2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法正確的是（）

A.氧氣的性質(zhì)很活潑；常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生作用。

B.氧氣是可燃物燃燒的催化劑。

C.在通常情況下；氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)。

D.將鐵絲繞成螺旋狀；插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵在氧氣中劇烈燃燒。

2、如圖有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能探究CO2物理性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）A.B.C.D.3、水中好壞直接影響人的健康，高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型高效凈水處理劑rm{.}高鐵酸鉀是暗紫色粉末，溶于水中生成紫紅色溶液rm{.}下列有關(guān)高鐵酸鉀的分析中，正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀是一種氧化物B.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是rm{+3}價(jià)C.高鐵酸鉀是由三種元素組成D.高鐵酸鉀中含有單質(zhì)鐵4、下列各組物質(zhì)中，按照單質(zhì)、氧化物、混合物排列順序的是()A.鐵、氧氣、空氣B.二氧化碳、高錳酸鉀、石灰石C.氧氣、水、澄清石灰水D.rm{.}氮?dú)?、氯酸鉀、冰水混合?、不提高市民的節(jié)水意識(shí)，南昌市近期舉辦了“豫章城里話節(jié)水”的征文活動(dòng)rm{.}下面是部分市民征文中有關(guān)水的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是rm{(}rm{)}A.污水必須經(jīng)過處理后才能排放B.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)C.要節(jié)約用水，做好水的循環(huán)利用D.自來水廠用硫酸銅給飲用水消毒6、化學(xué)藥品包裝瓶上常有一些警示標(biāo)志rm{.}下列化學(xué)藥品名稱與警示標(biāo)志對(duì)應(yīng)正確的是rm{(}rm{)}A.

甲烷B.

濃硫酸C.

汽油D.

燒堿7、我們食用的白糖（蔗糖）的化學(xué)式為C12H22O11，以下有關(guān)它的描述錯(cuò)誤的是（）A.它是由碳、氫、氧三種元素組成B.它的一個(gè)分子中含有45個(gè)原子C.蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為72：11：88D.蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

9、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點(diǎn)燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

10、關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)；下列說法正確的是（）

A.水中含有氫氣和氧氣；所以才能被電解。

B.電解水時(shí)水分子被破壞。

C.水通電分解是物理變化。

D.氫原子和氧原子是電解水變化中的最小微粒。

11、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

12、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負(fù)價(jià)B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素為零價(jià)C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價(jià)D.在化合物中，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和不一定為零13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過濾得二氧化錳14、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、今年我國(guó)多省干旱；缺水嚴(yán)重．而水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖1所示），下列說法中不正確的是____

A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。

B．太陽為水分子提供了能量。

C．天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配。

D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質(zhì)。

②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是____

A．自身的能量B．運(yùn)動(dòng)的速率。

C．相互的間隔D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量；種類及組合方式。

（2）小李同學(xué)要凈化在家收集的雨水；制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：

小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____；活性炭的作用是____．

（3）如圖3是自來水廠的生產(chǎn)過程．

①該過程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是____．

②我認(rèn)為可用____來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水．

③長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，生活中我們可采取____方法．

④蒸餾水是凈化程度較高的水，在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程主要是____變化．（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）節(jié)約用水，保護(hù)水資源，大家倡議“一水多用”．請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施____．

16、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器；請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）可用來直接加熱的玻璃儀器是______；

（2）用于固定和支持各種儀器，一般與鐵圈或鐵夾配套使用的儀器是______；

（3）用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)的儀器是______；

（4）排水法收集氣體用到的玻璃儀器是______、______；

（5）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到______．17、小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同rm{.}試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？

______．18、氫氣是一種無色無臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法rm{.}當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______，因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的______，rm{(}簡(jiǎn)稱驗(yàn)純r(jià)m{)}用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開大拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒有聲音，則氫氣______rm{(}填一定或不一定rm{)}純凈．19、有一種氣體A；它不能燃燒，也不能支持燃燒，能溶于水生成B，B顯酸性，但不穩(wěn)定，易分解生成C和氣體A．氣體A能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀。

（1）A；B、C各是什么物質(zhì)；寫出它們的化學(xué)式：A______，B______，C______。

（2）寫出A溶于水生成B的反應(yīng)方程式為：______。20、如圖是醫(yī)院常用注射液的標(biāo)簽；請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容用化學(xué)用語回答下列問題：

（1）注射液中溶劑的化學(xué)式______；

（2）注射液中所含陽離子的符號(hào)______；

（3）氯化鈉中氯元素的化合價(jià)______。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共24分)21、化學(xué)是造福人類的科學(xué)。

（1）化學(xué)幫我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化。

①二氧化碳可用于______（填一種用途），但大氣中二氧化碳含量增大可能導(dǎo)致______．

②物質(zhì)燃燒是常見的一種自然現(xiàn)象，對(duì)人類來說燃燒既有“利”也有“弊”，說明其有“利”的一條依據(jù)是______，說明其有“弊”的一條依據(jù)是______．

（2）化學(xué)指導(dǎo)我們合理利用資源。

氫氣被稱為未來的能源；如圖是化學(xué)家研究的高效；經(jīng)濟(jì)的制氫途徑．

①途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，促進(jìn)水的光解，二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為______．

②途徑2：涉及到的能量轉(zhuǎn)換是______．22、計(jì)算題。

rm{(1)}低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽rm{(C_{4}H_{5}O_{5}Na)}是低鈉鹽的一種。請(qǐng)回答：

rm{壟脜}蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是____；rm{壟脝}蘋果酸鈉鹽由____種元素組成，每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子含有____原子．

rm{壟脟}蘋果酸鈉鹽中rm{C}rm{H}rm{O}rm{Na}的原子個(gè)數(shù)比為____；rm{壟脠}若某病人每天食用rm{5.85g}蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽rm{(NaCl)}少攝入鈉元素多少克rm{(}計(jì)算結(jié)果保留rm{1}位小數(shù)rm{)}

rm{(2)12.5g}含雜質(zhì)的石灰石與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，收集到rm{4.4gCO_{2}}則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？23、下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素為____rm{;}生成物的質(zhì)量比為____。24、實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．

rm{(1)}請(qǐng)寫出該反應(yīng)的表達(dá)式______；該反應(yīng)屬于______．

rm{(2)}為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從圖一中選擇所需的儀器rm{(}填序號(hào)rm{)}______．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖二裝置，通過分解過氧化氫rm{(H_{2}O_{2})}的方法制取氧氣rm{.}寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：______rm{.}此裝置中錐形瓶可用圖一中的哪種儀器替代______rm{(}填序號(hào)rm{)}收集氧氣的方法還可以用______rm{.}圖二發(fā)生裝置還可用于制到的氣體有______rm{.}選用該裝置的理由是______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)25、可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例說明。評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共20分)26、為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣rm{[}化學(xué)式為：rm{Ca(ClO)_{2}].}請(qǐng)回答：

rm{壟脵}次氯酸鈣中金屬元素是______rm{(}寫元素符號(hào)rm{)}鈣；氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______．

rm{壟脷}次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為______；次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______rm{(}精確到rm{0.1%)}．

rm{壟脹}若災(zāi)區(qū)飲用水每rm{50kg}至少需要漂白粉rm{250g}則消毒一桶水rm{(}約rm{20kg)}至少須加漂白粉______rm{g.}27、下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置；請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）；點(diǎn)燃該氣體前必須要______。

（2）B實(shí)驗(yàn)中可觀察到燒杯①中的溶液由無色變?yōu)開_____。

（3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)；兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：______。

（4）若用D裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從______端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；常溫下不能與所有物質(zhì)發(fā)生作用．錯(cuò)誤；

B；氧氣能夠支持燃燒；在燃燒過程中是反應(yīng)物，不是催化劑．錯(cuò)誤；

C；在通常情況下；氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)．正確；

D；在沒有點(diǎn)燃的條件下；鐵絲不能在氧氣中燃燒．錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；化學(xué)性質(zhì)比較活潑．

2、D【分析】【解答】解：A；二氧化碳“不燃燒；不支持燃燒”，為化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)；為化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；為化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D；二氧化碳的密度比空氣大；為物理性質(zhì)，故D正確．

故選D．

【分析】A；驗(yàn)證二氧化碳“不燃燒；不支持燃燒；密度比空氣大”；

B；驗(yàn)證二氧化碳與石灰水的成分氫氧化鈣反應(yīng)；

C；驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；

D、驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，可以像倒水一樣．3、C【分析】解：rm{A}高鐵酸鉀是由鉀、鐵、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、鉀元素顯rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是rm{x}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}價(jià)；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C；高鐵酸鉀是由鉀、鐵、氧三種元素組成的；故選項(xiàng)說法正確。

D；高鐵酸鉀是由高鐵酸鉀一種物質(zhì)組成的純凈物；不含單質(zhì)鐵，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{C}

A；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

B；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；結(jié)合高鐵酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答．

C；根據(jù)高鐵酸鉀化學(xué)式的含義；進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)高鐵酸鉀是由高鐵酸鉀一種物質(zhì)組成的；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物；由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物，據(jù)此分析?！窘獯稹緼.氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故A不合題意；B.二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故B不合題意；C.氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C符合題意；D.氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的，不屬于氧化物；冰水混合物中只含水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D不合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、D【分析】解：rm{A}污水必須經(jīng)過處理后才能排放，符合環(huán)保的理念rm{.}故A正確；

B、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，認(rèn)識(shí)深刻rm{.}故B正確；

C、要節(jié)約用水，做好水的循環(huán)利用，應(yīng)該成為我們的自覺行動(dòng)rm{.}故C正確；

D、在自來水這些生產(chǎn)過程中有一個(gè)殺菌消毒的工序，利用的是氯氣而不是硫酸銅，硫酸銅有一定的毒性rm{.}故D錯(cuò)誤．

故選D．

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，已成為人們的共識(shí)；而rm{A}rm{C}應(yīng)當(dāng)成為人們保護(hù)水資源的自覺行動(dòng)rm{.}利用排除法可知應(yīng)選D．

本題考查人們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，我們應(yīng)該節(jié)約用水．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A.}甲烷是氣體；不是液體，故A錯(cuò)誤；

B.濃硫酸有腐蝕性；是腐蝕品，故B正確；

C.汽油是易燃液體；不易爆炸，故C錯(cuò)誤；

D.燒堿有腐蝕性；是腐蝕品，不是劇毒品，故D錯(cuò)誤．

故選B．

A.甲烷是氣體；

B.濃硫酸有腐蝕性；

C.汽油是易燃液體；

D.燒堿有腐蝕性．

本題考查危險(xiǎn)化學(xué)品的分類，難度較小，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累掌握．【解析】rm{B}7、D【分析】解：A；由化學(xué)式可知；蔗糖是由C、H、O三種元素組成，則說法正確；

B；由化學(xué)式可知；1個(gè)分子中含有12個(gè)C原子、22個(gè)H原子、11個(gè)O原子，共45個(gè)原子，則說法正確；

C；由化學(xué)式和相對(duì)原子質(zhì)量；碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12×12：1×22：16×11=72：11：88，則說法正確；

D、由化學(xué)式，C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=42.1%；質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是38%，則說法錯(cuò)誤；

故選：D。

根據(jù)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11來分析其組成和構(gòu)成；并利用相對(duì)原子質(zhì)量來計(jì)算元素的質(zhì)量比和質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

本題較簡(jiǎn)單，學(xué)生只要抓住信息中物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合其化學(xué)式的意義及相對(duì)原子質(zhì)量來解答即可．【解析】D二、多選題(共7題，共14分)8、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會(huì)促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

9、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項(xiàng)說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

10、BD【分析】

A；水為化合物；是由氫元素和氧元素組成的，并不是含有氫氣和氧氣；故A說法不正確．

B；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；即該反應(yīng)中水分子被破壞；故B正確．

C；水分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣；產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故屬于化學(xué)變化，故C說法不正確．

D；根據(jù)原子的定義可知道；該反應(yīng)中最小的粒子為氫原子和氧原子，故D說法正確．

故選BD．

【解析】【答案】用電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧；且正負(fù)極氣體體積比為1：2；通過水電解的實(shí)驗(yàn)可以說明水由氫；氧兩種元素組成的純凈物．

11、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

12、AD【分析】解：rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價(jià)；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、因單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價(jià)為rm{0}故選項(xiàng)說法正確。

C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價(jià)態(tài)，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子；銨根離子顯rm{+1}價(jià)，而氫元素顯rm{+1}價(jià)，故氮元素為rm{-3}價(jià)；硝酸根離子顯rm{-1}價(jià)，而氧元素顯rm{-2}價(jià)，故氮元素顯rm{+5}價(jià)；所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價(jià)和rm{+5}價(jià)；一種元素在同一種化合物里；可能顯不同的化合價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

D；化合價(jià)是元素的一種重要性質(zhì)；在化合物中元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{AD}

A；非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)；舉出反例即可．

B、rm{C}根據(jù)化合物的原則；進(jìn)行分析判斷．

D；在化合物中；正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零．

熟悉化合價(jià)的規(guī)律是正確解答此類試題的關(guān)鍵rm{.}通過本題，能夠讓學(xué)生鞏固應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．【解析】rm{AD}13、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}14、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯(cuò)誤．

故選AD．

A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】

（1）①水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；太陽為水分子提供了能量、天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配；而在循環(huán)過程中水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，故選D；②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是水分子之間的間隔，故選C；

（2）小卵石；石英沙和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附；

（3）①該過程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是消毒；②可用肥皂水來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水；③生活中我們可采取煮沸的方法降低水的硬度；④蒸餾水是凈化程度較高的水；在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程主要是物理變化；

（4）一水多用例如用淘米的水澆花；用洗衣服的水來沖廁所；

故答案為：（1）①D；②C；（2）過濾；吸附；（3）①消毒；②肥皂水；③煮沸；④物理；（4）用淘米的水澆花；用洗衣服的水來沖廁所．

【解析】【答案】（1）水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；太陽為水分子提供了能量、天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配；而在循環(huán)過程中水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)；在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是水分子之間的間隔；

（2）小卵石；石英沙和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附；

（3）①該過程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是消毒；②可用肥皂水來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水；③生活中我們可采取煮沸的方法降低水的硬度；④蒸餾水是凈化程度較高的水；在實(shí)驗(yàn)室中制取蒸餾水的過程主要是物理變化；

（4）一水多用例如用淘米的水澆花；用洗衣服的水來沖廁所；

16、略

【分析】解：（1）可用來直接加熱的玻璃儀器是試管；

（2）用于固定和支持各種儀器；一般與鐵圈或鐵夾配套使用的儀器是鐵架臺(tái)；

（3）用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)的儀器是燒杯；

（4）排水法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶和水槽；

（5）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到膠頭滴管；

故答案為：（1）試管；（2）鐵架臺(tái)；（3）燒杯；（4）集氣瓶；水槽；（5）膠頭滴管．

根據(jù)儀器的名稱和用途進(jìn)行分析解答即可．

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握基本儀器的使用是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】試管；鐵架臺(tái)；燒杯；集氣瓶；水槽；膠頭滴管17、吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒【分析】解：

二氧化硫易溶于水；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收二氧化硫防止空氣污染；水汽化能夠吸熱降溫，做紅磷在集氣瓶燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；另外，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先放少量水，能夠防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．

答案為：吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度；吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒。

rm{(1)}硫能在氧氣中燃燒；生成一種刺激性氣味的氣體；由于二氧化硫能夠污染空氣，且二氧化硫易溶于水；能與氫氧化鈉溶液等堿溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因而可預(yù)先在集氣瓶中放適量的水或氫氧化鈉溶液，以吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，以減輕對(duì)環(huán)境的污染；

rm{(2)}用紅磷在集氣瓶燃燒測(cè)定空氣成分的實(shí)驗(yàn)中；集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是為了吸收五氧化二磷，并降低裝置溫度；

rm{(3)}鐵絲能夠在氧氣中燃燒，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)放少量水rm{(}或鋪一層細(xì)沙rm{)}．

綜合考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的作用，既熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，又理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)rm{攏隆}【解析】吸收二氧化硫防止空氣污染；降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂；鐵絲在氧氣中燃燒18、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；氫氣具有可燃性，當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸；因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度；

檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；若沒有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定．

根據(jù)氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗(yàn)純方法，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗(yàn)氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定19、CO2H2CO3H2OCO2+H2O=H2CO3【分析】解：（1）氣體A能使澄清石灰水變渾濁，生成白色沉淀，因此氣體A是二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，能溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，但不穩(wěn)定，易分解生成水和氣體二氧化碳，因此B是碳酸，C是水，故答案為：CO2、H2CO3、H2O；

（2）二氧化碳溶于水生成碳酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；

故答案為：

（1）CO2、H2CO3、H2O；（2）CO2+H2O=H2CO3；

根據(jù)氣體A能使澄清石灰水變渾濁；生成白色沉淀，因此氣體A是二氧化碳；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，能溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，但不穩(wěn)定，易分解生成水和氣體二氧化碳，因此B是碳酸，C是水，據(jù)此完成相關(guān)的問題。

本題屬于常見物質(zhì)的推斷題，難度不大，推斷題要善于根據(jù)習(xí)題中的信息來尋找突破口，抓住解決問題的關(guān)鍵，而后利用物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行推斷即可?！窘馕觥緾O2H2CO3H2OCO2+H2O=H2CO320、H2ONa+Na【分析】解：（1）注射液中溶劑是水，其化學(xué)式為：H2O。

（2）注射液中所含陽離子是鈉離子，其離子符號(hào)為：Na+。

（3）氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氯化鈉中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)可表示為：Na

故答案為：

（1）H2O；

（2）Na+；

（3）Na

（1）注射液中溶劑是水；進(jìn)行分析解答。

（2）注射液中所含陽離子是鈉離子；進(jìn)行分析解答。

（3）化合價(jià)的表示方法；在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縃2ONa+Na四、計(jì)算題(共4題，共24分)21、略

【分析】解：（1）①二氧化碳的用途有人工降雨；滅火、制汽水等；大氣中二氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)．②燃燒對(duì)人類的益處很大，能為人類提供能量，但形成火災(zāi)又會(huì)對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害；故填：①可以用來滅火；溫室效應(yīng)；②燃燒能為人類提供能量；火災(zāi)會(huì)對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害；

（2）①根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素的化合價(jià)為-2，可設(shè)TiO2中Ti元素的化合價(jià)為x；則：x+（-2）×2=0，則x=+4；②水的光解涉及到的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；故填：①+4；②光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（1）①根據(jù)二氧化碳的用途及二氧化碳含量增大可導(dǎo)致溫室效應(yīng)解答；②根據(jù)燃燒對(duì)人類的作用分析；根據(jù)火災(zāi)的危害分析；

（2）①根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析；②根據(jù)能量轉(zhuǎn)化來分析；

本題考查二氧化碳的性質(zhì)及用途，化合價(jià)的計(jì)算，能量轉(zhuǎn)化等，難度不大．【解析】可以用來滅火；溫室效應(yīng)；燃燒能為人類提供能量；火災(zāi)會(huì)對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大傷害；+4；光能轉(zhuǎn)化為電能，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能22、34.（1）156（2）415（3）4：5：5：1（4）解：5.85gNaCl中鈉元素的質(zhì)量為：5.85gC4H5O5Na中鈉元素的質(zhì)量為：5.85gC4H5O5Na比等質(zhì)量的NaCl少的鈉元素的質(zhì)量為：2.3g-0.86g=1.4g答：若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素1.4g35.解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

10044

x4.4gx=10g石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%?！痉治觥縭m{34}．【分析】本題考查了化學(xué)式的意義及其計(jì)算，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義、有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的基本方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為：rm{12隆脕4+1隆脕5+16隆脕5+23=156}故答案為：rm{156}

rm{(2)}由蘋果酸鈉鹽的化學(xué)式可知，蘋果酸鈉鹽是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的；一個(gè)蘋果酸鈉鹽分子含有rm{4}個(gè)碳原子、rm{5}個(gè)氫原子、rm{5}個(gè)氧原子、rm{1}個(gè)鈉原子，每個(gè)蘋果酸鈉鹽分子含有rm{15}個(gè)原子；故答案為：rm{4}rm{15}rm{(3)}一個(gè)蘋果酸鈉鹽分子含有rm{4}個(gè)碳原子、rm{5}個(gè)氫原子、rm{5}個(gè)氧原子、rm{1}個(gè)鈉原子，則蘋果酸鈉鹽的rm{C}rm{H}rm{O}rm{Na}的原子個(gè)數(shù)比為rm{4}rm{5}rm{5}rm{1}故答案為：rm{4}rm{5}rm{5}rm{1}rm{(4)}分別計(jì)算rm{5.85g}蘋果酸鈉鹽中含的鈉元素的質(zhì)量和相同質(zhì)量的食鹽rm{(NaCl)}中含的鈉元素的質(zhì)量，進(jìn)行比較，即可解答。rm{5.85gNaCl}中鈉元素的質(zhì)量為：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100攏樓=2.3g}rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100攏樓=2.3g

}rm{5.85gC}rm{4}rm{4}rm{H}rm{5}rm{5}中鈉元素的質(zhì)量為：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100攏樓隆脰0.86g}rm{O}rm{5}rm{5}rm{Na}rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100攏樓隆脰0.86g

}rm{5.85gC}rm{4}比等質(zhì)量的rm{4}少的鈉元素的質(zhì)量為：rm{H}答：若某病人每天食用rm{5}蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽rm{5}少攝入鈉元素rm{O}rm{5}．【分析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算方法即可正確解答本題。【解答】由于雜質(zhì)不和稀鹽酸反應(yīng)，只有碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以可根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，用生成二氧化碳的量來求出碳酸鈣的量，進(jìn)而求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{5}

rm{Na}rm{NaCl}rm{2.3g-0.86g=1.4g}rm{5.85g}rm{(NaCl)}rm{1.4g}rm{35}rm{x}rm{CaCO}

rm{3}rm{3}

rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{4.4g}}rm{2}石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{10g}{12.5g}隆脕100攏樓=80攏樓}答：石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{+CO}rm{2}【解析】rm{34}．rm{(1)156}rm{(1)156}rm{(2)4}rm{15}rm{(2)4}rm{15}rm{(3)4}rm{5}rm{5}rm{1}rm{(3)4}rm{5}解：rm{5}中鈉元素的質(zhì)量為：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100攏樓=2.3g}rm{1}中鈉元素的質(zhì)量為：rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100攏樓隆脰0.86g}rm{(4)}解：比等質(zhì)量的rm{(4)}少的鈉元素的質(zhì)量為：rm{5.85gNaCl}rm{5.85g隆脕dfrac{23}{58.5}隆脕100攏樓=2.3g

}蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽rm{5.85gC_{4}H_{5}O_{5}Na}少攝入鈉元素rm{5.85g隆脕dfrac{23}{156}隆脕100攏樓隆脰0.86g

}rm{5.85gC_{4}H_{5}O_{5}Na}．解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為rm{NaCl}

rm{2.3g-0.86g=1.4g}

答：若某病人每天食用rm{5.85g}蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽rm{(NaCl)}少攝入鈉元素rm{1.4g}rm{5.85g}

rm{(NaCl)}rm{1.4g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{4.4g}}rm{35}．石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{10g}{12.5g}隆脕100攏樓=80攏樓}答：rm{35}rm{x}23、氧元素（或O）7︰22（或22︰7）【分析】【分析】本題結(jié)合微觀模擬圖主要考查物質(zhì)的微觀構(gòu)成，微觀角度分析化學(xué)變化實(shí)質(zhì)、質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用及相關(guān)的計(jì)算。根據(jù)微觀示意圖，可知反應(yīng)中是每?jī)蓚€(gè)rm{NO}分子和兩個(gè)rm{CO}分子反應(yīng)生成一個(gè)氮?dú)夥肿右约皟蓚€(gè)rm{CO}rm{2}分子，結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，寫出反應(yīng)的方程式，據(jù)此分析判斷回答有關(guān)的問題。rm{2}由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸迹磻?yīng)的方程式為：rm{2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}由方程式可知，該反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是：氧元素【解答】或rm{2CO+2NO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}生成物的質(zhì)量比為：rm{(}rm{O)}rm{28}或rm{44隆脕2=7}rm{22(}rm{44隆脕2}故答案為：氧元素rm{28=22}或rm{7)}rm{(}或rm{O)}rm{7漏U22(}【解析】氧元素rm{(}或rm{O)}rm{7漏U22(}或rm{22漏U7)}或rm{(}rm{O)}或rm{7漏U22(}rm{22漏U7)}24、2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；adgh；2H2O22H2O+O2↑；cdf；向上排空氣法；氫氣或二氧化碳；固體和液體反應(yīng)，不需要加熱【分析】解：rm{(1)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}反應(yīng)物是一種；生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}利用氯酸鉀制取氧氣需要的儀器有鐵架臺(tái)；試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、酒精燈；

rm{(2)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

此裝置中錐形瓶可用圖rm{(3)}中的廣口瓶rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}試管rm{1}燒瓶rm{c}替代；

氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集；

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳時(shí)；都是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱，因此可以用圖二發(fā)生裝置制??；

故答案為：rm{(1)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；

rm5nd3rdn

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{f}向上排空氣法；氫氣或二氧化碳；固體和液體反應(yīng)；不需要加熱．

rm{(1)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

rm{(2)adgh}制取氣體需要選擇合適的儀器；氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，據(jù)此選擇所用儀器；

rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；錐形瓶；廣口瓶、試管、燒瓶均可作為反應(yīng)容器；

氧氣的密度比空氣大；不易溶于水；

通常情況下；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱．

本題主要考查儀器的選擇、化學(xué)方程式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物