2025年牛津上海版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物上冊月考試卷383考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、用熱水燙番茄，很容易撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（）A.營養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.保護組織D.分生組織2、【題文】山羊的結(jié)構(gòu)層次是A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體B.細胞→組織→器官→動物體C.器官→組織→細胞→動物體D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體3、下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（）A.洋蔥鱗片葉表皮B.葉肉C.小腸絨毛壁D.胃4、以下不屬于森林古猿進化到人的標(biāo)志的是（）A.產(chǎn)生語言，用語言交流B.使用復(fù)雜的工具C.直立行走，手足分工D.群體生活5、現(xiàn)代類人猿與人類共同的是A.祖先B.運動方式C.腦發(fā)育程度D.制造工具的能力6、我國的“四大家魚”在水中從上至下依次是（）A.草魚、鰱魚、青魚、鳙魚B.青魚、鳙魚、草魚、鰱魚C.鰱魚、草魚、鳙魚、青魚D.鰱魚、鳙魚、草魚、青魚7、陶淵明在《歸田園居》曾寫到：“種豆南山下；草盛豆苗?。颗d理荒穢，帶月鋤禾歸．”草是影響豆苗生長的（）

A.非生物因素。

B.寄生者。

C.爭奪者。

D.生物因素。

8、下列說法正確的是（）A.人類只有一種血型系統(tǒng)，即ABO血型系統(tǒng)B.貧血的唯一原因是血液中紅細胞數(shù)量太少C.血清與血漿的化學(xué)成分相同D.白細胞穿過毛細血管時，形狀會發(fā)生變化評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖中甲、乙分別表示氣體在人體內(nèi)的兩個交換過程，P02和PC02分別代表血液中氧和二氧化碳的壓力（壓力越大；濃度越高），括號內(nèi)的數(shù)字單位是千帕（kPa）．請回答問題：

（1）通過氧和二氧化碳在血液中的壓力（濃度）變化，可以判斷圖甲中血液的流動方向____．

（2）氣體在人體內(nèi)的交換是通過____實現(xiàn)的．

（3）氣體進出肺泡的過程叫做____10、人體的三種血細胞形態(tài)、大小和特點各不相同，不具有細胞核的是____和____，雙面凹圓餅狀的是____，最小的是____．11、一株完整的綠色開花植物包括：根、莖、葉、____、____和種子六大器官。12、請結(jié)合綠色植物的有關(guān)知識；分析回答下列問題：

（1）“西湖春色歸，春水綠于染．”和“苔痕上階綠，草色入簾青．”這兩句詩，分別描述了____植物和____植物大量繁殖所形成的自然現(xiàn)象．

（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”詩中所描述的萬千枝條及綠葉，都是由____發(fā)育成的．

（3）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”這兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”．其實，梅花的____和____（填梅花的結(jié)構(gòu)名稱）更應(yīng)值得贊美，因為它們正是在嚴(yán)寒環(huán)境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命--梅的種子．13、受精卵形成后不斷進行分裂，發(fā)育成胚泡后移到并植入____進一步分裂和分化．懷孕后____周左右發(fā)育形成胎兒，胎兒通過____、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．14、【題文】在女性生殖系統(tǒng)中，主要的生殖器官是子宮。（）15、如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是____，消費者有____（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的____菌和____菌等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有____（任寫一項）．

（2）寫出其中一條捕食食物鏈：____．

（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級____．

（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是____．

16、腔腸動物的主要特征是：身體呈____對稱；體表有____；有____無____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（）18、作出假設(shè)因為不是事實，可以隨意設(shè)想．19、水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)，成人體內(nèi)的水占體重的60%～70%．（判斷對錯）20、有些生物體的細胞能在無氧的條件下進行呼吸作用______（判斷對錯）21、蛇沒有四肢，青蛙有四肢，因此青蛙比蛇更高等。______。（判斷對錯）22、肝臟分泌的膽汁不含消化酶，所以對食物不起消化作用．______．（判斷對錯）23、達爾文建立了“進化學(xué)說”，成為生物進化理論的創(chuàng)始人．______（判斷對錯）24、科學(xué)探究過程中作出的假設(shè)可以任意猜想。()25、綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取。（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共2分)26、請據(jù)如圖回答下列問題：

（1）取3-5毫升新鮮血液；立即注人盛有少量抗凝劑的量筒內(nèi)，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的______現(xiàn)象．

（2）注明各部分的名稱：①是______；②是______，③是______．

（3）能吞噬病菌；對人體起到防御和保護功能的是______，與血液凝固有關(guān)的是______．

（4）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是______．評卷人得分五、解答題(共3題，共21分)27、

觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是都有_____和______。（2）當(dāng)把碘液滴在玉米種子的縱切面上時，[]會被染成藍色。（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_______，將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)是__________。28、請據(jù)下圖回答問題

（1）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[4]____和[2]物鏡。（2）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)顯微鏡的視野太暗，想使視野亮一些，應(yīng)調(diào)節(jié)[3]選擇____光圈（填“較大”或“較小”），或調(diào)節(jié)[7]選擇_____。（填“凹面鏡”或“平面鏡”）（3）更換物鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[1]_______。（4）要把物像調(diào)得更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[6]_____。（5）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像被放大了____倍。（6）觀察裝片時，在視野中看到一個污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，污點都沒有動，可以推測污點最有可能是在[2]_____上。（7）顯微鏡的四種鏡頭組合情況如下表，若要在視野中看到最多的細胞，應(yīng)該選用組合____選填A(yù)、B、C、D）。

。組合類別目鏡物鏡A5×10×B10×10×C10×15×D10×40×29、機器人能彈鋼琴，能和人下象棋，能和人進行交流，有的同學(xué)認為機器人是生物，有的同學(xué)認為機器人不是生物，你是怎樣認為的？談?wù)勀愕南敕?，并簡要說明理由。評卷人得分六、其他(共2題，共14分)30、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。31、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等，保護組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能；分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織；機械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分，由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保護作用，應(yīng)該屬于保護組織，故選C?？键c：本題考查的是植物的幾種組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解析】

試題分析：細胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細胞分裂；分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體，因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，選D。

考點：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次，解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【解答】A；洋蔥鱗片葉表皮；具有保護作用，屬于保護組織；

B；葉肉含有豐富的營養(yǎng)；屬于營養(yǎng)組織；

C；小腸絨毛壁屬于上皮組織；

D；胃是由不同的組織構(gòu)成的器官．

故選：D．

【分析】細胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

組織：細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能不同的細胞群；把形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做組織．

器官：生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的；這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官．

系統(tǒng)：在大多數(shù)動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構(gòu)成了系統(tǒng)．4、D【分析】解：在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)；直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．

故選：D

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類發(fā)展和進化中的重大事件及直立行走的意義．【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】本題考查人類的起源，明確現(xiàn)代類人猿與人類是近親，共同的祖先是森林古猿是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A符合題意；B.森林古猿以樹棲生活為主；不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，B不符合題意；

C.由于類人猿以樹棲生活為主；不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，C不符合題意；

D.類人猿以樹棲生活為主；在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，D不符合題意。

故選A。

【解析】A6、D【分析】解：鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動；吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動物；水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量。

故選：D。

四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚；草魚、鰱魚、鳙魚。是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。

關(guān)鍵是要明確四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚?！窘馕觥緿7、D【分析】

光照；土壤濕度、溫度屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素；其他生物屬于環(huán)境中影響生物生活的生物因素．草是生物，能進行光合作用自己制造有機物屬于生產(chǎn)者，因此草是屬于影響豆苗生長的生物因素．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境因素對生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物．

8、D【分析】【解答】A；人類血型有多種血型系統(tǒng)；其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，A錯誤；

B；貧血的原因是血液中紅細胞數(shù)量太少或血紅蛋白過少；B錯誤；

C；血清與血漿的區(qū)別是不含纖維蛋白原；C錯誤；

D；白細胞穿過毛細血管時；會做變形運動，D正確；

故選：D

【分析】（1）我們所說的血型一般是指ABO血型；分為A；B、AB、O型四種；

（2）貧血的原因是血液中紅細胞數(shù)量太少或血紅蛋白過少；

（3）血清與血漿的區(qū)別是不含纖維蛋白原；

（4）白細胞比較大，穿過毛細血管時，形狀會發(fā)生變化．二、填空題(共8題，共16分)9、A→B氣體擴散呼吸運動【分析】【解答】（1）在肺部毛細血管處；血液與肺泡進行了氣體交換，肺泡里的氧氣進入了血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡內(nèi)，使靜脈血變?yōu)閯用}血；根據(jù)氣體擴散的原理，一種氣體總是由濃度大的地方向濃度小的地方擴散，直到平衡位置．甲圖血液中二氧化碳壓力由6.33kPa變?yōu)?.33kPa，表明二氧化碳擴散到肺泡內(nèi)，氧氣壓力由5.33kPa變?yōu)?3.33kPa，表明氧氣從肺泡擴散到血液中，因此通過氧和二氧化碳在血液中的壓力（濃度）變化，可以判斷圖甲中血液的流動方向由A→B．

（2）氣體在人體內(nèi)的交換；包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，前者是指肺泡與血液之間的氣體交換，后者是指組織細胞與血液之間的氣體交換；發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是以氣體擴散形式實現(xiàn)的．

（3）氣體進出肺泡的過程叫做肺的通氣；是通過呼吸運動實現(xiàn)的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的．

故答案為：（1）A→B；（2）氣體擴散；（3）呼吸運動。

【分析】氣體總是由多的地方向少的地方擴散，即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止．氣體的濃度與壓強有關(guān)，濃度高，壓強就大；濃度低，壓強就?。虼艘部梢哉f，氣體是由壓強高的地方向壓強低的地方擴散的．氣體在肺泡和組織內(nèi)的交換，都是通過這種擴散作用實現(xiàn)的．圖示甲表示肺泡與血液的氣體交換，圖乙表示組織細胞與血液的氣體交換，據(jù)此解答．10、紅細胞血小板紅細胞血小板【分析】【解答】解：血液包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，其中紅細胞數(shù)量最多，約占全血容積的50%，無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳；白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，白細胞對人體起著防御和保護的功能．血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案為：紅細胞；血小板；紅細胞；血小板。

【分析】血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．11、花果實【分析】【分析】本題主要考查綠色開花植物的器官。解答此題的關(guān)鍵是熟知六大器官的功能和結(jié)構(gòu)?！窘獯稹恳恢晖暾木G色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成。植物通過根吸收水和無機鹽，通過莖運到葉等其它部分，供其它部分利用，主要在葉肉細胞的葉綠體里進行光合作用合成有機物，因此根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)的合成及運輸有關(guān)，屬于營養(yǎng)器官；一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進而形成果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子與繁殖后代有關(guān)，屬于生殖器官。故一株完整的綠色開花植物包括：根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。

【解析】花果實12、略

【分析】

（1）藻類植物大多為單細胞個體；沒有根；莖、葉的分化，屬于低等植物，藻類植物的細胞內(nèi)含有葉綠素、藻紅素等多種色素，因而植物體會呈現(xiàn)綠色、紅色、褐色等多種顏色；苔蘚植物生于陰濕的環(huán)境，矮小，附生于巖石，泥土表面或樹身上；雖然有莖、葉，但莖無導(dǎo)管，葉無葉脈；葉由單層細胞組成，只有假根而無真根；不開花，所以沒有種子，只能靠孢子繁殖．

（2）將來發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽；枝芽包括生長點；葉原基、幼葉、芽軸、芽原基，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽．可見，枝芽是未發(fā)育的枝，因此，古詩中的萬千枝條及綠葉都是由芽發(fā)育從的．

（3）梅花的雌蕊（柱頭；花柱、子房）和雄蕊（花藥、花絲）是它的主要結(jié)構(gòu)；雄蕊的花藥中有花粉，花粉通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，長出花粉管，花粉管中有精子，子房中有卵細胞，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，這樣就孕育出新的生命--種子．

故答案為：（1）．藻類；苔蘚；（2）．芽；（3）．雄蕊雌蕊。

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物和苔蘚植物的主要特征；葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展、花的主要結(jié)構(gòu)；據(jù)此答題。

13、略

【分析】

生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．

故答案為：子宮內(nèi)膜；8；胎盤．

【解析】【答案】人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細胞的結(jié)合；通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，胎兒在母體中的生活．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等；其中卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所，子宮是胚胎發(fā)育的場所，陰道是排出月經(jīng)和嬰兒出生的通道，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題的關(guān)鍵是明確女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各部分的功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、農(nóng)作物人細真光農(nóng)作物→豬→人遞減人【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)成分中植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．食物鏈表現(xiàn)了生物間的吃與被吃的關(guān)系．

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣、土壤、溫度、濕度和水等．植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（2）食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系．每條食物鏈都必須從生產(chǎn)者開始；不包括分解者．如圖所示中一條捕食食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→豬→人．

（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，生物所處的營養(yǎng)級別越高，所獲得能量就越少，生物的數(shù)量就越少．

（4）因為有毒物質(zhì)是隨著食物鏈逐級積累；營養(yǎng)級別越高有毒物質(zhì)就越多，所以體內(nèi)積存DDT最多的生物會是營養(yǎng)級別最高的人．

故答案為：

（1）農(nóng)作物；人；細；真；光．

（2）農(nóng)作物→豬→人．

（3）遞減．

（4）人．

【分析】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)及生物與環(huán)境的相互適應(yīng)．生態(tài)系統(tǒng)指由生物與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體．生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，為了維系自身的穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量，否則就有崩潰的危險；許多基礎(chǔ)物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)，其中碳循環(huán)與全球溫室效應(yīng)密切相關(guān)．16、輻射刺細胞口肛門【分析】【解答】解：腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層；外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

故答案為：輻射；刺細胞；口；肛門。

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，身體輻射對稱、有口無肛門，分析解答．三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】試題分析：遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個體之間存在的差異．“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．故答案為：√．考點：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【解析】【答案】√18、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，所以作出假設(shè)可以隨意設(shè)想．

故答案為：錯誤．

【分析】探究實驗的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．19、A【分析】【解答】解：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；約占體重的60%﹣70%．水是細胞的主要組成成分之一．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸，提供說法正確．

故答案為：正確。

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．20、√【分析】解；大多數(shù)生物的呼吸需要吸收氧氣呼出二氧化碳；但是有些生物如綠膿桿菌；乳酸菌、甲烷菌等能在無氧的條件下進行厭氧呼吸，所以題干的說法正確．

故答案為：√

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的呼吸作用，在無氧的條件下高等植物進行呼吸作用可生成乳酸等．【解析】√21、×【分析】解：脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類。其中爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制；是最早的；真正的陸生脊椎動物，蛇屬于爬行動物，青蛙屬于兩棲動物，爬行動物比兩棲動物高等，故說法錯誤。

故答案為：×

青蛙屬于兩棲動物；皮膚裸露，有黏液保持濕潤，能輔助呼吸。蛇屬于爬行動物，體表覆蓋著角質(zhì)鱗片，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，爬行動物的生殖發(fā)育都完全脫離了水的限制。

蛇則比青蛙能更好的適應(yīng)陸地生活，爬行動物卵外有卵殼保護，擺脫了對水的依懶?！窘馕觥俊?2、×【分析】解：肝臟能夠分泌膽汁；首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁中不含消化酶，但它對脂肪有乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，促進脂肪的消化．因此肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶，但是能消化脂肪而不是對食物不起消化作用，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺；肝臟和胰腺；小腺體在消化道壁上，包括胃腺和腸腺．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握膽汁的特點以及對脂肪的消化作用．【解析】×23、√【分析】解：達爾文；英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學(xué)說”，成為生物進化理論的創(chuàng)始人．

故答案為：√

對研究生物進化作出巨大貢獻的科學(xué)家是達爾文．

關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．即可正確解答本題．【解析】√24、×【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．即科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、做出猜想與假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)、分析與論證、得出實驗結(jié)論．能夠提出有價值的問題，并作出符合科學(xué)實施的假設(shè)，是探究成功的前提．考點：此題考查科學(xué)探究的一般過程，科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出猜想與假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)、分析與論證、得出實驗結(jié)論．【解析】【答案】錯25、×【分析】【解答】綠色植物的綠葉光合作用制造的有機物；就是通過葉中的篩管運輸?shù)角o，再由莖運輸?shù)焦麑嵑透绕鞴伲袡C物不能從土壤中吸收，而是葉片通過光合作用制造的。因此，綠色植物生活需要的有機物可以由根從土壤中吸取的說法是錯的．故答案為：錯誤。

【分析】植物所需的有機物依靠光合作用制造，植物從土壤中吸收的是水和無機鹽。四、簡答題(共1題，共2分)26、分層；血漿；白細胞和血小板；紅細胞；白細胞；血小板；防止血液凝固【分析】解：（1）血液中加入檸檬酸鈉會阻止血液的凝固；經(jīng)過震蕩或者離心后會出現(xiàn)分層現(xiàn)象．圖中上面是血漿，中間是白細胞和血小板，下面是紅細胞．

（2）圖中1血漿；2白細胞和血小板，3紅細胞．

（3）白細胞的能夠作變形運動；當(dāng)細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬，因此白細胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時，白細胞會增多，來吞噬細胞，死亡后的病菌和白細胞堆積在傷口周圍形成“膿”．血小板的形狀不規(guī)則，當(dāng)血管破裂血液流出時，血小板在傷口處聚集成團，同時血小板還能釋放出一些促進血液凝固的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．

（4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．

故答案為：

（1）分層．

（2）血漿；白細胞和血小板，紅細胞．

（3）白細胞；血小板．

（4）防止血液凝固．

血液的成分包括血漿和血細胞兩部分．血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．圖中1血漿；2白細胞和血小板，3紅細胞．

關(guān)鍵是掌握血液的成分和功能．【解析】分層；血漿；白細胞和血小板；紅細胞；白細胞；血小板；防止血液凝固五、解答題(共3題，共21分)27、（1）種皮胚

（2）10

（3）胚根胚芽【分析】【分析】本題考查的是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，觀察種子的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的過程，解題的關(guān)鍵是理解菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，觀察種子的結(jié)構(gòu)，種子萌發(fā)的過程?！窘獯稹浚?）菜豆種子的結(jié)構(gòu)是由種皮和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，子葉兩片，儲存營養(yǎng)物質(zhì)，胚是新生植物的幼體；玉米種子的結(jié)構(gòu)由種皮和果皮，胚乳和胚組成，胚由胚根，胚芽，胚軸和子葉組成，子葉一片，轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)，胚是新生植物的幼體。因此，菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是都有種皮和胚。（2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉，淀粉遇碘液變成藍色。因此，當(dāng)把碘液滴在玉米種子的縱切面上時，10胚乳會被染成藍色。（3）種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破．同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分?！窘馕觥浚?）種皮胚（2）10

（3）胚根胚芽28、（1）目鏡

（2）較大凹面鏡

（3）轉(zhuǎn)換器

（4）細準(zhǔn)焦螺旋

（5）100

（6）物鏡

（7）A【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的基本機構(gòu)和操作。熟練掌握顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和操作是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坑蓤D可知：①轉(zhuǎn)換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋、⑥細準(zhǔn)焦螺旋、⑦反光鏡。（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，起放大作用的是【②】物鏡和【④】目鏡，放大倍數(shù)是物鏡與目鏡之積。（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中用光圈和反光鏡調(diào)節(jié)光線，若要使視野更亮應(yīng)該用較大光圈和凹面鏡。即小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)顯微鏡的視野太暗，想使視野亮一些，應(yīng)調(diào)節(jié)【③】遮光器選擇較大光圈，或調(diào)節(jié)【⑦】反光鏡選擇凹面鏡。（3）轉(zhuǎn)化器的功能是調(diào)換物鏡，所以要換物鏡需要轉(zhuǎn)動【①】轉(zhuǎn)換器。（4）對光完成之后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)