2025年魯教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷229考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、兩只蟋蟀在爭(zhēng)奪食物；其中一只被對(duì)方咬斷了一條腿，這種行為是（）

A.攻擊行為。

B.防御行為。

C.互助行為。

D.保護(hù)行為。

2、我們對(duì)待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是A.要與他們親密接觸，共同生活B.他們得的是傳染病，應(yīng)該讓他們與世隔離C.不能與艾滋病患者握手和說(shuō)話，要遠(yuǎn)離他們D.要對(duì)他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?、【題文】蜜蜂找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴去采蜜。這現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（）A.合作B.寄生C.捕食D.競(jìng)爭(zhēng)4、某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（）A.昆蟲(chóng)B.細(xì)菌C.病毒D.真菌5、人類起源于（）A.古猿B.能人C.直立人D.智人6、一個(gè)豆莢中種子的粒數(shù)決定于（）

A.花中雌蕊的數(shù)目。

B.雌蕊中心皮的數(shù)目。

C.子房中胚珠的數(shù)目。

D.胚珠中胚的數(shù)目。

7、人體內(nèi)有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（）

A.大腦。

B.腦干。

C.脊髓。

D.心臟。

8、新疆產(chǎn)的瓜果又大又甜的主要原因是（）

①晝夜溫差大②光照時(shí)間長(zhǎng)③沒(méi)有環(huán)境污染④氧氣缺乏．

A.①④

B.①②

C.②③

D.①③

評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是____。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是____，它的開(kāi)放和關(guān)閉由____控制。

（3）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是____和____，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有____，是____的場(chǎng)所。

（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____。10、預(yù)防乙肝以注射乙肝疫苗為主，當(dāng)乙肝疫苗注入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，稱為_(kāi)___．11、自然保護(hù)區(qū)是“____”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“____”，為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供了良好的基礎(chǔ)；自然保護(hù)區(qū)還是“____”，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所．12、哺乳動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)是____和____，有利于增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．13、已經(jīng)滅絕的物種經(jīng)過(guò)我們的搶救可以再生．____．14、【題文】利用太空育種的變異是不可遺傳的。()評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、動(dòng)物數(shù)量的大量減少，可使人類有更大的發(fā)展空間，利于人類社會(huì)發(fā)展。（）16、動(dòng)物能提供人類豐富的食品、藥品及各種原材料，但不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。（）17、生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的。（）18、抗生素對(duì)治療細(xì)菌引起的疾病有很好的效果，因此提倡大量使用．19、只有鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的體溫是相對(duì)恒定的．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、傳染病在發(fā)病以前就具有了傳染性．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、我國(guó)林業(yè)生產(chǎn)中用材樹(shù)種主要是裸子植物．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)是我們餐桌上常見(jiàn)的美味，它們是我們常說(shuō)的“四大家魚(yú)”．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共10分)24、有人在研究甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了2組相關(guān)實(shí)驗(yàn)。這兩組實(shí)驗(yàn)都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B兩組，每組各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄。方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。分析：⑴方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補(bǔ)充了__，所以_（填能或不能）發(fā)育變態(tài)為青蛙。B組蝌蚪因?yàn)榧谞钕俦黄茐?，所以__（填能或不能）發(fā)育成青蛙。說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成蛙與__的作用有關(guān)。⑵方案二：A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大?。籅組蝌蚪能正常發(fā)育。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明調(diào)節(jié)生物的生長(zhǎng)發(fā)育的激素含量__（填過(guò)高、正?；蜻^(guò)低）對(duì)個(gè)體也不利。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共10分)25、【題文】人類皮膚正常由顯性基因（A）控制；白化病由隱性基因（a）控制。請(qǐng)據(jù)下面的遺傳圖解，回答問(wèn)題。

（1）父親的基因組成是____，母親的基因組成是____。

（2）父親能產(chǎn)生____種精子，其基因組成是____。

（3）母親能產(chǎn)生____種卵細(xì)胞，其基因組成是____。

（4）這對(duì)夫婦所生小孩患白化病的可能性為_(kāi)___，正常的可能性為_(kāi)___，患白化病孩子的基因組成為_(kāi)___。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看；動(dòng)物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．其中攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

可見(jiàn)兩只蟋蟀在爭(zhēng)奪食物；其中一只被對(duì)方咬斷了一條腿，這種行為是攻擊行為．

故選A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的；獲得途徑方面來(lái)切入．

2、D【分析】試題分析：人類免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．艾滋病患者本身就具有很大的思想壓力和自卑心理，我們不應(yīng)歧視他們，要對(duì)他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?。故選：D考點(diǎn)：此題考查的是常見(jiàn)的病毒性傳染病。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】

試題分析:生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄峰、工蜂；需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，如蜜蜂在找到食物后，會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞是同伴之間傳遞信息，招引同伴前去采蜜，因此屬于合作關(guān)系。

考點(diǎn):舉例說(shuō)明生物和生物之間有密切的聯(lián)系。【解析】【答案】A4、B【分析】【解答】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．這種病原微生物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此是細(xì)菌；昆蟲(chóng)（是節(jié)肢動(dòng)物）和真菌都有成形的細(xì)胞核．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

故選：B．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別．解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入．5、A【分析】解：在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．故A正確．

故選：A．

人類的進(jìn)化通常分為：南方古猿；能人、直立人、智人四個(gè)階段．

關(guān)鍵點(diǎn)：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【答案】A6、C【分析】

傳粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房各部分的發(fā)育情況為：

根據(jù)子房的發(fā)育情況可知：種子是由子房?jī)?nèi)的胚珠發(fā)育而來(lái)；植物體的一個(gè)果實(shí)中含有種子的多少取決于一個(gè)子房中胚珠的數(shù)目的多少．

故選：C

【解析】【答案】此題考查果實(shí)和種子的形成有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．解決此題的關(guān)鍵是受精完成后；子房各部分的發(fā)育情況．

7、B【分析】

A；大腦由左右兩個(gè)半球組成；大腦皮層的表面是灰質(zhì)，稱為大腦皮層，它是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞等．故不符合題意．

B；腦干中有能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞；如呼吸中樞、心血管運(yùn)動(dòng)中樞等，一旦損傷會(huì)危及生命，所以腦干被稱為“生命中樞”．故符合題意．

C；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；包括灰質(zhì)和白質(zhì)．具有反射和傳導(dǎo)的功能．故不符合題意．

D；心臟是人的內(nèi)臟器官；故不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦包括大腦、小腦和腦干．

8、B【分析】

影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度；二氧化碳的濃度等；影響呼吸作用強(qiáng)度的因素有溫度、二氧化碳的濃度等．新疆地區(qū)白天光照強(qiáng)、光照時(shí)間長(zhǎng)，瓜果光合作用的強(qiáng)度大、光合作用的時(shí)間長(zhǎng)，瓜果體內(nèi)制造的有機(jī)物多；新疆地區(qū)夜間溫度低，呼吸作用的強(qiáng)度低，瓜果體內(nèi)有機(jī)物分解量較少．這樣瓜果體內(nèi)有機(jī)物每天的剩余量就多，瓜果就會(huì)長(zhǎng)得又大又甜．A、C、D三項(xiàng)不符合題意，B項(xiàng)符合題意．

故選：B．

【解析】【答案】從影響光合作用和呼吸作用的因素進(jìn)行分析；較為基礎(chǔ)．

二、填空題(共6題，共12分)9、【4】葉脈【5】氣孔保衛(wèi)細(xì)胞【1】柵欄組織【2】海綿組織葉綠體光合作用【3】表皮【分析】【解答】（1）【4】葉脈；內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起支持和輸導(dǎo)作用。

（2）【5】是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶。

（3）葉肉包括柵欄組織和海綿組織；細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所。

（4）葉片的表皮細(xì)胞排列緊密；具有保護(hù)作用。

【分析】本題考查葉片的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)圖作答能力，運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。10、略

【分析】

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

故答案為：抗體．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗體的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從抗體的概念；特點(diǎn)方面來(lái)切入．

11、略

【分析】

自然保護(hù)區(qū)不僅保護(hù)了珍稀野生動(dòng)物；還保護(hù)了野生動(dòng)物賴以生存的棲息環(huán)境．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．自然保護(hù)區(qū)的作用有：自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場(chǎng)所．是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，便于進(jìn)行連續(xù)；系統(tǒng)的長(zhǎng)期觀測(cè)以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等，是宣傳教育的“活的自然博物館”，可以向人們進(jìn)行普及生物學(xué)知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性等．自然保護(hù)區(qū)還能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用．

故答案為：天然基因庫(kù)；天然實(shí)驗(yàn)室；活的自然博物館．

【解析】【答案】人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理，這就是自然保護(hù)區(qū)．保護(hù)和挽救生物多樣性的措施主要有四條：建立自然保護(hù)區(qū)；易地保護(hù)、科學(xué)研究和宣傳教育、制定法律和政策．

12、略

【分析】

哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配；雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，故稱為哺乳動(dòng)物，胎生方式為哺乳類的生存和發(fā)展提供了廣闊前景．它為發(fā)育的胚胎提供了保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)以及穩(wěn)定的恒溫發(fā)育條件，是保證酶活動(dòng)和代謝活動(dòng)正常進(jìn)行的有利因素，使外界環(huán)境條件對(duì)胚胎發(fā)育的不利影響減低到最小程度，胎生哺乳，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．

故答案為：胎生；哺乳。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是哺乳動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)；哺乳動(dòng)物具有胎生；哺乳的特征，據(jù)此分析解答．

13、略

【分析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫(kù)也將隨之消失，就無(wú)法再生．

故答案為：×

【解析】【答案】每種生物都是一個(gè)基因庫(kù)；保護(hù)生物對(duì)于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義，據(jù)此解答．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)家認(rèn)為；太空育種主要是通過(guò)高真空，微重力和大量銀河宇宙射線的強(qiáng)輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，引起基因突變．由于億萬(wàn)年來(lái)地球植物的形態(tài)；生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變．山東省寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號(hào)黃瓜”和“伏樂(lè)長(zhǎng)茄”兩個(gè)品種共10克種子，是利用太空射線誘導(dǎo)普通種子發(fā)生了變異，屬于誘導(dǎo)基因改變的誘變育種．因此利用太空育種的變異是不可遺傳的，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：此題考查的是生物的變異．【解析】【答案】×三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】試題分析：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，等等都說(shuō)明動(dòng)物在自然界中有重要的作用，因此如果動(dòng)物的數(shù)量大量減少，將會(huì)影響自然界的物質(zhì)循環(huán)、不利于幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子，最終影響人類社會(huì)發(fā)展?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物在自然界中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【解析】試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍?？键c(diǎn)：動(dòng)物在自然界中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、×【分析】【解析】試題分析：生物的變異是指子代與親代之間性狀上的差異，以及子代與子代個(gè)體之間性狀上的差異現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利．故生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的說(shuō)法是不正確的?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是有利變異，不利變異?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】【解答】解：抗生素雖然能殺死某些致病細(xì)菌；但生活中我們要慎用抗生素，因?yàn)檫^(guò)量使用不僅會(huì)殺死大量人體內(nèi)有益的細(xì)菌，還會(huì)使一些有害細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．19、A【分析】【解答】解：鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物；它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散熱，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保溫；心臟和肺發(fā)達(dá)；循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液輸送氧的能力強(qiáng)，氧化分解的有機(jī)物多，釋放的熱量多，有利于保持高而恒定的體溫．體內(nèi)還有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．

故答案為：正確．

【分析】在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類為恒溫動(dòng)物，據(jù)此答題．20、×【分析】解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒(méi)有成形的細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）營(yíng)養(yǎng)方式有：寄生細(xì)菌如肺炎雙球菌；腐生細(xì)菌如乳酸菌和甲烷菌；自養(yǎng)細(xì)菌如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌；共生細(xì)菌如根瘤菌等．因此大多數(shù)細(xì)菌，只能通過(guò)不同的方式利用自然界中現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．

故答案為：×

細(xì)菌沒(méi)有葉綠體；因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)．【解析】times21、√【分析】解：傳染病在發(fā)病前就有了傳染性；傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是發(fā)病初期，因此對(duì)傳染病患者要早發(fā)現(xiàn)；早隔離、早治療．

故答案為：√．

此題考查的是傳染病的特點(diǎn)；傳染病具有流行性；傳染性的特點(diǎn)，據(jù)此答題．

理解傳染病的特點(diǎn)．【解析】√22、√【分析】解：我國(guó)是世界上現(xiàn)存裸子植物種類最多的國(guó)家；分布在我國(guó)的裸子植物中，有100多種是我國(guó)特有的，如銀杏；銀杉、金錢松、水杉等．在植物種類中，蕨類植物占世界的百分比是22%，被子植物占10%，裸子植物占26.7%，裸子植物是我國(guó)林業(yè)生產(chǎn)中主要的用材樹(shù)種．

故答案為：√．

生物圈中的綠色植物主要包括：藻類植物；苔鮮植物、蕨類植物、被子植物和裸子植物；其中被子植物包括雙子葉植物和單子葉植物，我國(guó)是裸子植植最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”．

解答此題關(guān)鍵在于明確裸子植物是我國(guó)最豐富的植物．【解析】√23、×【分析】解：“四大家魚(yú)”是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚(yú)中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚(yú)種．鰱魚(yú)又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)；吃綠藻等浮游植物；鳙魚(yú)的頭部較大，俗稱“胖頭魚(yú)”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物；水蚤等浮游動(dòng)物；草魚(yú)生活