2025年浙教版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版一年級語文下冊階段測試試卷505考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh2、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°3、下列所述圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓4、Thereare___sharingbikesinmanycities．Sotherewillbe___pollution．（）A.lessandless；moreandmoreB.lessandless；fewerandfewerC.moreandmore；lessandlessD.fewerandfewer；lessandless5、Theboysandgirlsare_______therunningraceintheplayground．（）A.lookingB.watchingC.seeing評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、看漢字，寫拼音。____________別驚聲7、選字填空。

（傳轉(zhuǎn)）遞____（奇其）怪____（困昆）難____8、加不同的偏旁；變新字，并組詞。

者——________

——________9、讀課文《小河與青草》我會選。

小河____小草____小魚____

A.緊緊抱住河岸上的泥土。

B.躲在水底和北風捉迷藏。

C.給了青草充足的水分。10、將寫出下列詞語的近義詞。

明亮——____思念——____故鄉(xiāng)——____11、找出下列音節(jié)中的韻母；并寫在橫線上。（帶音調(diào)）

。hǎ_______lǜ_______cáo_______hóu_______pà_______12、給加點字選擇正確的讀音。

。決（juéjié）_______定后悔（huǐměi）_______背（bèibēi）_______書包剛（gāngāng）_______才仔（zhǐzǐ）_______細所（shuǒsuǒ）_______以已經(jīng)（jīngjīn）_______遲（cíchí）_______到評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)13、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光什么？14、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____15、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學(xué)。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____?！?6、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。17、快樂閱讀。

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴；向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾；胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧！(1)、這段話寫了果園里的哪些水果？(2)、在括號里填上合適的詞。

____的蘋果____的柿子____的核桃18、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。19、我會讀；也回答。

爸爸告訴小明；我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創(chuàng)舉！(1)、第二自然段有____句話。(2)、我國修建世界上海拔最高的鐵路叫____。評卷人得分四、連詞成句(共1題，共8分)20、給下列詞語排排隊評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)21、如圖，AB是⊙O的直徑，AB＝43

；點E為線段OB上一點（不與O，B重合），作CE⊥OB，交⊙O于點C，垂足為點E，作直徑CD，過點C的切線交DB的延長線于點P，AF⊥PC于點F，連接CB．

（1）求證：CB是∠ECP的平分線；

（2）求證：CF＝CE；

（3）當CFCP=34

時，求劣弧BC

的長度（結(jié)果保留π）

22、如圖，在平面直角坐標系中，O為原點，四邊形ABCO是矩形，點A，C的坐標分別是A（0，2）和C（23

；0），點D是對角線AC上一動點（不與A，C重合），連結(jié)BD，作DE⊥DB，交x軸于點E，以線段DE，DB為鄰邊作矩形BDEF．

（1）填空：點B的坐標為（23

；2）；

（2）是否存在這樣的點D；使得△DEC是等腰三角形？若存在，請求出AD的長度；若不存在，請說明理由；

（3）①求證：DEDB=33

；

②設(shè)AD＝x；矩形BDEF的面積為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（可利用①的結(jié)論），并求出y的最小值．

23、某校為了解九年級學(xué)生的體重情況；隨機抽取了九年級部分學(xué)生進行調(diào)查，將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表。

。組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中；C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學(xué)生；請估算九年級體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人？

評卷人得分六、翻譯(共2題，共16分)24、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____25、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。2、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．3、D【分析】根據(jù)中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義對各選項進行判斷．【解析】解：等邊三角形為軸對稱圖形；平行四邊形為中心對稱圖形；正五邊形為軸對稱圖形；圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形．

故選：D．4、C【分析】在許多城市里，共享單車越來越多了，所以污染將會越來越少．【解析】答案：C．根據(jù)"sharingbikesinmanycities"以及"pollution"因此可知共享單車與污染的關(guān)系是：共享單車越來越多了，污染將會越來越少．結(jié)合給出的選項，四個選項的結(jié)構(gòu)都是比較級+and+比較級，這個結(jié)構(gòu)表示"越來越"所以整個句子的意思是"在許多城市里，共享單車越來越多了，所以污染將會越來越少．"故選：C．5、B【分析】孩子們正在操場里觀看跑步比賽．【解析】答案：B．考查現(xiàn)在進行時與動詞辨析，現(xiàn)在進行時句子結(jié)構(gòu)：主語+be+doing+sth，A．looking看，表示動詞，B．watching觀看，觀看比賽，電視節(jié)目，C．seeing，看見了，強調(diào)看到的結(jié)果，故選B．二、填空題(共7題，共14分)6、biéjīnɡshēnɡ【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對拼音的掌握；別；別的。驚，驚嚇。聲，聲音。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生要學(xué)會書寫。7、傳奇困【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。傳遞；由一個傳到另一個。奇怪，不正常。困難，與容易相反。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析同音異形字，這類題型?？疾椤?、豬豬肉都都市【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握。者加偏旁可以變成豬；豬肉，也可加偏旁可以變成都，都市。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和理解，學(xué)生要掌握加偏旁這類題目。9、CAB【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容的理解；連成完整的一句話。小河給了青草充足的水分。小草緊緊抱住河岸上的泥土。小魚緊緊抱住河岸上的泥土。所以答案是：C；A、B。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和句式銜接的能力。10、光亮想念家鄉(xiāng)【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。明亮，指發(fā)亮或發(fā)光；光線充足；含有閃耀的強烈光亮，近義詞是光亮。思念，想念。故鄉(xiāng)，出生或長期居住過的地方，家鄉(xiāng)，老家。

【點評】考查學(xué)生對詞義的理解和掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握好，才能找出近義詞。11、略

【分析】本題考查了學(xué)生對于音節(jié)中韻母的辨析，認真分析題目中所給音節(jié)的特點，然后結(jié)合對韻母的學(xué)習(xí)完成。【解析】故答案為：ǎǜáoóuà12、略

【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可。【解析】故答案為：juéhuǐbēigāngzǐsuǒjīngchí三、綜合題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬光：沉著冷靜；機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。14、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

15、略

【分析】【分析】做好每各小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子。”

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

16、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節(jié)；一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹；種花。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

17、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）這段話寫了果園里的水果：蘋果；柿子、石榴、核桃。（2）紅紅的蘋果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。【解析】1、蘋果，柿子，石榴，核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

18、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。19、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）第二自然段有2句話。（2）我國修建世界上海拔最高的鐵路叫青藏鐵路。

【點評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力?！窘馕觥?、①2

2、①青藏鐵路

四、連詞成句(共1題，共8分)20、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。五、解答題(共3題，共18分)21、略

【分析】（1）根據(jù)等角的余角相等證明即可；

（2）欲證明CF＝CE；只要證明△ACF≌△ACE即可；

（3）作BM⊥PF于M．則CE＝CM＝CF，設(shè)CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a，利用相似三角形的性質(zhì)求出BM，求出tan∠BCM的值即可解決問題；【解析】（1）證明：∵OC＝OB；

∴∠OCB＝∠OBC；

∵PF是⊙O的切線；CE⊥AB；

∴∠OCP＝∠CEB＝90°；

∴∠PCB+∠OCB＝90°；∠BCE+∠OBC＝90°；

∴∠BCE＝∠BCP；

∴BC平分∠PCE．

（2）證明：連接AC．

∵AB是直徑；

∴∠ACB＝90°；

∴∠BCP+∠ACF＝90°；∠ACE+∠BCE＝90°；

∵∠BCP＝∠BCE；

∴∠ACF＝∠ACE；

∵∠F＝∠AEC＝90°；AC＝AC；

∴△ACF≌△ACE；

∴CF＝CE．

解法二：證明：連接AC．

∵OA＝OC

∴∠BAC＝∠ACO；

∵CD平行AF；

∴∠FAC＝∠ACD；

∴∠FAC＝∠CAO；∵CF⊥AF，CE⊥AB；

∴CF＝CE．

（3）解：作BM⊥PF于M．則CE＝CM＝CF；設(shè)CE＝CM＝CF＝3a，PC＝4a，PM＝a；

∵∠MCB+∠P＝90°；∠P+∠PBM＝90°；

∴∠MCB＝∠PBM；

∵CD是直徑；BM⊥PC；

∴∠CMB＝∠BMP＝90°；

∴△BMC∽△PMB；

∴BMPM=CMBM

；

∴BM2＝CM?PM＝3a2；

∴BM=3

a；

∴tan∠BCM=BMCM=33

；

∴∠BCM＝30°；

∴∠OCB＝∠OBC＝∠BOC＝60°；

∴BC

的長=60?π?23180=233

π．

22、略

【分析】（1）求出AB；BC的長即可解決問題；

（2）存在．先推出∠ACO＝30°；∠ACD＝60°由△DEC是等腰三角形，觀察圖象可知，只有ED＝EC，∠DCE＝∠EDC＝30°，推出∠DBC＝∠BCD＝60°，可得△DBC是等邊三角形，推出DC＝BC＝2，由此即可解決問題；

（3）①先表示出DN；BM，再判斷出△BMD∽△DNE，即可得出結(jié)論；

②作DH⊥AB于H．想辦法用x表示BD、DE的長，構(gòu)建二次函數(shù)即可解決問題；【解析】解：（1）∵四邊形AOCB是矩形；

∴BC＝OA＝2，OC＝AB＝23

；∠BCO＝∠BAO＝90°；

∴B（23

；2）．

故答案為（23

；2）．

（2）存在．理由如下：

∵OA＝2，OC＝23

；

∵tan∠ACO=AOOC=33

；

∴∠ACO＝30°；∠ACB＝60°

①如圖1中；當E在線段CO上時，△DEC是等腰三角形，觀察圖象可知，只有ED＝EC；

∴∠DCE＝∠EDC＝30°；

∴∠DBC＝∠BCD＝60°；

∴△DBC是等邊三角形；

∴DC＝BC＝2；

在Rt△AOC中；∵∠ACO＝30°，OA＝2；

∴AC＝2AO＝4；

∴AD＝AC﹣CD＝4﹣2＝2．

∴當AD＝2時；△DEC是等腰三角形．

②如圖2中；當E在OC的延長線上時，△DCE是等腰三角形，只有CD＝CE，∠DBC＝∠DEC＝∠CDE＝15°；

∴∠ABD＝∠ADB＝75°；

∴AB＝AD＝23

；

綜上所述，滿足條件的AD的值為2或23

．

（3）①如圖1；

過點D作MN⊥AB交AB于M；交OC于N；

∵A（0，2）和C（23

；0）；

∴直線AC的解析式為y=?33

x+2；

設(shè)D（a，?33

a+2）；

∴DN=?33

a+2，BM＝23?

a

∵∠BDE＝90°；

∴∠BDM+∠NDE＝90°；∠BDM+∠DBM＝90°；

∴∠DBM＝∠EDN；∵∠BMD＝∠DNE＝90°；

∴△BMD∽△DNE；

∴DEBD=DNBM=?33a+223?a=33

．

②如圖2中；作DH⊥AB于H．

在Rt△ADH中；∵AD＝x，∠DAH＝∠ACO＝