2019屆新課標高考生物一輪復習專題9減數(shù)分裂和受精作用講義

第四單元遺傳的細胞基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ)

專題9減數(shù)分裂和受精作用高考生物考點一

減數(shù)分裂與受精作用知識清單<基礎(chǔ)知識>一

減數(shù)分裂1.減數(shù)分裂的概念(1)范圍:進行①有性

生殖的生物。(2)時期:原始生殖細胞形成②成熟生殖

細胞時。(3)特點:染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次。(4)結(jié)果:生殖細胞中染色體數(shù)目是原始生殖細胞中的③一半

。2.減數(shù)分裂過程的特點及圖像(以哺乳動物精原細胞為例)二

配子的形成1.配子形成過程及受精2.哺乳動物精子、卵細胞形成過程的區(qū)別3.配子中染色體組合多樣性的原因(1)同源染色體的分離和

非同源染色體

的自由組合。(2)同源染色體上非姐妹染色單體的

交叉互換

。三

受精作用1.概念:

精子和卵細胞

相互識別,融合成為

受精卵

的過程。2.實質(zhì):精子與卵細胞的

細胞核

相融合,使彼此的染色體會合在一起。3.結(jié)果:受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞中的數(shù)目,其中一半染色

體來自

精子(父方)

,另一半來自

卵細胞(母方)

。4.意義:就有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物

前后代體細胞中

染色體數(shù)目

的恒定,以及生物的

遺傳和變異

都是十分重要的。1.減數(shù)分裂過程核心概念辨析

(1)同源染色體和非同源染色體①同源染色體判斷要點:減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體;形態(tài)、大

小一般都相同;一條來自父方,一條來自母方,在圖中常用不同的顏色表

示。如圖中的1和2為一對同源染色體,3和4為另一對同源染色體。②非同源染色體是指形態(tài)、大小不相同,且在減數(shù)分裂過程中不配對的<重點難點>染色體,如圖中的1和3、1和4、2和3、2和4分別是非同源染色體。(2)四分體和交叉互換①四分體:聯(lián)會后的每對同源染色體含有4條染色單體,叫做四分體。圖

中含有兩個四分體,即四分體的個數(shù)等于減數(shù)分裂過程中配對的同源染

色體對數(shù)。②交叉互換:四分體中的非姐妹染色單體之間互換一部分片段的現(xiàn)象

(如圖中的3、4所示)。2.減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂的比較知能拓展

與有絲分裂過程相比,減數(shù)分裂特有的現(xiàn)象有:聯(lián)會;形成四

分體;發(fā)生交叉互換;同源染色體分離,非同源染色體自由組合等。例1

(2017遼寧葫蘆島協(xié)作體第二次考試,13)下列關(guān)于減數(shù)分裂過程

的說法錯誤的是

()A.姐妹染色單體的分離發(fā)生在同源染色體分離之后B.等位基因的分離發(fā)生在細胞中的染色體減半時C.四分體中同源染色體分離伴隨著等位基因的分離D.著絲點分裂發(fā)生在細胞核中的DNA數(shù)目再次減半前

解析減數(shù)分裂過程中,姐妹染色單體的分離發(fā)生在減Ⅱ后期,在同源染色體分離之后,A正確;減Ⅰ后期同源染色體分離,伴隨著等位基因分

離,但染色體數(shù)目減半發(fā)生在減Ⅰ末期,B錯誤,C正確;著絲點分裂發(fā)生

在減Ⅱ后期,核DNA數(shù)目再次減半在減Ⅱ末期,D正確。

答案

B方法1

“對比法”判斷細胞的分裂時期和名稱1.有絲分裂與減數(shù)分裂主要分裂時期的圖像特點方法技巧2.“三看法”判斷細胞分裂方式

3.結(jié)合細胞質(zhì)的分裂情況判斷細胞名稱例2

(2017安徽師大附中上學期期中,15)如圖是某高等動物(基因型為

Bb)體內(nèi)三個正在分裂的細胞,下列說法正確的是()

A.如果甲圖7號上有B基因,則一般情況下2和6上有b基因B.卵巢會出現(xiàn)這三種細胞,乙圖表示次級卵母細胞或第一極體C.丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,細胞中有8條染色體D.含有同源染色體的細胞有甲、乙和丙

解析7與6為同源染色體,2與6是復制產(chǎn)生的,如果7上有B基因,則一般情況下2和6上有b基因,A正確;在卵巢中乙圖只能表示第一極體,B錯

誤;丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,細胞中有4條染色體,C錯誤;乙圖處于

減數(shù)第二次分裂后期,沒有同源染色體,D錯誤。

答案

A方法2

“模型法”分析細胞分裂過程中染色體和DNA的數(shù)量變化1.染色體和DNA數(shù)量變化曲線2.柱形圖的分析方法(以精子的形成過程為例分析)3.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的數(shù)量變化比較(1)細胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)量變化(2)每條染色體中DNA含量的變化如圖所示曲線既適用于減數(shù)分裂,也適用于有絲分裂,相關(guān)分析如下:

A→BB→CC→DD→E特點及其變化

減數(shù)分裂對應(yīng)時期減數(shù)第一次分裂前的間期減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期、中期減數(shù)第二次分裂的后期減數(shù)第二次分裂的末期有絲分裂對應(yīng)時期間期前期和中期后期末期知能拓展

對比細胞分裂的三個后期(體細胞染色體數(shù)為2n):

染色體數(shù)量核DNA含量染色單體數(shù)量有絲分裂后期4n4n0減數(shù)第一次分裂后期2n4n4n減數(shù)第二次分裂后期2n2n0例3

(2017黑龍江哈爾濱三中上學期月考,30)如圖為某二倍體生物細

胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是

()

A.CD、GH、OP段都有同源染色體B.在細胞分裂過程中,CD、IJ段一直含有染色單體C.在圖中的GH段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)不相等D.圖中CD段與GH段細胞中染色體的行為變化不同

解析曲線中A~E為有絲分裂過程,E~K為減數(shù)分裂過程,L~M為受精作用,M~Q為有絲分裂過程,CD、GH、OP段都含有同源染色體,A正確;

CD中包含有絲分裂后期,IJ段包含減數(shù)第二次分裂后期,這兩個時期均

不含染色單體,B錯誤;GH段和OP段含有的染色體組數(shù)分別為2個和4個,

C正確;GH段可發(fā)生同源染色體的聯(lián)會,CD段不發(fā)生聯(lián)會,D正確。

答案

B方法3

“圖表法”歸納減數(shù)分裂過程中的變異1.自由組合定律與減數(shù)分裂基因型為AaBb的個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子類型一個精原細胞2種(AB、ab或Ab、aB)一個卵原細胞1種(AB或ab或Ab或aB)一個雄性個體4種(AB、ab、Ab、aB)一個雌性個體4種(AB、ab、Ab、aB)2.基因突變和交叉互換與減數(shù)分裂

3.染色體變異與減數(shù)分裂(1)減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生配子的情況(2)根據(jù)異常配子判斷減數(shù)分裂異常原因以一個基因型為XbY的精原細胞為例(“O”表示不含有X和Y):(3)利用圖解法分析異常配子的產(chǎn)生機制【實例】某基因型為AaXBY的個體產(chǎn)生了一個基因型為aaY的精子,

則與其同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別是

。某個配子原因推測另三個配子Xb正常分裂Xb、Y、YXbY減Ⅰ同源染色體未分開XbY、O、OXbXb減Ⅱ兩條染色單體未分開O、Y、YXbYY減Ⅰ和減Ⅱ均異常Xb、O、OO減Ⅰ或減Ⅱ異?！猍解題思路]第一步:分析配子獲得以下三個信息①哪對基因出現(xiàn)錯誤?(等位基因Aa出錯);②該對基因在減數(shù)第幾次分裂出錯?(減數(shù)第二次分裂基因a與a未分開);③非等位基因(或染色體)的組合情況?(A與XB組合,a與Y組合)。第二步:按減數(shù)分裂的過程繪制圖解例4

(2017湖南師大附中上學期月考,9)一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一

個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其

原因的是

()

解析紅綠色盲為伴X隱性遺傳病,用B、b表示,表現(xiàn)型正常夫婦的基因型分別為XBXb、XBY,患病孩子的基因型為XbXbY,只能是母親在減數(shù)

第二次分裂后期Xb沒有分離,一同進入卵細胞中而引起的,D正確。

答案

D考點二

觀察細胞的減數(shù)分裂<基礎(chǔ)知識>一

實驗原理減數(shù)分裂過程中,細胞中①染色體

的形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地

發(fā)生變化,因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期。二

實驗流程1.裝片制作:解離→②漂洗

→染色→壓片。2.顯微鏡觀察1.減數(shù)分裂實驗材料的選擇本實驗宜選用雄性個體生殖器官,如植物的花藥、動物的精巢作為觀察

減數(shù)分裂實驗的材料,其原因為:(1)雄性個體產(chǎn)生的精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生的卵細胞數(shù)。(2)在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底,排卵時排出的僅僅是次級卵母細胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂。2.實驗結(jié)果分析精巢內(nèi)精原細胞既進行有絲分裂,又進行減數(shù)分裂,因此可以觀察到染

色體數(shù)為N、2N、4N等不同的細胞分裂圖像。<重點難點>例5

(2017湖北棗陽上學期月考,25)為了觀察減數(shù)分裂各時期的特點,

實驗材料選擇恰當?shù)氖?/p>

()①蠶豆的雄蕊②桃花的