2025年上外版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷242考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、果實(shí)成熟時(shí)由硬變軟的主要原因是（）A.單寧分解B.有機(jī)酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘荂.淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴荄.果膠質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄怨z2、下列不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（）A.蒙古野驢B.丹頂鶴C.藏羚羊D.小熊貓3、綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的主要作用是（）A.光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣B.呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳C.光合作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D.呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣4、下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與“望梅止渴”這一反射類型相同的是（）A.談虎色變B.聞香垂涎C.吃梅止渴D.嬰兒吮吸5、位于“食物金字塔”尖的食物是（）A.脂肪、糖果等含有熱量很高的食物B.魚、肉等蛋白質(zhì)含量很高的食物C.水果類的含糖類、維生素較多的食物D.富含糖類的米飯、饅頭等6、下列可稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一個(gè)人B.一群狗C.一塊草地D.一盆鯉魚7、以下屬于魚類的動(dòng)物是（）A.娃娃魚B.鮑魚C.鯊魚D.鯨魚8、玉米等植物的草質(zhì)莖不能無(wú)限加粗，是由于沒有下列哪一個(gè)結(jié)構(gòu)（）A.表皮B.木質(zhì)部C.韌皮部D.形成層9、新疆的哈密瓜糖分含量很高，下列有關(guān)分析正確的是（）A.新疆晝夜溫差大，哈密瓜內(nèi)積累的糖分多B.哈密瓜植株在白天只進(jìn)行光合作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用C.哈密瓜植株晝夜都要進(jìn)行光合作用D.哈密瓜植株只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[____]____，[____]____，[____]____和[____]____四個(gè)部分．

（2）____內(nèi)有少量____；可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

（3）請(qǐng)說(shuō)出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱，如：____關(guān)節(jié)和____關(guān)節(jié)．

（4）小明在體育鍛煉過程中，用力過猛把手扭傷了，醫(yī)生說(shuō)他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的____從____（填序號(hào)）滑落出來(lái)．11、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由____外殼和內(nèi)部的____組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．根據(jù)寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為____、____和____（也叫噬菌體）三大類．12、如果你翻動(dòng)花園；庭院中的花盆或石塊；常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．

（1）提出問題：____．

（2）作出假設(shè)：____．

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是____．

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦____（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？____．

（4）分析結(jié)果；得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？____

（5）結(jié)論：____對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活．

（6）為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手？____．13、棉花主要靠____發(fā)育成新個(gè)體．14、（2013?湘潭模擬）如圖中①～④代表與光合作用有關(guān)的物質(zhì)；請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①是____；它是通過葉表皮的氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)部的．

（2）圖中③是水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)主要是由植物根尖的____區(qū)從土壤中吸收，再通過____向上運(yùn)輸?shù)饺~片內(nèi)部．

（3）圖中④是光合作用過程產(chǎn)生的____．

（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中的____平衡．15、鳥類是高度進(jìn)化適于飛翔生活的類群．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）鳥類的體形呈____；有利于飛翔時(shí)減少飛行阻力．

（2）它的直腸很短，糞便可以隨時(shí)排出體外，有利于____．

（3）“天高云淡，望斷南飛雁”，大雁在空中扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力主要來(lái)自____．16、狗群中曾經(jīng)出現(xiàn)過兇悍的狗和矮腿的狗；人們根據(jù)自己的喜好把它們挑選出來(lái)，分別培養(yǎng)成牧羊犬和觀賞犬．請(qǐng)分析回答：

（1）狗群中出現(xiàn)兇悍狗和矮腿狗的生物現(xiàn)象叫做____．

（2）狗群中出現(xiàn)的不同性狀，能夠代代相傳延續(xù)下去，說(shuō)明這種性狀上的差異是一種____，從本質(zhì)上看，它是由于細(xì)胞核內(nèi)____的改變引起的．17、尿液的形成主要包括____的濾過作用和____的重吸收作用；腎小球的濾過作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了____和大分子的____以外，血漿中的一部分水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊腔內(nèi)，形成____；腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里．18、細(xì)菌；真菌是生物圈不可缺少的生物組成部分；且與人類生活關(guān)系密切．請(qǐng)分析回答：

（1）大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為生物圈中的____，對(duì)生物圈的____起著重要作用．

（2）生活在人體腸道內(nèi)的大腸桿菌能制造人體需要的維生素B12和維生素K，如果腸道內(nèi)的大腸桿菌大量死亡，人將患消化管疾病，這種現(xiàn)象屬于____（填“寄生”或“共生”）．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，利用其通過____這一快速的生殖方式，進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療____的藥物--胰島素．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、蜜蜂的口器屬于舐吸式口器．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、蘑菇的生活方式是自養(yǎng)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、消化系統(tǒng)中主要的消化部位是胃，而吸收部位是小腸．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生物．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）23、近親結(jié)婚容易患遺傳病的原因是，近親可能帶有相同的隱性致病基因____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、植物的直根系是由主根和側(cè)根組成的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）25、食物的消化是在消化道內(nèi)完成的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)26、針對(duì)泡菜在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽（致癌物質(zhì)）的事實(shí)；某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①確定濃度梯度：分別設(shè)計(jì)了濃度為3%；5%、7%的食鹽溶液制作泡菜；

②確定檢測(cè)亞硝酸鹽的方法：先讓亞硝酸鹽與顯色劑發(fā)生反應(yīng)形成紫紅色產(chǎn)物；再用比對(duì)顏色的方法估測(cè)出泡菜液樣品中亞硝酸鹽的含量；

③根據(jù)檢測(cè)方法選擇實(shí)驗(yàn)材料；

④制作泡菜：將實(shí)驗(yàn)材料分成3個(gè)實(shí)驗(yàn)組；分別將原料與適量的食鹽；白糖等混合均勻，裝入泡菜壇，蓋上壇蓋，再向荷口裝水至一半高度，進(jìn)行腌制，如圖所示。

請(qǐng)回答：

（1）步驟③中；若以紅蘿卜或白蘿卜為實(shí)驗(yàn)材料，則哪種更適合做實(shí)驗(yàn)材料？

答：______；步驟④中；壇頂荷口內(nèi)裝水至一半高度的目的是______。

（2）乙圖表示關(guān)于食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間與泡菜中亞硝酸鹽含量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析圖中信息，可以得出的結(jié)論是：發(fā)酵時(shí)間達(dá)______天以后食用泡菜較安全，制作泡菜的食鹽水濃度最好是______。27、“勝利”學(xué)習(xí)小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了如下四個(gè)裝置，請(qǐng)回答：（1）每個(gè)燒杯均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子，其目的是。（2）除了A和B可形成一組對(duì)照外，請(qǐng)你再找出圖中可形成對(duì)照的任意一組：，它們之間的變量是。（3）根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件，請(qǐng)預(yù)測(cè)哪些裝置中的種子能夠萌發(fā)：。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)28、小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上；下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時(shí)；采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上；下表皮裝片。

方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示）；觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。

方案三：在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉；用濾紙把它上；下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙（遇水會(huì)變紅）相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。

（1）采用方案______可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞。

（2）方案二中觀察到______現(xiàn)象；說(shuō)明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。

（3）小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，貼上濾紙后經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后，指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠。你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是______。29、下列圖1-圖5均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖；請(qǐng)請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1所示昆蟲；其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有______現(xiàn)象。

（2）圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程；其中圖1屬于______發(fā)育，圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖1多了有關(guān)[______]______的發(fā)育階段。

（3）圖4所示結(jié)構(gòu)是由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[______]______發(fā)育而成的；當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時(shí)，首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[______]______。

（4）圖5中的結(jié)構(gòu)[11]是由圖4中的結(jié)構(gòu)[______]______發(fā)育而來(lái)的。30、葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官；葉的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉上；下表皮無(wú)色透明；利于透光；表皮上分布的______是水分散失的“通道“，也是氣體交換的“門戶”。葉脈有運(yùn)輸和支持功能。

（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體；利用______，將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機(jī)物，這不僅滿足綠色植物自身生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的需要，而且通過生態(tài)系統(tǒng)的______為其他生物提供食物和能量。

（3）應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理，提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施（寫出兩點(diǎn)即可）。______。31、請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)問題．

（1）圖一中，轉(zhuǎn)動(dòng)[____]粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)；鏡筒的升降范圍較大．

（2）圖二若表示制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，正確的操作順序是____．

（3）圖二若表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的染劑分別是____和____．

（4）番茄果肉細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是有細(xì)胞壁和____；從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于____，是細(xì)胞分裂和____的結(jié)果．評(píng)卷人得分六、連線題(共4題，共16分)32、將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來(lái)。①載物臺(tái)a.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可使光線經(jīng)過通光孔反射上來(lái)②反光鏡b.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可小幅升降鏡筒③粗準(zhǔn)焦螺旋c.轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可大幅升降鏡筒④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d.放置玻片標(biāo)本的地方33、連線題（每題1分，共5分)()①具有保護(hù)、吸收和分泌的功能a.神經(jīng)組織()②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能b.肌肉組織()③具有運(yùn)動(dòng)等功能c.輸導(dǎo)組織()④具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能d.分生組織()⑤其細(xì)胞具有分裂的能力e.上皮組織34、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來(lái)1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽2．葉肉()B．營(yíng)養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用35、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)（每線1分，共4分）A．仿生技術(shù)a．制作酸奶B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)（每線1分，共4分）A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】在果實(shí)未成熟時(shí)原果膠與纖維素結(jié)合，使果實(shí)顯得堅(jiān)硬．成熟時(shí)原果膠被原果膠酶分解為果膠，并與纖維素分離，又因?yàn)楣z能溶解，故果實(shí)變軟．【解析】【解答】解：在未成熟的果實(shí)中；果膠酸和果膠酸鈣含量較多，細(xì)胞排列緊密，果實(shí)較硬；而隨著大量的果膠酸末端的羧基被酯化，形成果膠酸酯，細(xì)胞間排列逐漸松散，果實(shí)就變軟，即所謂的果子熟了．

故選D2、D【分析】【分析】我國(guó)的有些生物面臨滅絕的危險(xiǎn)，為保護(hù)生物的多樣性，把一些生物列入國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)生物，我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有藏羚羊、蒙古野驢、丹頂鶴、白鰭豚、大熊貓和東北虎等，分析作答．【解析】【解答】解：A；蒙古野驢是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物；屬世界瀕危動(dòng)物．蒙古野驢總數(shù)量約3000只，僅存在于新疆準(zhǔn)噶爾盆地．蒙古野驢屬典型高原寒漠動(dòng)物．故不符合題意；

B；丹頂鶴是鶴類中的一種；因頭頂有“紅肉冠“而得名．是東亞地區(qū)所特有的鳥種，因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明，在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的象征，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也叫仙鶴．故不符合題意；

C；藏羚羊主要分布于我國(guó)青藏高原；是青藏高原動(dòng)物區(qū)系的典型動(dòng)物，我國(guó)特有，它體表被毛，渾身是寶．是中國(guó)重要的保護(hù)物種之一，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》．故不符合題意；

D；小熊貓不屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．符合題意；

故選D3、A【分析】【分析】綠色植物進(jìn)行光合作用不斷地吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣．【解析】【解答】解：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物；釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡．

故選A4、A【分析】【分析】簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．“望梅止渴”是對(duì)具體事物作出的條件反射，這種條件反射動(dòng)物不能建立．【解析】【解答】解：A；談虎色變是通過語(yǔ)言中樞形成的人類特有的條件反射；A正確；

B；聞香垂涎是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的具體條件反射；B錯(cuò)誤；

C；吃梅止渴是人生來(lái)就有的先天性非條件反射；C錯(cuò)誤；

D；嬰兒吮吸反射是人生來(lái)就有的先天性非條件反射；D不正確．

故選：A．5、A【分析】【分析】此題考查注意合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：從食物金字塔來(lái)看；人體每天應(yīng)攝取最多的是五谷類；面包、大米等，它們中主要含有糖類，糖類在人體內(nèi)最終消化為葡萄糖，然后大部分在酶的作用下氧化分解生成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量（或熱量）供人體進(jìn)行生命活動(dòng)，位于“食物金字塔”尖的食物是脂肪、糖果等含有熱量很高的事物．

故選：A6、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．【解析】【解答】解：A；“一個(gè)人”；只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；“一群狗”；只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C；“一塊草地”；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；“一盆鯉魚”；只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以；可稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是“一塊草地”．

故選：C．7、C【分析】【分析】魚類具有用鰓呼吸，用鰭游泳等特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；娃娃魚；實(shí)際是大鯢，屬于兩棲動(dòng)物；A錯(cuò)誤．

B；鮑魚；身體柔軟，由有貝殼保護(hù)，屬于軟體動(dòng)物，B錯(cuò)誤．

C；鯊魚能夠用鰭游泳；用鰓呼吸，具備魚的特征，所以屬于魚類，C正確．

D；鯨魚盡管都生活在水中；但具有胎生、哺乳的特征屬于哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤．

故選：C8、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒有形成層．【解析】【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織；能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長(zhǎng)粗．而草本植物的莖中沒有形成層，不能無(wú)限增粗，只是細(xì)胞體積長(zhǎng)大引起的有限增粗．因此玉米等草本植物的莖不能逐年加粗的原因是因?yàn)榍o里沒有形成層．

故選：D．9、A【分析】【分析】此題考查光合作用原理、呼吸作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量、光照強(qiáng)度或延長(zhǎng)光照時(shí)間，合理密植；降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量．【解析】【解答】解：新疆哈密地區(qū)；晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚氣溫低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此，細(xì)胞中積累的糖分多，所以新疆的哈密瓜很甜．

故選A二、填空題(共9題，共18分)10、A關(guān)節(jié)頭B關(guān)節(jié)囊C關(guān)節(jié)腔D關(guān)節(jié)窩C關(guān)節(jié)腔滑液肘膝AD【分析】【分析】由圖可知：A關(guān)節(jié)頭，B關(guān)節(jié)囊，C關(guān)節(jié)腔，D關(guān)節(jié)窩，E關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：（l）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：A關(guān)節(jié)頭；B關(guān)節(jié)囊，C關(guān)節(jié)腔，D關(guān)節(jié)窩．

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)镃關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和[⑤]關(guān)節(jié)軟骨表面光滑；從而減少骨與骨間的摩擦．

（3）人體的關(guān)節(jié)有：肘關(guān)節(jié)；膝關(guān)節(jié)等．

（4）我們通常所說(shuō)的脫臼是指A關(guān)節(jié)頭從D關(guān)節(jié)窩中脫落的現(xiàn)象．

故答案為：（1）[A]關(guān)節(jié)頭；[B]關(guān)節(jié)囊；[C]關(guān)節(jié)腔；[D]關(guān)節(jié)窩。

（2）關(guān)節(jié)腔滑液。

（3）肘關(guān)節(jié)；膝；

（4）AD11、略

【分析】【分析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種：植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒，分析解答．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．

根據(jù)寄主（寄生生物）不同把病毒分為三類：專門寄生在動(dòng)物細(xì)胞里的病毒叫動(dòng)物病毒如流感病毒；專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒如煙草花葉病毒、專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒叫細(xì)菌病毒；也叫做噬菌體如大腸桿菌噬菌體．

故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)；動(dòng)物病毒；植物病毒；細(xì)菌病毒12、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)你搬開花盆或石塊；鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，所以提出問題：光對(duì)鼠婦（生活或分布）有影響嗎？

（2）通過提出的問題可以作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦（生活或分布）有影響．其實(shí)假設(shè)也可以從反面假設(shè)；如鼠婦不喜歡有光的環(huán)境，都可以．關(guān)鍵是分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

（3）由于該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)鼠婦的影響；所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光．實(shí)驗(yàn)裝置：由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板，一半蓋的是不透光的紙板，這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境．

不能用1只鼠婦；所用鼠婦的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾．

（4）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差；取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少誤差．

（5）通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

（6）為了衛(wèi)生；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手．

故答案為：

（1）光對(duì)鼠婦（生活或分布）有影響嗎？

（2）光對(duì)鼠婦（生活或分布）有影響．

（3）明亮；黑暗；光；否；結(jié)果會(huì)出現(xiàn)偶然性；出現(xiàn)誤差；數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確．

（4）求平均值．

（5）光；陰暗．

（6）講衛(wèi)生．13、略

【分析】【分析】經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖．【解析】【解答】解：棉花用種子繁殖后代；種子的主要部分是胚，胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，所以棉花主要靠受精卵發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式屬于有性生殖．

故答案為：受精卵14、略

【分析】【分析】此題考查的是光合作用原理的應(yīng)用和呼吸作用的應(yīng)用．可以從光合作用的概念、原料、產(chǎn)物、條件、主要器官和呼吸作用消耗氧氣方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：圖示綠葉生理作用．（1）綠色植物的光合作用吸收的二氧化碳通過氣孔進(jìn)入葉片；釋放的氧氣通過氣孔進(jìn)入大氣的，需要的水分由根吸收通過根；莖、葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片，制造的有機(jī)物則通過葉脈運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲栽搱D圖示了綠色植物光合作用，光合作用反應(yīng)式為：二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣．由（1）的分析可知：物質(zhì)①為二氧化碳，物質(zhì)②為氧氣，物質(zhì)④為有機(jī)物，物質(zhì)③為水；

（2）水和無(wú)機(jī)鹽主要是由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收；再通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸，達(dá)到葉片內(nèi)部用于蒸騰作用和光合作用；

（3）④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官．

（4）地球上的所有生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳；人們?cè)谏a(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時(shí)也要產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多，可對(duì)人類而言，二氧化碳量過大，會(huì)破壞生物圈中碳-氧平衡．

故答案為：（1）二氧化碳；（2）成熟；導(dǎo)管；（3）有機(jī)物；（4）碳-氧．15、略

【分析】【分析】多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．思考作答．【解析】【解答】解：（1）鳥類的身體成流線型；能減少飛行時(shí)空氣的阻力，體表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，利于扇動(dòng)空氣完成飛行動(dòng)作．

（2）它的直腸很短；糞便可以隨時(shí)排出體外，有利于減少飛行時(shí)的體重．

（3）大雁等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突；龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

故答案為：（1）流線型（2）減輕體重（3）胸肌16、略

【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：（1）子代之間在性狀上的差異叫變異；狗群中出現(xiàn)兇悍狗和矮腿狗說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象．

（2）由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異；狗群中出現(xiàn)的不同性狀能夠代代遺傳下去，說(shuō)明這種變異是由存在于細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)的改變引起的．

故答案為：（1）變異

（2）可遺傳的變異；遺傳物質(zhì)17、略

【分析】【分析】本題考查尿的形成過程，即包括腎小球的和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收．【解析】【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí)；除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為150升，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液．

故答案為：腎小球；腎小管；血細(xì)胞；蛋白質(zhì)；原尿18、分解者物質(zhì)循環(huán)共生分裂糖尿病【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．【解析】【解答】解：（1）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中；細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳；水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，作為生物圈中的分解者，可見細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中物質(zhì)循環(huán)的循環(huán)起著重要作用．

（2）有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生，如人體腸道內(nèi)的一些細(xì)菌，能夠制造維生素B12維生素K，對(duì)人的身體有一定益處，就是細(xì)菌與人類共生的例子．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，細(xì)菌常常作為基因工程的受體細(xì)胞，首先細(xì)菌分裂繁殖較快，基因簡(jiǎn)單，能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品．這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們常說(shuō)的“遺傳工程“；“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體“．科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌菌體內(nèi)，能使之生產(chǎn)胰島素，“大腸桿菌產(chǎn)生胰島素”這種變異能遺傳給后代．可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，胰島素可以降低血糖，所以糖尿病患者可以通過注射胰島素進(jìn)行治療．

故答案為：（1）分解者；物質(zhì)循環(huán)。

（2）共生；分裂；糖尿病三、判斷題(共7題，共14分)19、×【分析】【分析】昆蟲的食性非常廣泛，口器變化也很多，一般有5種類型：咀嚼式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器、虹吸式口器．【解析】【解答】解：咀嚼式口器；其營(yíng)養(yǎng)方式是以咀嚼植物或動(dòng)物的固體組織為食．如蜚蠊（即蟑螂）；蝗蟲；

嚼吸式口器；此口器構(gòu)造復(fù)雜．除大顎可用作咀嚼或塑蠟外，中舌；小顎外葉和下唇須合并構(gòu)成復(fù)雜的食物管，借以吸食花蜜．如蜜蜂；刺吸式口器，口器形成了針管形，用以吸食植物或動(dòng)物體內(nèi)的液汁．這種口器不能食固體食物，只能刺入組織中吸取汁液．如蚊、虱、椿象等；

舐吸式口器；其主要部分為頭部和以下唇為主構(gòu)成的吻，吻端是下唇形成的偽氣管組成的唇瓣，用以收集物體表面的液汁，下唇包住了上唇和舌，上唇和舌構(gòu)成食物道．舌中還有唾液管．如蠅；

虹吸式口器；是以小顎的外葉左右合抱成長(zhǎng)管狀的食物道，盤卷在頭部前下方，如鐘表的發(fā)條一樣，用時(shí)伸長(zhǎng)．如蛾；蝶等．

因此蜜蜂的口器適于吮吸花蜜；屬于嚼吸式口器．

故答案為：×20、×【分析】【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．【解析】【解答】解：蘑菇屬于真菌；由大量的菌絲構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁；細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，都能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來(lái)繁殖新個(gè)體．

故答案為：×21、×【分析】【分析】小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．【解析】【解答】解：小腸的面積大；小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；腸腺分泌腸液；小腸內(nèi)含有胰液；膽汁等多種消化液，能對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化．所以，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．

故答案為：×22、×【分析】【分析】生物的共同特征：1．生物能進(jìn)行呼吸；2．生物能生長(zhǎng)與繁殖；3．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）；4．生物能排除體內(nèi)的廢物；5．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；6．除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成．【解析】【解答】解：病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，但具有能呼吸；能生長(zhǎng)與繁殖、生活需要營(yíng)養(yǎng)等特征，屬于生物，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×23、√【分析】【分析】血緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近，近親攜帶相同隱性致病基因的可能性較大，近親婚配容易導(dǎo)致致病基因形成純合體，使隱性遺傳病得以表達(dá)，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．【解析】【解答】解：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大．所以近親結(jié)婚后代容易患遺傳病的原因是攜帶相同致病基因的可能性大．

故答案為：√24、√【分析】【分析】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長(zhǎng)；從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)；從莖、葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．【解析】【解答】解：根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系；直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小如大豆；蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系．

故答案為：√．25、√【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括胃腺和腸腺．【解析】【解答】解：食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化道內(nèi)轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化．

故答案為：√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共4分)26、白蘿卜起密封作用，防止外界氧氣、細(xì)菌或其他污染物進(jìn)入95%【分析】解析：（1）選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)首要是能夠保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。本實(shí)驗(yàn)中需對(duì)比顏色；紅蘿卜中的色素會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不是理想的實(shí)驗(yàn)材料；根據(jù)題意，應(yīng)該保證無(wú)關(guān)變量完全相同，即保證每組泡菜的制作（或培養(yǎng)；發(fā)酵）條件相同；故填：白蘿卜；壇頂荷口內(nèi)裝水的目的是起密封作用，防止外界氧氣、細(xì)菌或其他污染物進(jìn)入。

（2）乙圖表示關(guān)于食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間與泡菜中亞硝酸鹽含量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；分析圖中信息，可以得出的結(jié)論是：發(fā)酵時(shí)間達(dá)9天以后食用泡菜較安全，圖中食鹽濃度為5%的泡菜中亞硝酸鹽含量變化最快，它的最高值是3壇中最高的，當(dāng)亞硝酸鹽含量降到最低值時(shí)，也是3壇泡菜中最低的。

故答案為：（1）白蘿卜；起密封作用；防止外界氧氣；細(xì)菌或其他污染物進(jìn)入；

（2）9；5%。

制作泡菜所使用的微生物是乳酸菌；代謝類型是異養(yǎng)厭氧型。泡菜中亞硝酸鹽的檢測(cè)可以用比色法，即在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與顯色劑結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，可以估測(cè)出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

本題主要考查泡菜的制作原理和亞硝酸鹽的測(cè)定原理，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解?！窘馕觥堪滋}卜起密封作用，防止外界氧氣、細(xì)菌或其他污染物進(jìn)入95%27、略

【分析】試題分析：（1）用1粒種子做實(shí)驗(yàn)，種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)存在很大的偶然性，誤差大，較大，所以用20粒種子來(lái)做實(shí)驗(yàn)。（2）A和B進(jìn)行對(duì)照，變量是水，探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，B和C對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是光照，探究的是光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，C和D進(jìn)行對(duì)照，變量是溫度，探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。（3）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，B和C滿足了種子萌發(fā)的條件，所以種子會(huì)萌發(fā)，A缺少一定的水分，D缺少適宜的溫度，所以A和D裝置中的種子不會(huì)萌發(fā)?？键c(diǎn)：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解答此題的關(guān)鍵是掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則和種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）避免偶然性（2）B和C光照（或C和D溫度）（3）B、C五、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)28、一下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分【分析】解：（1）葉的保衛(wèi)細(xì)胞很??；只有在顯微鏡下才能夠看達(dá)到。

（2）把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示）；觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多。

（3）在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉；用濾紙把它上；下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙（遇水會(huì)變紅）相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，貼上濾紙后經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致。原因是，實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分。

故答案為：（1）一；

（2）下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多（其他合理答案；酌情給分）；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分（只回答“吸收了足夠的水分”或“時(shí)間過長(zhǎng)'”得1分；其他合理答案；酌情給分）。

科學(xué)探究要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；科學(xué)探究的步驟是提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流。據(jù)此解答。

本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的步驟方法的掌握情況?？疾閷W(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力?！窘馕觥恳幌卤砥馀莸臄?shù)目比上表皮多實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分29、蛻皮不完全變態(tài)c蛹4胚珠6胚根7胚芽【分析】解：（1）圖1所示昆蟲；其體表的外骨骼不能隨幼蟲圣體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

（2）1中A為卵，B為幼蟲，C為成蟲，突中a為受精卵，b幼蟲；c為蛹，d為成蟲，圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖1屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖1多了有關(guān)[c]蛹的發(fā)育階段。

（3）圖4所示結(jié)構(gòu)是種子；由圖3所示結(jié)構(gòu)中的[4]胚珠發(fā)育而成的，當(dāng)圖4所示種子在萌發(fā)時(shí)，首先突破重皮的結(jié)構(gòu)是[6]胚根。

（4）圖5中的結(jié)構(gòu)[11]為莖和葉；是由圖4中的結(jié)構(gòu)[7]胚芽發(fā)育而來(lái)的。

故答案為：（1）蛻皮。

（2）不完全變態(tài)；c蛹。

（3）4胚珠；6胚根。

（4）7胚芽。

（1）昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)；

一生經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期；其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）圖1中A為卵，B為幼蟲，C為成蟲，突中a為受精卵，b幼蟲；c為蛹，d為成蟲，圖3中1為柱頭，2為花粉管，3為子房壁，4為胚珠；圖4中9種皮，8子葉，6胚根，5胚軸，7胚芽，圖5中10是根，11是莖和葉。

解題的關(guān)鍵是知道昆蟲的發(fā)育和種子的萌發(fā)。【解析】蛻皮不完全變態(tài)c蛹4胚珠6胚根7胚芽30、氣孔光能食物鏈合理密植、間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等?！痉治觥拷猓海?）葉上；下表皮無(wú)色透明；利于透光；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉；

（2）葉肉細(xì)胞中的葉綠體；利用光能，將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機(jī)物，這不僅滿足綠色植物自身生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖的需要，而且通過生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為其他生物提供食物和能量；

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的有機(jī)物；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件。如合理密植；間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等。

故答案為：

（1）氣孔；

（2）光能；食物鏈；

（3）合理密植；間作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等。

（1）葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；

（2）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用；解答即可。

掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥繗饪坠饽苁澄镦満侠砻苤病㈤g作套種、增加光照強(qiáng)度、提高二氧化碳濃度等。31、②③④②①生理鹽水碘液液泡組織分化【分析】【分析】由圖一中可知①目鏡②粗準(zhǔn)焦螺旋③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④反光鏡；圖二：①是蓋蓋玻片，②是洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中，③是滴清水，④是撕取洋蔥內(nèi)表皮．【解析】【解答】解：（1）粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的；用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達(dá)到一個(gè)合適的位置來(lái)看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟我們可用一個(gè)字來(lái)概括：擦→滴→撕→展→蓋→染這個(gè)順序不能顛倒；第一步擦：把蓋；載玻片擦拭干凈。

第二步滴：在載玻片上滴一滴清水。

第三步撕：用鑷子撕取洋蔥內(nèi)表皮一小塊。

第四步展：把撕取的洋蔥內(nèi)表皮放到載玻片的水滴中用鑷子展平。

第五步蓋：先用蓋玻