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文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年教科新版二年級語文上冊階段測試試卷640考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng2、(《曹沖稱象》)為什么說曹沖稱象的辦法好?選出正確的一項。()A.把大船當作大秤,不用造秤。B.不用趕大象。C.用石頭代替大象,不用宰殺大象。3、下列句中停頓不正確的一項是()A.溪上/青青草B.醉里吳音/相媚好C.大兒/鋤豆溪東D.最喜/小兒亡賴4、給加點字選擇正確的解釋。

二月春風似剪刀()A.似乎B.像,如同C.用于比較,表示超過5、理解加點字的意思;選擇正確的解釋。

亡羊補牢()A.牢房B.牢固,經久C.養(yǎng)牲畜的圈6、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎?

和顏悅色()A.眉目之間B.臉部,面容C.顏色評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、讀拼音;寫漢字。

báirì____huánɡhé____ɡāoshān____dàhǎi____8、讀課文《窗前的氣球》填空。

①科利亞____在____上;呆呆地望著窗戶。

②紅氣球上畫著一____可愛的小臉。

③晚會開____了;觀眾立刻安靜下來。

④我向四____看了看,發(fā)現(xiàn)小刺猬躲在一個____落里9、根據古詩《望廬山瀑布》內容填空。

飛流____下____,____是銀河落九天。10、在第一行和第二行挑選;組成新字。

冫日辶羊刂口米扌氵。

西中君云未亥僉立孚。

____________________

________________11、按要求填空。

“蝦”字按部首查字法先查____部,再查____畫。能組成詞語____。12、根據課文《稱贊》內容填空。

①板凳做得很____,但是看得出,小獾做得很____。

②小刺猬對小獾說:“你真____,小板凳做得____!”小獾____極了。13、根據全文《秋游》內容填空。

藍藍的天空____,幾朵白云有時像____,有時像____。14、照樣子;寫詞語。

四面八方:____________

挖呀挖呀:____________評卷人得分三、連線題(共1題,共2分)15、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、語言表達(共4題,共8分)16、給下列句子加上拼音。

沙洲壩是個缺水的村莊17、縮句。

主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫。18、擴句。

①瀑布飄落下來。

②風箏飛起來了。

③我走過去。19、寫句子。

①漸漸地②靜靜地③惋惜地評卷人得分五、默寫(共1題,共9分)20、讀詩《春雨》能夠體現(xiàn)“好雨”的詩句:____。評卷人得分六、判斷題(共1題,共7分)21、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、C【分析】考查了對課文的理解能力,對重點語句的理解等,這就要求我們上課積極動腦,認真聽講,主動質疑,把課文學懂,學活?!窘馕觥俊恫軟_稱象》這篇課文講的是曹沖小時候想辦法稱象的故事.這個故事告訴我們,平時多觀察,遇事多動腦筋,就能找到解決問題的好辦法。課文中通過對比寫了曹沖稱象的辦法好,因為用他的辦法就能用石頭代替大象,不用宰殺大象。故選:C。3、B【分析】本題考查了學生對于詞《清平樂村居》的理解與賞析,《清平樂?村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作.此詞描繪了農村一個五口之家的新秀麗、樸素恬靜環(huán)境和生活畫面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣.作者把這家老小的不同面貌和情態(tài),以及他們的美好的農家生活描寫得有聲有色,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),具有濃厚的生活氣息,表現(xiàn)出作者對農村和平寧靜生活的喜愛.全詞以白描手法描述了農村的鄉(xiāng)土風俗,呈現(xiàn)出一種清新寧馨的風格.【解析】清平樂?村居茅檐/低小,溪上/青青草。醉里/吳音相媚好,白發(fā)/誰家翁媼?大兒/鋤豆溪東,中兒/正織雞籠。最喜/小兒亡賴,溪頭/臥剝蓮蓬。譯文:草屋的茅檐又低又小,溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀?大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。故選:B。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯,做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情,要靠細細揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會到?!窘馕觥砍鲎再R知章的《詠柳》,翻譯:那二月里溫暖的春風就像一把靈巧的剪刀。似:像,如同。故選:B。5、A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結。【解析】亡羊補牢:意思是羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。牢:養(yǎng)牲畜的圈。故選:C。6、B【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結?!窘馕觥亢皖亹偵耗樕吞@喜悅。形容和善可親。顏:臉部,面容。故選:B。二、填空題(共8題,共16分)7、白日黃河高山大?!痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對漢字的掌握;應注意正確標調。白日,傍晚的太陽。黃河,世界第五大長河,中國第二長河。高山,高的山峰。大海,海洋。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度,學生應該掌握。8、躺床張始周角【分析】【分析】躺在病床;笑臉是一張的。晚會開始;從頭起;從某一點起。四周,周圍的意思。角落,最主要意思是相交的兩墻形成的內角。

【點評】考查學生對詞義的掌握,只要學生平時注意辨析詞語和熟讀課文,就不難寫出正確的答案。9、直三千尺疑【分析】【分析】高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺;讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點評】本題考查學生的默寫能力。直:筆直。三千尺:形容山高。這里是夸張的說法,不是實指。疑:懷疑。10、撿刻浮粒味運群沖曬【分析】【分析】考查學生對字形的掌握;撿,兩手合攏作拱手或持物。刻,用刀子畫出痕跡。浮,主要指“漂”“游蕩”等意思。用來形容人的一種精神狀態(tài)。特指席勇的脾氣性格。粒,量詞。味,氣味。運,運輸。群,很多人,不止一個。沖,用水或酒澆注,水撞擊,曬,在太陽下。

【點評】學生應重點學會組成新字這類題型,這需要學生對新字足夠熟悉。11、蟲3魚蝦【分析】【分析】此題不僅考查學生查字典的能力;同時對漢語拼音;漢字結構、偏旁部首、組詞等方面的知識進行考查。因此,應全面扎實地掌握各方面的知識,同時在運用知識時,注意把握其不同的特點和要求。

【點評】本題考查學生查字典的能力。應注意“蝦”的筆順。12、粗糙認真能干一個比一個好高興【分析】【分析】根據課文“小獾已經做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出;他做得很認真?!焙汀八麑π♀嫡f:“你真能干,小板凳做得一個比一個好!”“真的嗎?”小獾高興極了?!笨梢詫懗稣_答案。

【點評】主要考查學生對課文內容的熟悉程度,只要多讀,就不難寫出正確答案。13、一望無邊一群白兔幾只綿羊【分析】【分析】考查學生對課文內容的掌握。根據文章內容“藍藍的天空一望無邊;幾朵白云有時像一群白兔,有時像幾只綿羊?!笨梢蕴顚憽?/p>

【點評】考查學生對課文內容的熟練程度,學生應掌握。14、略

【分析】本題考查了學生進行詞語仿寫的能力,完成此類題目要注意分析所給例詞在結構及內容上的特點,然后進行仿寫?!窘馕觥俊八拿姘朔健睘閹в袛底值乃淖衷~語?!巴谘酵谘健睘椤癆呀A呀”的詞語。據此仿寫。故答案為:七上八下三言兩語______等呀等呀想呀想呀三、連線題(共1題,共2分)15、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中;我們可以找出,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數學生對于這類題目較為陌生,這是因為對語言表達的感知不足,而且對課文不熟悉,因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。四、語言表達(共4題,共8分)16、shāzhōubàshìgèquēshuǐdēcūnzhuāng【分析】【分析】夜深了;星星困得眨眼。yèshēnlēxīngxīngkùndězhǎyǎn

【點評】拼音時注意平舌音和翹舌音,注意拼寫時不要把平舌音和翹舌音弄混,還有聲調,尤其是二聲和三聲不要弄混。17、兩腮滿是肥皂沫?!痉治觥俊痉治觥靠s句;就是把“枝稠葉茂”的長句子,縮短為只留“主干”的短句子,并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句,只要層層壓縮,就會越來越簡單,最后剩下的就是這個句子的“主干”,主干也就是主語謂語賓語。換句話說,“主干”就是把所有的定語;狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語,也不能改變陳述主語的謂語,縮句只能壓縮掉次要成分,如果是屬于主要成分的詞語,也不能壓縮掉。18、①雄偉的瀑布從高山上飄落下來.

②漂亮的風箏在風的帶動下飛起來了.

③?我慢慢地向他走去.【分析】【分析】擴句;又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主干的基礎上添枝加葉,也就是說,根據表達的需要添加上定語;狀語、補語等連帶成份,使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。

【點評】考察學生對擴寫句子的掌握,(1)在“瀑布”的前面加上了“雄偉的”,在“飄落下來”的前面加上了“從高山上”(2)在“風箏”的前面加上了“漂亮的”(3)在“走過來”的前面加上了“慢慢地向他”這樣使句子的或課文意思更具體形象,充實豐滿。19、①漸漸地:她臉上的紅潤漸漸地消失了。

②靜靜地:一個人,靜靜地站在車站站臺上,車來了,車又走了,他仍然站在那里。

③惋惜地:他由于沒有仔細檢查,考試沒得一百分,很惋惜地說,下次一定認真?!痉治觥俊痉治觥繚u漸地;靜靜地、惋惜地;都是副詞,用來修飾動詞。如:漸漸地離去;靜靜地看著;惋惜地搖頭。漸漸地:表示程度或數量的逐步增減。靜靜地:沒有聲音;很靜。惋惜地:對某事感到很可惜。

【點評】掌握副詞用來修飾動詞結構。五、默寫(共1題,共9分)20、隨風潛入夜,潤物細無聲【分析】【分析】考查了學生對課文內容的

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