外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Module 7》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

作業(yè)設(shè)計(jì)外研版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Module7目錄一、單元信息 3二、單元分析 3（一）課標(biāo)要求 3（二）教材分析 3（三）學(xué)情分析 4三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 5（一）語(yǔ)言能力 5（二）學(xué)習(xí)能力 5（三）思維品質(zhì) 6（四）文化意識(shí) 6四、單元作業(yè)目標(biāo) 6五、單元作業(yè)內(nèi)容 7六、作業(yè)設(shè)計(jì)思路 14外研版三年級(jí)下冊(cè)Module7學(xué)段年級(jí)學(xué)科學(xué)期教材版本小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期外研版Module7單元自然單元 口重組單元序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容①第一課時(shí)Unit1WeflykitesinSpring.②第二課時(shí)Unit1WeflykitesinSpring.③第三課時(shí)Unit2It'swarmtoday.④第四課時(shí)Unit2It'swarmtoday.課標(biāo)要求繪畫、連線。能做簡(jiǎn)單的角色表演，會(huì)做簡(jiǎn)單的調(diào)查。能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單交流的個(gè)人信息、愛好，能表達(dá)簡(jiǎn)單的自己的感覺和情感。教材分析Module7，本模塊的教學(xué)內(nèi)容是四的文字介紹相比，卡片的形式更加簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。因此，學(xué)習(xí)的過程以使用一些豐富的圖片，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。）學(xué)情分析1.語(yǔ)言基礎(chǔ)的“hot、cold、warm”天氣形容類詞匯與簡(jiǎn)單句式表達(dá)。學(xué)生在之下就本單元天氣主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽、說、讀、寫。生活經(jīng)驗(yàn)天氣預(yù)報(bào)，因此本單元的知識(shí)能夠更好地融入到生活實(shí)踐中。學(xué)習(xí)能力情感儲(chǔ)備三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言能力會(huì)讀、會(huì)寫本單元重點(diǎn)詞匯、詞組。會(huì)讀、會(huì)說并能夠理解本單元的重點(diǎn)句型。所進(jìn)行的活動(dòng)。學(xué)習(xí)情境中與同學(xué)展開對(duì)話。學(xué)習(xí)能力匯的句型，并運(yùn)用到交際場(chǎng)景中。能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。的問題。渠道獲得有關(guān)天氣的信息。思維品質(zhì)比分析能力。學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)并嘗試解決學(xué)習(xí)中的問題。文化意識(shí)時(shí)對(duì)天氣預(yù)報(bào)員也有所了解。能夠通過學(xué)習(xí)和交流，感受英語(yǔ)和漢語(yǔ)在表達(dá)方式上的異同之處。鞏固知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。用所學(xué)到的語(yǔ)言知識(shí)來解決生活實(shí)踐中的問題。用能力。生活中的實(shí)際問題的核心素養(yǎng)。課時(shí)1WeflykitesinSpring.）用時(shí)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1.讀一讀，寫一寫。特點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)的活動(dòng)。2.將下列的季節(jié)與天氣特點(diǎn)相連接。summer coldwinter hotspring coolautumn warm【設(shè)計(jì)意圖】第一題通過讓學(xué)生聽錄音并跟讀課文的方基礎(chǔ)式，提高學(xué)生性作的聽說能力。業(yè)第二題通過連線的方式幫助必做學(xué)生鞏固單元的重點(diǎn)詞匯，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。3.將下列季節(jié)信息卡片補(bǔ)充完整。It's ！It's We .It's ！It's We .【設(shè)計(jì)意圖】拓展第三題通過讓性作學(xué)生補(bǔ)全卡片業(yè)信息的方式，來加深學(xué)生的必做學(xué)習(xí)印象，同時(shí)也為作業(yè)增It's ！It's .We .加了趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。It's ！It's .We .4.你在一年四季中都會(huì)做些什么活動(dòng)呢？寫一寫，并畫一畫吧。Spring Summer Autumn Winter【設(shè)計(jì)意圖】第四題通過為提升四季中的活動(dòng)性作畫作，培養(yǎng)學(xué)業(yè)生的創(chuàng)新能力以及發(fā)散性的選做思維提高學(xué)生的動(dòng)手能力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)課時(shí)1WeflykitesinSpring.）用時(shí)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)1.向大家介紹一下你最喜歡的季節(jié)吧。Hello.I'm .Ilike ,it’smyfavourite It’s in .I in .【設(shè)計(jì)意圖】性作第一題介紹喜業(yè)歡的季節(jié)為四年級(jí)的寫句子必做打好基礎(chǔ)。2.請(qǐng)你根據(jù)下面的迷宮在小組中進(jìn)行對(duì)話。節(jié)進(jìn)行的活動(dòng)，當(dāng)大家走到帶有活動(dòng)的格子時(shí)，可直接說出在哪個(gè)季節(jié)進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。參考句型：—Whatdoyoudoin…？—I…in…【設(shè)計(jì)意圖】第二題側(cè)重于提升學(xué)生的聽說能力，通過拓展闖關(guān)游戲的方性作式，同時(shí)加入業(yè)繪畫的創(chuàng)作元素，激發(fā)學(xué)生必做的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。業(yè)選做3.你知道同學(xué)們最喜歡的季節(jié)是什么嗎？在這個(gè)季節(jié)又喜歡做什么呢？請(qǐng)你根據(jù)下面的表格在小組之間調(diào)查一下。 【設(shè)計(jì)意圖】第三題通過讓學(xué)生在小組中自主調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集以及歸納整理能力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)MingMingsummerrideabike課時(shí)第三課時(shí)（Unit2It'swarmtoday.）用時(shí)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖業(yè)必做1.讀一讀，連一連。2根據(jù)課文，向家人介紹一下天氣的特點(diǎn)2片連接起來。 【設(shè)計(jì)意圖】第一題考察的是學(xué)生的聽說能力，通過聽錄音并跟讀課文的方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。第二題考察的是學(xué)生對(duì)本單元重點(diǎn)詞匯的掌握情況。3.根據(jù)所給出的圖片，補(bǔ)全下列句子。【設(shè)計(jì)意圖】第三題考察了學(xué)生對(duì)天氣詞況。在本題以給出窗外景色業(yè)的形式，讓學(xué)生根據(jù)所看到的信息補(bǔ)全句子，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。必做4.你們家鄉(xiāng)現(xiàn)在的天氣是怎樣的呢？請(qǐng)你觀【設(shè)計(jì)意圖】提升察一下窗外的景色，繪制一幅簡(jiǎn)筆畫，并用英第四題通過繪性作語(yǔ)說給自己的父母聽。畫和口頭表達(dá)業(yè)選做It'swarmtoday,butit'srainingIt'shotandsunnytodayIt'scoolandwindytodayIt'ssnowingtoday.It'sverycold的方式，考察了學(xué)生觀察、創(chuàng)作和口語(yǔ)表達(dá)的能力。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)課時(shí)第四課時(shí)（Unit2It'swarmtoday.）用時(shí)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1.讀一讀，寫一寫。（1）將下列圖片與對(duì)應(yīng)的單詞連起來，并大聲朗讀。【設(shè)計(jì)意圖】第一題通過讓學(xué)生連接圖片和單詞，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能加深學(xué)生對(duì)詞義的理解，抄寫在四線三格中，使學(xué)生書寫更為規(guī)范。業(yè) 必做（2）將上面的單詞在四線三格中工工整整地抄寫兩遍，要正確占格哦。業(yè)必做2.和家長(zhǎng)一起觀看有聲繪本《Howisthe行角色扮演?！驹O(shè)計(jì)意圖】第二題過閱讀與單元同主題的繪本，培養(yǎng)趣，積累語(yǔ)言知識(shí)，提高學(xué)生閱讀技巧。orangepandaqueenorangepandaqueen3.你有看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣嗎？請(qǐng)你選出4It'sraininginDalian It's in .It's in .It's in .【設(shè)計(jì)意圖】第三題通過讓學(xué)生調(diào)查不同地方的天氣情況，使學(xué)生對(duì)不同地區(qū)的天提升氣有更進(jìn)一步性作的了解，同時(shí)業(yè)告，也加深了選做學(xué)生對(duì)本單元重點(diǎn)詞匯的掌握，鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)WhereSunn