2024年滬科版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級化學(xué)上冊月考試卷630考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠癯仕嵝?，有四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列4種方法，其中不正確的是（）A.在原溶液中滴加碳酸鈉溶液，看是否有氣泡產(chǎn)生B.在原溶液中滴加酚酞試液，看是否變色C.在原溶液中滴加紫色石蕊試液，看是否變色D.在原溶液中加入鋅粒，看是否產(chǎn)生氣泡2、下列有關(guān)分子原子的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子一定比原子大C.原子是化學(xué)變化中的最小微粒D.同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也可以構(gòu)成分子3、下列化合物中氮元素的化合價(jià)與rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價(jià)相同的是rm{(}rm{)}A.rm{NO}B.rm{NO_{2}}C.rm{HNO_{3}}D.rm{NH_{3}}4、我國新修訂的rm{隆露}環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)rm{隆路}頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量，下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是rm{(}rm{)}A.加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵處理B.城市道路定時(shí)灑水，治理rm{PM2.5}的排放以減少霧霾天氣C.提倡公交出行，減少尾氣排放D.燃放煙花炮竹，增添節(jié)日氣氛5、大米中富含的營養(yǎng)素是rm{(}rm{)}A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪6、下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（）A.大氣中稀有氣體所占比率雖然不大，但它們卻是一類很重要的氣體B.地球上的水資源是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的C.海洋是地球上最大的儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量的71%D.空氣是一種重要的自然資源7、2011年3月日本發(fā)生的大地震中，很多人失去了寶貴的生命．在這些遇難的人中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是（）A.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B.水由氫、氧兩種元素組成C.水由水分子構(gòu)成D.水是氧化物8、（2009?海門市模擬）科學(xué)家發(fā)明的月球制氧機(jī)的工作原理是利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．由此可以推斷月球土壤中一定含有（）A.過氧化氫B.氧分子C.氯酸鉀或高錳酸鉀D.氧元素評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、為了驗(yàn)證銅；銀、鎂、鐵的金屬活動性順序；小明同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

a．將體積大小一樣的鎂片和鐵片分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都相同的稀鹽酸中；

b．將銅片放入硝酸銀溶液中．

（1）在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用“控制實(shí)驗(yàn)條件”來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要的科學(xué)方法．在步驟a中，所控制的實(shí)驗(yàn)條件有金屬體積、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、____和____．

（2）通過步驟a，可判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（3）寫出步驟b中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，是____反應(yīng)．

（4）小紅同學(xué)認(rèn)為，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不足以說明銅、銀、鎂、鐵的金屬活動性順序，還需要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)是____．10、水是生命之源；愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請回答下列有關(guān)問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：____．

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：____（填序號）．

①過濾②蒸餾③沉淀④煮沸。

（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是____（填序號）．

①面粉②蔗糖③植物油④冰塊。

（4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為____，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

11、鑒別稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液（溶液中的Ba2+有毒）、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶無標(biāo)簽的溶液時(shí)；將它們隨意編號為A；B、C、D、E后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程確定C溶液是____，A、D混合時(shí)的現(xiàn)象為____；

（2）鑒別后把所有物質(zhì)混合倒入同一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)混合物呈渾濁狀，過濾后溶液呈紅色，說明濾液呈____性，再取少量濾液，向其中逐滴加入過量的Na2CO3溶液，____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）．經(jīng)檢驗(yàn)說明濾液的溶質(zhì)除了石蕊、BaCl2外，還有____；

（3）下列有關(guān)濾液的說法，正確的是____．

A．區(qū)分鹽酸和氫氧化鈉溶液。

B．向?yàn)V液中加入Ca（OH）2；處理成中性后排放。

C．用該濾液除去鐵制品表面的少量鐵銹．12、今年上半年我市出現(xiàn)嚴(yán)重旱情；邕江水降至80多年來的最低水位，導(dǎo)致邕江自凈能力下降．保護(hù)“母親河”，迎接中國-東盟博覽會，我們中學(xué)生義不容辭．

（1）請你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識；向市政府提出減少邕江污染的兩項(xiàng)建議：

①____；②____．

（2）水資源缺乏直接影響到市民的正常生活；請你舉出日常生活中兩例節(jié)水的方法：

①____；②____．

（3）為了減緩旱情，市政府投人大量資金進(jìn)行人工降雨．下列可用于人工降雨的物質(zhì)是____（填序號）．

A．純堿B．干冰C．苛性鈉D．熟石灰．13、金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一；人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)對金屬和金屬金屬材料的認(rèn)識，回答：

（1）鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是____．

（2）保護(hù)金屬資源的途徑有：①____；②回收利用廢舊金屬；③合理有效地開采礦物；以及尋找金屬代用品等．

（3）在AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有____．14、現(xiàn)在有一瓶收集滿的無色；無味的氣體．請用學(xué)過的知識進(jìn)行探究，確定該氣體是什么氣體．

假設(shè)（猜想）：____；

驗(yàn)證方法及操作：____；

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：____；

結(jié)論：____．15、除雜質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）

銅中混有鐵粉____

氫氧化鈉溶液中混有碳酸鈉____．16、請對以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充或解釋．

（1）取土壤樣品溶于水，用玻璃棒蘸取上層清液滴在____；便可粗略測定土壤的酸堿度．

（2）除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能選用稀鹽酸的原因是____．17、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)．

（1）下列示意圖表示的粒子中；屬于陰離子的是（填序號，下同）；屬于同種元素的是．

（2）比較下列兩種變化：①水加熱變成水蒸氣；②水通電生成氫氣和氧氣．從微觀粒子的角度分析；兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是．

（3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

若兩者恰好完全反應(yīng)；所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則此溶液中鈉離子與水分子的個(gè)數(shù)比為（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、氫氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體____．（判斷對錯(cuò)）19、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．20、在制取或拆卸有毒氣體的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行．____．21、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒有了．____（判斷對錯(cuò)）22、原子和其離子的電子層數(shù)不一定相同____．（判斷對錯(cuò)）23、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．24、發(fā)光、發(fā)熱、變色或產(chǎn)生氣體的變化一定是化學(xué)變化____（判斷對錯(cuò)）25、量筒口處有一“缺口”其作用是便于傾倒液體____．26、空氣中氧氣的含量為21%，如果探究實(shí)驗(yàn)中氧氣的含量小于21%，不一定是實(shí)驗(yàn)裝置不科學(xué)或操作存在失誤．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共1題，共4分)27、完成下列各題

（1）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時(shí)，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象（魚缺氧，浮上水面呼吸）．其原因是____．

（2）氯化氫（HCl）氣體和空氣在0℃、10kPa時(shí)的密度分別為1.629g/L和1.293g/L，常溫常壓下，1體積水能溶解氯化氫約500體積．根據(jù)氯化氫的上述性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室收集氯化氫最好采用____法，判斷集氣瓶中集滿氯化氫氣體的現(xiàn)象是____．評卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共16分)28、人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用做冰箱制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，請你就怎樣有效保護(hù)臭氧層談一點(diǎn)建議或認(rèn)識．29、2010年西南的持久旱災(zāi)牽動全國人民的心；災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識．

[資料在線]我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)：

。感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌指標(biāo)水質(zhì)無色無味。

且澄清透明pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L

（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L；等細(xì)菌總數(shù)＜100個(gè)/mL等（1）為了使災(zāi)區(qū)飲用水達(dá)到感官指標(biāo)中的任意一項(xiàng)要求；可采用的凈水方法有______（寫一種方法即可）．

（2）生活中既能降低水的硬度；又能殺菌消毒的方法是______；

（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為；2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O；則X的化學(xué)式為______；

（4）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是______．

A．水是一種混合物；能賦予生命B．水是一種氧化物，能維持人體的體液平衡。

C．長期飲用蒸餾水對人體健康有益D．水中氧元素含量很高；能提供人體所需的氧氣．

30、對比；分析得出結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的科學(xué)方法和手段．如對下列三組內(nèi)的符號或式子分別進(jìn)行對比分析；你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處．請你任選兩組，寫出組內(nèi)符號或式子的兩點(diǎn)相似之處．

。第一組第二組第三組CO2與SO2C+O2CO2與。

2Mg+O22MgO相似之處：

（1）______

（2）______相似之處：

（1）______

（2）______相似之處：

（1）______

（2）______

31、2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題．請回答下列問題：

（1）131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子；78個(gè)中子．

①131I原子的核外電子數(shù)為______．

②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為______．（1分）

（2）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是______．（1分）

（3）假設(shè)某人經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)；每日需要補(bǔ)充166mgKI．試計(jì)算。

①KI的相對分子質(zhì)量是多少？（1分）

②KI中鉀元素；碘元素的質(zhì)量比是多少？（2分）

③KI中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（2分）

④該人每天補(bǔ)充碘元素的質(zhì)量為多少？（2分）

評卷人得分六、推斷題(共3題，共21分)32、（2015春?余干縣校級期中）有甲、乙、丙三種常見的單質(zhì)或化合物，有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其它試劑或條件任選，則甲為：____．

A、CaOB、H2O2C、NaClD、CaCO3．33、已知A～M是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；B；C均由相同種元素組成，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體，反應(yīng)①是工業(yè)制燒堿的原理，反應(yīng)⑤能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，E、G均含兩種元素，M為易溶物。其中“-”表示兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、“→”表示物質(zhì)之間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）

請回答。

（1）寫出下列各處反應(yīng)方程式：②______；③______；④______。

（2）若A是一種常見氣體；請寫出它的一條用途______。

（3）物質(zhì)B、C化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______。34、（2005?北京）現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)；它們的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（圖中每個(gè)字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．

（1）請利用初中所學(xué)知識推斷圖中Y；Z、W、N分別對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：

Y____、Z____、W____、N____；

（2）寫出M→N的化學(xué)方程式____；

（3）寫出X→W的化學(xué)方程式____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)解答，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與活潑金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，能與碳酸鈉溶液產(chǎn)生二氧化碳．【解析】【解答】解：A；酸性溶液能夠和碳酸鈉反應(yīng)此時(shí)二氧化碳?xì)怏w；可以檢驗(yàn)溶液顯酸性；

B；酸性和中性溶液中滴入酚酞試液都不變色；因此不能檢驗(yàn)溶液顯酸性；

C；石蕊試液變成紅色；說明溶液顯酸性，因此可以檢驗(yàn)溶液顯酸性；

D；鋅能夠和酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；因此可以檢驗(yàn)溶液顯酸性；

故選B．2、B【分析】【分析】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子；B、分子和原子不能比較大??；C、根據(jù)分子和原子的區(qū)別考慮；D、根據(jù)分子的構(gòu)成考慮．【解析】【解答】解：A；由分子構(gòu)成的物質(zhì)中；分子是保持物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，故A說法正確；

B；分子和原子不能比較大??；有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故B說法錯(cuò)誤；

C；在化學(xué)變化中分子可以再分；原子不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故C說法正確；

D；同種原子可以構(gòu)成分子；不同種原子也可以構(gòu)成分子，故D說法正確．

故選B．3、C【分析】解：設(shè)rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合價(jià)為rm{x}則rm{2x+(-2)隆脕5=0}rm{x=+5}

A.設(shè)rm{NO}中氮元素的化合價(jià)為rm{a}則rm{a+(-2)=0}rm{a=+2}

B.設(shè)rm{NO_{2}}中氮元素的化合價(jià)為rm則rm{b+(-2)隆脕2=0}rm{b=+4}

C.rm{HNO_{3}}中氮元素的化合價(jià)為rm{c}rm{(+1)+c+(-2)隆脕3=0}rm{c=+5}

D.rm{NH_{3}}中氮元素的化合價(jià)為rm5sutsig則rm{d+(+1)隆脕3=0}rm{d=-3}

故選C．

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；進(jìn)行解答．

本題考查根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵處理；減少空氣污染，利于提高空氣質(zhì)量，不符合題意；

B、rm{PM2.5}是形成霧霾天氣的主要原因之一，rm{PM2.5}屬于空氣污染物，控制rm{PM2.5}的排放可以減少霧霾天氣；有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；

C；公交出行；減少尾氣排放，減少空氣污染物，利于提高空氣質(zhì)量，不符合題意；

D；燃放煙花炮竹產(chǎn)生大量空氣污染物；不利于提高空氣質(zhì)量，符合題意．

故選D．

A；根據(jù)加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵處理的好處判斷；

B、rm{PM2.5}是形成霧霾天氣的主要原因之一；

C；公交出行；減少尾氣排放，減少空氣污染物；

D；燃放煙花炮竹產(chǎn)生大量空氣污染物．

環(huán)境問題是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)問題，空氣污染也成為了中考的熱點(diǎn)之一．【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)正確．

B；大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類，而不是富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類，而不是富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；大米中富含淀粉；淀粉屬于糖類，而不是富含脂肪，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類；食物來源；結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】A；根據(jù)稀有氣體的含量和用途分析判斷；

B；根據(jù)淡水資源的狀況分析；

C；根據(jù)根據(jù)水資源的分布分析；

D、根據(jù)空氣的應(yīng)用分析．【解析】【解答】解：A；大氣中稀有氣體所占比率雖然不大；但它們卻是一類很重要的氣體，故A正確；

B；地球上的水資源是豐富的；但可利用的淡水資源是有限的，故B正確；

C；海洋是地球上最大的儲水庫；其儲水量約占全球總儲水量的96.5%，故C錯(cuò)誤；

D；空氣是一種重要的自然資源．故D正確．

故選C．7、A【分析】【分析】根據(jù)水的組成和構(gòu)成判斷，水是由氫氧元素組成的，由水分子構(gòu)成，屬于氧化物．【解析】【解答】解：A；水由水分子構(gòu)成的；一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故A說法錯(cuò)誤．

B；水由氫、氧兩種元素組成；說法正確．

C；水由水分子構(gòu)成；說法正確．

D；水中含有氫氧兩種元素；屬于氧化物，說法正確．

故選A8、D【分析】

根據(jù)月球土壤能制取氧氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則可以推測月球土壤中一定含有氧元素，而此氧元素存在于什么物質(zhì)中，則不能確定．

故選D．

【解析】【答案】由題意“月球制氧機(jī)的工作原理是利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”；既然土壤能制取氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則可以推測月球土壤中一定含有氧元素．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)控制實(shí)驗(yàn)條件探究金屬的活動性的實(shí)驗(yàn)分析；

（2）根據(jù)金屬與酸反應(yīng)劇烈程度分析；

（3）根據(jù)銅與硝酸銀的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；根據(jù)反應(yīng)物；生成物的種類及反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；

（4）根據(jù)鐵與可溶性銅鹽的反應(yīng)來比較鐵和銅的活動性．【解析】【解答】解：（1）由控制實(shí)驗(yàn)條件探究金屬的活動性及實(shí)驗(yàn)a可知；在步驟a中，所控制的實(shí)驗(yàn)條件有金屬體積；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液種類和溶液體積；

（2）由實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象鎂與稀鹽酸反應(yīng)比鐵與和稀鹽酸反應(yīng)劇烈；說明了鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)；

（3）將銅片放入硝酸銀溶液中，生成了銀和硝酸銅，反應(yīng)的方程式是：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2；該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；

（4）由題意可知，通過a、b實(shí)驗(yàn)還無法比較鐵和銅的活動性；還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是：將鐵片放到硫酸銅溶液中．

故答為：（1）溶液種類，溶液體積；（2）鎂與稀鹽酸反應(yīng)比鐵與和稀鹽酸反應(yīng)劇烈；（3）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2，置換；（4）將鐵片放到硫酸銅溶液中（其它合理答案也可）．10、略

【分析】

（1）生活中節(jié)約用水的措施有洗菜水澆花（或洗衣服水拖地；沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；故填：洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）；

（2）使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸；而過濾；沉淀只除掉水中難溶性雜質(zhì)；故填：②④；

（3）面粉在水中形成的懸濁液；植物油在水中形成的乳濁液，而蔗糖溶于水形成溶液，冰和水是同一物質(zhì)；故填：②；

（4）電解水生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．故填：1：2；2H2O2H2↑+O2↑．

【解析】【答案】（1）根據(jù)生活中節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)使硬水變成軟水的方法有蒸餾和煮沸進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)物質(zhì)的水溶性進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答．

11、略

【分析】【分析】根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液（溶液中的Ba2+有毒）、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶溶液中能使石蕊試液變成紅色的是酸性溶液，因此B、C分別是稀鹽酸、稀硫酸中的一種；能使石蕊試液變成藍(lán)色的是堿性溶液，因此D、E分別是氫氧化鋇和碳酸鈉中的一種；不能使石蕊試液變色的是中性的氯化鈉溶液，因此A是氯化鈉，據(jù)此結(jié)合題目的信息分析．【解析】【解答】解：分別取五種溶液滴加石蕊試液；A不能使石蕊試液變色的是中性的氯化鈉溶液，因此A是氯化鈉；B；C能使石蕊試液變成紅色的是酸性溶液，因此B、C分別是稀鹽酸、稀硫酸中的一種；D、E能使石蕊試液變成藍(lán)色的是堿性溶液，因此D、E分別是氫氧化鋇和碳酸鈉中的一種；B、C、D、E溶液兩兩混合，B和D能夠產(chǎn)生沉淀，因?yàn)榱蛩崮芎蜌溲趸^反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，因此B是硫酸，D是氫氧化鋇，則A是鹽酸，E是碳酸鈉；因此：

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程確定C溶液是鹽酸；A是氯化鈉，D是氫氧化鋇，二者不反應(yīng)，因此無現(xiàn)象；故答案為：稀鹽酸；無現(xiàn)象；

（2）過濾后溶液呈紅色，說明濾液顯酸性；因?yàn)槿芤簽樗嵝?，則有稀鹽酸或稀硫酸的剩余，則和碳酸鈉能夠反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此取少量濾液，向其中逐滴加入過量的Na2CO3溶液，能夠產(chǎn)生氣泡；經(jīng)檢驗(yàn)濾液的溶質(zhì)BaCl2；因此不能有硫酸剩余，則顯酸性的是稀鹽酸，另外還有氯化鈉；因?yàn)橛新然^，因此過量的碳酸鈉也會和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀；故答案為：酸；先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀；HCl；NaCl；

（3）A；因?yàn)闉V液為紅色；因此可以鑒別鹽酸和氫氧化鈉，分別將適量紅色濾液滴加到兩種溶液中，能使紅色褪去的是氫氧化鈉，否則是鹽酸，故A正確；

B、因?yàn)闉V液顯酸性，因此向?yàn)V液中加入Ca（OH）2；處理成中性后排放，可以減少污染，但仍然還含有氯化鋇有毒，故B不正確；

C；因?yàn)闉V液顯酸性；因此可以用該濾液除去鐵制品表面的少量鐵銹，故C正確；

故答案為：AC．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)水體污染有三大來源：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)常見的節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答．

（3）二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑．【解析】【解答】解：（1）水體污染有三大來源：工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染、生活污染；所以減少水污染的建議有工業(yè)污水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；故填：工業(yè)污水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放；農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥、把生活污水經(jīng)凈化處理后再排放等；

（2）常見的節(jié)約用水的方法有使用節(jié)水器具；例如使用節(jié)水龍頭，還有一水多用，例如用淘米的水澆花等．故填：使用節(jié)水龍頭；用淘米的水澆花；不用自來水洗車等．

（3）二氧化碳的固體干冰；可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑．故選B．

故答案為：

（1）①不向河中排放工業(yè)“三廢”或傾倒生活垃圾；

②把生活污水經(jīng)凈化處理后再排放或使用無磷洗衣粉；

（2）①一水多用或洗衣機(jī)使用節(jié)水程序工作；

②防止自來水人為流失或不用自來水洗車；

（注：（1）；（2）屬開放性題；只要符合要求的合理表述均可給分）

（3）B．13、略

【分析】【分析】（1）依據(jù)鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)的性質(zhì)分析解答；

（2）依據(jù)金屬資源的保護(hù)方式分析解答；

（3）利用金屬活動性順序的應(yīng)用及意義分析解答即可；【解析】【解答】解：（1）由于鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁的致密氧化膜；且能覆蓋在鋁表面，從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)，所以鋁抗腐蝕性較強(qiáng)；

（2）保護(hù)金屬資源除題目中所列的方式外還有防銹措施；

（3）由于鐵；銀和鋁的金屬活動性順序是鋁＞鐵＞氫＞銀；所以鐵可以置換出硝酸銀中的銀，但不能置換出硝酸鋁中的鋁，由于反應(yīng)后向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明該固體中含有與稀硫酸反應(yīng)的金屬存在，這種金屬一定是鐵，同時(shí)該固體中還一定含有置換出的金屬銀；

故答案為：（1）鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜，能覆蓋在鋁表面，從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)；（2）防銹；（3）Ag、Fe（銀、鐵）；14、略

【分析】【分析】根據(jù)我們所學(xué)知識可知，氧氣、二氧化碳、氫氣等都是無色、無味的氣體．我們可以假設(shè)氣體是氧氣，然后根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行檢驗(yàn)．【解析】【解答】解：假設(shè)氣體是氧氣；我們將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，說明是氧氣．

故答案為分別為：氧氣；將用帶火星的木條伸入集氣瓶中；木條復(fù)燃；無色、無味的氣體是氧氣．15、略

【分析】【分析】本題屬于除雜質(zhì)題，一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)．對于本題中的雜質(zhì)鐵粉，可以用稀鹽酸、稀硫酸或銅的鹽溶液除去；氫氧化鈉溶液中混有碳酸鈉，加入適量的氫氧化鈣溶液，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，過濾即可．【解析】【解答】解：雜質(zhì)鐵粉；可以用稀鹽酸；稀硫酸或銅的鹽溶液除去，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，配平即可．

氫氧化鈉溶液中混有碳酸鈉；加入適量的氫氧化鈣溶液，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，過濾即可．

故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH16、略

【分析】

（1）測定溶液的酸堿度；最簡單的方法是使用pH試紙，故取土壤樣品溶于水，用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，便可粗略測定土壤的酸堿度．

（2）稀鹽酸與氫氧化鉀發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故不能選用稀鹽酸除去K2SO4溶液中的少量KOH．

故答案為：（1）pH試紙；（2）引入了新的雜質(zhì)氯化鉀．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸堿度的測定方法進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

17、略

【分析】

（1）A；B、D中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；所以微粒是原子；C中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，所以此微粒是陰離子．B、C兩粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，故表示的是同種元素．

（2）水受熱變成水蒸氣；是水分子之間的間隔增大，水分子本身沒有發(fā)生變化，屬于物理變化；而水通電后被分解為氧原子和氫原子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集成為氧氣，大量的氫分子聚集成為氫氣，該變化屬于化學(xué)變化．

（3）由硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖可知，從微觀粒子的角度分析，該反應(yīng)酸與堿中和的實(shí)質(zhì)為：氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子；所得溶液Na2SO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%；則100g該溶液中含硫酸鈉的質(zhì)量為10g，則溶劑水的質(zhì)量為90g；

該溶液中Na+與水分子的個(gè)數(shù)比==2：71．

故答案為：（1）C；B和C；（2）①中水分子沒有改變，分子間隔變大；②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿?；?）H+和OH-結(jié)合生成了H2O分子；2：71．

【解析】【答案】（1）質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)的微粒是原子；而質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)的微粒是陽離子，質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)的微粒是陰離子．決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)．

（2）可以根據(jù)分子在物理變化和化學(xué)變化中的變化過程方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

（3）由硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖；從構(gòu)成從微觀粒子的角度分析該反應(yīng)酸與堿中和的實(shí)質(zhì)；由溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)值含義確定溶液中硫酸鈉與水的質(zhì)量關(guān)系，完成個(gè)數(shù)比的計(jì)算．

三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】【分析】根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和很多物質(zhì)反應(yīng)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；能和很多物質(zhì)反應(yīng)．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強(qiáng)氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強(qiáng)氧化性，能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細(xì)菌，達(dá)到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)提供的信息和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的用途判斷．【解析】【解答】解：為了防止中毒；制取或拆卸有毒氣體的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要及時(shí)將氣體排出，所以要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動的．【解析】【解答】解：當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰時(shí)；二氧化碳的分子間隙變小了，不是沒有了．

故填：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)原子變?yōu)殡x子時(shí)要得到或失去電子，則電子層數(shù)可能發(fā)生改變進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：因金屬失電子變?yōu)殡x子；金屬元素的原子的電子層數(shù)大于離子的電子層數(shù)，而非金屬元素的原子變?yōu)殡x子要得到電子，但電子層數(shù)不變，即同種元素的原子和離子的電子層數(shù)可能相同，也可能不同．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解析】【解答】解：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象；如放熱；發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．例如：電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不是化學(xué)變化；氧氣變成液氧過程中有變色現(xiàn)象，但不是化學(xué)變化；

水蒸發(fā)有氣體產(chǎn)生；但不是化學(xué)變化．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】根據(jù)量筒的構(gòu)造進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：量筒是用來量取液體的一種玻璃儀器；量筒口處有一缺口，當(dāng)溶液需要移到其他容器內(nèi)時(shí)，可以將量筒口朝向有突出缺口的一側(cè)傾斜，即可順利的將溶液倒出．故說法正確；

故答案為：√26、√【分析】【分析】造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%的因素可以從以下四個(gè)方面考慮：（1）、裝置是否漏氣；（2）、藥品的用量是否充足；（3）、瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡；（4）、裝置是否冷卻到室溫．【解析】【解答】解：在利用化學(xué)藥品探究測定空氣里氧氣含量時(shí)：造成測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%的因素：（1）；裝置漏氣；（2）、藥品的用量不足；（3）、瓶內(nèi)的氧氣沒有耗盡；（4）、裝置沒卻到室溫就打開止水夾．

故答案為：√四、科普閱讀題(共1題，共4分)27、略

【分析】【分析】氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨氣壓的增大而增大，利用這一知識可解決魚兒浮頭現(xiàn)象，由于氯化氫氣體極易溶于水故不可用排水法收集，因其密度比空氣大，所以可采用向上排空氣法收．【解析】【解答】解：（1）由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；隨氣壓的增大而增大，天氣悶熱時(shí)氣溫高氣壓低，溶于水的氧氣量較小，魚兒呼吸困難，故出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；

故答案為：天氣悶熱時(shí)（氣溫高；氣壓低），水中氧氣含量降低

（2）由于氯化氫氣體極易溶于水故不可用排水法收集，因其密度比空氣大，所以可采用向上排空氣法收集，空氣中含有水蒸氣由于氯化氫氣體極易與水結(jié)合成鹽酸，在瓶口形成白霧，故答案為：向上排空氣；集氣瓶口上方產(chǎn)生大量白霧．五、計(jì)算題(共4題，共16分)28、略

【分析】【分析】根據(jù)題意，有效保護(hù)臭氧層的措施可從尋找新型制冷劑、不使用含氟冰箱等方面進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)題目所給新信息；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，故保護(hù)臭氧層可從尋找新型制冷劑；不使用含氟冰箱等方面進(jìn)行分析，如不使用含氟冰箱、尋找新型制冷劑代替氟里昂等．

故答案為：不使用含氟冰箱，尋找新型制冷劑等（合理即可）．29、略

【分析】

（1）可以采取過濾的方法進(jìn)行凈水；

（2）生活中既能降低水的硬度；又能殺菌消毒的方法是煮沸；

（3）在化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O中，反應(yīng)后所含鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，而反應(yīng)前僅含2個(gè)鈉原子、2個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物X的分子由2個(gè)Cl原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2；

（4）A；水是一種純凈物．故A不正確；

B；水是一種由氫、氧兩種元素組成的氧化物；能維持人體的體液平衡．故B正確；

C；蒸餾水中不含人體所需的無機(jī)鹽；長期引用對人體有害．故C不正確；

D；水中氧元素含量很高可達(dá)近90%；但水中并不含有氧氣也不能在人體中分解，因此不能提供人體所需的氧氣．故D不正確．

故答為：（1）過濾；（2）煮沸；（3）Cl2；（4）B．

【解析】【答案】（1）根據(jù)凈水的方法進(jìn)行分析；常用的凈水方法有沉降；過濾、殺菌、蒸餾等；

（2）煮沸既能降低水的硬度；又能殺菌消毒；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析X的化學(xué)式；

（4）根據(jù)水的組成；類別及應(yīng)用分析．

30、略

【分析】

第一組：根據(jù)化學(xué)符號中所含的元素，原子個(gè)數(shù)等方面比較，可知CO2與SO2的相似之處是：都是氧化物；每個(gè)分子中都有3個(gè)原子或每個(gè)分子中都有兩個(gè)氧原子；

第二組：分析題中的兩個(gè)反應(yīng)可以知道；它們的反應(yīng)物都是兩種物質(zhì)，生成物都為一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，生成物都為氧化物，都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)。

第三組：根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知：兩種粒子的最外層電子數(shù)相等；根據(jù)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4；易得到電子，形成陰離子；因此兩種粒子都是非金屬元素．

故答案為：第一組：（1）都是氧化物；（2）每個(gè)分子中都有兩個(gè)氧原子；

第二組：（1）都屬于化合反應(yīng)；（2）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃；

第三組：（1）兩種粒子的最外層電子數(shù)相等；（2）都是非金屬元素．

【解析】【答案】第一組：根據(jù)化學(xué)符號中所含的元素；原子個(gè)數(shù)等方面，進(jìn)行分析解答；

第二組：從反應(yīng)物和生成物觀察；反應(yīng)條件，反應(yīng)物和生成物的種類，看是否有相同的地方；

第三組：根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4；易得到電子，形成陰離子；進(jìn)行比較分析解答本題．

31、略

【分析】

（1）①在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由于131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，所以131I原子的核外電子數(shù)為53；

②同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，所以127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．

（2）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，碘酒中的碘是由碘分子構(gòu)成的，KI中的碘是碘離子，構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，所以，KI和I2的性質(zhì)不同．

（3）①由相對分子質(zhì)量等于各元素相對原子質(zhì)量之和可知：KI的相對分子質(zhì)量是39+127=166；

②由物質(zhì)中元素的質(zhì)量比等于各元素相對原子質(zhì)量和的比可知：KI中鉀元素；碘元素的質(zhì)量比是39：127

③因?yàn)槲镔|(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，所以KI中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=76.5%；

④因?yàn)樵氐馁|(zhì)量等于物質(zhì)的質(zhì)量與該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積；所以該人每天補(bǔ)充碘元素的質(zhì)量=166mg××100%=127mg

故答案為：（1）53；53；（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同；

（3）答：①KI的相對分子質(zhì)量是166；

②KI中鉀元素；碘元素的質(zhì)量比是39：127；

③KI中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76.5%；

④該人每天補(bǔ)充碘元素的質(zhì)量為127mg；

【解析】【答案】（1）根據(jù)在原子中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同分析填空．

（2）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析物質(zhì)的性質(zhì)；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)．

（3）①依據(jù)相對分子質(zhì)量等于各元素相對原子質(zhì)量之和求解；

②依據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比等于各元素相對原子質(zhì)量和的比解決；

③依據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%分析解決；

④依據(jù)元素的質(zhì)量等于物質(zhì)的質(zhì)量與該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乘積解決；

六、推斷題(共3題，共21分)32、略

【分析】【分析】A；根據(jù)氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；會與酸反應(yīng)生成鹽，氫氧化鈣、鈣鹽相互反應(yīng)不能生成氧化鈣進(jìn)行分析；

B；根據(jù)過氧化氫溶液分解會生成水和氧氣；水通電會生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點(diǎn)燃不會生成過氧化氫進(jìn)行分析；

C；根據(jù)氯化鈉通電的條件會生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣；氫氣和氯氣點(diǎn)燃會生成氯化氫，氯化氫和氫氧化鈉會生成氯化鈉進(jìn)行分析；

D、根據(jù)碳酸鈣高溫會生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；會與酸反應(yīng)生成鹽，氫氧化鈣、鈣鹽相互反應(yīng)不能生成氧化鈣，故A錯(cuò)誤；

B；過氧化氫溶液分解會生成水和氧氣；水通電會生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點(diǎn)燃不會生成過氧化氫，故B錯(cuò)誤；

C；氯化鈉通電