初二學(xué)習(xí)計(jì)劃(7篇)

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃(推薦7篇)初二學(xué)習(xí)方案。

不為明天做好預(yù)備的人是沒(méi)有將來(lái)的，在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園老師都會(huì)提前預(yù)備一些能用到的資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是我細(xì)心收集整理，為你帶來(lái)的初二學(xué)習(xí)方案(推舉7篇)，為便利后續(xù)閱讀，請(qǐng)你保藏本文。

初二學(xué)習(xí)方案(篇1)

數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)支配學(xué)習(xí)，除了上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)懷時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平常的生活中關(guān)注一下。

其次：學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好支配給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

第三：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較馬虎、對(duì)簡(jiǎn)潔問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心、不用心等問(wèn)題。另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。學(xué)校二班級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。

第四：帶著愛(ài)好，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。

依據(jù)課程表的支配，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講學(xué)問(wèn)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

第五：課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。假如不會(huì)選擇，可以詢問(wèn)以下老師。假如有問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。

結(jié)語(yǔ)：

初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對(duì)成果較差的同學(xué)漸漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。好與差在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn)出來(lái)。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是代表一個(gè)同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要學(xué)問(wèn)點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成果讓同學(xué)思索在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)微小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)把握得不夠的學(xué)問(wèn)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成果也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了學(xué)校學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、學(xué)校前半段學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)狀況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，由于到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)狀況總結(jié)：只要初二、初三的成果穩(wěn)定始終很平穩(wěn)，猜測(cè)中考正常發(fā)揮，肯定可以取得

非常好的成果。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累學(xué)問(wèn)的過(guò)程，初二有方案的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒始終堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去，信任勝利肯定離你不遠(yuǎn)。

注：三天嗮網(wǎng)兩天打魚(yú)是學(xué)習(xí)之大忌。另外，學(xué)習(xí)期間最好不要沉迷小說(shuō)這些會(huì)分散留意力的的事，漸漸來(lái)，信任愛(ài)學(xué)習(xí)的你能拿出決心是嗎?

今日的內(nèi)容就介紹到這里了。

初二學(xué)習(xí)方案(篇2)

尤其是作文。以前，我一寫(xiě)作文就頭疼，一副懶洋洋的樣子，腦袋中空無(wú)一文，根本無(wú)話可寫(xiě)。爺爺也常常叫我看一些《

廣東省珠海拱北學(xué)校二（2）班梁家萃我家有一張全家福，上面有我的爸爸、媽媽和我，有很多花草樹(shù)木，還有一個(gè)美麗的噴泉。相片里的我拉著爸爸、媽媽的手，笑得多甜啊！我的爸爸是個(gè)司機(jī)，長(zhǎng)得高高的、頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)白，很牢固，力氣很大，雙眼像光一樣光明，爸爸喜愛(ài)養(yǎng)魚(yú)、賞魚(yú)，我家有三缸魚(yú)，每天只要一有空，爸爸都會(huì)在家里開(kāi)著音樂(lè)賞魚(yú)。媽媽是個(gè)會(huì)計(jì)，個(gè)子矮矮的、胖胖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)染成了金黃色，雙眼就像太陽(yáng)一樣閃閃發(fā)光。媽媽喜愛(ài)做菜，她做的菜特殊好吃，我最喜愛(ài)媽媽煮螃蟹，媽媽每次煮螃蟹，我都吃得很香很香。我長(zhǎng)得白白瘦瘦的，頭上梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，人見(jiàn)人愛(ài)。在學(xué)校里，每一門(mén)課我都喜愛(ài)，但我最喜愛(ài)寫(xiě)作文，由于我寫(xiě)的作文都讓老師夸獎(jiǎng)，所以我想長(zhǎng)大做一個(gè)小作家。我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛(ài)我，我是爸爸媽媽心目中的小公主，我是世界上最幸福的人!作文層次清晰，語(yǔ)句挺自然。你是個(gè)可愛(ài)、幸福的孩子。祝你當(dāng)上小作家。

初二學(xué)習(xí)方案(篇3)

新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了爭(zhēng)取要在學(xué)習(xí)等各方面有更大的進(jìn)步，對(duì)于各門(mén)功課的學(xué)習(xí)制定以下方案。

語(yǔ)文：上課要仔細(xì)聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題。按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊干凈，做完后仔細(xì)認(rèn)真檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了，要把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣仔細(xì)對(duì)待。在課前要預(yù)習(xí)好，把每課的內(nèi)容，課文熟讀，會(huì)認(rèn)認(rèn)讀字，課后的練習(xí)要提前理解。課后要做好復(fù)習(xí)，把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容要完全把握。重視每一次的測(cè)驗(yàn)和考試，提前做好仔細(xì)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取好的成果。

數(shù)學(xué)：上課仔細(xì)聽(tīng)講，敢于樂(lè)觀舉手回答問(wèn)題。作業(yè)要按時(shí)完成，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊干凈，做完后仔細(xì)認(rèn)真檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了，要把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)作考試一樣仔細(xì)對(duì)待。不懂的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，不能不懂裝懂。課前要按要求做好預(yù)習(xí)，把全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn)要熟識(shí)。課后要仔細(xì)復(fù)習(xí)，要把老師講的學(xué)問(wèn)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)悟?？记白屑?xì)復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，尤其是錯(cuò)題肯定要弄懂弄會(huì)。

英語(yǔ)：上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)要按時(shí)完成，作業(yè)要做到寫(xiě)字工整，做完后仔細(xì)認(rèn)真檢查。課前要把每課的單詞熟讀，要聽(tīng)和讀全部?jī)?nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子把握，把每課的單詞會(huì)拼寫(xiě)。

課外活動(dòng)：樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。比如學(xué)校提倡的體育活動(dòng)、科技制作和科學(xué)學(xué)問(wèn)等要仔細(xì)參加，爭(zhēng)取好的成果，在提高自己素養(yǎng)的同時(shí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

生活方面：新的一年又長(zhǎng)大了一歲，要提高自己的生活力量，自己的事情自己做，也要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

新的學(xué)期新的開(kāi)頭，肯定要克服自己的不足，尤其是做事馬虎大意、毛毛草草、遇事自信念不足等缺點(diǎn)，要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。我肯定能做到的！

初二學(xué)習(xí)方案(篇4)

為了提高各學(xué)科成果，科學(xué)合理支配時(shí)間，依據(jù)本人的實(shí)際狀況，特制作如下學(xué)習(xí)方案。

[周一至周五]上午：晨讀，①主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，有多余時(shí)間可用來(lái)背(生物、歷史、政治、地理);

②最終剩余的10分鐘讀數(shù)學(xué)公式及概念;

③吃過(guò)飯若有空，可以預(yù)習(xí)上午課程。

[周一至周五]中午：

①主要學(xué)習(xí)：生物、歷史、政治、地理;

②處理各科作業(yè);

③預(yù)習(xí)下午課程。

[周一至周五]下午：課外活動(dòng)，①處理各科作業(yè);

②復(fù)習(xí)本天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容;

③若還有時(shí)間，除了復(fù)習(xí)本天學(xué)過(guò)的科目的內(nèi)容，還可以復(fù)習(xí)其它科及鞏固以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。注：課間必需做好預(yù)備工作

周六：

上午：晨讀，①主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，有多余時(shí)間可用來(lái)背(生物、歷史、政治、地理);

②最終剩余的10分鐘讀數(shù)學(xué)公式及概念;.Y

③吃過(guò)飯若有空，可以預(yù)習(xí)上午課程。

中午：①主要學(xué)習(xí)：生物、歷史、政治、地理;

②處理各科作業(yè);

③預(yù)習(xí)下午課程。

下午：①系統(tǒng)的復(fù)習(xí)這個(gè)星期及上個(gè)周日的學(xué)問(wèn)點(diǎn);

②可以把課堂筆記讀讀背背。

周日：

上午：晨讀，①主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ)，物理，有多余時(shí)間可用來(lái)背(生物、歷史、政治、地理);

②最終剩余的10分鐘讀數(shù)學(xué)公式及概念;

③吃過(guò)飯若有空，可以預(yù)習(xí)上午課程。

中午：①主要學(xué)習(xí)：生物、歷史、政治、地理;

②處理各科作業(yè);

③預(yù)習(xí)下午課程。

下午：課外活動(dòng)，①處理各科作業(yè);

②復(fù)習(xí)本天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容;

③若還有時(shí)間，除了復(fù)習(xí)本天學(xué)過(guò)的科目的內(nèi)容，還可以復(fù)習(xí)其它科及鞏固以前所學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

初二學(xué)習(xí)方案(篇5)

金秋送爽，大家又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里大家應(yīng)當(dāng)有大家自己的新目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)建立新的學(xué)期方案。

回首過(guò)去的半年，從總的上說(shuō)，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較抱負(fù)的成果，但是，對(duì)于考試還有很多的不足之處，這些不足，留下了圓滿，因此今年的學(xué)期方案，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我應(yīng)當(dāng)多留意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫(xiě)作上，在審題上主要是不夠認(rèn)真，有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)上，平常在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過(guò)后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語(yǔ)里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定留意。寫(xiě)作上是平常積累少，練習(xí)少，對(duì)于美麗的句子都不擅長(zhǎng)利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)留意多記公式，公式能關(guān)心大家快速解決問(wèn)題，多練習(xí)，多理解能關(guān)心大家熟能生巧，在以后做題會(huì)更簡(jiǎn)單，還有是在做題過(guò)程中要多留意計(jì)算、檢驗(yàn)，最終在做完題后肯定還要仔細(xì)檢查，確保無(wú)誤。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué)，要制定方案多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語(yǔ)最主要的還要留意多說(shuō)、多煉，有助于提高自己的口語(yǔ)力量。

在專一學(xué)習(xí)上大家要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求仔細(xì)練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，大家首先要建立信念，對(duì)自己布滿信念有助于激勵(lì)大家。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要仔細(xì)聽(tīng)講，跟隨老師的思維走，遇到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為大家講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能關(guān)心大家拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)大家也會(huì)有很大關(guān)心。

對(duì)于學(xué)習(xí)，好的方案能夠關(guān)心大家提高成果，能讓大家找到更好的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中大家還必需要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中大家也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容和善的心。

初二學(xué)習(xí)方案(篇6)

1.把握假期前幾天

許多中同學(xué)在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)頭學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)覺(jué)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，許多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成果下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必定結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)頭的幾天也要嚴(yán)格根據(jù)固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

2.選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意“對(duì)癥下藥”

針對(duì)很多孩子不會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)力量不強(qiáng)，以及有些偏科的狀況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提示家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，肯定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子方案暑假的詳細(xì)支配時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

3.學(xué)習(xí)以外的支配要給孩子肯定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)確定不興奮。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)讓孩子始終覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)肯定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。

總之，暑假就應(yīng)當(dāng)還孩子一個(gè)拘束的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí)，假如要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也要跟孩子好好商議?好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。

初二學(xué)習(xí)方案(篇7)

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。我要做到晚上不熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。我要做到玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本溝通。

三、堅(jiān)持體育熬煉。

身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不行忽視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視熬煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加有愛(ài)好。有了愛(ài)好，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人