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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷39考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、找出不是同一類的詞()。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船"這首詩(shī),反映了大自然的:()

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是()A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里,幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。4、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng5、課外閱讀。

但是;朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上;在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的;那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

思考:對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.如粉,如沙,決不粘連。B.羞澀美艷,平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú),奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛,旋轉(zhuǎn)升騰。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是.()A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對(duì)人類文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、選字填空。

密蜜。

____棗茂____蜂____甜____

____切緊____保____濃____9、按要求填空。

“錯(cuò)”按部首查字法先查_(kāi)___部,再查_(kāi)___畫。能組成詞語(yǔ)____。10、我會(huì)組詞。

獨(dú)____________

梅____________

香____________

暗____________11、讀拼音,寫漢字。zǎoché?nhàoqídàɡàiyǒuqùjīdònɡ____________________12、我會(huì)填。

①“務(wù)”共____畫,第1畫是____。

②“修”共____畫,音序是____。評(píng)卷人得分三、綜合題(共6題,共12分)13、按課文內(nèi)容填空(1)、____是我國(guó)的首都,也是一座____的城市。(2)、天安門在____的中央,紅墻,黃瓦,又____嚴(yán),又____。天安門前是____的廣場(chǎng)。(3)、北京有許多____的柏油馬路。道路兩旁,____,____。北京新建了許多____。立交橋的四周有____的草坪和拼成圖案的____。各種車輛在橋上橋下____,____。(4)、北京有許多____古跡和____的公園,還有許多新建的____大廈,站在高處一看,全城到處是____,到處是____。(5)、北京____??!我們愛(ài)____,我們愛(ài)____的首都。14、古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她,長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻和美麗的角樓倒映在河面上,銀光閃閃,十分動(dòng)人?!x自《北京亮起來(lái)了》(1)、找出這段話中的一對(duì)反義詞。____(2);在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一束束____一條條____

一道道____一盞盞____(3)、“古老的故宮變得年輕了?!边@句話是說(shuō)()15、你來(lái)當(dāng)一回小老師,讀讀想想句子說(shuō)的對(duì)不對(duì),用“正確”“錯(cuò)誤”批一下。(1)、“我們真的到野外春游嗎?”要用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣讀。(2)、“滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”意思是說(shuō)天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”,在“女”字部首中11畫里也能查到。(4)、“愛(ài)迪生一溜煙似的奔出了大門?!睆摹耙涣餆煛焙汀氨肌笨梢钥闯鰫?ài)迪生是飛快地跑出大門的。16、“我要飛向他們;飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會(huì)把我弄死的,因?yàn)槲沂沁@樣丑,居然敢接近他們。不過(guò)這沒(méi)有什么關(guān)系!這比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里,向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他,馬上就豎起羽毛向他游來(lái)?!罢?qǐng)你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說(shuō)。他把頭低低地垂到水上,只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的;深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝!

只要你是一只天鵝蛋;就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。過(guò)去他遭受過(guò)那么多的不幸和苦難,可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到,幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴來(lái)親他。

花園里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道:“你們看那只新來(lái)的天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái):“是的;又來(lái)了一只新的天鵝!”于是他們拍著手,跳起舞來(lái),向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去,同時(shí)大家都說(shuō):“這新來(lái)的一只最美!那么年輕,那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。

他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。(1)、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?(2)、大家贊美丑小鴨,丑小鴨為什么感到難為情?文中“一顆好的心”是指什么樣的心?17、閱讀《淺水洼里的小魚》,按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完,可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽(tīng)了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后,會(huì)怎么想,怎么做?(3)、你讀了課文,有什么想法?18、選擇加下劃線字正確的解釋。

窗____西嶺千秋雪,門____東吳萬(wàn)里船。(1)、含:()(2)、泊:()?評(píng)卷人得分四、連線題(共1題,共6分)19、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題,共8分)20、讀兒歌;你知道嗎?

小水滴;個(gè)兒小,作用多,本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠;小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!

地球生命它養(yǎng)育;萬(wàn)物都要感謝它!

________物離不開(kāi)水,________物離不開(kāi)水,________物離不開(kāi)水。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅;翠竹、蒼松屬于植物;蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象,海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解,學(xué)生應(yīng)掌握,才能選出不屬于同一類的詞語(yǔ)。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞。“黃”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美;故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解,仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn),但不是同一類事物。A、B、D是比喻句,才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句,會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如:藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。4、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母;īng;āng、ōng,屬于后鼻韻母,故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。5、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力;主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?!辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對(duì)學(xué)生能力是一種提升。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句;指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下,修改有明顯語(yǔ)病的詞句,使語(yǔ)句通順;正確,更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分,包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ),除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換,A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共5題,共10分)8、蜜密蜜蜜密密密密【分析】【分析】蜜:[mì]蜜蜂采取花的甜汁釀成的東西:蜂蜜。蜜餞。蜜供(把油炸的短面條拌上蜜或糖制成的糕點(diǎn))。蜜源(指能大量供蜜蜂采蜜的植物)。蜜丸。甜美:甜言蜜語(yǔ)??诿鄹箘ΑC埽篬mì]稠,空隙小,與“稀”、“疏”相對(duì):緊密。稠密。茂密。嚴(yán)密。密封。密布。密集。密匝匝。密鑼緊鼓(喻正式活動(dòng)前的積極而緊張的準(zhǔn)備,亦作“緊鑼密鼓”)。關(guān)系近,感情好:密友。密親。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握,從字形、解釋兩方面加以其別,增加學(xué)生區(qū)別同音字的興趣。比如:密(密切)(緊密)(保密)(濃密);蜜(蜜棗)(茂密)(蜜蜂)(甜蜜)。9、钅8錯(cuò)誤【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力;同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音;漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考查。因此,應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí),同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí),注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。10、獨(dú)唱獨(dú)立獨(dú)特梅花梅子寒梅香味芳香清香黑暗暗淡陰暗【分析】【分析】獨(dú):?jiǎn)我?;只有一個(gè)。獨(dú)唱;獨(dú)立、獨(dú)裁、獨(dú)特。梅:落葉喬木,品種很多,性耐寒,初春開(kāi)花,有白、紅等顏色,分五瓣,香味很濃,果實(shí)球形,味酸。梅花、梅子、寒梅。香:氣味好聞,與“臭”相對(duì):香味、芳香、清香。暗:不亮,沒(méi)有光,與“明”相對(duì)。黑暗、暗淡(a.不光明;b.喻景象悲慘)。陰暗。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字義的理解和組多個(gè)詞語(yǔ)。11、早晨好奇大概有趣激動(dòng)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。早晨,早上。好奇,對(duì)事物有求知和探索的欲望。大概,大約,表示估值。有趣,有趣味的。激動(dòng),由于受到刺激而感情沖動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。12、5撇9X【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。務(wù)共5畫;分別是撇;橫撇/橫鉤、捺、橫折鉤、撇;修共9畫,分別是:撇、豎、豎、撇、橫撇/橫鉤;

捺、撇、撇、撇。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。三、綜合題(共6題,共12分)13、略

【分析】【分析】【解析】1、①北京

②美麗

2、①北京城

②莊

③美麗

④寬闊

3、①又寬又長(zhǎng)

②綠樹(shù)成陰

③鮮花盛開(kāi)

④立交橋

⑤綠毯

⑥花壇

⑦來(lái)來(lái)往往

⑧川流不息

4、①名勝

②風(fēng)景優(yōu)美

③高樓

④綠樹(shù)

⑤大樓

5、①真美

②北京

③祖國(guó)

14、略

【分析】【分析】(1)題是找出這段話中的一對(duì)反義詞;從“古老的故宮變得年輕了?!笨芍粚?duì)反義詞是“古老;年輕”(2)題是讓填名詞,名詞:通常用來(lái)表示人、事物名稱的詞,如:一束束(燈光)、一條條(公路)、一道道(閃電)、一盞盞(點(diǎn)燈)。(3)“古老的故宮變得年輕了?!边@句話是說(shuō)在燈光的照耀下,故宮顯得比原來(lái)更加美麗壯觀了。

【點(diǎn)評(píng)】做每一個(gè)小題,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,將課文讀懂后,才能做題?!窘馕觥?、①古老年輕

2、①燈光

②公路

③閃電

④燈

3、B15、√×√√【分析】【分析】(1)“我們真的到野外春游嗎?”要用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣讀。沒(méi)錯(cuò)(2)“說(shuō)天上有很多的珍珠”是錯(cuò)誤的;因?yàn)槭前选皾M天的星星”比作“無(wú)數(shù)珍珠”(3)√(4)

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)分析句子表達(dá)的意思看是否符合情理,找出問(wèn)題的關(guān)鍵,解決問(wèn)題。(1)“我們真的嗎?”是詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)從“一溜煙”和“奔”可以看出愛(ài)迪生是飛快地跑出大門的?!窘馕觥?、正確2、錯(cuò)誤3、正確4、正確16、略

【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后;就會(huì)不難填出正確答案。(1)丑小鴨不愿意享受這種“安逸”,他要到更廣大的世界里去。于是,他走了,他可以按照自己喜歡的方式生活了,他見(jiàn)到那永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的美麗的天鵝了。后來(lái)嚴(yán)冬到了,他雖然幾乎被凍死,但當(dāng)他仰慕的天鵝飛回來(lái)時(shí),他不顧一切地朝他們飛去。于是,他發(fā)現(xiàn)自己也變成一只美麗的白天鵝。試想,在已經(jīng)有了相對(duì)安逸的生活以后,他如果不思進(jìn)取,不再追求,他怎么能得到最終的幸福生活。(2)對(duì)美的向往,只要不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,比如:丑小鴨感到難為情,一方面是覺(jué)得自己卑微、無(wú)力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他還是原來(lái)的他,只是環(huán)境不一樣了?!耙活w好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心?!窘馕觥?、丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝,是因?yàn)樗闹杏兄憔玫膲?mèng)想:向往美好,不懈追求,自己也變成一只美麗的天鵝。2、丑小鴨感到難為情,一方面是覺(jué)得自己卑微、無(wú)力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他還是原來(lái)的他,只是環(huán)境不一樣了。“一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。17、略

【分析】【

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