八年級道德與法治上冊第三單元法律在我心中第十一課對違法說不警惕不良行為學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)課件人民版

第三單元法律在我心中第十一課對違法說“不”第2課時警惕不良行為學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)

影視作品或者電腦游戲為了吸引觀眾和用戶，常常虛構(gòu)一些極端的行為、人物和情節(jié)?？墒?，我們的一些同齡人卻錯誤地把這些虛構(gòu)的情節(jié)當(dāng)成了現(xiàn)實，盲目模仿。要知道，盲目模仿是十分有害的，會禍及自身。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課提高辨別是非的能力，避免誤入歧途。養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，積極參加有益活動。學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)學(xué)會緊急避險警惕不良行為講授新課案情發(fā)布案例一案例二

年僅16歲的王宜原本是職業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生。有一天，在回家的路上，他遇到了丁繼光和他的同學(xué)，他們向王宜索要錢物。王宜見丁繼光人多勢眾，只好交出身上僅有的10元錢，但心中暗暗發(fā)誓，有機(jī)會一定要整整丁繼光。一天晚上，王宜和同學(xué)看完電影，回家途中正巧遇到獨自行走的丁繼光。于是，一群人上前圍住丁繼光，要他把錢還給王宜。借著人多勢眾，王宜狠狠地將丁繼光打倒在地，然后與其他同學(xué)離去。后經(jīng)法醫(yī)鑒定，丁繼光被打致重傷。王宜因故意傷害罪被判刑。講授新課講授新課案例三

據(jù)統(tǒng)計，70%左右的青少年犯罪案件是團(tuán)伙作案，這是一個讓人觸目驚心的數(shù)字。是什么原因?qū)е氯绱烁叩膱F(tuán)伙犯罪率？答案并不難找：在許多稚氣未脫的青少年看來，“一起干不會有事”，其實結(jié)果不一定是這樣的。講授新課結(jié)合以上案例以及生活實際，想一想，未成年人常見的犯罪行為有哪些？導(dǎo)致未成年人犯罪的原因又有那些呢?小紅我只知道我國未成年人犯罪常見的行主要是沖動性犯罪、模仿性犯罪、從眾性犯罪以及報復(fù)性犯罪等。關(guān)于犯罪的原因我還不太清楚。講授新課老師來支招

未成年人犯罪的主要原因從內(nèi)部因素來說，主要是未成年人自身的法治意識淡薄、自控能力不強(qiáng)等因素。從外部因素來說，主要是家庭環(huán)境及教育、社會不良因素的影響以及學(xué)校教育方面方法失當(dāng)?shù)?。閱讀124面的相關(guān)鏈接想一想我國預(yù)防未成年人犯罪法的危害是什么？

《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是為保障青少年身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律對未成年人不得具有的不良行為和嚴(yán)重不良行為做出了界定。講授新課不良習(xí)慣真的沒關(guān)系嗎？

未成年人的不良行為是不良習(xí)慣累積而成的，不良行為和嚴(yán)重不良行為會損害未成年人的身心健康，破壞家庭的和睦和社會的和諧，危害社會道德和法律的尊嚴(yán)。講授新課想一想：（1）這個案例說明了什么？（2）給我們一個什么啟示？

案例分析：

初中生小健、小青、小強(qiáng)課后經(jīng)常聚在一起下棋、打撲克，開始是誰輸誰請客，后來感到不夠刺激，就約定誰輸誰給錢。他們還一起上網(wǎng)吧，到營業(yè)性舞廳跳舞，夜不歸宿，對老師和家長的教育置若罔聞。為了滿足賭博和高消費的需求，他們先后多次到同學(xué)家里及商場行竊，共竊得現(xiàn)金六千多元和價值三千多元的財物。后來他們在一個商場行竊時，被保安人員當(dāng)場抓獲，扭送到派出所。講授新課

（1）惡不積不足于滅身，說的就是一般違法和犯罪之間有密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。有了一般違法如不及時改正，就會走向犯罪的深淵。（2）給我們的警示：勿以惡小而為之。講授新課

許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的，不良行為與嚴(yán)重不良行為之間，一般違法與犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝。一般違法與犯罪只有違法程度的區(qū)別，但其本質(zhì)都是具有社會危害性的違法行為，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。不良行為如果不加以制止，可能發(fā)展為嚴(yán)重不良行為甚至犯罪。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。這些要牢記講授新課講授新課（1）其實許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的。我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。（2）透過同齡人的故事我們可以發(fā)現(xiàn)，法律知識缺乏、盲目模仿、報復(fù)心理，以及沾染不良習(xí)氣，都可能導(dǎo)致未成年人違法犯罪。小錯不斷真的很有關(guān)系講授新課

通過案例，想一想未成年人不良行為的矯治方法是什么？提高自我認(rèn)識，清楚不良行為的危害性，主動切斷誘因。樂交諍友，積極參加有益的文娛體育活動，陶冶高雅情趣。爭取對待自己的錯誤，磨練堅強(qiáng)意志，控制好自己的情緒，提高自我防范能力。

學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)講授新課經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)我們知道了，違法犯罪行為必定要承擔(dān)一定的法律責(zé)任，受到法律制裁。但我國法律明確規(guī)定了兩種情形雖然會造成一定的損害，卻不必承擔(dān)刑事責(zé)任。思考一下，是哪兩種呢？正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險講授新課案情發(fā)布

一天晚上，田華從同學(xué)家歸來，路過一條偏僻的胡同時，持刀青年黃某從胡同口處跳出來，拿刀逼向田華并讓他交出錢和手表。田華扭頭就跑，結(jié)果跑進(jìn)了死胡同，而黃某緊隨其后，慌亂害怕中，田華拿起墻角的一根木棒向黃某揮去，黃某應(yīng)聲倒下。田華立即向派出所投案，后經(jīng)查驗，黃某受了輕傷。講授新課思考田某的行為是否是違法行為？需要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？

不是違法行為，他那種情況屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不需要承擔(dān)法律責(zé)任。講授新課

《中華人民共和國刑法》明確規(guī)定，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。這點要知道講授新課思考：如果田某當(dāng)時沒有反抗，過后再去找黃某麻煩，這屬于正當(dāng)防衛(wèi)嗎？正當(dāng)防衛(wèi)所針對的，必須是不法侵害；必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時候；正當(dāng)防衛(wèi)所針對的必須是不法侵害人；正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過一定限度。不屬于，因為正當(dāng)防衛(wèi)必須滿足四個條件：講授新課案情發(fā)布

鄭某為某海輪船長。鄭某的船由南美載貨回國，途徑公海時收到臺風(fēng)緊急預(yù)報。由于船遠(yuǎn)離陸地，不能進(jìn)港避風(fēng)，而在原地拋錨或者繼續(xù)前行以及返航均不能避免臺風(fēng)的襲擊。鄭某為減輕船的負(fù)荷，以免船毀人亡，即命令船員將所載貨物的10%（價值10余萬元人民幣）拋入大海。最后，該船終于順利回國。鄭某的行為要承擔(dān)法律責(zé)任嗎？為什么？講授新課七嘴八舌小智不用，在那種情況下，他那樣做屬于緊急避險行為，生命最重要小紅要賠償，因為他損害了海輪公司的利益，給海輪公司造成了巨大損失。講授新課老師來支招

在我們判斷鄭某的行為是否要承擔(dān)法律責(zé)任之前，我們需要知道緊急避險的含義和構(gòu)成要件。含義：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已而采取的緊急避險行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。構(gòu)成要件：第一，危險的緊迫性。第二，避險措施的必要性。第三，緊急行為的合理性。講授新課小紅哦！我明白了，鄭某的行為屬于緊急避險。而且在危險的緊迫性、避險措施的必要性以及緊急行為的合理性方面都符合要求。所以他不需要承擔(dān)法律責(zé)任。警惕不良行為學(xué)會正當(dāng)防衛(wèi)課堂小結(jié)

我國未成年人犯罪類型以及原因有哪些不良行為的危害及其矯治方法是什么正當(dāng)防衛(wèi)的含義及其條件緊急避險的含義及其構(gòu)成要件1.青少年在看暴力的影視作品以及小說時應(yīng)該牢記（A）①其中的情節(jié)大多數(shù)是虛擬的，和現(xiàn)實存在差別②認(rèn)真學(xué)習(xí)和模仿③要明辨是非不可以模仿④要明白依靠非法手段獲利的人沒有好下場A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④隨堂訓(xùn)練2.古語云“小時偷針，大時偷金。”這句話告訴我們（

D）①不良行為是一定會走向違法犯罪的②要增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸，防患于未然③要懂得避免沾染不良習(xí)氣，改正錯誤④不良行為不加以改正會走上違法犯罪。A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.下列情況不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（

D）A．殺人犯持刀向許受害人砍去，受害人順手撿起磚頭將殺人犯砸成重傷B．強(qiáng)奸犯正在對婦女實施暴力威脅時，婦女奮起奮力反擊，將強(qiáng)奸犯咬傷C．搶劫犯正持