與探索”中的兩個(gè)函數(shù)的圖像,比較它們的異同,探究并掌握二次函數(shù)y=a(x+h)2的性質(zhì).5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)一掌握二次函數(shù)y=ax2+k與y=ax2的圖像的平移規(guī)律5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)【歸納總結(jié)】

拋物線平移中的“變”與“不變”拋物線平移后開(kāi)口的大小和方向不變,即a的值不變,上下平移后,其頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)發(fā)生變化.5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)目標(biāo)二掌握二次函數(shù)y=ax2+k的性質(zhì)例2[教材補(bǔ)充例題]已知函數(shù)y=x2-2,當(dāng)函數(shù)值y隨x的增大而減小時(shí),x的取值范圍是(

)A.x<2B.x>0C.x>-2D.x<0【解析】

∵y=x2-2,∴拋物線的開(kāi)口向上,對(duì)稱(chēng)軸為y軸,∴當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小.故選D.D5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)目標(biāo)三掌握二次函數(shù)y=a(x+h)2與y=ax2的圖像的平移規(guī)律5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)【歸納總結(jié)】二次函數(shù)圖像左右平移的“四字訣”(1)左負(fù)右正:由拋物線y=ax2平移得到拋物線y=a(x-h(huán))2時(shí)符合h左負(fù)右正(h>0,向右平移,h<0,向左平移).(2)左正右負(fù):由拋物線y=ax2平移得到拋物線y=a(x+h)2時(shí)符合h左正右負(fù)(h>0,向左平移,h<0,向右平移).5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)目標(biāo)四掌握二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖像和性質(zhì)5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)總結(jié)反思知識(shí)點(diǎn)一二次函數(shù)y=ax2+k與y=ax2的圖像的關(guān)系小結(jié)1.二次函數(shù)y=ax2+k與y=ax2的圖像的形狀、開(kāi)口方向________(填“相同”或“不同”),但頂點(diǎn)坐標(biāo)________(填“相同”或“不同”).不同相同5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)2.拋物線y=ax2???向上平移k個(gè)單位長(zhǎng)度拋物線y=ax2+k(k>0);

拋物線y=ax2???向下平移k個(gè)單位長(zhǎng)度拋物線y=ax2-k(k>0).

口訣:上加下減.

【點(diǎn)撥】

對(duì)于二次項(xiàng)系數(shù)a相同的兩個(gè)二次函數(shù)的圖像,可以只通過(guò)觀察頂點(diǎn)的位置來(lái)判斷拋物線的平移情況.

知識(shí)點(diǎn)二二次函數(shù)y=ax2+k的圖像和性質(zhì)

y軸向上向下(0,k)(0,k)

y軸5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)增減性當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而________;當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而________當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而________;當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而________最值當(dāng)x=0時(shí),y最小值=________當(dāng)x=0時(shí),y最大值=________

k減小增大增大減小

k5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三

二次函數(shù)y=a(x+h)2

與y=ax2的圖像的關(guān)系1.二次函數(shù)y=a(x+h)2與y=ax2的圖像的形狀、開(kāi)口方向________(填“相同”或“不同”),但對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)________(填“相同”或“不同”).不同相同5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)四

二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖像和性質(zhì)(-h(huán),0)(-h(huán),0)x=-h(huán)x=-h(huán)上方下方上下5.2

二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)增減性在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),y隨著x的增大而________;在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),y隨著x的增大而________在對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),y隨著x的增大而________;在對(duì)稱(chēng)軸的右側(cè),y隨著x的增大而________最值當(dāng)x=________時(shí),函數(shù)有最________值,為_(kāi)_______當(dāng)x=________時(shí),函數(shù)有最

________值,為_(kāi)_____開(kāi)口大小|a|越大,開(kāi)口越___

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